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《我是你兒子》閱讀及答案
在學(xué)習、工作中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編精心整理的《我是你兒子》閱讀及答案，歡迎大家分享。
《我是你兒子》閱讀及答案 1
�、偈悄赣H送我去讀大學(xué)的。她沒(méi)有出過(guò)門(mén)，卻依然逞強：有啥難，我曾經(jīng)一個(gè)人走五十多里去逛廟會(huì )呢!那是母親走過(guò)的最遠的地方，也是她最值得驕傲的一次出游，盡管她只字不提回來(lái)的時(shí)候怎樣迷了路，天快亮了才摸索著(zhù)回到家，見(jiàn)了等在門(mén)口的我，一下子就抱過(guò)我就哭了起來(lái)。當時(shí)是我努力地裝作大人安慰她，她才抹掉眼淚，說(shuō)：我以為再也見(jiàn)不你了呢。那一年，我12歲，卻開(kāi)始懂得，原來(lái)母親也不總是那么堅強。
�、诘�是上路了。大部分的包都由我來(lái)提，瘦弱的母親只拎了兩個(gè)小包就已經(jīng)累得氣喘吁吁。坐上火車(chē)后，母親已經(jīng)很疲憊，才49歲的她精力明顯不濟。幾年前父親去世，她原本虛弱的身體因過(guò)重的勞累而每況愈下，但她在我面前依然努力第表現著(zhù)頑強和能干，搶著(zhù)洗衣做飯，搶著(zhù)做一切她認為勞累但能體現她的價(jià)值的家務(wù)�，F在，她執意不睡，要看著(zhù)我們的幾個(gè)大包，堅持說(shuō)：有媽在，兒子你放心睡就是，我熬兩個(gè)晚上都行呢!看著(zhù)她一臉的疲倦和眼睛里的血絲，我騙她說(shuō)：開(kāi)學(xué)還要測試英語(yǔ)聽(tīng)力，我再看會(huì )兒書(shū)，媽?zhuān)阆人�，我們輪流看�?zhù)。她這才相信了，頭歪到一邊去，片刻，便起了輕微的鼾聲。
�、勰赣H這一覺(jué)睡了5個(gè)多小時(shí)，醒來(lái)后看見(jiàn)窗外微明的天，立刻滿(mǎn)臉愧疚和不安。她小心翼翼地問(wèn)我:兒子，媽是不是真的越老越不中用了?怎么就睡得那么沉呢!我遞給她一杯熱水，安慰她:晚上記憶就是好呢，學(xué)了很多東西，不愁考試了。她這才稍稍松了口氣。
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�、葸@是母親第一次和這么多有學(xué)問(wèn)的人同桌吃飯。盡管有兒子在身邊陪著(zhù)，她還是局促不安。我們讓她多吃菜，她則慌亂地不知夾哪道菜。因為緊張，連筷子都弄掉了。(A)我趕緊取來(lái)一雙新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆滿(mǎn)她喜歡吃的菜，就像她在走親訪(fǎng)友時(shí)為我做的那樣。
�、薜诙焖湍赣H去車(chē)站，我特意打了電話(huà)讓鄰居在那邊接站。一直到火車(chē)快開(kāi)了，我才下來(lái)。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)母親頭發(fā)蓬亂、灰白，眼睛紅紅的。車(chē)啟動(dòng)了，她別過(guò)臉去，不再看我，瘦削的脊背那么孤單。我突然間難過(guò)起來(lái)，然后瘋了似的跑到車(chē)廂門(mén)口，對著(zhù)要關(guān)門(mén)的乘務(wù)員大喊:15號車(chē)廂靠門(mén)口第一個(gè)座位上的.老人，麻煩您幫忙照顧，她沒(méi)有出過(guò)門(mén)的!看見(jiàn)乘務(wù)員淡淡地點(diǎn)頭，我又拼命地高聲喊:我是她兒子
�、咴�(huà)一出口，淚就跟著(zhù)流下來(lái)。
�、嘁粋�(gè)月后，我打電話(huà)回去，絮絮叨叨地給她講大學(xué)里的趣事，她認真地聽(tīng)著(zhù)，到最后，才突然插話(huà)：兒子，媽坐火車(chē)去看你吧。(B)我聽(tīng)了立刻就批她：那怎么行，你一個(gè)人，我怎么放心?可是，兒子，媽真的想你了
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�、舛@樣的依戀，什么時(shí)候，歲月就從我手中接過(guò)，轉交給了母親?
