初中語(yǔ)文閱讀理解心窗附答案
①當我們形容眼睛時(shí)，常說(shuō)的一句話(huà)是：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”用窗戶(hù)來(lái)比喻眼睛、指示心靈， 真是太妙了。我不知道是誰(shuí)最初發(fā)明了窗戶(hù)，但窗戶(hù)的確給生活帶來(lái)了詩(shī)意。
�、谖蚁矚g窗戶(hù)，東方式的、西方式的各種風(fēng)格的窗戶(hù)都能引起我美好的遐想。我覺(jué)得窗戶(hù)是用來(lái)寄寓美好生活的所在。那帶著(zhù)古樸民風(fēng)味道的木格窗戶(hù)，讓人感到踏實(shí)、厚重。那窗戶(hù)上的紅色窗花，形態(tài)各異，鮮艷耀眼，描摹著(zhù)火熱生活的風(fēng)貌。而西方式的百葉窗，高雅、肅穆、表露著(zhù)如海洋一樣深沉的情懷。目前我們常用的推拉鋁合金窗，簡(jiǎn)單實(shí)用，沒(méi)有那么多的修飾，與時(shí)代一起進(jìn)步。但窗戶(hù)的姊妹窗簾，一身嬌艷，或一身素樸，裝扮著(zhù)窗戶(hù)，使窗戶(hù)熠熠生輝。
�、畚蚁矚g窗戶(hù)，倚著(zhù)它，我的身心可以徹底的放松，我觀(guān)望著(zhù)窗外，任思緒翻涌。我的腦海涌現出一句句古詩(shī)：“_______________，_______________”；“_______________，_______________�！贝皯�(hù)與鏡子相互照應，映出一張甜美清秀的臉龐，那是一位羞澀的少女在發(fā)鬢上精心地插花；夜色沉沉，星光閃爍，浪跡遠方的詩(shī)人回家了，與妻子相互依偎在窗戶(hù)前，在燭光的搖曳下，情語(yǔ)綿綿——窗戶(hù)是無(wú)聲的，但又蘊蓄著(zhù)幾多語(yǔ)言與情思呵。
�、芪野l(fā)現窗戶(hù)還是現當代文學(xué)史上一些女作家常喜歡用的意象。詩(shī)人林徽因在她的小說(shuō)《九十九度中》便是以“入世者”的眼光突破“窗子”對她的拘囿，而把目光投向“窗外”喧囂的世界。臺灣女詩(shī)人席慕容把窗外的世界構筑成愛(ài)與美的詩(shī)的王國，同時(shí)她的內心又安于窗內世界的平凡與靜謐。她認為：“一定有很多主婦和我一樣，在這近午或傍晚的時(shí)分，站在廚房熱熱的爐子前，一面炒菜，一面不自禁地向窗外望出去。她們并不討厭自己的主婦身份，可是，她們也不喜歡一生都耽在廚房里。在心中，在窗外，她們都另有一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，她們有另外一種獨特的、不屬于任何人的生命。窗前的`婦人，就是因為有了窗外的那一角藍天與自由，才能對窗內的世界更加容忍與珍惜�！痹谒齻兊墓P下，窗戶(hù)是一個(gè)無(wú)聲符號，但又賦予了無(wú)限的情感與渴望。那其實(shí)也是她們心靈的窗戶(hù)。心窗里的內容是多么繁復呵！它可以向藍天陽(yáng)光敞開(kāi)，它可以向最?lèi)?ài)的人開(kāi)啟。但它也可以緊閉著(zhù)，就像躲避狂風(fēng)暴雨一般，把煩亂關(guān)在窗外，把灰塵擋在窗外。不管窗外的世界如何喧囂，窗戶(hù)里的世界是屬于自己的，在窗內的天地里，自由自在，揮灑自如�？梢宰x書(shū)，可以思考，可以放飛夢(mèng)想，可以找到自我。
