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《在一個(gè)時(shí)代里緩慢行走》閱讀練習及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì )題意和知識點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《在一個(gè)時(shí)代里緩慢行走》閱讀練習及答案，歡迎大家分享。
在一個(gè)時(shí)代里緩慢行走
朱德康
我喜歡走路。
我的工作室在十二樓，剛好面對臺北很漂亮的那條敦化南路，筆直寬闊的綠蔭道綿延了幾公里。人車(chē)寂靜的平常夜晚或周六周日，我常常和妻子沿著(zhù)林蔭道慢慢散步到路的盡頭，再坐下來(lái)喝杯咖啡，談?wù)勈澜缬职l(fā)生了哪些特別的事。
這樣的散步習慣有十幾年了，陪伴我們一年四季不斷走著(zhù)的是一直在長(cháng)大的兒子，還有那些樹(shù)。
這么多年了，亞熱帶的陽(yáng)光總是透過(guò)我們熟悉的這些樹(shù)的葉片輕輕灑在我們身上，我也總是詫異地看到，這幾個(gè)不同的樹(shù)種在同樣一種氣候下，會(huì )展現出截然相反的季節面貌：有些樹(shù)反復開(kāi)花、結子、抽芽、凋萎，有些樹(shù)春夏秋冬，常綠不改。不同的植物生長(cháng)在同一種氣候里，都會(huì )順著(zhù)天性有這么多自然發(fā)展；那么，不同的人們生長(cháng)在同一個(gè)時(shí)代里。不是更應該順著(zhù)個(gè)性有更多自我面貌？
我看到的這個(gè)世界卻不是如此。我們這個(gè)時(shí)代的人，情緒變得很多，感覺(jué)變得很少：心思變得很復雜，行為變得很單一；腦的容量變得越來(lái)越大，使用區域變得越來(lái)越小。更嚴重的是，我們這個(gè)世界所有的城市面貌變得越來(lái)越相似，所有人的生活方式也變得越來(lái)越雷同了、就像不同的植物為了適應同一種氣候，強迫自己長(cháng)成同一個(gè)樣子那么荒謬；我們?yōu)榱诉m應同一種時(shí)代氛圍，強迫自己失去了自己。
如果，大家都有問(wèn)題，問(wèn)題出在哪里呢？
我想從我自己說(shuō)起。小時(shí)候我覺(jué)得，每個(gè)人都沒(méi)問(wèn)題，只有我有問(wèn)題。長(cháng)大后我發(fā)現，其實(shí)每個(gè)人都有問(wèn)題。當然，我的問(wèn)題依然存在，只是隨著(zhù)年齡增加又有了新的問(wèn)題。小時(shí)候的自閉給了我不愉快的童年，在團體中我總是那個(gè)被排擠孤立的人；長(cháng)大后，自閉反而讓我和別人保持距離，成為一個(gè)漫畫(huà)家和一個(gè)人性的旁觀(guān)者，能更清楚地看到別人的問(wèn)題和自己的問(wèn)題。小時(shí)候的問(wèn)題，往往隨著(zhù)你的天賦而來(lái)。然而，上天對你關(guān)了一扇門(mén)，一定會(huì )為你開(kāi)另一扇窗；我認為這正是自然界長(cháng)久以來(lái)的生存法則。就像《侏羅紀公園》里的一句經(jīng)典臺詞：“生命會(huì )找到他自己的出路�！蓖甑淖蚤]讓我只能待在圖像世界里，用畫(huà)筆和外界單向溝通，卻也讓我能堅持走出一條自己的路。長(cháng)大后的問(wèn)題，對人才真正嚴重。因為那是后天造成的，它原本就不是你體內的一部分，不會(huì )為你開(kāi)啟任何一扇窗或一道門(mén)。而我覺(jué)得，現代人最需要學(xué)會(huì )處理的，就是長(cháng)大后的各種心理和情緒問(wèn)題。
我們碰上的，剛好是一個(gè)物質(zhì)最豐碩而精神最貧瘠的時(shí)代，每個(gè)人長(cháng)大以后，肩膀上都背負著(zhù)龐大的未來(lái)，都在為一種不可預見(jiàn)的“幸�！逼炊分�(zhù)。但所謂的幸福，卻早已被商業(yè)稀釋而單一化了。市場(chǎng)的不斷擴張，商品的不停量產(chǎn)，其實(shí)都是違反人性的原有節奏和簡(jiǎn)單需求的，激發(fā)的不是我們更美好的未來(lái)，而是更貪婪的欲望。長(cháng)期的違反人性，大家就會(huì )生病。當我們“進(jìn)步”太快的時(shí)候，只是讓少數人得到財富，讓多數人得到心理疾病罷了。
