- 相關(guān)推薦
民工父親的幸福閱讀理解附參考答案
語(yǔ)文學(xué)習需要通過(guò)閱讀拓寬自己的知識面，積累自己語(yǔ)文學(xué)習素材，也需要通過(guò)不斷的練習，檢驗自己掌握知識的程度，提高自己做題的速度，掌握必要的做題技巧，所以做語(yǔ)文試題也很重要。以下是小編幫大家整理的民工父親的幸福閱讀理解附參考答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民工父親的幸福閱讀理解附參考答案1
閱讀文章，完成小題（14分）
民工父親的幸福（李良旭）
�、賱偘崛胄戮拥囊惶�，外面響起一陣敲門(mén)聲。從貓眼里往外看：一個(gè)陌生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著(zhù)汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫，問(wèn)道：“你找誰(shuí)？”只見(jiàn)那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過(guò)來(lái)，用一種近似乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“同志，我是在您住的這片小區干活的民工，我想請您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？”
�、凇笆裁词�？你說(shuō)吧�！蔽彝崎_(kāi)他遞過(guò)來(lái)的香煙，一臉狐疑地看著(zhù)他。
�、垡�(jiàn)我態(tài)度和緩，他一激動(dòng)臉漲得更紅了，語(yǔ)速急促地說(shuō)道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來(lái)看我了。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來(lái)了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說(shuō)清楚�！边@位民工一口氣把話(huà)說(shuō)完，然后，一臉企盼地望著(zhù)我。
�、芪一腥淮笪�。原來(lái)，這位民工父親是為了讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個(gè)心細的父親！我點(diǎn)頭答應了。
�、菟�(jiàn)我爽快地答應了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝！您可真是個(gè)大好人��！我問(wèn)了好幾家，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話(huà)也不說(shuō)就將門(mén)關(guān)上了，有的說(shuō)我腦子有問(wèn)題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著(zhù)我走進(jìn)民工棚……今天，我可遇到大好人了��！”這位民工的臉上滿(mǎn)是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂(lè )。
�、迬滋旌�，他果然帶著(zhù)一個(gè)小男孩來(lái)到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結實(shí)，還有一雙很亮的眼睛。見(jiàn)到我，小男孩有一種怯生生的神情。
�、吒缸觽z套上我遞過(guò)來(lái)的鞋套，小心翼翼地邁著(zhù)步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見(jiàn)他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時(shí)蓋這棟樓房時(shí)，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來(lái)還留有一個(gè)洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過(guò)了，現在我也是有文憑的建筑工人了�！�
�、嗨吡Φ叵胂蚝⒆用枥L出自己在城里打拼時(shí)的細節，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了，不停地望著(zhù)他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。
�、釠](méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，只不過(guò)讓這對父子進(jìn)了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著(zhù)一種溫暖。
�、飧缸觽z互相攙扶著(zhù)下樓，只聽(tīng)到孩子對他父親說(shuō)：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了�！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書(shū)念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了�！�
�、虾⒆友銎鹬蓺獾哪�，擲地有聲地說(shuō)道：“____________________ �！�
小題1:通讀全文，說(shuō)說(shuō)民工父親的“幸�！敝甘裁�？（2分）
小題2:文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化？（2分）
小題3:聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問(wèn)題。（4分）
�。�1）“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手……”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？）
�。�2）“……我問(wèn)了好幾家，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話(huà)也不說(shuō)就將門(mén)關(guān)上了，有的說(shuō)我頭腦有問(wèn)題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著(zhù)我走進(jìn)民工棚……”（怎樣理解這句話(huà)的含義？）
小題4:民工父親是一個(gè)怎樣的人？請結合文中具體內容簡(jiǎn)要分析（寫(xiě)出三個(gè)方面即可）（3分）
小題5:結合上文，展開(kāi)合理的.想象，將第⑾段孩子要說(shuō)的話(huà)續寫(xiě)出來(lái)。（50字以?xún)龋?分）
孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“
參考答案：