�、菸蚁矚g窗戶(hù)，那是因為我還喜歡看到另一幅圖景，那就是靜默的窗戶(hù)與跳躍的小鳥(niǎo)。一動(dòng)一靜，構成人間絕美的寫(xiě)意畫(huà)。每當我看到這樣的景象時(shí)，我就會(huì )想起一首詩(shī)來(lái)：“久久不見(jiàn)那只藍鳥(niǎo)的造訪(fǎng)了/在我靈魂的窗前/無(wú)聲地飛過(guò)去的/是一群群白色黑色的鴿子//一群群白色黑色的鴿子/無(wú)聲地飛過(guò)去了/在我靈魂的窗前/我念念于一只光亮的能言的鳥(niǎo)”
�、廾慨斘倚蕾p著(zhù)這和諧寧靜的美景，我也希望我靈魂的窗前，永遠有一只光亮能言的鳥(niǎo)，讓我歡喜，給我希望。我更希望每個(gè)人的心窗都能盛滿(mǎn)陽(yáng)光，關(guān)閉讓自己心結不寧的窗戶(hù)，向著(zhù)善與美永遠洞開(kāi)。（選自《散文選刊》2008·9，有改動(dòng)）
1．閱讀全文，說(shuō)出作者喜歡窗戶(hù)的原因。
答：_________________________________
2．第①段引用“常說(shuō)的一句話(huà)”——“眼睛是心靈的窗戶(hù)”有何作用？
答：_________________________________
3．第③段中寫(xiě)到“我的腦海涌現出一句句古詩(shī)”，請根據后文寫(xiě)出一句相連的符合語(yǔ)境的古詩(shī)。
答：_________________________________
4．結合語(yǔ)境，對下面句子作簡(jiǎn)要賞析。
�。�1）但窗戶(hù)的姊妹窗簾，一身嬌艷，或一身素樸，裝扮著(zhù)窗戶(hù)，使窗戶(hù)熠熠生輝。
答：_________________________________
�。�2）但它也可以緊閉著(zhù)，就像躲避狂風(fēng)暴雨一般，把煩亂關(guān)在窗外，把灰塵擋在窗外。答：_________________________________
5．品味下面句子的含義。
每當我欣賞著(zhù)這和諧寧靜的美景，我也希望我靈魂的窗前，永遠有一只光亮能言的鳥(niǎo)，讓我歡喜，給我希望。
答：_________________________________
參考答案：
1．①因為窗戶(hù)能引起作者美好的遐想；
�、谝驗樗兄�(zhù)窗可以使身心徹底的放松；
�、垡驗殪o默的窗戶(hù)與跳躍的小鳥(niǎo)，一動(dòng)一靜，構成人間絕美的寫(xiě)意畫(huà)或靜默的商戶(hù)與跳躍的小鳥(niǎo)構成的一幅圖景（意對即可）
2．用一句耳熟能詳的比喻句引出后文，也點(diǎn)題“心窗”
3．“當窗理云鬢，對鏡貼花黃”；“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。
4．（1）運用比喻（擬人）手法，把窗簾比作窗戶(hù)的姊妹，賦予窗簾人的情感；遣詞準確，“嬌艷”“素樸”分別描繪出窗簾的風(fēng)格各異的美。
�。�2）運用比喻手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了心窗的拒絕感。
5．答：靜默的窗戶(hù)與跳躍的小鳥(niǎo)讓作者心醉，而每個(gè)人都有各人的內心世界，作者希望自己的內心世界永遠充滿(mǎn)光明和希望，表達了作者對美好未來(lái)的憧憬。（言之有理即可）
【初中語(yǔ)文閱讀理解心窗附答案】相關(guān)文章：
初中語(yǔ)文閱讀理解附答案11-17
初中語(yǔ)文閱讀理解映山紅附答案06-13
初中語(yǔ)文閱讀理解萌芽附答案06-14
初中語(yǔ)文閱讀理解釣蝦附答案06-12
初中語(yǔ)文閱讀理解豐碑附答案06-13
初中語(yǔ)文閱讀理解選擇附答案12-07
初中語(yǔ)文閱讀理解故鄉附答案11-14
初中語(yǔ)文閱讀理解雕花煙斗附答案06-13