《劉楨以石自喻》閱讀練習題及答案

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最不陌生的就是練習題了，做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習題吧？下面是小編精心整理的《劉楨以石自喻》閱讀練習題及答案，歡迎閱讀與收藏。

　　《劉楨以石自喻》閱讀練習題及答案 1

　　劉楨以石自喻

　　劉楨性敏①善辯。曹丕嘗請諸文學(xué)②，使甄夫人③出拜。坐者皆伏，楨獨平視如故。武帝④聞之，大怒，命收⑤之。后免死，輸作磨工。武帝嘗輦⑥至尚方⑦觀(guān)作者，見(jiàn)楨匡坐正色，磨石不仰。武帝問(wèn)曰：“石何如？”楨因得喻己，跪對曰：“此石出自荊山⑧，外有五色之章⑨，內含卞氏之珍。磨之不加瑩，調之不增文。天性堅貞，受之自然�！蔽涞垲D悟，顧左右大笑，即日還宮赦楨，復其官。 （選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

　　【注釋】 ①敏：聰明。②文學(xué)：文學(xué)上有造詣的人。③甄夫人：指曹丕妻子。④武帝：魏武帝曹操。⑤收：逮捕。⑥輦：用人推的車(chē)。⑦尚方：官署名，專(zhuān)為宮中制作器物。⑧荊山：在楚國境內，相傳卞和氏在荊山得璞，后琢成和氏璧。⑨章：花紋。

　　【小題1】．解釋下面句中加點(diǎn)的'詞。（4分）

　�。�1）劉楨性敏善辯 ▲ （2）武帝聞之 ▲

　�。�3）跪對曰 ▲ （4）顧左右大笑 ▲

　　【小題2】．找出與下面例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項（ ▲ ）（3分）

　　例句：外有五色之章A．孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也B．輟耕之壟上 C．此誠危急存亡之秋也 D．長(cháng)跪而謝之

　　【小題3】．武帝為什么“還宮赦楨，復其官”？請結合文意回答。（3分）

　　答案

　　【小題1】（2分）（1）擅長(cháng)、善于 （2）聽(tīng)說(shuō) （3）回答、應對 （4）看、環(huán)視

　　【小題1】（2分）C

　　【小題1】（3分）因為武帝覺(jué)得劉楨就如那塊荊山之石，也具有這樣的品行：天性堅貞、堅守自然本性。（意思相近即可，其他答案言之有理即可）

　　《劉楨以石自喻》閱讀練習題及答案 2

　　閱讀材料

　　劉楨性敏①善辯。建安中，文帝②召見(jiàn)，帝嘗請諸文學(xué)③，使甄夫人④出拜，坐者皆伏，楨獨平視如故。武帝⑤聞之，大怒，命收⑥之。后免死，輸作磨工。武帝嘗輦⑦至尚方⑧觀(guān)作者，見(jiàn)楨匡坐正色，磨石不仰。武帝問(wèn)曰：“石何如？” 楨因得喻己，跪對曰：“此石出自荊山⑧，外有五色之章⑨，內含卞氏之珍。磨之不加瑩，雕之不增文。天性堅貞，受之自然�！� 武帝頓悟，顧左右大笑，即日還宮赦楨，復其官。 （選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

　　【注釋】①敏：聰明。②文帝：魏文帝曹丕。③文學(xué)：文學(xué)上有造詣的人。④甄夫人：曹丕的妻子。⑤武帝：魏武帝曹操。⑥收：逮捕。⑦輦：用人推的車(chē)。⑧尚方：官署名，專(zhuān)為宮中制作器物。⑨荊山：在楚國境內，相傳卞和在荊山得璞，后琢成和氏璧。⑩章：花紋。

