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孫守名《故鄉的槐樹(shù)》閱讀題答案
在各領(lǐng)域中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的孫守名《故鄉的槐樹(shù)》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孫守名《故鄉的槐樹(shù)》閱讀題答案 1
故鄉的槐樹(shù)
孫守名
再過(guò)幾個(gè)月，絮暖的春日就會(huì )蹣跚而至。站在逼仄的庭院中，留戀地打量著(zhù)這棵虬勁蒼然的古槐，一片茫然。我決計在冬末春初開(kāi)解她。
古槐移栽至此已有百年歷史，滄海桑田，猶然春萌夏華，枝葉豐茂�；备P(pán)根錯節，破土兀立，穿屋基而出。枝干側仰，右側有碗大空洞；枝條旁逸斜出，貼墻而上�；斌w枯干蔥蘢，枯干處，樹(shù)洞存貯清水斗許，澄澈可鑒，至冬日而不枯；蔥蘢處郁郁蒼蒼，參天而立，槐葉隨風(fēng)飄逸可人，花朵串串，清香四逸，滿(mǎn)園春色。秋風(fēng)蕭瑟處，遍地秋葉秋蕊，腳踏上去，松軟沁骨，心神俱靜，秋的韻致便清清爽爽地駛入眼底。這時(shí)，泡一壺釅茶，夜坐槐樹(shù)下，聽(tīng)秋風(fēng)穿墻而過(guò)，聽(tīng)槐蕊落地有聲，聽(tīng)秋蟲(chóng)鳴唱心曲，仿佛進(jìn)入一個(gè)通靈的天地。
關(guān)于這棵槐樹(shù)，據說(shuō)，祖父曾游華硯山慧覺(jué)寺，得道高僧看中他慧根超凡，意欲引度出家為僧。怎奈祖父尚未窺破紅塵，并無(wú)普渡眾生之意。高僧萬(wàn)般無(wú)奈，只得授意弟子從寺院中移槐苗一棵相贈，并告知祖父待塵緣已了，自當赴寺修行。祖父回家，掘坎培土，將槐苗栽于屋門(mén)右側，囑祖母日日以瓊漿玉液澆溉。翌日，隨大軍南下，一去二十余載。冬去春來(lái)，夏歸秋至，祖母望眼欲穿，苦守著(zhù)那棵漸長(cháng)漸高的槐樹(shù)，看她春意萌動(dòng)，看她繁花似錦，看她秋日落蕊待到祖父風(fēng)塵仆仆，榮歸故里，槐樹(shù)已消融了青春的三分之一零頭。
庭院暗狹，前后被大伯、二伯兩家院墻夾堵，拘謹而急促。父親幾欲搬遷，但又對老屋戀戀不舍，安土重遷。后來(lái)家中人口漸次增多，院落更顯得捉襟見(jiàn)肘。最后，家人反復磋商，決定伐掉古槐，挪開(kāi)一片天地，備兄弟姐妹舒腰展足。不過(guò)，父親后來(lái)還是改變了初衷。父親講，就在當晚，一位布衣布袍、手拄龍頭木拐的老者進(jìn)入他的夢(mèng)鄉。老人神情黯然，面容憔悴，自言身為槐神，歷陳功過(guò)是非，只說(shuō)得父親心酸凄愴，欷歔不已，難以自持。颯然驚覺(jué)，竟是南柯一夢(mèng)。父親披衣出戶(hù)，但見(jiàn)月色如洗，清幽蒼涼，古槐枯葉，飄落滿(mǎn)地。自此，父親打消了開(kāi)解他的念頭。
古槐屢遭困厄禍災，想來(lái)令人凄悲。日軍入村，各家搜尋，凡能值錢(qián)的物品盡被掠奪。祖母拿不出像樣的東西，一個(gè)軍官模樣的人揮舞著(zhù)jundao向槐樹(shù)猛砍，借此恐嚇祖母。日軍離去后，深身顫栗的祖母用厚厚的棉布把槐樹(shù)的傷口裹了又裹，心疼流淚，擔心她會(huì )枯萎而逝。國軍駐扎在離村子不遠的高山上，經(jīng)常進(jìn)村騷擾。母親養了幾只下蛋的老雞，國軍餓虎撲食，進(jìn)家猛追，可雞偏偏飛上了槐樹(shù)，幾個(gè)兵端起步槍一陣猛掃，那只母雞自然難以幸免，就連槐樹(shù)也枝斷葉殘，傷痕累累。母親急得哭天抹淚，對槐樹(shù)全然是內疚和心疼。破四舊那些年，村里揪人批，斗來(lái)斗去，沒(méi)有什么花樣，不知怎地就扯到我家的百年古槐。隊長(cháng)出語(yǔ)驚人，沒(méi)有比這更舊的了，不破她破誰(shuí)？天才的構想自然是悲苦的結局，一村人將我家圍得里三層外三層，槐樹(shù)被用粗麻繩捆綁起來(lái)，村長(cháng)拿著(zhù)幾張破紙煞有介事地胡說(shuō)了一通，三十八條罪狀成立，隨之，山呼海嘯，三五個(gè)彪形大漢用粗壯的狼牙棒對樹(shù)猛擊，可憐那棵古槐轉眼間皮開(kāi)肉綻。我就站在驚魂中的母親背后，滿(mǎn)眼含淚地看著(zhù)這慘烈的場(chǎng)面，腦中一片空白。