1.選文標題有哪兩層意思?(4分)
2.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)用的是否恰當?為什么?(3分)
一個(gè)月后，我打電話(huà)回去，絮絮叨叨地給她講大學(xué)里的趣事。
3.第②段畫(huà)橫線(xiàn)部分在文中有什么作用?(4分)
4.指出文中A、B兩句分別運用了哪種描寫(xiě)方法，并分析其表達作用。(4分)
A.我趕緊取來(lái)一雙新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆滿(mǎn)她喜歡吃的菜，就像她在走親訪(fǎng)友時(shí)為我做的那樣。
B.我聽(tīng)了立刻就批她：那怎么行，你一個(gè)人，我怎么放心?
5.第⑦段畫(huà)橫線(xiàn)句子表達了人物什么感情?(3分)
6.我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋，我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。詩(shī)人的這兩句話(huà)是否能夠完整地詮釋本文的主題?說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)
答案：
1.表明人物之間的關(guān)系(或交代兩個(gè)主要人物)，2分;表達兒子要成為母親依靠的強烈責任感和決心，2分。(若回答：表達母子間的深情，可給1分。)此題共計4分。
2.恰當，1分;生動(dòng)形象地再現兒子給母親打電話(huà)時(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)(或耐心態(tài)度)，1分;體現出兒子對母親的理解(或孝順、包容、愛(ài)心、思念)，1分。此題共計3分。
3.交代母親身體情況和母親頑強能干的性格特點(diǎn)，以及母親對兒子的愛(ài)，1分;這是母親堅持送我和我感恩母親的原因，1分;表達了我對母親的理解，1分;為下文(媽媽送我等)情節發(fā)展作鋪墊，1分。此題共計4分。
4.A.動(dòng)作描寫(xiě)，1分;生動(dòng)細致地寫(xiě)出了兒子對母親的細心與關(guān)愛(ài)(或照顧周到)，也體現了我對母親的感恩，1分。共計2分。
B.語(yǔ)言描寫(xiě)，1分;用批評的語(yǔ)氣表達兒子對母親的擔憂(yōu)，傳遞愛(ài)的情感，體現了兒子的孝順和體貼，1分。共計2分。
此題共計4分。
5.對母親的愛(ài)(心疼)和感激，1分;對母親獨自出行的擔憂(yōu)，1分;分離的不舍，1分;不能照顧母親的無(wú)奈、傷感，1分。答出任意三點(diǎn)即可。此題共計3分。
6.不能。詩(shī)歌重點(diǎn)是歌頌母親，表達出對母親的感激和贊美，1分;選文除此之外，側重表現兒子的有責任感(或孝順、懂事、勇于擔當等)以及母親對兒子的依戀，1分。此題共計2分。
《我是你兒子》閱讀及答案 2
�、偈悄赣H送我去讀大學(xué)的。她沒(méi)有出過(guò)門(mén)，卻依然逞強：有啥難，我曾經(jīng)一個(gè)人走五十多里去逛廟會(huì )呢!那是母親走過(guò)的最遠的地方，也是她最值得驕傲的一次出游，盡管她只字不提回來(lái)的時(shí)候怎樣迷了路，天快亮了才摸索著(zhù)回到家，見(jiàn)了等在門(mén)口的我，一下子就抱過(guò)我就哭了起來(lái)。當時(shí)是我努力地裝作大人安慰她，她才抹掉眼淚，說(shuō)：我以為再也見(jiàn)不你了呢。那一年，我12歲，卻開(kāi)始懂得，原來(lái)母親也不總是那么堅強。
