舍得閱讀題及答案
舍得
�、僦�(zhù)名作家賈平凹說(shuō)：“會(huì )活的人，或者說(shuō)取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得�！鄙岬�，《現代漢語(yǔ)詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話(huà)是在告訴我們：要學(xué)會(huì )舍。
�、谏崮荏w現一個(gè)人的智慧。
�、郜F實(shí)世界紛繁復雜，我們常常面臨著(zhù)舍的考驗，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當無(wú)法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對旗下淘寶網(wǎng)是否收費問(wèn)題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(cháng)遠目標是成為中國最好的電子商務(wù)平臺，目前的主要任務(wù)是做大規模;同一時(shí)間既想做大規模，又想賺大錢(qián)，現有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠.如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務(wù)平臺。
�、苌崮荏w現一個(gè)人的品德。
�、萘蟹颉ね袪査固┰凇兑粋�(gè)人需要多少土地》中寫(xiě)了這樣一件事：面對“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的.誘惑，帕霍姆長(cháng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無(wú)厭是造成這一悲劇的真正原因。
�、尢諟Y明不為“五斗米”折腰，遠離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對名利的追求，體現了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。
�、邔W(xué)會(huì )舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功;學(xué)會(huì )舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。
�、嗾堄涀√└隊柕拿裕骸爱旞B(niǎo)翼系上了黃金，就再也飛不遠了�！�
1.首段引用賈平凹的話(huà)，有何作用？
2.結合文章內容分析，本文的中心論點(diǎn)是什么？分論點(diǎn)是什么？
3.第③段馬云為做大“阿里巴巴”的規模，決定淘寶網(wǎng)不收費。簡(jiǎn)要分析本論據的作用。
4簡(jiǎn)要分析文章⑤—⑧段的論證思路。
5下面這段文字能與文中哪一段形成對比論證?請具體闡明理由。
美國開(kāi)國元勛華盛頓連任兩屆總統后，民眾依然希望他擔任第三屆總統，但為了推動(dòng)美國的民主進(jìn)程，無(wú)論民眾再怎么擁戴，大公無(wú)私的他還是毅然做出了誰(shuí)也無(wú)法更改的決定：不參加第三屆總統競選。他舍棄權利的舉動(dòng)是美麗的，他轉身離去的背影亦是人間最動(dòng)人的。
答案：
1引賈平凹的話(huà)作為理論論據，引出論點(diǎn)——學(xué)會(huì )舍得，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 本題考查學(xué)生分析文章語(yǔ)段的能力。學(xué)生應觀(guān)察語(yǔ)段所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中的作用，作用要從結構與內容兩方面來(lái)分析。
2中心論點(diǎn)是學(xué)會(huì )舍得。分論點(diǎn)：體現一個(gè)人的智慧，體現一個(gè)人的品德。本題考查對文章中心論點(diǎn)的概括提煉總結，做題時(shí)注意從文本中搜集總結性語(yǔ)句，表達作者觀(guān)點(diǎn)的語(yǔ)句，同時(shí)應對“綜上所述”“總之”“由此可見(jiàn)”等引領(lǐng)總結性語(yǔ)句的詞語(yǔ)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
3寫(xiě)了馬云為做大“阿里巴巴”的規模，決定淘寶網(wǎng)不收費。論證了“舍能體現一個(gè)人的智慧”這個(gè)分論點(diǎn)，增強了文章的說(shuō)服力。本題考查學(xué)生對文本主要信息的概括提煉能力。注重議論文中論據作用的總結。
4首先，提出觀(guān)點(diǎn)“舍能體現一個(gè)人的品德”；然后，作者列舉列夫?托爾斯泰筆下的帕霍姆貪得無(wú)厭造成悲劇的例子，從反面論證觀(guān)點(diǎn)；再舉華盛頓舍棄權利的事例，從正面論證觀(guān)點(diǎn)；最后，點(diǎn)明學(xué)會(huì )舍的意義。
5第5段。這段文字寫(xiě)的是華盛頓拒絕參加第三屆總統競選，作用是和帕霍姆的貪得無(wú)厭形成正反對比論證，并論證“舍能體現一個(gè)人的品德”的這個(gè)分論點(diǎn)。議論文的論證方法以及作用是議論文�？嫉念}型。解答此類(lèi)題型，必須要結合文段的內容的來(lái)分析論證方法，然后根據文章的中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)來(lái)分析作用即可。
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