后來(lái)，古槐又屢遭大火，險些焚毀殆盡。最厲害的一次，是在冬末春初。鄰家是村里大戶(hù)，屋宇連舍，牛羊成群，柴草靠墻，成片成堆。一夜火起，風(fēng)助火勢，拉拉雜雜，延燒幾家，濃煙蒸騰，烈火升空。從著(zhù)火至撲滅，兩頓飯工夫，偌大的院落夷為平地。大火殃及古槐，靠右半的'槐身枝干枯焦，一家人魂飛魄散。對于這棵槐樹(shù)，我覺(jué)得她對塵世已然倦怠，必不會(huì )復活。誰(shuí)知，來(lái)年開(kāi)春，嫩芽從枯枝下悄無(wú)聲息鉆出，綠油油，嫩青青，給這塵世頓時(shí)帶來(lái)些許暖意。
對這棵百年古槐，我充滿(mǎn)萬(wàn)千感激。艱難歲月，她向困窘中的全家無(wú)私地獻出槐葉槐蕊，讓我們渡過(guò)難關(guān)；在我精神極度消沉時(shí)，她以昂然的姿態(tài)和溢眼的綠意給了我精神的慰藉。
我的決計開(kāi)解古槐，其實(shí)是私心在作祟。古槐百年，天災人禍，滄桑歲月，磨折不斷。千難萬(wàn)險中，她可曾有過(guò)傷心苦痛的淚水？可曾想尋得一絲溫心的安慰？可曾有清風(fēng)細雨、雨露甘霖？我將以刀砍斧削這種最殘酷的方式讓她得以解脫對今世的愁腸百結，或許，她將在春意盎然中像鳳凰涅槃般獲得永生。
站在院落里，仰望古木參天，肅然中有點(diǎn)愧疚和不安。再過(guò)幾個(gè)月，又會(huì )春意濃濃，對這棵生死相依相伴的古槐，我會(huì )改變開(kāi)解她的初衷嗎？
�。ㄟx自2011年5月《新華副刊》）
16.文章第一段在全文中起什么作用？（4分）
17.故鄉的槐樹(shù)經(jīng)歷了哪些天災人禍？請結合全文分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括（5分）。
18.文章結尾寫(xiě)到站在院落里，仰望古木參天，肅然中有點(diǎn)愧疚和不安。作者為什么肅然，又為什么愧疚和不安？請結合全文分析原因。（6分）
參考答案：
16、結構上：和結尾形成照應，為下文講訴古槐的歷史做鋪墊。內容上：交代古槐的生長(cháng)環(huán)境逼仄的庭院，暗示開(kāi)解古槐的原因。(4分)（內容和結構各2分）
17．①日軍入村時(shí)，被日軍揮舞著(zhù)jun刀猛砍，傷痕累累。②國軍進(jìn)村時(shí)，被國軍端起步槍猛掃，枝斷葉殘。③破四舊時(shí)，被三五個(gè)彪形大漢用粗壯的狼牙棒猛擊，皮開(kāi)肉綻。④屢遭大火，險些焚毀殆盡。(5分)（意思對即可，答對一點(diǎn)給1分，答對4點(diǎn)給5分）
18、肅然是因為：
�、俟呕眮�(lái)歷不凡且已有百年歷史，凝聚了親人的珍愛(ài)之情。
�、诠呕睔v經(jīng)滄桑依然枝葉豐茂，兀然挺立，生命力頑強。
�、酃呕睂ξ矣卸�。幫家人渡過(guò)了難關(guān)，又給過(guò)我精神的慰藉。
愧疚和不安是因為：
�、賹ι老嘁老喟�，對我有恩的古槐，我卻因私心打算砍掉她。
�、趯呕睙o(wú)私無(wú)畏精神和頑強生命力的理解和敬意讓我不愿開(kāi)解她，內心矛盾。(6分)（意思對即可，答對一點(diǎn)給1分，答對5點(diǎn)給6分）
孫守名《故鄉的槐樹(shù)》閱讀題答案 2