�、诘�是上路了。大部分的包都由我來(lái)提，瘦弱的母親只拎了兩個(gè)小包就已經(jīng)累得氣喘吁吁。坐上火車(chē)后，母親已經(jīng)很疲憊，才49歲的她精力明顯不濟。幾年前父親去世，她原本虛弱的身體因過(guò)重的勞累而每況愈下，但她在我面前依然努力第表現著(zhù)頑強和能干，搶著(zhù)洗衣做飯，搶著(zhù)做一切她認為勞累但能體現她的價(jià)值的家務(wù)�，F在，她執意不睡，要看著(zhù)我們的幾個(gè)大包，堅持說(shuō)：有媽在，兒子你放心睡就是，我熬兩個(gè)晚上都行呢!看著(zhù)她一臉的疲倦和眼睛里的血絲，我騙她說(shuō)：開(kāi)學(xué)還要測試英語(yǔ)聽(tīng)力，我再看會(huì )兒書(shū)，媽?zhuān)阆人�，我們輪流看�?zhù)。她這才相信了，頭歪到一邊去，片刻，便起了輕微的鼾聲。
�、勰赣H這一覺(jué)睡了5個(gè)多小時(shí)，醒來(lái)后看見(jiàn)窗外微明的天，立刻滿(mǎn)臉愧疚和不安。她小心翼翼地問(wèn)我:兒子，媽是不是真的越老越不中用了?怎么就睡得那么沉呢!我遞給她一杯熱水，安慰她:晚上記憶就是好呢，學(xué)了很多東西，不愁考試了。她這才稍稍松了口氣。
�、�10個(gè)小時(shí)后，我們走出了上�；疖�(chē)站，被幾個(gè)老鄉接到學(xué)校，終于安頓好了，母親突然小聲地說(shuō)：咱請人家吃頓飯吧，讓這些孩子幫這么多忙，多不好意思啊。
�、葸@是母親第一次和這么多有學(xué)問(wèn)的人同桌吃飯。盡管有兒子在身邊陪著(zhù)，她還是局促不安。我們讓她多吃菜，她則慌亂地不知夾哪道菜。因為緊張，連筷子都弄掉了。(A)我趕緊取來(lái)一雙新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆滿(mǎn)她喜歡吃的菜，就像她在走親訪(fǎng)友時(shí)為我做的那樣。
�、薜诙焖湍赣H去車(chē)站，我特意打了電話(huà)讓鄰居在那邊接站。一直到火車(chē)快開(kāi)了，我才下來(lái)。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)母親頭發(fā)蓬亂、灰白，眼睛紅紅的。車(chē)啟動(dòng)了，她別過(guò)臉去，不再看我，瘦削的脊背那么孤單。我突然間難過(guò)起來(lái)，然后瘋了似的跑到車(chē)廂門(mén)口，對著(zhù)要關(guān)門(mén)的`乘務(wù)員大喊:15號車(chē)廂靠門(mén)口第一個(gè)座位上的老人，麻煩您幫忙照顧，她沒(méi)有出過(guò)門(mén)的!看見(jiàn)乘務(wù)員淡淡地點(diǎn)頭，我又拼命地高聲喊:我是她兒子
�、咴�(huà)一出口，淚就跟著(zhù)流下來(lái)。
�、嘁粋�(gè)月后，我打電話(huà)回去，絮絮叨叨地給她講大學(xué)里的趣事，她認真地聽(tīng)著(zhù)，到最后，才突然插話(huà)：兒子，媽坐火車(chē)去看你吧。(B)我聽(tīng)了立刻就批她：那怎么行，你一個(gè)人，我怎么放心?可是，兒子，媽真的想你了
�、嵛也琶靼�，母親已經(jīng)完全像個(gè)孩子。她知道陪兒子出行，帶給他的只是麻煩;她知道坐火車(chē)去看兒子，或許讓他擔憂(yōu)一路;她也知道兒子已是大人，可以不需要她就能自由地飛翔�？伤廊幌胍o他帶去這些煩惱，只是因為，一日日老去的她，對他的依戀是那樣深。
�、舛@樣的依戀，什么時(shí)候，歲月就從我手中接過(guò)，轉交給了母親?
