從歷史發(fā)展來(lái)看現代文閱讀及答案
�、購臍v史來(lái)看，在過(guò)去的一百年中，漢語(yǔ)和漢語(yǔ)寫(xiě)作飽經(jīng)磨難。作家白先勇總結現代漢語(yǔ)的命運時(shí)說(shuō)：“百年中文，內憂(yōu)外患�！弊骷彝趺稍粲跞蛉A人保衛漢語(yǔ)，展開(kāi)一場(chǎng)保衛戰。王蒙先生針對的主要是由于英語(yǔ)、拉丁文在國內的普遍使用，使得中華母語(yǔ)遭受到前所未有的傷害。
�、诂F在看來(lái)，危機已不僅僅來(lái)自外語(yǔ)的威脅，禍起蕭墻更讓人憂(yōu)心忡忡。
�、酆芏嘧骷覍h語(yǔ)也不夠尊重，作品中充滿(mǎn)著(zhù)一些“西化”色彩濃重的語(yǔ)言，傳播著(zhù)沒(méi)有道德的內容，對青少年的成長(cháng)有著(zhù)極大的危害性，損害了漢語(yǔ)寫(xiě)作的尊嚴，失去了文學(xué)本身的價(jià)值和意義。
�、軡h語(yǔ)危機還來(lái)自“全民學(xué)英語(yǔ)”熱潮的沖擊。一位學(xué)者曾經(jīng)作過(guò)一項統計，在“社會(huì )?文化”網(wǎng)點(diǎn)下的120多個(gè)討論本國文化的小組中，放棄本國文字而使用英文的國家中以中國為最大。一個(gè)以對外漢語(yǔ)教學(xué)及漢語(yǔ)研究為主要內容的聯(lián)網(wǎng)討論組，本來(lái)應該是使用漢語(yǔ)的好場(chǎng)所，然而多年來(lái)也一直是以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言。就連中國人之間的網(wǎng)絡(luò )通信，也為方便安全而使用英文。
�、菰跉v史與現實(shí)、“內憂(yōu)”與“外患”的多重夾擊中，漢語(yǔ)如何延續其傳統的血脈，創(chuàng )造新的`輝煌，這是擺在當代中國人面前的一個(gè)急迫的問(wèn)題。我們能否意識到漢語(yǔ)“是世界上最美麗的語(yǔ)言”？每個(gè)人都有責任保護那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅驕傲地向世界展示過(guò)的，延續著(zhù)幾千年中華文化命脈的，最切近我們心靈的母語(yǔ)呢？
小題1:請用自己的話(huà)概括本文的論點(diǎn)。（2分）
小題2:本文第④段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
參考答案：
小題1:（2分）面對嚴重的“漢語(yǔ)危機”，我們要努力拯救漢語(yǔ)。（回答“保護漢語(yǔ)”也可以）
小題1:舉例論證（1分），通過(guò)列舉“全民學(xué)英語(yǔ)”熱潮的事例，具體有力論證了漢語(yǔ)危機嚴重，我們要努力拯救漢語(yǔ)。（1分）
小題1:論點(diǎn)的要求應滿(mǎn)足三點(diǎn)：作者的觀(guān)點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì )在文章中找出符合觀(guān)點(diǎn)的句子。
小題1:議論文中常用的論證方法要掌握，了解每一種論證方法的具體作用，作答時(shí)學(xué)會(huì )結合語(yǔ)境，具體問(wèn)題具體分析。
【從歷史發(fā)展來(lái)看現代文閱讀及答案】相關(guān)文章：
《 媽媽會(huì )派人來(lái)看我》現代文閱讀附答案12-03
《冬季到臺北來(lái)看雨》現代文閱讀訓練及答案06-12
現代文閱讀《孩子．我領(lǐng)你來(lái)看瀑布》題目及答案11-16
歷史像條棉被現代文閱讀理解及答案12-13
現代文閱讀《歷史像條棉被》題目及答案06-12
漢字的歷史發(fā)展和現實(shí)觀(guān)照閱讀答案01-29
現代文閱讀及答案精選06-14
現代文閱讀答案09-27