故鄉的槐樹(shù)
孫守名
再過(guò)幾個(gè)月，絮暖的春日就會(huì )蹣跚而至。站在逼仄的庭院中，留戀地打量著(zhù)這棵虬勁蒼然的古槐，一片茫然；我決計在冬末春初開(kāi)解她。
古槐移栽至此已有百年，滄海桑田，猶然春萌夏華，枝葉豐茂�；备P(pán)根錯節，破土兀立，穿屋基而出。枝干側仰，右側有碗大空洞；枝條旁逸斜出，貼墻而上�；斌w枯干蔥蘢，枯干處，樹(shù)洞存貯清水斗許，澄澈可鑒，至冬日而不枯；蔥蘢處郁郁蒼蒼，參天而立，槐葉隨風(fēng)飄逸可人，花朵串串，清香四逸，滿(mǎn)園春色。秋風(fēng)蕭瑟處，遍地秋葉秋蕊，腳踏上去，松軟沁骨，心神俱靜，秋的韻致便清清爽爽地駛入眼底。這時(shí)，泡一壺釅茶，夜坐槐樹(shù)下，聽(tīng)秋風(fēng)穿墻而過(guò)，聽(tīng)槐蕊落地有聲，聽(tīng)秋蟲(chóng)鳴唱心曲，仿佛進(jìn)入一個(gè)通靈的天地。
關(guān)于這棵槐樹(shù)，據說(shuō)，祖父曾游華硯山慧覺(jué)寺，得道高僧看中他慧根超凡，意欲引度出家為僧。怎奈祖父尚未窺破紅塵，并無(wú)普渡眾生之意。高僧萬(wàn)般無(wú)奈，只得授意弟子從寺院中移槐苗一棵相贈，并告知祖父待塵緣已了，自當赴寺修行。祖父回家，掘坎培土，將槐苗栽于屋門(mén)右側，囑祖母日日以瓊漿玉液澆溉。翌日，隨大軍南下，一去二十余載。冬去春來(lái)，夏歸秋至，祖母望眼欲穿，苦守著(zhù)那棵漸長(cháng)漸高的槐樹(shù)，看她春意萌動(dòng)，看她繁花似錦，看她秋日落蕊……待到祖父風(fēng)塵仆仆，榮歸故里，槐樹(shù)已消融了青春的三分之一。
庭院暗狹，前后被大伯、二伯兩家院墻夾堵，拘謹而急促。父親幾欲搬遷，但又對老屋戀戀不舍，安土重遷。后來(lái)家中人口漸次增多，院落更顯得捉襟見(jiàn)肘。最后，家人反復磋商，決定伐掉古槐，挪開(kāi)一片天地，備兄弟姐妹舒腰展足。不過(guò)，父親后來(lái)還是改變了初衷。父親講，就在當晚，一位布衣布袍、手拄龍頭木拐的老者進(jìn)入他的夢(mèng)鄉。老人神情黯然，面容憔悴，自言身為槐神，歷陳功過(guò)是非，只說(shuō)得父親心酸凄愴，欷？不已，難以自持。颯然驚覺(jué)，竟是南柯一夢(mèng)。父親披衣出戶(hù)，但見(jiàn)月色如洗，清幽蒼涼，古槐枯葉，飄落滿(mǎn)地。自此，父親打消了開(kāi)解她的念頭。
古槐屢遭困厄禍災，想來(lái)令人凄悲。日軍入村，各家搜尋，凡能值錢(qián)的物品盡被掠奪。祖母拿不出像樣的東西，一個(gè)軍官模樣的人揮舞著(zhù)軍刀向槐樹(shù)猛砍，借此恐嚇祖母。日軍離去后，深身顫栗的祖母用厚厚的棉布把槐樹(shù)的傷口裹了又裹，心疼流淚，擔心她會(huì )枯萎而逝。國軍駐扎在離村子不遠的高山上，經(jīng)常進(jìn)村騷擾。母親養了幾只下蛋的老雞，國軍餓虎撲食，進(jìn)家猛追，可雞偏偏飛上了槐樹(shù)，幾個(gè)兵端起步槍一陣猛掃，那只母雞自然難以幸免，就連槐樹(shù)也枝斷葉殘，傷痕累累。母親急得哭天抹淚，對槐樹(shù)全然是內疚和心疼。破四舊那些年，斗來(lái)斗去，沒(méi)有什么花樣，不知怎地就扯到我家的百年古槐。隊長(cháng)出語(yǔ)驚人，沒(méi)有比這更舊的了，不破她破誰(shuí)？天才的構想自然是悲苦的結局，一村人將我家圍得里三層外三層，槐樹(shù)被用粗麻繩捆綁起來(lái)，村長(cháng)拿著(zhù)幾張破紙煞有介事地胡說(shuō)了一通，三十八條罪狀成立，隨之，山呼海嘯，三五個(gè)彪形大漢用粗壯的狼牙棒對樹(shù)猛擊，可憐那棵古槐轉眼間皮開(kāi)肉綻。我就站在驚魂中的母親背后，滿(mǎn)眼含淚地看著(zhù)這慘烈的場(chǎng)面，腦中一片空白。