是的，這是一個(gè)只有人教導我們如何成功，卻沒(méi)有人教導我們如何保有自我的世界。我們這個(gè)時(shí)代，對我們大家開(kāi)了一場(chǎng)巨大的心靈玩笑：我們周?chē)械臇|西都在增值，只有我們的人生悄悄貶值。世界一直往前奔跑，而我們大家緊追在后�？刹豢梢酝Ｏ聛�(lái)喘口氣，選擇“自己”，而不是選擇“大家”？也許這樣才能不再為了追求速度，卻喪失了我們的生活，還有生長(cháng)的本質(zhì)。
前年底，我得了一個(gè)“新世紀10年閱讀最受讀者關(guān)注十大作家”的獎項，請友人代領(lǐng)時(shí)念了一段得獎感言：“這是一個(gè)每個(gè)人都在跑的時(shí)代，但是我堅持用自己的步調慢慢走，因為我覺(jué)得大家其實(shí)都太快了——就是因為我還在慢慢走，所以今天來(lái)不及到這里領(lǐng)獎�！边@本《大家都有病》從2000年開(kāi)始慢慢構思，到2005年開(kāi)始慢慢動(dòng)筆，前后經(jīng)過(guò)了十年。這十年里，我看到亞洲國家的人們，先被貧窮毀壞一次，然后再被富裕毀壞另一次。我把這本書(shū)獻給我的讀者，并且邀請你和我一起，用你自己的方式，在這個(gè)時(shí)代里慢慢向前走。
1．請簡(jiǎn)要分析第二段在文中的作用。（5分）
答：
2．解釋下列兩句話(huà)在文中的含義。（6分）
�。�1）生命會(huì )找到他自己的出路。
答：
�。�2）這十年里，我看到亞洲國家的人們，先被貧窮毀壞一次，然后再被富裕毀壞另一次．
答：
3．文章在人稱(chēng)使用上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么效果？（6分）
答：
4．作者創(chuàng )作了一本書(shū)叫《大家都有病》，本文是序言，從文本內容看，大家的病有什么共同的癥狀？應該怎樣療救？（8分）
答：
參考答案：
1．交代了我搭乘這次航程的原因；(1分)“物質(zhì)文明”和“精神文明”等詞已經(jīng)暗示了文 章全文要描寫(xiě)的內容和做要表現的主題；(1分)親戚們的堅決反對也暗示了航程的不平靜；(1分)這里的毅然和高興之情和后面的失望形成鮮明的對比。(2分)
2．(1)男人和女人雖然都是人，但實(shí)際上并不一樣，就像同樣是鐵，可實(shí)際也不一樣。(1 分)這里剛一個(gè)比喻，(1分)巧妙地同駁了那何女乘客的話(huà)，指出男女實(shí)際上是不平等的，也揭示了“精神文明”的虛偽性。(1分)
(2)在黑暗的船艙里兩個(gè)女人最終屈服，被分開(kāi)米坐下�！昂诎怠币馕吨�(zhù)“精神文明”的丑陋一面，(1分) “光榮”實(shí)際上是反語(yǔ)，揭示這這群人的丑陋面。(1分)作者以平靜的語(yǔ)調“稱(chēng)贊”了航船的“精神文明”，實(shí)際上是對“衛”舊禮教之“道”者的莫大的諷刺!(2分)
3．心理描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，外貌描寫(xiě)，側面烘托(3分)(只要找出3種就可以)�！肮抡齐y鳴”，“也著(zhù)實(shí)虧他們了”就是“我”的心理描寫(xiě)，揭露了禮教虛偽的本質(zhì)和眾人的丑惡嘴臉(2分) (舉例部分可以從前面提到的某種手法中任選一種進(jìn)行分析)。
4．(1)寫(xiě)得活潑，幽默，(2分)作者運用“漫畫(huà)”式的語(yǔ)言達到了尖銳的諷刺的效果。(2 分)(答案還可以從其他角度進(jìn)行比較)
(2)“物質(zhì)文明”是指當時(shí)西方國家帶給我們一些科技上的東西，(1分)“精神文明”則 是指我們舊有的那些所謂的“國粹”或“禮儀”。(1分)在兩者的對比中(1分)我們看到了衛道士們的虛偽性和“精神文明”的丑陋面，表達了強烈的批判性。同時(shí)也看到當時(shí)社會(huì )發(fā)展的精神弊端。(1分)
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