《黔之驢》和《啟顏錄》閱讀訓練及答案
閱讀下面兩篇文言短文。（15分）
【甲】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下�；⒁�(jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。（柳宗元《黔之驢》）
【乙】有一大蟲(chóng)①，欲向野中覓食，見(jiàn)一刺猬仰臥，謂是肉胔②，欲銜之。忽被猥卷這鼻，驚走，不知休息，直至山中，困乏，不覺(jué)昏睡，刺猬乃放鼻而走。大蟲(chóng)忽起歡喜，走至橡樹(shù)下，低頭見(jiàn)橡斗③，乃側身語(yǔ)云：“旦④來(lái)遭見(jiàn)賢尊，愿郎君且避⑤道！”（隋代侯白《啟顏錄》）
�、俅笙x(chóng)：老虎。②胔：切成塊的肉。③橡斗：橡樹(shù)的果實(shí)，也叫戾實(shí)，圓球形，先端尖，表皮緣邊有鋸齒。④旦：早上。⑤避：躲開(kāi)，讓開(kāi)。
小題1:解釋下列加點(diǎn)詞的意思（4分）
�、儆X(jué)無(wú)異能者 （ ） ②驢不勝怒，蹄之（ ）
�、鄞题朔疟嵌撸� ） ④乃側身語(yǔ)云 （ ）
小題2:給下面句子劃分節奏（1分）
覺(jué) 無(wú) 異 能 者
小題3:用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子（6分）
�、僖蛱源�?，斷其喉，盡其肉，乃去。②見(jiàn)一刺猬仰臥，謂是肉胔，欲銜之。
小題4:甲乙兩篇短文都講述的是動(dòng)物的故事，這兩個(gè)動(dòng)物故事分別說(shuō)明了什么道理？（4分）
參考答案：
小題1:（4分）①特殊的 ②用蹄子踢 ③逃跑 ④告訴
小題2:（1分）覺(jué) ／無(wú) 異 能 者
小題3:（6分）
�、伲�3分）于是老虎跳躍起來(lái)，大聲吼叫，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開(kāi)。
�、冢�3分）（老虎）看見(jiàn)一只刺猬仰臥在地上，以為是一個(gè)肉塊，想要銜走它。
小題4:（4分）甲文告訴我們貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰而勝之（也可從其他角度談）。乙文告訴我們人在遭受挫折以后，切不可驚慌失措，失去自信，從而失去判斷力。
試題分析：
小題1:先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的'掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“蹄”用作動(dòng)詞，“走”為古今異義，根據語(yǔ)境判斷字詞義。
小題2:在了解文章內容的基礎上判斷句子的意思，根據句意分析其結構，按照現代漢語(yǔ)的閱讀習慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間可停頓。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。
小題3:疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“跳踉”“?”“盡”“死”“去”“謂”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習要加強記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題4:疏通文字，了解內容，根據故事情節理解寓意。第一則從“機智”方面考慮，第二則從“自信”方面著(zhù)想。
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