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一個(gè)人的旅程閱讀試題及答案
�、儆暨_夫 少年即負文名。他對自己的期待很高。從他的詩(shī)中，可以感覺(jué)到他認為自己早晚會(huì )成名。揚名海內的《沉淪》發(fā)表時(shí)，郁達夫不到26歲�？墒撬冗@一天仿佛等了好久。
�、谟舻驅儆谠缁鄣娜�，因為三歲喪父，他的童年生活是孤寂的。記憶中，母親經(jīng)常奔波在外，祖母每天念經(jīng)禮佛。這在一個(gè)小孩的心中播下了孤寂的種子。接下來(lái)的學(xué)習生活，從私塾到新式小學(xué)到中學(xué)，郁達夫的成績(jì)一直優(yōu)異，性格卻越來(lái)越孤僻，這兩者好像相輔相成，形成了他既自負又自卑的l矛盾性格。1913年17歲的郁達夫東渡日本，開(kāi)始了長(cháng)達十年的留學(xué)生涯，除了積極廣泛的學(xué)習本領(lǐng)外，孤寂和落寞再次強烈地包裹了他。他曾給一個(gè)叫隆兒 的女孩做過(guò)這樣的詩(shī)句：幾年淪落滯西京，千古文章未立名。感情上的不順，志向的難酬，這是他一生焦慮的開(kāi)始。
�、�1922年回國后，接觸到中國現實(shí)后，郁達夫跟許多海外回來(lái)的知識分子一樣，有一種幻滅感�！哆�鄉記 》這樣寫(xiě)遺：我一邊走一邊想起了留學(xué)時(shí)代在異國的首都里每晚每晚的夜行，把當時(shí)的情狀和現在在中國的死滅的都會(huì )里的流離的狀態(tài)一對照，覺(jué)得我的青春，我的希望，我的生活，都成了過(guò)去的云煙�！冻翜S》的風(fēng)行海內并沒(méi)有給郁達夫帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變。經(jīng)濟上照樣無(wú)法立足，還引來(lái)無(wú)數的誤解和謾罵�；貒笠恢钡�1927年僻居上海，郁達夫掙扎在大學(xué)教職和作家、雜志編輯兩種身份之間�；貒潦�，郁達夫一邊在安慶教書(shū)，一邊寫(xiě)作、編雜志，然后又因為生計無(wú)著(zhù)，再去教書(shū)。這樣來(lái)來(lái)回回有三四次，“為饑寒的驅使，乞食四方，車(chē)無(wú)停轍�！�
�、苓@個(gè)時(shí)候郁達夫寫(xiě)過(guò)一系列文章，如《還鄉記》、《還鄉后記》、《南行雜記》和《感傷的行旅》，給讀者一個(gè)飄零的旅行者的背影。1926年春，時(shí)在廣州的郁達夫接到遠在北京的兒子龍兒 病危的電報，倉惶北歸，卻還是沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)兒子一面。多年來(lái)的奔波漂泊的苦楚，一下子汩汩而出。他在散文《一個(gè)人在途上》的結尾這樣寫(xiě)道：現在去北京遠了，去龍兒遠了。自家一個(gè)人，只是孤零丁的一個(gè)人，在這里繼續此生大約是完不了的漂泊。如此凄涼的自況，孰料卻成為他一生的讖言。
�、莞星樯系倪B連受挫，加重了他的流離感。1927年與王映霞 相遇之前，郁達夫放派形跡．流連酒樓歌館�！皺z點(diǎn)青衫舊淚痕，歌場(chǎng)到處有名存�！比欢浔澈蟮墓驴嗪托了�，恐怕十倍于他的放縱吧。與王映霞的結合，讓他第一次有了家的感覺(jué)�！俺瘉�(lái)風(fēng)色暗高樓，偕隱名山誓白頭。好事只愁天妒我，為君先買(mǎi)五湖舟�！庇舻蚓芙^了魯迅的勸阻，從上海移家杭州。過(guò)起來(lái)了半名士半隱士的家居生活。然而好景不長(cháng)，與國事一樣，家庭同樣遭遇風(fēng)雨?飄搖。備受打擊的郁達夫此時(shí)應該是很絕望的，從他的選擇可以看出：只身去國，自我放逐�！巴痘拇笏魄�，不是逍遙范蠡舟。忍淚報君君莫笑，新?tīng)I生壙（墳墓）在星洲�！币�(jiàn)過(guò)郁達夫臨難前的最后一張照片。那滄桑的面容，蜷曲凌亂的發(fā)須，幾乎讓人難以辨識。
�、匏囊簧�，仿佛是一次一個(gè)人的旅程。不管是選擇還是命定，府?達夫沒(méi)有回頭。郁達夫的性格中有一種自我毀滅的氣質(zhì)。他的沉淪、頹廢、軟弱、自卑、自我暴露 ，掩蓋不了其率真赤誠對這個(gè)社會(huì )強大的沖擊力。郁達夫有許多缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)讓人恨，也讓人愛(ài)，因為這就是他。終其一生，他沒(méi)有屈服改變過(guò)，哪怕這漫漫旅程，他必須一個(gè)人走。
19．第一段中為什么說(shuō)“他等這一天仿佛等了好久”?這句話(huà)有什么作用?（4分）
20．他者說(shuō)“他的一生，仿佛是一次一個(gè)人的旅程”，表現在哪些方面?請分條概括。（4分）
21．文章最后一段在全文中的作用是什么?（4分）
22．郁達夫的作品風(fēng)格獨特，在藝術(shù)上有很高的成就，我們學(xué)過(guò)的《故都的秋 》，就體現了他的創(chuàng )作特點(diǎn)。結合文中提到的他的其他作品，談?wù)剬δ愕膶?xiě)作有怎樣的啟示。（6分）
19．（1）因為從童年生活到求學(xué)生涯，孤寂和落寞一直強烈地包裹著(zhù)他，經(jīng)歷了太多的艱難曲折，壯志難酬。（2分）
�。�2）承上啟下（1分）承上文意發(fā)生轉折，引起下文對他孤寂一生的敘述。（1分）
20．（1）童年和學(xué)生時(shí)代是在孤寂中度過(guò)的，形成了他孤僻的性格。
�。�2）回國后，中國的黑暗現實(shí)使郁達夫 產(chǎn)生了一種幻滅感。
�。�3）經(jīng)濟上無(wú)法立足，居無(wú)定所，沒(méi)有固定職業(yè)，四處漂泊。
�。�4）早年喪子，孤苦零丁，境況凄涼。
�。�5）感情生活連連受挫，只身離開(kāi)祖國，自我放逐。
�。織l1分，答出4條即可得4分）
21．全面概括、評價(jià)郁達夫的性格和一生。（2分）總結全文，呼應文章題目。（2分）
22．（1）文章與作者的思想性格、密切相關(guān)。
�。�2）經(jīng)歷、生活體驗是寫(xiě)作的源泉。
�。�3）文章要率真赤誠，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
�。�4）文章要自己的風(fēng)格。
�。織l2分，答出3條，言之成理即可）
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