大�？茖W(xué)家訪(fǎng)談錄閱讀訓練及參考答案
閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）
“大�！笨茖W(xué)家訪(fǎng)談錄
記者：在很多人眼中，你是海歸科學(xué)家的典范。
施一公：每個(gè)科學(xué)家回國服務(wù)都有自己的理由，不能說(shuō)誰(shuí)是典范。我反復強調，我在努力工作，盡職盡責，但我只是一個(gè)普普通通的人，不是一心只為公，也不是大公無(wú)私。不要把所有的科學(xué)家都想象得十全十美，這樣會(huì )讓一些年輕人覺(jué)得科學(xué)家高不可攀，進(jìn)而失去對科學(xué)的興趣�？茖W(xué)是高尚的，科學(xué)家并不一定都是高尚的。
記者：也有一些人批評你回國的動(dòng)機不純。
施一公：無(wú)論別人怎么說(shuō)，都不會(huì )改變我回國的目標：培養一批有大志、敢擔當的年輕人，改進(jìn)、改善我們的教育科研環(huán)境。我可以毫不謙虛地說(shuō)，在物質(zhì)條件方面，我放棄了很多。只是，在美國我能想象到20年后的生活，也許還在做科研，也許已經(jīng)在某大學(xué)擔當重任，但這些離我的目標太遠，不能成為我全部的追求�；貒袕娏业臍w屬感，我覺(jué)得回國能做得更有價(jià)值。如果這樣就被稱(chēng)為回國動(dòng)機不純，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
記者：怎樣看待學(xué)生稱(chēng)呼你“大�！�？
施一公：我希望多接觸學(xué)生，希望學(xué)生了解真實(shí)的我，學(xué)生可以批判我，我的缺點(diǎn)毛病很多，愛(ài)發(fā)脾氣，好頂撞，有過(guò)做錯的地方。
記者：怎樣理解“施一公效應”？
施一公：這是對我的鼓勵，我當然希望影響更多人，尤其是年輕人，客觀(guān)上我也帶動(dòng)了一些人回國。改善國內科研環(huán)境的事情我從回國第一天就在努力做了。但是，我覺(jué)得效果還不夠明顯。
記者：如果給學(xué)生上思政課，想講什么？
施一公：一半個(gè)人經(jīng)歷，一半國際形勢，足矣。不講理論！
記者：有人說(shuō)，你是美國國籍，憑什么給學(xué)生講思政課、講愛(ài)國主義。
施一公：是愛(ài)國主義，又不是愛(ài)國籍主義。如果非要憑國籍，那楊振寧和李政道也不能講了。我在博客上寫(xiě)了一篇文章叫《我是河南人》，有人說(shuō)，你是美國人，不是河南人。鄉情怎么能因為國籍而改變呢？！
記者：似乎你的一舉一動(dòng)都很受關(guān)注，有人說(shuō)，施一公回來(lái)變了，會(huì )敬酒了。你覺(jué)得這兩年自己變了嗎？
施一公：脾氣比過(guò)去好點(diǎn)了，有時(shí)候知道壓一壓火。但是，我還是比較容易沖動(dòng)。對于來(lái)自同事朋友和外界的善意批評，我會(huì )很在意；但是對于一些無(wú)理指責甚至人身攻擊，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了置之不理。我覺(jué)得我是個(gè)簡(jiǎn)單而正直的人，我會(huì )去適當地適應這個(gè)社會(huì )，但是我不會(huì )失去自我，更不會(huì )失去我信奉的價(jià)值。我還是喜歡抱怨一些事情，并提出解決問(wèn)題的辦法。不抱怨就壞了，我覺(jué)得敢說(shuō)本身就是在做有意義的事，能說(shuō)到癥結之處，無(wú)論是可以啟蒙大眾也好，還是推動(dòng)體制改善也好，都有積極作用。
記者：你說(shuō)不想被行政事務(wù)捆住手腳，為什么還要做學(xué)院領(lǐng)導？
施一公：不做院長(cháng)的話(huà)，很多事情就不能做了，比如人事改革、教學(xué)改革等，無(wú)法實(shí)現我最初的想法。
記者：現在還有人攻擊你嗎？
施一公：比以前少多了。但總有個(gè)別人，無(wú)論我干什么，都會(huì )惡意地揣度我。有時(shí)我天真地想，如果這些人能形影不離地跟著(zhù)我在清華干上幾天，就不會(huì )罵我了。原因很簡(jiǎn)單，他們會(huì )受不了這么大強度的工作，也會(huì )了解我為什么沒(méi)有時(shí)間理睬他們的無(wú)聊。也有人因為我推行改革而批評我，我的朋友善意地勸我說(shuō)，一公，不要干得功過(guò)相抵了，那還不如不干�？墒俏艺J為，功過(guò)相抵沒(méi)有什么不好，改革也許會(huì )做錯，但是不改會(huì )更錯，會(huì )失去歷史賦予我們的時(shí)機。我不怕別人批評，甚至歡迎批評，因為這樣可以讓我把事情做得更穩妥一些。
記者：給回國后做事的效果打多少分，給自己的努力打多少分？
施一公：做事的效果打80分，真的得到了很多人的幫助和支持，差的20分還需要時(shí)間。給自己的努力打分是優(yōu)良，比80分高。很多事情明知道是對的，但是做不下去，因為現行的體制和機制與應該倡導的理念還有很大的距離。
