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《讀者》現代文閱讀題及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編精心整理的《讀者》現代文閱讀題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀者》現代文閱讀題及答案1
閱讀下面的文章，完成小題。（15分）
�、傥⒉┏霈F于2006年，自進(jìn)入大眾視野以來(lái)，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學(xué)歷門(mén)之爭，到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海11.15火災事故的網(wǎng)上直播，微博在幾次事件中均表現其便捷性和實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，在當今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來(lái)越重要的角色，現已成為一個(gè)分享有用信息和知識的強大平臺。
�、谖⒉┑淖畛跤猛臼亲屓藗兠繒r(shí)每刻都能向外界播報自己的所作所為。目前，這還是微博的主要用途。由于微博的使用，人們開(kāi)始能夠創(chuàng )造并傳播信息，而不是像以前那樣只是消費信息一——消費他人傳播和“控制”的信息。如此一來(lái)，人們獲取信息的渠道得以進(jìn)一步地拓展。
�、畚⒉┑牧硪环N用途是作為一種非正式渠道，對會(huì )議進(jìn)行實(shí)時(shí)報道。與會(huì )者可以把會(huì )議內容貼到接收信息來(lái)源更新的公共訂閱網(wǎng)站，這樣就可以使那些沒(méi)有參加會(huì )議的人“聽(tīng)到”發(fā)言人正在講什么內容了。這樣做還可以使那些與會(huì )人員看到其他人對發(fā)言人所講內容的理解和反饋，并且經(jīng)常會(huì )在此后某個(gè)時(shí)刻引發(fā)對該話(huà)題的進(jìn)一步討論。這樣一來(lái)，這個(gè)訂閱網(wǎng)站就變成了思想和觀(guān)點(diǎn)的檔案庫，對與會(huì )者來(lái)說(shuō)，它是未來(lái)很有價(jià)值的參考資料。把微博作為傳播會(huì )議內容的一種非正式渠道也是一種良好的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)演練，因為目標事件會(huì )得到相當大的曝光率。
�、艽送�，微博還能夠使人們參與到具有重要社會(huì )和政治意義的問(wèn)題的討論中來(lái)。微博用戶(hù)貼出關(guān)于危機情境的實(shí)時(shí)新聞不斷更新，幾秒鐘內全世界的讀者都能看到這條新聞，這種現象已是司空見(jiàn)慣。眾多的從政人士和政府機構現在都在用微博發(fā)布公告。
�、菸⒉┻@種社交網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)對社會(huì )產(chǎn)生了深遠的影響。如今，網(wǎng)絡(luò )上廣為流傳的招呼語(yǔ)已然變成了：朋友，今天你“微博”了嗎？
小題1：為本文選擇一個(gè)最恰當的標題并說(shuō)明理由。（4分） （ ）
A.微博B.微博用途C.今天你“微博”了嗎D.獲取信息的渠道
理由：_____________________________________________________________________
小題2：作者從哪幾方面介紹了微博的用途？（3分）
小題3：第①段主要用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）
小題4：第②段中劃線(xiàn)詞“主要”能否刪去，為什么？（4分）
參考答案：
小題1：C（2分）理由： 用一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)做標題，既能概括出本文說(shuō)明的主要內容，也能吸引讀者的閱讀興趣（2分）
小題1：讓人們每時(shí)每刻都能向外界播報自己的所作所為；作為一種非正式渠道，對會(huì )議進(jìn)行實(shí)時(shí)報道；能夠使人們參與到具有重要社會(huì )和政治意義的問(wèn)題的討論中來(lái)。
