《高等教育》閱讀及答案
高等教育
(1)強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。
(2)那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥說(shuō)，不賴(lài)吧?強說(shuō)，不賴(lài)。本家哥說(shuō)，不賴(lài)是不賴(lài)，可總歸不是自個(gè)兒的家，人家瞧不起咱。強說(shuō)，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。
(3)強和本家哥在碼頭的一個(gè)倉庫給人家縫補篷布。強很能干，做的活兒精細，看到丟棄的線(xiàn)頭碎布也拾起來(lái)，留作備用。
(4)那夜暴風(fēng)雨驟起，強從床上爬起來(lái)，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個(gè)傻蛋。
(5)在露天倉垛里，強查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板駕車(chē)過(guò)來(lái)，他已成了個(gè)水人兒。老板見(jiàn)所儲物資絲毫未損，當場(chǎng)要給他加薪，他就說(shuō)不啦，我只是看看我修補的篷布牢不牢。老板見(jiàn)他如此誠實(shí)，就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當經(jīng)理。強說(shuō)，我不行，讓文化高的人干吧。老板說(shuō)，我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
(6)強就當了經(jīng)理。
(7)公司需要招聘幾個(gè)大專(zhuān)以上文化程度的年輕人當業(yè)務(wù)員，就在報紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?lái)，說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。強說(shuō)，你不行。本家哥說(shuō)，看大門(mén)也不行嗎?強說(shuō)，不行，你不會(huì )把這里當成自個(gè)兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒(méi)良心。強說(shuō)，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。
(8)公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)。過(guò)了些日子，那幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人知道了強的底細，心里就起毛說(shuō)，憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下?強知道了并不惱，說(shuō)，我們既然在一起共事，就把事辦好吧，這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上……
(9)那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。
(10)一外商聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項合作項目。強的助手說(shuō)，這可是條大魚(yú)呀，咱得好好接待。強說(shuō)，對頭。
(11)外商來(lái)了，是位外籍華人，還帶著(zhù)翻譯、秘書(shū)一行。
(12)強用英語(yǔ)問(wèn)，先生會(huì )漢語(yǔ)嗎?
(13)那外商一愣，說(shuō)，會(huì )的.。強就說(shuō)我們用母語(yǔ)談好嗎?
(14)外商就道了一聲“OK”。談完了，強說(shuō)，我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤(pán)子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強對服務(wù)小姐說(shuō)，請把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我帶走。
(16)雖說(shuō)這話(huà)很自然，他的助手卻緊張起來(lái)，不住地看那外商。那外商站起來(lái)，抓住強的手緊握著(zhù)，說(shuō)，OK，明天我們就簽合同!
(17)事成之后，老板設宴款待外商，強和他的助手都去了。
(18)席間，外商輕聲問(wèn)強，你受過(guò)什么教育?為什么能做得這么好?
(19)強說(shuō)，我家很窮，父母不識字，可他們對我的教育是從一粒米、一根線(xiàn)開(kāi)始的。后來(lái)我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說(shuō)俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中……
小題1:第(5)節中，老板讓強管理一個(gè)公司，他認為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫(xiě)出“那種東西”所指的具體內容。（2分）
小題2:第(7)節中，本家哥所說(shuō)的“良心”與強所說(shuō)的“良心”意思有所不同，請分別寫(xiě)出兩人所說(shuō)的“良心”各自的具體含義。（2分）
�、俦炯腋缢f(shuō)的“良心”：
�、趶娝f(shuō)的“良心”：
小題3:請舉例說(shuō)明小說(shuō)主人公強身上體現出了哪些性格特征(至少答出3點(diǎn))（3分）
小題4:根據小說(shuō)內容，具體說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標題“高等教育”的內涵。（2分）
小題5:在你的成長(cháng)過(guò)程中，對你影響最大的教育是什么?你如何看待這種教育?(不超過(guò)100字) （3分）
參考答案：
小題1:“那種東西”是指強身上體現出來(lái)的敬業(yè)、誠實(shí)的品格。(意思正確即可) （2分）
小題1:①本家哥所說(shuō)的“良心”是指人應知恩圖報。 ②強所說(shuō)的“良心”是指人應敬業(yè)(或“做好自己應做的事”)。(意思正確即可) (2分，一小題一分)
小題1:①強對本家哥說(shuō)要瞧得起自己，體現了他的自尊。(與外商洽談合作項目時(shí)，用漢語(yǔ)而不用英語(yǔ)，體現其自尊，或民族自尊，或愛(ài)國心均可)
�、诳吹絹G棄的線(xiàn)頭碎布也拾起來(lái)，留作備用，體現了他的勤儉。
�、郾╋L(fēng)雨中主動(dòng)加固被掀起的篷布，體現了他的敬業(yè)。
�、芾习逡獮樗有�，他說(shuō)他只是看看修補的篷布牢不牢，體現了他的誠實(shí)。
�、菟芙^進(jìn)城的本家哥求職的要求，體現了他不徇私情。
�、廾鎸讉�(gè)受過(guò)高等教育的年輕人的不服，沒(méi)有打擊他們，而是說(shuō)服他們，體現了他胸懷寬廣。(此例也反映了他善于團結同志，善于合作的精神。) （3分，一點(diǎn)一分）
小題1:“高等教育”是指包括誠實(shí)、勤儉、敬業(yè)等在內的人的品格教育。（2分）
小題1:略
小題1:本題考查概括文章內容的能力。先確定該句話(huà)的具體位置，然后結合前后文找出指代的具體內容即可。
小題1:本題考查理解文中詞語(yǔ)的能力。結合文章的內容對兩個(gè)“良心”加以理解即可。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結合文章對強的描寫(xiě)來(lái)分析其性格特征即可。
小題1:本題考查理解文章標題含義的能力。理解文章標題的內涵一般從表層、內層來(lái)理解即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。結合文章的內容，言之有理即可。
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