小題1:①父親終于實(shí)現了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父親感到自己能進(jìn)入城里人家，感受到一種城里人家的溫暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。（答出其中三點(diǎn)即可得3分）
小題1:起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來(lái)“恍然大悟”、“點(diǎn)頭答應”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”（感動(dòng)）。
小題1:第一次握手，寫(xiě)出了父子倆剛進(jìn)“我”家里時(shí)那種拘謹、不安、扭捏的心理，并表現父子相互間的鼓勵與安慰；第二次握手表現了孩子為父親而感到自豪和驕傲。
小題1:寫(xiě)出父親為實(shí)現兒子的愿望而遭受別人懷疑、誤解、拒絕的尷尬處境，從中表現出當今農民工這一弱勢群體的艱難生存狀態(tài)。
小題1:示例：①他是一個(gè)既細心又富有愛(ài)心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個(gè)對工作認真負責、有上進(jìn)心的農民工。例如他對兒子說(shuō)：“我負責砌墻，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差�！业闹屑壖脊た荚囈餐ㄟ^(guò)了，現在，我也是有文憑的建筑工人了。
小題1:示例：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過(guò)上和城里人一樣的生活�！�
小題1:本題考查理解文章以及提取信息的能力�？圩∶鑼�(xiě)“民工父親”的具體情節即可答出其的幸福所在。
小題1:本題考查理解文章以及提取信息的能力�？圩 懊窆じ赣H與‘我’”的具體情節描寫(xiě)概括出“我”的態(tài)度經(jīng)歷的三次變化即可。
小題1:本題考查揣摩句子深刻含義的能力�？圩∪宋锏拿鑼�(xiě)即可。
小題1:本題考查理解文章中重要語(yǔ)句的能力。解答此題時(shí)結合文章的主旨來(lái)談即可。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結合文章中對父親的描寫(xiě)來(lái)分析父親的形象即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。結合孩子的形象描寫(xiě)來(lái)揣摩人物的心理活動(dòng)，符合人物形象即可。
民工父親的幸福閱讀理解附參考答案2
�、賱倓偘崛胄戮硬痪�。這天，我面朝著(zhù)寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專(zhuān)心打字。明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
�、谕蝗�，大門(mén)響起一陣很不規則的敲門(mén)聲。
�、邸澳阏艺l(shuí)？”我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫隙。
�、堋拔沂亲≡谀@片小區里干活的民工，想請您幫個(gè)忙�！蹦莻�(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說(shuō)。
�、荨笆裁词�？你說(shuō)吧�！�
�、蕖翱斓绞罴倭�，我兒子要到城里來(lái)看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來(lái)了，我能帶他到您家看一看嗎？”
�、哌@位民工一口氣把話(huà)說(shuō)完后，他望著(zhù)我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。
�、辔一腥淮笪颉媸且粋�(gè)心細、慈愛(ài)的父親��！我也是一個(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，或在報刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲��！想到這，我答應了。
�、崴�(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現出喜悅的神色。他連聲說(shuō)道：“您真是大好人��！我問(wèn)了好幾家，有的一句話(huà)也不說(shuō)，隨手就將門(mén)咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著(zhù)我走進(jìn)了工棚……”
�、鈳滋旌�，這位民工父親果然帶著(zhù)一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結實(shí)的身體，明亮的雙眸。
“換上吧�！蔽覠崆榈卣f(shuō)。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹的感覺(jué)。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對孩子說(shuō)：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負責砌墻，眼細、心細、手細，不能有絲毫的偏差……對了，爸爸也通過(guò)了中級工的考試�，F在，我也是有文憑的建筑工人了�！�
兒子聽(tīng)著(zhù)，眼里流露著(zhù)一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。
一會(huì )兒，這對父子就看完了我的新居。退到門(mén)邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來(lái)看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了�！蔽铱吹竭@位民工父親的眼里閃著(zhù)晶瑩的淚光。真沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸�！迸闪怂槠�，一種隱痛扎著(zhù)我的心。
父子倆互相攙扶著(zhù)下樓，那孩子對他父親說(shuō)道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們在城里也能住上這么漂亮的房子就好了�！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有一種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書(shū)念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了�！�
孩子仰起稚氣的臉，眨著(zhù)雙眼，高聲說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過(guò)著(zhù)城里人一樣的生活�！�
聽(tīng)了孩子的一番話(huà)，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。
我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。
頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來(lái)——一個(gè)父親的偉岸和善良�。ㄔ穆杂袆h改）
1．這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)。
答：_______________________________________
2．用恰當的詞語(yǔ)填入下面的橫線(xiàn)上，表明“我”對這位民工父親的態(tài)度的變化過(guò)程。
________→熱情→________→愧疚→________
3．開(kāi)篇描寫(xiě)新居“明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)”，其用意是什么？
答：_______________________________________
4．第段畫(huà)線(xiàn)句子運用的描寫(xiě)方法是_________，作用是。________________________
5．說(shuō)說(shuō)你對下面句子中“幸�！钡睦斫�。
“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天�！�
答：_______________________________________
6．在創(chuàng )建和諧社會(huì )的今天，仍有不少“雞犬相聞而老死不相往來(lái)”的現象。作為中學(xué)生，你認為如何才能處理好人與人之間的關(guān)系？
答：_______________________________________
題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔廣西自治區中考真題
答案 1．文章敘寫(xiě)了一位民工父親帶著(zhù)兒子到城里看自己建造的房子的故事。
2．警惕（或冷漠） 感動(dòng) 敬佩
3．（1）體現新居的寬大、溫暖、清亮、寧靜。
�。�2）烘托“我”愉悅、興奮的心情。
4．動(dòng)作（行動(dòng)）描寫(xiě) 表現這位民工父親對孩子愛(ài)憐、為孩子的理想和自信而感到自豪。
5．示例：
�。�1）為生活中人與人的和諧相處（或相互平等、真誠理解）而感到幸福。
�。�2）這位民工父親為能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。
6．①“雞犬相聞卻老死不相往來(lái)”的現象反映了人與人之間情感的淡漠。
�、谌伺c人應該溝通理解，真誠相待，相互幫助，這樣才能和諧相處。
民工父親的幸福閱讀理解附參考答案3
閱讀文章，回答問(wèn)題。
民工父親的“幸�！�
李良旭
�、侔崛胄戮硬痪玫囊惶�，我面朝著(zhù)寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專(zhuān)心地打著(zhù)字。光線(xiàn)很好，明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣潑灑進(jìn)來(lái)，一切看上去是那么溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
�、谕蝗�，響起一陣雜亂的敲門(mén)聲，像寧靜的湖面扔進(jìn)了一個(gè)石子，打破了這份寧靜和愜意。我心里好生納悶，嘀咕道：門(mén)上不是有門(mén)鈴嗎？為什么還要這樣亂敲門(mén)？
�、畚逸p手輕腳地走到門(mén)邊，屏住呼吸，從貓眼往外看去：只見(jiàn)一個(gè)陌生人。他頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著(zhù)汗水，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼睛里露出一種焦灼和茫然的神色。他是誰(shuí)？想干什么？一連串的疑問(wèn)在我腦海里閃現。我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫隙，并做好隨時(shí)關(guān)上門(mén)的準備，問(wèn)道：“你找誰(shuí)？”
�、苤灰�(jiàn)那人臉一下子漲得通紅。他從口袋里抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，從里面抽出一支遞過(guò)來(lái)，臉上堆滿(mǎn)了真誠的笑意，囁嚅道：“同志，我是您住的這片小區干活的民工。我想請您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？”
�、荨笆裁词�？你說(shuō)吧�！蔽彝崎_(kāi)他遞過(guò)來(lái)的那根香煙，一臉狐疑地問(wèn)道。
�、抟�(jiàn)我態(tài)度平和，沒(méi)有那種拒人于千里之外的冷漠，他的臉上流露出一種激動(dòng)，臉漲得更紅了，急促地說(shuō)道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放暑假了，他要從老家到城里來(lái)看我。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。我想，孩子來(lái)了后，我能帶孩子到您家看看嗎？如果他看到城里人住上他爸爸蓋的這么好的房子，心里一定會(huì )感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子蓋了許多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子描述清楚�！边@位民工一口氣把話(huà)說(shuō)完后，一臉焦灼和企盼。
�、呶一腥淮笪�。原來(lái)這位民工父親是想讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位細心的父親��！我也是一個(gè)父親，自己在工作中取得一點(diǎn)成績(jì)，或者在報刊上發(fā)表一篇小文章，不是也喜歡在兒子面前炫耀一番嗎？那是一個(gè)父親的自豪和驕傲��！想到這兒，我毫不猶豫地點(diǎn)頭答應了。
�、噙@位民工見(jiàn)我爽快地答應了，激動(dòng)得連連稱(chēng)謝，一副受寵若驚的樣子。他忍不住說(shuō)道：“謝謝！謝謝！您可真是個(gè)大好人啊。我問(wèn)了好幾家，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話(huà)也不說(shuō)，隨手就將門(mén)關(guān)上了；有的說(shuō)我腦子有問(wèn)題，簡(jiǎn)直莫名其妙；還有的跟蹤我，懷疑我是壞人，一直看著(zhù)我進(jìn)了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊�！边@位民工的臉上一片喜悅，洋溢著(zhù)一種明媚。