小題1：舉例子（1分），列舉了幾個(gè)網(wǎng)上直播的熱點(diǎn)事件，說(shuō)明了微博在互聯(lián)網(wǎng)生活中重要的角色，已成為一個(gè)分享有用信息和知識的強大平臺，引出說(shuō)明內容————微博的用途。（3分）
小題1：不能刪（1分）�！爸饕庇小爸匾钡囊馑迹�1分），這句話(huà)是說(shuō)向外界播報自己的所作所為是微博的重要用途（1分），但不是唯一的用途。刪去之后不符合愿意，這樣寫(xiě)能體現說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性和嚴密性。（1分）
小題1：本題考查根據文章內容概括標題以及分析標題作用的能力。結合文章的主要內容概括即可。說(shuō)明文標題的作用一般有：
�。�1）激發(fā)讀者的閱讀興趣
�。�2）點(diǎn)名文章的說(shuō)明對象。
小題1：本題考查篩選文章信息的能力。結合文章仔細篩選即可。
小題1：本題考查說(shuō)明文的說(shuō)明方法以及說(shuō)明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時(shí)需結合具體的語(yǔ)句。
小題1：本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現了語(yǔ)言的準確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語(yǔ)句。（注：不解釋“主要”不扣分，但建議在教學(xué)中要求對詞語(yǔ)的含義進(jìn)行解釋。）
《讀者》現代文閱讀題及答案2
有一顆行星以他命名
江華 張蔚
�、偬锛冶�，一個(gè)88歲的香港老人，20多年來(lái)，在大陸和港臺，共捐助130所中學(xué)、80余所大學(xué)、40多所小學(xué)、9所專(zhuān)業(yè)學(xué)校、9所幼兒園、1150間鄉村學(xué)校圖書(shū)室。迄今為止，他已累計捐資10億多港元用于中國的教育、醫療、交通等公益事業(yè)，其中教育所占的比例高達90％。他還捐出了自己名下80%的資產(chǎn)。從某種意義上說(shuō)，這個(gè)來(lái)自香港、連普通話(huà)都說(shuō)不流利的老人，一個(gè)曾經(jīng)是香港人造革大王，曾獲英女王榮譽(yù)獎?wù)碌男”举I(mǎi)賣(mài)的生意人，比很多真正的大陸公民，更關(guān)心大陸。
�、陲@然，教授、博士這些彰顯身份和學(xué)術(shù)成就的稱(chēng)號，放在田家炳的身上，比放在那些賣(mài)弄學(xué)術(shù)、高高在上的一些博士、教授的身上更恰如其分。
�、�1993年，南京紫金山天文臺將2886號小行星命名為田家炳星。在地球上，除了全世界的天文學(xué)家和天文愛(ài)好者，沒(méi)有幾個(gè)人能夠看到、認識這顆星星，就如茫茫人海中，沒(méi)有幾個(gè)人認識田家炳一樣。
�、茉诟赣H48歲那年，田家炳出生，是家里唯一的男孩。老來(lái)得子的父親希望孩子能彪炳百代，為他取名田家炳。在田家炳15歲時(shí)父親病逝。16歲的少年阿炳輟學(xué)繼承家業(yè)。
�、輳男∽x書(shū)少，成為田先生最大的遺憾。他最樂(lè )意到內地經(jīng)濟較差、地處偏遠、交通不便的地區去捐款。他覺(jué)得，能在各地看到冠以自己名字的中學(xué)，看到那么多的孩子能因此而有書(shū)可讀，是畢生最大的心愿。
�、尢锛冶皇侵袊钣绣X(qián)的人，也不是捐獻錢(qián)財最多的慈善家，但卻是捐出財產(chǎn)比例最高的人。甚至有人說(shuō)，他是全中國最傻的傻子。
�、咛锵壬谒拇◤V元中師的師生會(huì )上說(shuō)：香港有700萬(wàn)人，如果每個(gè)人每天扔掉一個(gè)瓶子，就要扔700萬(wàn)個(gè)。
�、辔铱吹揭粋�(gè)瓶子，就好像看到這個(gè)瓶子后面有10個(gè)、20個(gè)人為這個(gè)瓶子勞動(dòng)的身影。
�、崽锛冶鲩T(mén)自己隨身帶瓶子裝白開(kāi)水，不舍得喝礦泉水，自己帶肥皂，不輕易用一張紙，出門(mén)搭公車(chē)