　　閱讀練習

　　解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　�。�1）劉楨性敏善辯（ ）

　�。�2）武帝聞之（ ）

　　翻譯下列句子。

　　此石出自荊山，外有五色之章，內含卞氏之珍。

　　劉楨以石自喻，他想通過(guò)石頭表達自己怎樣的品質(zhì)？

　　武帝聽(tīng)了劉楨的回答后，為什么 “大笑” 并 “赦楨，復其官”？

　　答案

　�。�1）善于，擅長(cháng) （2）這件事

　　這塊石頭出自荊山，外面有五彩的花紋，里面含有卞氏的.珍寶。

　　劉楨想通過(guò)石頭表達自己天性堅貞、堅守自然本性的品質(zhì)。石頭雖經(jīng)打磨、雕琢，但其本質(zhì)不變，正如他自己，不會(huì )因外界的壓力而改變自己的操守。

　　因為武帝覺(jué)得劉楨就如那塊荊山之石，也具有天性堅貞、堅守自然本性的品行。武帝的 “大笑” 和 “赦楨，復其官”，既是對劉楨回答的頓悟和滿(mǎn)意，也體現了武帝的明理大度，同時(shí)也證明了劉楨的聰明善辯。

　　《劉楨以石自喻》閱讀練習題及答案 3

　　閱讀材料

　　劉楨性敏善辯。一日，文帝邀集文人相聚，令甄夫人出見(jiàn)眾人，眾人皆伏地不敢仰視，唯獨劉楨神色如常，平視甄夫人。曹操聽(tīng)聞此事，極為惱怒，將劉楨治罪。后劉楨免死，被罰為磨工。曹操曾乘車(chē)至尚方視察勞作，見(jiàn)劉楨正襟危坐，專(zhuān)注磨石，并不抬頭。曹操問(wèn)：“此石如何？” 劉楨趁機以石自比，跪地答道：“此石來(lái)自荊山，外表有絢麗的紋理，內部蘊含著(zhù)卞氏之美玉。歷經(jīng)磨礪不會(huì )更光亮，精心雕琢也不會(huì )增添文采。其天性堅貞，皆由自然賦予�！� 曹操聽(tīng)后有所領(lǐng)悟，看著(zhù)左右侍從大笑，當日便回宮赦免了劉楨，恢復了他的官職。

　　閱讀練習

　　文中 “坐者皆伏，楨獨平視如故” 一句，表現了劉楨怎樣的性格特點(diǎn)？

　　劉楨在回答曹操關(guān)于石頭的問(wèn)題時(shí)，運用了什么寫(xiě)作手法？有什么作用？

　　曹操最終赦免劉楨并恢復其官職，從中可以看出曹操是一個(gè)怎樣的人？

　　從劉楨以石自喻的故事中，你獲得了怎樣的啟示？

　　答案

　　表現了劉楨不隨波逐流、堅守自我、不畏權勢的性格特點(diǎn)。眾人皆伏地不敢仰視甄夫人，而劉楨獨平視，可見(jiàn)其與眾不同，敢于堅持自己的行為方式。

　　劉楨運用了托物言志的寫(xiě)作手法。通過(guò)描述石頭出自荊山，有外在紋理和內在美玉，且天性堅貞，經(jīng)磨礪雕琢而本質(zhì)不變，來(lái)比喻自己具有堅貞的品質(zhì)，不會(huì )因外界的磨難而改變自己的操守，生動(dòng)形象地表達了自己的志向。

　　曹操最終赦免劉楨并恢復其官職，說(shuō)明曹操是一個(gè)明理、大度的人。他能從劉楨以石自喻的回答中領(lǐng)悟到劉楨的品質(zhì)，認識到自己之前的`懲罰可能有誤，從而及時(shí)改正，展現出了作為領(lǐng)導者的容人之量和知錯能改的胸懷。

　　啟示：我們在生活中要堅守自己的原則和操守，不被外界的壓力和誘惑所左右，就像劉楨一樣，即使身處困境，也能保持自己的天性堅貞。同時(shí)，當遇到誤解或困難時(shí)，要善于通過(guò)恰當的方式表達自己的內心想法，或許能得到他人的理解和認可 。

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