后來(lái)，古槐又屢遭大火，險些焚毀殆盡。最厲害的一次，是在冬末春初。鄰家是村里大戶(hù)，屋宇連舍，牛羊成群，柴草靠墻，成片成堆。一夜火起，風(fēng)助火勢，拉拉雜雜，延燒幾家，濃煙蒸騰，烈火升空。從著(zhù)火至撲滅，兩頓飯工夫，偌大的院落夷為平地。大火殃及古槐，靠右半的槐身枝干枯焦，一家人魂飛魄散。對于這棵槐樹(shù)，我覺(jué)得她對塵世已然倦怠，必不會(huì )復活。誰(shuí)知，來(lái)年開(kāi)春，嫩芽從枯枝下悄無(wú)聲息鉆出，綠油油，嫩青青，給這塵世頓時(shí)帶來(lái)些許暖意。
對這棵百年古槐，我充滿(mǎn)萬(wàn)千感激。艱難歲月，她向困窘中的全家無(wú)私地獻出槐葉槐蕊，讓我們渡過(guò)難關(guān)；在我精神極度消沉時(shí)，她以昂然的姿態(tài)和溢眼的綠意給了我精神的慰藉。
我的決計開(kāi)解古槐，其實(shí)是私心在作祟。古槐百年，天災人禍，滄桑歲月，磨折不斷。千難萬(wàn)險中，她可曾有過(guò)傷心苦痛的淚水？可曾想尋得一絲溫心的安慰？可曾有清風(fēng)細雨、雨露甘霖？我將以刀砍斧削這種最殘酷的方式讓她得以解脫對今世的'愁腸百結，或許，她將在春意盎然中像鳳凰涅？般獲得永生。
站在院落里，仰望古木參天，肅然中有點(diǎn)愧疚和不安。再過(guò)幾個(gè)月，又會(huì )春意濃濃，對這棵生死相依相伴的古槐，我會(huì )改變開(kāi)解她的初衷嗎？
1、下列對原文的理解，不正確的兩項是（）（2分）
A、這篇抒情散文寫(xiě)故鄉的一棵百年老槐，充滿(mǎn)感激和悲憫之心，也引發(fā)讀者對中某些現象的思考。
B、文章材料豐富，以樹(shù)和人兩條線(xiàn)索貫穿，一明一暗，結構清晰，體現了散文形散神聚的特點(diǎn)。
C、父親因夢(mèng)見(jiàn)槐神心生恐懼而改變了開(kāi)解槐樹(shù)的初衷，而我又因私心作祟而決計開(kāi)解古槐。這是父子二人對古槐不同方式的留戀。
D、文章結尾行文簡(jiǎn)潔，用疑問(wèn)句作結，既呼應開(kāi)頭，又耐人尋味。
E、本文語(yǔ)言生動(dòng)豐富，多用整句，敘述、描寫(xiě)中充滿(mǎn)強烈的抒情色彩。
2、本文對槐樹(shù)使用的是代詞“她”，請分析這樣寫(xiě)的作用。（2分）
3、請分條敘述槐樹(shù)曾遭哪些“困厄禍災”。（2分）
4、第二段中對“枯干處”和“蔥蘢處”的描寫(xiě)有何作用？（2分）
5、你認為再過(guò)幾個(gè)月，“我”會(huì )改變開(kāi)解古槐的初衷嗎？請你深入思考文本并結合生活經(jīng)驗，回答這個(gè)問(wèn)題。200字左右。（10分）
參考答案
1、B、（線(xiàn)索只有一條，槐樹(shù)）C、（不是心生恐懼而是心生留戀）（2分）
2、⑴運用人稱(chēng)代詞（把槐樹(shù)擬人化），生動(dòng)形象。⑵表明槐樹(shù)像母親一樣給我家物質(zhì)和精神上的庇護。⑶表明作者對槐樹(shù)的敬意和愛(ài)意。（共2分，答對兩點(diǎn)即可）
3、⑴日軍用軍刀猛砍；⑵國軍用步槍猛掃；⑶破四舊的彪形大漢用狼牙棒猛擊；⑷屢遭大火。（2分）
4、⑴“枯干處”展現槐樹(shù)歷經(jīng)滄桑的形象，引出下文對槐樹(shù)屢遭困厄經(jīng)歷的敘述。（1分）
�、啤笆[蘢處”描寫(xiě)槐樹(shù)充滿(mǎn)生機的昂然姿態(tài)，象征槐樹(shù)從物質(zhì)和精神上給我們家的奉獻。（1分）
5、閱讀延伸題，共10分。直接或間接回答“是”或“否”給1分；原因2分；結合生活經(jīng)驗3分；總結1分；語(yǔ)言3分。
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