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八月七日初入贛過(guò)惶恐灘閱讀題答案

時(shí)間:2024-11-27 11:10:11 閱讀答案 我要投稿
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八月七日初入贛過(guò)惶恐灘閱讀題答案

  當我們翻開(kāi)古典詩(shī)詞的璀璨篇章,會(huì )發(fā)現諸多詩(shī)人在宦海沉浮、人生羈旅中的深刻感悟與細膩情思。蘇軾的《八月七日初入贛過(guò)惶恐灘》便是這樣一首承載著(zhù)豐富內涵與深沉情感的詩(shī)作。它猶如一扇歷史之窗,透過(guò)它,我們能看到詩(shī)人彼時(shí)的境遇,感受到他內心的波瀾起伏。下面小編為你帶來(lái)八月七日初入贛過(guò)惶恐灘閱讀題答案,歡迎大家分享!

八月七日初入贛過(guò)惶恐灘閱讀題答案

  八月七日初入贛過(guò)惶恐灘①

  蘇軾

  七千里外二毛人,十八灘頭一葉身。

  山憶喜歡②勞遠夢(mèng),地名惶恐泣孤臣。

  長(cháng)風(fēng)送客添帆腹,積雨浮舟減石鱗③。

  便合與官充水手,此生何止略知津④?

  注:①這首詩(shī)是作者遭貶赴惠州途中路經(jīng)惶恐灘時(shí)所作。據《萬(wàn)安縣志》載“贛州二百里至岑縣,又一百里至萬(wàn)安,其間有灘十八……灘水湍急,惟黃公為最甚!蹦戏饺俗x“黃公”如“惶恐”,因被稱(chēng)作惶恐灘。②喜歡:地名,在大散關(guān)上。這里代指故鄉山水。③石鱗:水在石上流,其波如魚(yú)鱗。④典出《論語(yǔ)》,孔子曾問(wèn)路于隱士長(cháng)沮、桀溺,二人因不同意孔子的救世主張,故意不做正面回答,只說(shuō):“你是知道渡口的,何必問(wèn)我們呢?”

  1、下列對這首詩(shī)的賞析,不恰當的兩項是()(5分)

  A.“七千里”極力渲染被貶之遙,“二毛”指頭發(fā)黑白相雜的老人,說(shuō)明詩(shī)人已至暮年!耙蝗~身”形象地表現詩(shī)人飄零的現狀。

  B.首聯(lián)集工巧的對仗、生動(dòng)的夸張、形象的雙關(guān)、強烈的對比多種修辭于一體,并巧用數字,寫(xiě)出了詩(shī)人此時(shí)的處境。

  C.把“黃公灘”叫做“惶恐灘”,雖是口音之誤,卻能涉及身世國事,頗有意趣,所以為后人認可并應用。如文天祥詩(shī)中就有“惶恐灘頭說(shuō)惶恐”。

  D.頸聯(lián)中“帆腹”是說(shuō)船帆受風(fēng),如大腹鼓起。這一聯(lián)寫(xiě)舟行所見(jiàn)所感,整首詩(shī)的格調也隨之變化,由雄放轉為凄苦。

  E.尾聯(lián)中“便合”意即“正應當”,“知津”反用孔子的典故,表現了詩(shī)人面對人生劫難時(shí),頑強的意志和達觀(guān)的態(tài)度。

  2、詩(shī)人在這首詩(shī)中寄寓的情感復雜多變,請結合全詩(shī)簡(jiǎn)要分柝。(6分)

  3、請分析詩(shī)歌首聯(lián)中運用的表達技巧及其作用。(5分)

  5、有人評價(jià)此詩(shī)說(shuō):“前為凄苦語(yǔ),后作曠達觀(guān)!闭埡(jiǎn)要分析指出。(6分)

  答案

  1、BD(B項“形象的雙關(guān)”錯誤,“一葉身”是比喻;D項應該是“由凄苦轉為雄放”)

  2、(1)暮年遭貶的孤獨凄苦。首聯(lián)詩(shī)人用“七千里外”和“十八灘頭”、“二毛人”和“一葉身”形成強烈的對比,表現自己晚年被貶謫的凄涼孤苦。

 。2)思鄉之情!吧綉浵矚g勞遠夢(mèng)”寫(xiě)自己因思念故鄉而憂(yōu)思成夢(mèng),“勞遠夢(mèng)”可見(jiàn)思鄉情切。

 。3)對仕途險惡的憂(yōu)慮,對國事的憂(yōu)憤!盎炭帧币徽Z(yǔ)雙關(guān),借地名來(lái)表達對自己當下處境艱難憂(yōu)慮,“泣孤臣”表達雖然自己對朝廷一片忠心,無(wú)奈當時(shí)黨爭激烈,令正直之臣動(dòng)輒得咎,無(wú)故遭貶。

  1、請分析詩(shī)歌首聯(lián)中運用的表達技巧及其作用。(5分)

  2、有人評價(jià)此詩(shī)說(shuō):“前為凄苦語(yǔ),后作曠達觀(guān)!闭埡(jiǎn)要分析指出。(6分)

  參考答案

  3、示例1:(手法2分,內容2分,情感1分,情感不求全)

  作者運用了夸張、比喻(或:對比,襯托;對偶,也可以)的手法。(2分,答出兩種即可)夸張地說(shuō)自己被貶到七千里外,途中在十八灘顛簸飄零,自己就像一片樹(shù)葉在波濤中翻滾,又用“十八灘”與“一葉身”(或者:“七千里”和“十八灘”)進(jìn)行對比,(2分,結合詩(shī)句分析兩種修辭即可,與前邊對應)極言自己處境之艱難無(wú)助(或:形象地寫(xiě)出詩(shī)人被貶后內心的凄苦)。(1分)

  示例2:(手法2分,內容2分,情感1分,情感不求全)

  夸張,“七千里”極力渲染被貶之遙,突出詩(shī)人遲暮之年仍被貶謫的苦悶;

  比喻,“一葉身”將自己比喻為天地間一飄零的落葉,形象的寫(xiě)出的詩(shī)人被貶的無(wú)助、無(wú)奈,內心的凄苦;

  或:“十八灘”與“一葉身”(或者:“七千里”和“十八灘”)進(jìn)行對比,襯托出自己被貶途中的凄苦。

  4、(6分)前兩聯(lián)交代了自己被貶路途的艱辛,以及情切和對國事的憂(yōu)憤。這正是作者遭遇的凄苦情境。(或:表現自己被政敵迫害、晚年被貶謫的凄涼情況,格調低沉。3分)

  而后兩聯(lián)所寫(xiě)到的是途中趕上順風(fēng)順水,船只快速行進(jìn)反而讓作者遠離了此前的痛苦,而且作者認為自己經(jīng)歷的人生風(fēng)浪多的是,眼前這點(diǎn)打擊又算得了什么呢!后兩聯(lián)顯示了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟(或:堅強的意志)。(3分)

  豁達灑脫。頸聯(lián)顯示出詩(shī)人順風(fēng)行舟觀(guān)賞美景的快意,不肯把自己埋沒(méi)在痛苦之中,尾聯(lián)詩(shī)人更是豁達的表示,自己可以為官府充當水手,因為自己一生經(jīng)歷的風(fēng)浪多的是,豈止是略識途而已,這點(diǎn)打擊算不了什么。(答自嘲可得1分)

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