《江南逢李龜年》閱讀訓練附答案
江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君。
【閱讀訓練】
一、
1.表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
2.“落花時(shí)節”有什么特殊含義？
3.對杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)分析有誤的一項是（ ）。
A.詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”，既寫(xiě)出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側面表現“開(kāi)元盛世”的繁華。
B.詩(shī)的最后一句中，“落花時(shí)節”比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運的衰落。
C.詩(shī)的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運用映襯對照的手法來(lái)凸現主題。
D.全詩(shī)既流露出對“開(kāi)元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。
4.賞析后兩句詩(shī)的表現手法及思想感情。
5.賞析后兩句詩(shī)的表現手法及思想感情。（2分）
6.請寫(xiě)出你對“落花時(shí)節”的三種理解。（3分）
7.清朝蘅塘退士評說(shuō)：“世運之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中�！闭埮e例說(shuō)明詩(shī)人是用什么手法表現出上述意思的。（3分）
二、
1.前兩句詩(shī)人在追憶什么？流露了怎樣的感情？請簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
2.談?wù)勀銓Α奥浠〞r(shí)節”的理解：
3.請欣賞這首詩(shī)的成功之處：
4.詩(shī)歌中點(diǎn)明作者與李龜年密切關(guān)系的詞語(yǔ)是： 、 、 。
5.有入說(shuō)，詩(shī)歌第四句中“落花時(shí)節”的含義，一語(yǔ)“三”關(guān)，你認為有哪“三”層意思?
【參考答案】
一、
1.對開(kāi)元盛世的'無(wú)限懷念，對國運衰微的現實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。
2.比喻國運衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。（不只是寫(xiě)景。不僅點(diǎn)明暮春時(shí)令，而且隱喻著(zhù)彼此飄零、社會(huì )動(dòng)亂、民生凋敝等家國之情。）
3. C
4.表現手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。
5.表現手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。（答對表現手法1分，答對思想感情1分）
6.既是明敘相逢的季節，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節的暮年。
7.地點(diǎn)對比，開(kāi)元時(shí)期京都長(cháng)安的王侯第宅和江南；時(shí)間對比，四十年前于四十年后，榮辱對比，過(guò)去是特承顧遇，現在是流落江南；盛衰對比，過(guò)去是開(kāi)元盛世，現在是大歷年間，國家已經(jīng)衰敗。
二、
1.追憶的是往昔與李龜年的交往；流露出來(lái)的是對盛世生活的懷戀。
2.（1）可以理解為“暮春的落花時(shí)節”；（2）也可以理解為“國運衰敗之際”；（3）還可以理解為“詩(shī)人衰病漂泊之時(shí)。
3.四句詩(shī)，從岐王宅里，崔九堂前的“聞歌”，到“落花時(shí)節”的相“逢”，一晃就是幾十年，歲月滄桑，人世巨變，令人感慨不已。全詩(shī)無(wú)一字直寫(xiě)詩(shī)人身世之飄零，世事之變遷，但讀者的心中卻不能不有所觸動(dòng)：安史之亂，國之浩劫。
4.尋常 幾度 又逢
5.自然的景色；國家的衰��；作者自己和藝人(李龜年)的顛沛流離。
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