從歷史發(fā)展來(lái)看現代文閱讀及答案
、購臍v史來(lái)看,在過(guò)去的一百年中,漢語(yǔ)和漢語(yǔ)寫(xiě)作飽經(jīng)磨難。作家白先勇總結現代漢語(yǔ)的命運時(shí)說(shuō):“百年中文,內憂(yōu)外患!弊骷彝趺稍粲跞蛉A人保衛漢語(yǔ),展開(kāi)一場(chǎng)保衛戰。王蒙先生針對的主要是由于英語(yǔ)、拉丁文在國內的普遍使用,使得中華母語(yǔ)遭受到前所未有的傷害。
、诂F在看來(lái),危機已不僅僅來(lái)自外語(yǔ)的威脅,禍起蕭墻更讓人憂(yōu)心忡忡。
、酆芏嘧骷覍h語(yǔ)也不夠尊重,作品中充滿(mǎn)著(zhù)一些“西化”色彩濃重的語(yǔ)言,傳播著(zhù)沒(méi)有道德的內容,對青少年的成長(cháng)有著(zhù)極大的危害性,損害了漢語(yǔ)寫(xiě)作的尊嚴,失去了文學(xué)本身的價(jià)值和意義。
、軡h語(yǔ)危機還來(lái)自“全民學(xué)英語(yǔ)”熱潮的沖擊。一位學(xué)者曾經(jīng)作過(guò)一項統計,在“社會(huì )?文化”網(wǎng)點(diǎn)下的120多個(gè)討論本國文化的小組中,放棄本國文字而使用英文的國家中以中國為最大。一個(gè)以對外漢語(yǔ)教學(xué)及漢語(yǔ)研究為主要內容的聯(lián)網(wǎng)討論組,本來(lái)應該是使用漢語(yǔ)的好場(chǎng)所,然而多年來(lái)也一直是以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言。就連中國人之間的網(wǎng)絡(luò )通信,也為方便安全而使用英文。
、菰跉v史與現實(shí)、“內憂(yōu)”與“外患”的多重夾擊中,漢語(yǔ)如何延續其傳統的血脈,創(chuàng )造新的`輝煌,這是擺在當代中國人面前的一個(gè)急迫的問(wèn)題。我們能否意識到漢語(yǔ)“是世界上最美麗的語(yǔ)言”?每個(gè)人都有責任保護那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅驕傲地向世界展示過(guò)的,延續著(zhù)幾千年中華文化命脈的,最切近我們心靈的母語(yǔ)呢?
小題1:請用自己的話(huà)概括本文的論點(diǎn)。(2分)
小題2:本文第④段主要運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
參考答案:
小題1:(2分)面對嚴重的“漢語(yǔ)危機”,我們要努力拯救漢語(yǔ)。(回答“保護漢語(yǔ)”也可以)
小題1:舉例論證(1分),通過(guò)列舉“全民學(xué)英語(yǔ)”熱潮的事例,具體有力論證了漢語(yǔ)危機嚴重,我們要努力拯救漢語(yǔ)。(1分)
小題1:論點(diǎn)的要求應滿(mǎn)足三點(diǎn):作者的觀(guān)點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì )在文章中找出符合觀(guān)點(diǎn)的句子。
小題1:議論文中常用的論證方法要掌握,了解每一種論證方法的具體作用,作答時(shí)學(xué)會(huì )結合語(yǔ)境,具體問(wèn)題具體分析。
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