齊桓公得寧戚閱讀訓練及參考答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編精心整理的齊桓公得寧戚閱讀訓練及參考答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
齊桓公得寧戚
寧戚欲干齊桓公，窮困無(wú)以進(jìn)，于是為商旅，賃車(chē)以適齊，暮宿于郭門(mén)之外�；腹加�，夜開(kāi)門(mén)，辟賃車(chē)者，執火甚盛，從者甚眾。寧戚飯牛于車(chē)下，望桓公而悲，擊牛角，疾商歌①�；腹勚�，執其仆之手曰：“異哉！此歌者非常人也�！泵筌�(chē)②載之。
桓公反至，從者以請�；腹唬骸百n之衣冠，將見(jiàn)之�！睂幤菀�(jiàn)，說(shuō)桓公以治境內。明日復見(jiàn)，說(shuō)桓公以為天下�；腹笳f(shuō)，將任之。群臣爭之曰：“客衛人，去齊五百里，不遠，不若使人問(wèn)之，固賢人也，任之未晚也�！被腹唬骸安蝗�，問(wèn)之，恐有小惡，以其小惡棄人之大美，此人主所以失天下之士也。且人固難全，權用其長(cháng)者�！彼炫e大用之，而授之以為卿。當此舉也，桓公得之矣，所以霸也。
(選自《新序·雜事五》)
【注釋】①商歌：商聲，五音之一。 ②后車(chē)：副車(chē)，侍從乘坐的車(chē)子。
1、解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）
�。�1）賃車(chē)以適齊 （2）擊牛角，疾商歌
�。�3）權用其長(cháng)者 （4）遂舉大用之
2、比較下列兩組加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項是（ ）（3分）
�、� 執火甚盛 / 執其仆之手曰 ② 固賢人也，任之未晚也 / 且人固難全，權用其長(cháng)者
A、兩個(gè)“執”字用法相同，兩個(gè)“固”字含義不同。
B、兩個(gè)“執”字含義相同，兩個(gè)“固”字用法不同。
C、兩個(gè)“執”字用法相同，兩個(gè)“固”字含義不同。
D、兩個(gè)“執”字含義相同，兩個(gè)“固”字用法不同。
3、翻譯下列句子。（5分）
�。�1）窮困無(wú)以進(jìn)。
�。�2）寧戚見(jiàn)，說(shuō)桓公以治境內。
4、“從者以請”這一句有省略。請概括地回答，“從者”所“請”的內容是 。（2分）
5、用自己的.話(huà)回答，齊桓公“所以霸”的原因是什么？（3分）
【注釋】
寧戚，春秋時(shí)期衛國人，早年貧困，替人拉牛車(chē)運貨物。后來(lái)得到齊桓公任用，拜為上卿，遷相國。
干：求，指謀求官職。
賃車(chē)：載貨物之車(chē)，古時(shí)多用牛拉。
郭門(mén)：外城的城門(mén)。
辟：推開(kāi)。
說(shuō)桓公以治境內：用如何治理齊國的話(huà)勸說(shuō)桓公。
說(shuō)桓公以為天下：用如何治理天下的話(huà)勸說(shuō)桓公。
參考答案：
1、(1)到、往 (2)洪亮唱起、激昂唱起(形作動(dòng)。如果只答“宏亮、激昂”也得分)
(3)姑且 (4)提拔(由“舉起”引申為“提拔”,這里不宜解釋為“推薦”,因為齊桓公是最高領(lǐng)導)(“遣、疾、舉”均出于300個(gè)實(shí)詞)(4分)
2、A (3分。兩個(gè)“執”的用法都是動(dòng)詞,兩個(gè)“固”含義：前者是“果真”的意思,后者是“本來(lái)”的意思)
3、(1)（寧戚)仕途窘迫,沒(méi)有辦法推薦自已(2分。要點(diǎn):窮困、無(wú)以、進(jìn)、通順,各0.5分)
(2)寧戚拜見(jiàn)(齊桓公),用聚合國內力量來(lái)勸說(shuō)齊桓公(3分。要點(diǎn):見(jiàn)、說(shuō)、介后、合、境內、通順,各0.5分)
4、如何安置寧戚(2分)
5、齊桓公求賢迫切,能夠力排爭議,正確地對待人才,不因為“小惡棄人之大美”,大膽的發(fā)揮入才的長(cháng)處。(3分)
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