�、膺@可能和我本身不會(huì )出賣(mài)勞力有關(guān)系，我常常覺(jué)得每件東西都是勞動(dòng)者提供給我的。比如說(shuō)，一張紙，我都不輕易用。一張紙，要用山上的樹(shù)木來(lái)做材料，用化學(xué)材料浸泡，溶化，還要用水沖洗要經(jīng)過(guò)很多程序，才能出一張紙。
田家炳有點(diǎn)感慨：現在社會(huì )上很難找到我這種思想的人了，很坦白地說(shuō)，我是高處不勝寒，誰(shuí)也學(xué)不來(lái)這個(gè)田家炳，就我一個(gè)�，F在商品市場(chǎng)都講推銷(xiāo)，增加銷(xiāo)路，鼓勵消費，我這種人就完全不適合時(shí)代了！
2001年，田家炳把住了37年的別墅賣(mài)了。市值一個(gè)多億港幣的房產(chǎn)僅僅賣(mài)了5600萬(wàn)，其中的300萬(wàn)，還是人家看到他做的事情，追加給他的他為這幾千萬(wàn)元的收入能建設幾十所學(xué)校感到高興。
田家炳五子四女，全家20余口，賣(mài)掉別墅后，他和老伴搬入了離別墅不超過(guò)100米的公寓樓，從此成了租房一族。好在現在孫輩大多出國留學(xué)，家庭團聚時(shí)小公寓還可以勉強應付一下。
田家炳說(shuō)：80多歲了，連房子也沒(méi)有，私家車(chē)也沒(méi)有，每天坐公車(chē)，像我這么厚臉皮的人基本上找不到了。
現在他每到一地，必定帶著(zhù)他從事實(shí)業(yè)的某個(gè)兒子，并且，這些孩子還有一個(gè)任務(wù)，就是在田先生吃不完?yáng)|西的時(shí)候，替父親吃掉剩余的飯菜。
田家炳并不認為自己幫助了成千上萬(wàn)的孩子有多么了不起。如果有值得自豪的事情，那就是用我的名字命名的田家炳星吧。那是天文學(xué)家們艱苦探索的成果，卻用上了我的名字。天上的星星那么多
時(shí)代，以這種方式，保留了一個(gè)人的名字。
�。ㄟx自《讀者》2007年第5期，有刪改）
16.第⑥段中有人說(shuō)田家炳是全中國最傻的傻子，請結合文本內容，概括他傻的表現。（4分）
17.聯(lián)系全文看，如何理解第②段畫(huà)線(xiàn)部分的內容？（5分）
18.第段中田家炳說(shuō)自己完全不適合時(shí)代了，請聯(lián)系社會(huì )現實(shí)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案：
16.（4分）答案要點(diǎn)：
�、�20多年來(lái)一直投身公益事業(yè)，捐助數目多、范圍廣。（1分）
�、诰璩鲎约好�80%的資產(chǎn)，是中國捐出財產(chǎn)比例最高的人。（1分）
�、蹖ψ约嚎瘫�，舍不得花錢(qián)，生活簡(jiǎn)樸。（1分）
�、苄量嘧约胰�，幸福萬(wàn)家人。賤賣(mài)自己的別墅，只為收入能建幾十所學(xué)校，而自己和老伴只能租公寓住。（1分）
17.（5分）答案要點(diǎn)：
�、龠@里的教授、博士稱(chēng)號不是就資歷、學(xué)歷而言，只是名譽(yù)稱(chēng)號。因為田家炳本身沒(méi)有多少文化。（1分）
�、谔锛冶䲟碛谐汕先f(wàn)在田家炳大樓里積累學(xué)識和智慧的學(xué)子們，他為大學(xué)培養人才創(chuàng )造了條件，作用不亞于教授、博士。（2分）
�、垡恍┎粍�(wù)實(shí)，對學(xué)術(shù)研究不投入，對學(xué)生發(fā)展無(wú)益的人，不配他們擁有的稱(chēng)號。（2分）
18.（6分）
觀(guān)點(diǎn)：并不是田家炳不適合時(shí)代，而是時(shí)代太缺乏像他這樣有高思想境界的人。（1分）
分析：
�、偬锛冶壬墓潈�是我們應當弘揚的傳統美德，現在越來(lái)越多的人愛(ài)鋪張浪費，這其實(shí)也是一種資源的浪費，資源有限，我們應當像田家炳先生學(xué)習。（2分）
�、谔锛冶壬鹬厮说膭趧�(dòng)，愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果，境界高于常人。而我們大多數人認為自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的商品可以任意處理，忽視商品背后勞動(dòng)者的付出。（2分）
�、蹖φ仗锛冶壬男袨�，該反思的是我們一些所謂順應時(shí)代，拋卻傳統美德的人。（1分）
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