閱讀題：
1、文章圍繞母親送“我”上大學(xué)展開(kāi)，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括相關(guān)情節。
2、賞析文中（A）（B）兩處畫(huà)線(xiàn)句子的表達效果。
�。ˋ）我趕緊取來(lái)一雙新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆滿(mǎn)她喜歡吃的菜，就像她在走親訪(fǎng)友時(shí)為我做的那樣。
�。˙）我聽(tīng)了立刻就批她：那怎么行，你一個(gè)人，我怎么放心?
3、文章第①段中寫(xiě)母親逛廟會(huì )迷路的事情，有什么作用？
4、結合文章內容，分析母親這一人物形象。
5、文章結尾“而這樣的依戀，什么時(shí)候，歲月就從我手中接過(guò)，轉交給了母親?”有什么深刻含義？
答案：
1、情節概括：
母親逞強送“我”上大學(xué)，坐火車(chē)時(shí)雖疲憊仍執意不睡要守著(zhù)包。
母親睡了五個(gè)多小時(shí)后醒來(lái)滿(mǎn)臉愧疚和不安。
到學(xué)校后母親因和有學(xué)問(wèn)的人同桌吃飯而局促不安。
送母親去車(chē)站，車(chē)開(kāi)時(shí)“我”向乘務(wù)員托付照顧母親，并喊出“我是她兒子”后流淚。
一個(gè)月后母親打電話(huà)想坐火車(chē)去看“我”，“我”拒絕后母親表達對“我”的想念。
2、句子賞析：
�。ˋ）句：運用動(dòng)作描寫(xiě)，“取”“放”“堆”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我”對母親的體貼和關(guān)愛(ài)，與母親走親訪(fǎng)友時(shí)為“我”做的形成呼應，表現出母子間相互關(guān)愛(ài)的深情。
�。˙）句：運用語(yǔ)言描寫(xiě)，“立刻就批”表現出“我”對母親獨自出行的擔憂(yōu)，“那怎么行，你一個(gè)人，我怎么放心?”直接寫(xiě)出“我”對母親安全的不放心，體現出“我”對母親的牽掛。
3、作用分析：
結構上，為后文母親送“我”上大學(xué)時(shí)的表現做鋪墊，形成呼應，讓讀者明白母親并非總是堅強。
內容上，通過(guò)母親逛廟會(huì )迷路這一事件，突出母親也有脆弱的一面，豐富了母親的形象，使母親的形象更加真實(shí)、立體。
4、人物形象分析：
堅強又脆弱：母親沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)，卻逞強送“我”上大學(xué)，但在迷路回來(lái)后抱著(zhù)“我”哭，體現出她堅強外表下的脆弱。
勤勞能干：父親去世后，她原本虛弱的身體因勞累每況愈下，但依然搶著(zhù)洗衣做飯，搶著(zhù)做家務(wù)，努力體現自己的價(jià)值。
關(guān)愛(ài)孩子：坐火車(chē)時(shí)執意不睡要守著(zhù)包，讓“我”放心睡；在“我”碗里堆滿(mǎn)喜歡吃的菜；想坐火車(chē)去看“我”等，都表現出母親對“我”深深的關(guān)愛(ài)。
局促不安：和有學(xué)問(wèn)的人同桌吃飯時(shí)，她局促不安，慌亂地不知夾哪道菜，連筷子都弄掉，體現出她的樸實(shí)和在陌生環(huán)境中的不自在。
5、結尾含義分析：
表面意思是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，曾經(jīng)“我”對母親的依戀逐漸轉變?yōu)槟赣H對“我”的依戀。
深層含義是孩子在成長(cháng)過(guò)程中逐漸獨立，而母親卻在歲月的流逝中慢慢變老，對孩子的依戀越來(lái)越深，體現了母愛(ài)的深沉和歲月的無(wú)情，也表達了“我”對母親這種依戀的感慨和珍惜。
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