記者：對自己和學(xué)生有何希望？
施一公：做正直的人，做誠實(shí)的學(xué)問(wèn)。
【注】施一公，世界著(zhù)名結構生物學(xué)家，曾是美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系建系以來(lái)最年輕的終身教授和講席教授，2007年被聘為教育部長(cháng)江學(xué)者講座教授。2008年2月至今，受聘清華大學(xué)教授。2009年9月28日起，任清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(cháng)。獲2010年賽克勒國際生物物理學(xué)獎。 （節選自科學(xué)網(wǎng)，有刪改）
�。�1）下列對訪(fǎng)談錄有關(guān)內容的.分析與概括，最恰當的兩項是（5分）
A．施一公認為他是一個(gè)普普通通的人，算不得典范，與其他科學(xué)家一樣并不十全十美，也不一定都很高尚。
B．施一公之所以認為回國有歸屬感，有價(jià)值，是因為他培養了一批有大志、敢擔當的年輕人，改變了教育科研環(huán)境。
C．施一公認為給學(xué)生上思政課只講個(gè)人經(jīng)歷和國際形勢就足夠了。他是美國國籍，但認為愛(ài)國和鄉情不能因為國籍而改變。
D．施一公回國兩年來(lái)有了一些變化：會(huì )敬酒了，脾氣比過(guò)去好點(diǎn)了，不再沖動(dòng)了，對他人的批評指責也學(xué)會(huì )置之不理了。
E．施一公現在還遭人攻擊，他推行改革而功過(guò)相抵了，根本原因是現行的體制和機制與應該倡導的理念還有很大的距離。
�。�2）清華BBS上學(xué)生稱(chēng)施一公為“大�！�， 請根據訪(fǎng)談錄的內容說(shuō)明他被稱(chēng)為“大�！钡脑颉�。（6分）
�。�3）施一公的歸國舉動(dòng)曾經(jīng)在海外華人科學(xué)家中引起轟動(dòng)，這種轟動(dòng)被媒體稱(chēng)作“施一公效應”，請你簡(jiǎn)要說(shuō)明這一效應。（6分）
�。�4）施一公集諸多“矛盾”于一身，可以說(shuō)是個(gè)“復雜的矛盾綜合體”。請結合全文內容，對施一公這個(gè)復雜的人物進(jìn)行探究，并說(shuō)說(shuō)你的看法。（8分）
參考答案：
�。�1）（5分）選A給3分，C給2分，B給1分，選D、E不給分。（B項因果關(guān)系不成立�！芭囵B年輕人，改變教育科研環(huán)境”只是施一公歸國的目標，從目前來(lái)看，他的目標并沒(méi)有實(shí)現，而正在努力之中。D項不符合原文意思。講施一公兩年來(lái)的變化，“會(huì )敬酒了”是有些人的看法，并不一定是變化的內容；至于施一公的脾氣應該是“比過(guò)去好點(diǎn)了”，但是“還是比較容易沖動(dòng)”，并不是“不再沖動(dòng)”；對他人的批評，他置之不理的是那些“無(wú)理指責甚至人身攻擊”。E項不符合原文意思�！肮^(guò)相抵”并不是一種事實(shí)，而是施一公的朋友因擔心而勸他時(shí)所說(shuō)的話(huà)，所以這句話(huà)不是有人攻擊他的主要原因。）
�。�2）（6分）稱(chēng)施一公為“大�！钡闹饕颍核菍W(xué)術(shù)牛人，世界頂尖結構生物學(xué)家；性格上“牛氣”沖天，敢想敢說(shuō)，喜歡抱怨，愛(ài)發(fā)脾氣，好頂撞，堅持自我。（答出一點(diǎn)給3分，共6分。）
�。�3）（6分）施一公像當年的錢(qián)學(xué)森、郭永懷那樣放棄美國優(yōu)越的科研環(huán)境回國創(chuàng )業(yè)，影響了一大批海外華人科學(xué)家，也帶動(dòng)了一批海外華人科學(xué)家回國工作，這種現象被媒體稱(chēng)作“施一公效應”。（意思對即可，共6分。）
(4) （8分）①施一公是世界著(zhù)名結構生物學(xué)家，他具有愛(ài)國心，毅然放棄美國優(yōu)越的科研環(huán)境回到清華大學(xué)，他歸國舉動(dòng)在海外華人科學(xué)家中產(chǎn)生了極大的轟動(dòng)。②他有強烈的責任心、事業(yè)心，歸國目標明確，擔任學(xué)院院長(cháng)積極大膽地推行改革。③他正直誠實(shí)，敢想敢說(shuō)，性格孤高獨行， “牛氣”沖天，愛(ài)發(fā)脾氣，好頂撞他人而被人攻擊，始終堅持自我。④我們國家的科學(xué)研究要領(lǐng)先世界，正需要這樣的“大�！笨茖W(xué)家。但人無(wú)完人，他如果注意與別人溝通的語(yǔ)言和技巧方式，處理好人際關(guān)系，無(wú)疑將會(huì )為他的科學(xué)事業(yè)成功起到更好的推動(dòng)作用。
�。奎c(diǎn)2分，意思對即可。）
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