�、釒滋旌�，這位民工父親果然帶著(zhù)一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三四歲的樣子，黝黑的皮膚，結實(shí)的身體，一雙眸子很亮。見(jiàn)到我，小男孩一副怯怯的樣子，但看到我熱情和藹地撫摸他的頭，才放松下來(lái)。他父親在一旁堆著(zhù)一臉的歉意，不停地說(shuō)道：“鄉下孩子，不懂事，請多包涵�！备缸觽z套上我遞過(guò)去的鞋套，小心翼翼地邁著(zhù)步子。也許是第一次踩上木地板，他們好像生怕將木地板踩壞了似的，步子邁得格外輕緩。我看到，此時(shí)，一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏和拘謹。做父親的好像在努力地顯示出一種老練和成熟，只見(jiàn)他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。當時(shí)在蓋這棟樓房時(shí)，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，當時(shí)在砌這面墻的時(shí)候，這面墻上還留有一個(gè)洞口，和隔壁是相通的，為的是運送磚塊、水泥、黃沙等施工材料，房屋建好后，這個(gè)洞口便被堵上了�，F在，我要是不說(shuō)，你可一點(diǎn)也看不出��！哦，對了，我的中級工考試也通過(guò)了，現在，我也是有文憑的建筑工人了�！�
�、饪吹贸�，孩子的父親在竭力向孩子描繪自己在城里打拼時(shí)的一些細節，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了，不停地望著(zhù)他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神情，只見(jiàn)他又用另一只手握了握父親的手。父親的腰板似乎又挺直了許多。面對此情此景，在一旁的我心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。
看完了我的新居，兩人亦步亦趨地退向門(mén)邊向我告別。突然，這位民工父親伸出兩只手，一下子緊緊地握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，這種幸福我一輩子也忘不了�！蔽铱吹竭@位民工父親的眼睛里一片晶瑩，沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。我突然感到，我和這位民工父親的距離拉近了許多。
父子倆互相攙扶著(zhù)下樓，只聽(tīng)孩子對他父親說(shuō)：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的房子就好了�！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了，你只要在家里把書(shū)念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了�！�
孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋的房子，和城里人一樣生活�！�
聽(tīng)了孩子的這番話(huà)，這位民工父親情不自禁地將孩子往懷里摟了摟。我看到，這位民工父親將腰桿努力地挺了挺。頓時(shí)，他在我眼里一下子感到高大了許多：一個(gè)父親的偉岸和堅強。（選自《讀者》2010年第七期）
1、結合全文內容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，分點(diǎn)概括文中民工父親的幸福。
_____________________________________________________________
2、第⑩段和第都寫(xiě)到父親挺腰的動(dòng)作，請聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)兩次挺腰有什么不同？
_____________________________________________________________
3、聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。
�。�1）請說(shuō)出“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天”中“幸�！钡暮x。
_____________________________________________________________
�。�2）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑨段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達效果。
_____________________________________________________________
4、民工父親是一個(gè)怎樣的人？請結合文中具體內容簡(jiǎn)要分析（寫(xiě)出三個(gè)方面即可）
_____________________________________________________________
5、結合文章，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟發(fā)（不少于2點(diǎn)）。
_____________________________________________________________
題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔江蘇期末題
答案 1、幸福一：民工父親的工作得到兒子的首肯和欽佩；
幸福二：能進(jìn)入城里人家，感受到城里人家的溫暖；
幸福三：自己兒子的懂事、上進(jìn)。
2、第⑩段中父親挺腰是因為父親讓兒子感受到自己在城里打拼時(shí)的工作的情景，并讓孩子感受到了有這樣一位父親而感到自豪和驕傲。第段中的挺腰是因為聽(tīng)到兒子說(shuō)一定要努力讀書(shū)，讓父母也能住進(jìn)城里的房子而感到無(wú)比的欣慰。
3、（1）為生活中人與人的和諧相處（或相互平等、真誠理解）而感到幸福，為能在孩子面前展示自己的工作成就而幸福。
�。�2）運用動(dòng)作描寫(xiě)，“踩、邁”等詞寫(xiě)出了父子倆初入房間時(shí)膽怯與小心。
4、示例：
�、偎且粋�(gè)既細心又富有愛(ài)心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋的房子。
�、谒且粋�(gè)對工作認真負責的農民工。例如他對兒子說(shuō)：“我負責砌墻，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差�！�
�、塾猩线M(jìn)心，例如“……我的中級技工考試也通過(guò)了，現在，我也是有文憑的建筑工人了�！�
�、芡ㄟ^(guò)參觀(guān)城里人的房子讓孩子得到感悟，可見(jiàn)父親善于教育自己的孩子。
5、從“我”的角度思考，我們要關(guān)心弱勢群體，要理解尊重他們，要平等對待他們；從文中“兒子的角度”思考，我們要懂得感恩父母，回報父母等。
【民工父親的幸福閱讀理解附參考答案】相關(guān)文章：
閱讀《民工父親的幸�！犯酱鸢�06-12
《民工父親的“幸�！薄烽喿x附答案11-22
《民工父親的幸�！烽喿x理解及答案06-12
閱讀理解題及答案：民工父親的幸福06-12
民工父親的幸福閱讀理解答案11-05
“民工父親的“幸�！薄遍喿x理解答案08-17
《民工父親的幸�！� 現代文閱讀附答案11-22
民工父親的幸福閱讀理解練習題答案04-13