木屐閱讀答案
木屐
魯田
沉重的木屐扎在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上，不是背著(zhù)我，就是馱著(zhù)犁。
木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著(zhù)，彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著(zhù)他的木屐，隨著(zhù)池塘邊上的水翻車(chē)，一圈圈地碾動(dòng)了歲月的車(chē)輪。
有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復聆聽(tīng)木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長(cháng)大了。
轉眼，我到了上學(xué)的年紀。爸爸送我上學(xué)那天又下雨，我騎坐在爸爸的肩上。然而，一條淹沒(méi)小木橋的.河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著(zhù)牙涉過(guò)冰寒砭骨的春水，我分明聽(tīng)見(jiàn)他牙關(guān)的磕碰并體會(huì )到他身體的顫抖。第一次，我感覺(jué)江南的雨天是惆悵的。
放學(xué)時(shí)，我沖出教室，卻發(fā)覺(jué)雨地里微笑著(zhù)的爸爸，他執意要讓我騎“高馬”，我拗不過(guò)，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著(zhù)粗氣將我放下休息，我回頭時(shí)卻見(jiàn)一行零亂、不規則的屐齒印�？粗�(zhù)爸爸蒼白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。
于是，我擁有了自己的木屐。
一天，有位同學(xué)穿著(zhù)一雙半舊的雨靴來(lái)上學(xué)，引起全校學(xué)生的羨慕�；氐郊�，我嚷著(zhù)要一雙雨靴。為了達到目的，幾天后我將我的木屐藏在一個(gè)山洞里，謊稱(chēng)丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了，揚起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩財物，一頭是兒子。
當晚，堂屋響著(zhù)不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準備第二天取回木屐。然而，當我從黎明的迷糊中醒來(lái)，卻見(jiàn)一雙新的但做工粗糙的木屐擺在床前。
我看到套上牛準備去春耕的爸爸通紅的雙眼，我的眼淚悄悄地流了下來(lái)。爸爸忽然返身，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，珍惜東西要像愛(ài)惜牲口一樣�！�
我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)晨曦中爸爸遠去的身影和他身后的一個(gè)個(gè)屐齒印……
終于，我接到了那張從我夢(mèng)想的地方寄來(lái)的錄取通知書(shū)。走的前夜，鄉親們來(lái)送我，屋檐下擺放著(zhù)一排木屐。我在送鄉親們回家時(shí)，望著(zhù)漫天的雨，忽然想：“斗笠劃下了一個(gè)木屐永遠走不出的圓�！被剡^(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門(mén)角擺放的沒(méi)有繼承人的鐵犁和木屐上。見(jiàn)我望著(zhù)他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰地說(shuō)：“放心去吧，孩子！我有鄉親們照顧�！�
看著(zhù)爸爸斑白的頭發(fā)，我才猛然意識到他老了。
坐在行將遠去的汽車(chē)上，我脫下了那雙木屐，這時(shí)，幾次勸不回去，堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣東西，就轉身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著(zhù)他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。
我心里像堵著(zhù)什么，不覺(jué)觸到爸爸送我的東西，打開(kāi)一看，竟是一雙新雨靴……
18、請分點(diǎn)概括文中父親的形象特點(diǎn)，并各舉一例說(shuō)明。（5分）
19、文中反復寫(xiě)到“木屐（屐齒�。焙汀敖香皭澋挠辍�，這樣寫(xiě)分別有什么作用？（6分）
20、作者說(shuō)：“斗笠劃下了一個(gè)木屐永遠走不出的圓�！蹦阍鯓永斫膺@句話(huà)？（4分）
閱讀答案：
18、⑴勤勞，如“爸爸的背上，不是背著(zhù)我，就是馱著(zhù)犁”（1分）；⑵慈愛(ài)，如因下雨河水淹過(guò)木橋，父親冒雨背我涉過(guò)冰冷的河水送我上學(xué)(“揚起手打我，落下卻輕輕的”)（2分）；⑶保守（守舊），如“神色黯然，眼睛停留在門(mén)角擺放的沒(méi)有繼承人的鐵犁和木屐上”（2分）。（應結合原文舉一例說(shuō)明，否則只得一半分；若答父親節儉、堅韌、敦厚等，只要言之成理，可酌情給分。）
19、（1）屐齒�。耗惧焓潜疚牡木�(xiàn)索（1分），既表現了無(wú)私的父愛(ài)（1分），又突出家鄉的貧窮（1分）。（意思對即可。）（2）江南惆悵的雨：奠定全文的抒情基調（1分），表現作者對貧窮生活方式、生活狀況的傷感與壓抑（2分）。（意思對即可。）
20、參考答案一：視野狹窄、思想閉塞、觀(guān)念落后使父輩（鄉親們）固守著(zhù)原有的生活方式，難以擺脫貧困（2分）。這是作者對處于父輩的貧窮與鄉親們落后的生活方式的深深思索（2分）。（意思對即可。）參考答案二：小時(shí)候，下雨時(shí)，父親穿著(zhù)木屐背我上學(xué)、放學(xué)；長(cháng)大后考上大學(xué)，鄉親們穿著(zhù)木屐來(lái)送我。木屐承載了深深的父愛(ài)和鄉親們的關(guān)愛(ài)。（2分）這句話(huà)體現了作者對父親和鄉親們的一種眷念和感恩之情。（2分）
�。ㄌ崾荆簯摽紤]木屐和圓的比喻義，在聯(lián)系文章表達的主題去思考。⑴永遠走不出的圓。圓首尾連接，沒(méi)有始終，喻指祖輩們周而復始的生活。木屐比喻父輩們落后的生活方式。祖輩們就是在這種貧窮和落后中周而復始地生活著(zhù)。此句寫(xiě)出了作者對父輩的貧窮和鄉親們落后生活方式深深的思索。⑵留戀舊式生活的觀(guān)念，束縛著(zhù)人們開(kāi)辟新的生活道路；固守傳統的生活方式，便永遠也走不出新的天地。）
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