孩子，我在等你犯錯閱讀訓練題及答案
孩子，我在等你犯錯
孫道榮
�、傥覇�(wèn)兒子，今天偷看電視了嗎？
�、谑罴�，我們規定，你白天不許看電視。你卻故zu輕松地回答說(shuō)：“沒(méi)有哇�！蔽叶⒅�(zhù)你，又嚴肅地問(wèn)：“真的沒(méi)看嗎？你要誠實(shí)地回答我”。你低下了頭…接受完懲罰，怯怯地問(wèn)我：“爸爸，你是怎么知道我偷看電視的？怎么每次我一犯錯誤，你就能抓住我，好象總是在我身邊似的�！�
�、燮鋵�(shí)，下班一回到家，我就悄悄摸了下電視機，機身是熱的。這個(gè)秘密，我當然不能告訴你。但是，孩子，有一點(diǎn)你說(shuō)對了，每次你犯錯誤的時(shí)候，我都會(huì )恰到好處地出現在你身邊，孩子，！
�、芤粴q的時(shí)候，你對什么都充滿(mǎn)了好奇，忍不住摸摸，玩玩。我們一再告訴你，爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天，我故意將杯子放在你張夠得著(zhù)的地方，你興奮地用手去摸那只充滿(mǎn)了誘惑的杯子，結果，你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你，一邊告訴你，這個(gè)世界，有很多杯子一樣的東西，我們需要它，但是，弄不好它也會(huì )傷害我們。我不知道我說(shuō)的話(huà)你有沒(méi)有明白，但此后很長(cháng)時(shí)間，你都不再亂碰杯子，直到你學(xué)會(huì )先用手背去試探一下溫度。
�、菰谀愠砷L(cháng)的過(guò)程中，幾乎總是伴隨著(zhù)錯誤。我牽著(zhù)你的手，來(lái)到了室外。燦爛的陽(yáng)光，似乎專(zhuān)為了歡迎你。我悄悄松開(kāi)了你的手。沒(méi)走幾步，你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了，我將你扶起來(lái)，指著(zhù)那塊小磚頭，告訴你，走路時(shí)要避開(kāi)它。你似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。你剛學(xué)會(huì )走路，只會(huì )看天，不知道看路；我也料到你一定會(huì )被它絆倒，因為你還不會(huì )繞過(guò)它。即使不是這塊磚頭，也總有其他磚頭，將你一次次絆倒。你被絆倒了，摔痛了，你就會(huì )從此記住，路上的石頭是會(huì )絆腳的。明白這一點(diǎn)非常重要，一生當中，我們會(huì )遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤，才會(huì )真正長(cháng)大。
�、弈憬K于可以自己滿(mǎn)世界地跑了。有一年冬天，小區里的水池剛結了冰，你就嘗試著(zhù)想從冰上走。那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？你的腳剛剛邁上去，冰就“喀嚓”一聲碎裂了，你一腳踩進(jìn)了刺骨的冰水里，嚇得尖叫起來(lái)。我沖過(guò)去，一把將你拽了上來(lái)。孩子，我一直在暗自注視著(zhù)你，我如道你會(huì )好奇地不知深淺地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定會(huì )掉進(jìn)水池里。我當然可以制止你，讓你不要犯這個(gè)錯誤，但我沒(méi)有。我不想阻止你的探險，人一定得有一點(diǎn)好奇心，要有一點(diǎn)探險精神。孩子！
�、哂幸惶�，你和幾個(gè)小朋友在樓下玩。突然，你和其中一個(gè)比你小的小朋友發(fā)生了矛盾，最后，你竟然從他手上強行將玩具搶了過(guò)來(lái)�？吹竭@一幕時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我迅速沖下樓，嚴厲呵斥了你的行為，讓你將玩具還給人家，并向他道歉。
�、辔业暮⒆�，我知道遲早有一天，你會(huì )犯這個(gè)錯誤。雖然你從小就非常善良，通情達理，可是，面對比你弱小的人，面對誘惑，總有一天，說(shuō)不定你也會(huì )恃強凌弱，甚至巧取豪奪。今天，你終于犯下了這個(gè)錯誤，所幸的是，我及時(shí)發(fā)現，并制止了你的錯誤。我要你記住，欺凌、掠奪別人，是嚴重錯誤的，永遠也不要再犯這樣的錯誤。孩子，__ ！
�、崮愠砷L(cháng)的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不斷犯錯，不斷認錯，不斷糾錯的過(guò)程。我在等你犯錯，就是要抓住一切機會(huì )告訴你，那樣做是錯誤的。我無(wú)力為你指出人生中的每一個(gè)錯誤，但我希望，在你年少時(shí)，多犯幾個(gè)錯誤，我們共同來(lái)面對它，糾正它，克服它，這樣，當你長(cháng)大成人，獨立面對社會(huì )時(shí)，就會(huì )少犯幾個(gè)錯誤，少跌幾個(gè)跟頭啊。
1．基礎知識。（3分）
(1)根據拼音填寫(xiě)漢字：故zu( )輕松（1分）
(2)將下列句子改為陳述句。（2分）
那么薄的冰，哪能承擔得了你的體重呢？
22．第⑥段畫(huà)線(xiàn)句中“拽”字用得極妙，請分析。 （2分）
3．概括文中兒子犯下的錯誤。 （6分）
(1)暑假白天在家偷看電視還撒謊。
(2)
(3)不會(huì )看路被小磚頭給絆倒摔哭。
(4)
(5)
4．依據文意將A、B、C選項分別填入文中③⑥⑧段的'空格處，并說(shuō)明理由。（6分）
A．我想鼓勵你犯錯誤 B．我要制止你犯錯誤 C．我會(huì )發(fā)現你犯錯誤
A句填入____段，B句填入____段，C句填入____段，
理由
5．對本文主旨理解最恰當韻一項是___ _（3分）
A．表現了父愛(ài)的耐心與智慧。 B．告訴我們孩子是在不斷犯錯的。
C．表現了父愛(ài)的寬容與睿智。 D．告訴我們應該善待孩子的錯誤。
6．讀完本文，請以文中兒子的身份給作者寫(xiě)封信，談?wù)劯惺�。�?0字左右）（8分）
答案
1．(1)作 (2)那么薄的冰，承擔不了你的體重（不能承擔你的體重）。句意句號各1分
2．寫(xiě)出了爸爸用力之大速度之快，突出了當時(shí)爸爸著(zhù)急與擔憂(yōu)的心情。
3. (2)亂摸爸爸放的熱水杯被燙痛。 (4)好奇睬薄冰掉進(jìn)冰水里（嚇得尖叫）。
(5)強行搶了比他小的弦子的玩具。
4 .A句填人⑥段，B句填人⑧段，（1句填人③段．
理由：符合各段內容，與父親對待兒子犯錯誤類(lèi)型的教育方式是符合的；父親對兒子犯錯誤程度表現的內心情感也是從發(fā)現到擔心到恐懼逐步加深的。（分別答內容給2分）
5 .A
6．書(shū)信體的格式2分，人稱(chēng)2分，內容4分。
內容：從理解父親耐心與智慧的角度；從認識自己在犯錯中成長(cháng)的角度；從感謝父愛(ài)偉大的角度。
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