《不懂就要問(wèn)》閱讀題及參考答案
不懂就要問(wèn)
孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)，學(xué)的是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》。
那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著(zhù)念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。
一天，孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。接著(zhù)，先生在孫中山的書(shū)上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì )讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來(lái)了�？墒�，書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著(zhù)膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請您給我講講吧！”
這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
先生拿著(zhù)戒尺 走到孫中山跟前 厲聲問(wèn)道 你會(huì )背了嗎
會(huì )背了 孫中山說(shuō)著(zhù) 就把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說(shuō)：“我原想，書(shū)中的`道理，你們長(cháng)大了自然會(huì )知道的�，F在你們既然想聽(tīng)，我就講講吧！”
先生講得很詳細，大家聽(tīng)得很認真。
后來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山：“你向先生提問(wèn)題，不怕挨打嗎？”
孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清道理，就是挨打也值得�！�
1．給下面的字選擇正確讀音，在正確的讀音上面畫(huà)“√”。
誦（sh^ng s^ng sh)n）
戒（ji4n ji5 ji8）
2．聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。
霎時(shí)：________________________________________
照例：________________________________________
3．用“~~~~”在文中畫(huà)出最能表達文章中心思想的語(yǔ)句。
4．給第五和第六自然段加標點(diǎn)。
5．本文可分為三段，請用“‖”在文中標出，并寫(xiě)出每段的段意。
6．從哪些地方可以看出孫中山小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)？
《不懂就要問(wèn)》
答案
1．誦（s^ng） 戒（ji8）
2．霎時(shí)：指時(shí)間很短。本文指同學(xué)們聽(tīng)了孫中山的請求后，馬上被嚇呆了。照例：指照平常的做法。
3．孫中山笑了笑說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清道理，就是挨打也值得�！�
4．，，：“ ？”“ �！�，。
5．第一段：（第1—2自然段）段意：孫中山小時(shí)候讀書(shū)，老師只讓背不給講。
第二段：（第3—8自然段）段意：寫(xiě)了孫中山學(xué)習時(shí)壯著(zhù)膽子請老師講一講課文的一件事。
第三段：（第9—10自然段）段意：贊揚了孫中山“不懂就要問(wèn)”的認真學(xué)習態(tài)度。
6．①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課。
�、趯O中山壯著(zhù)膽子請求老師給他講課文內容。
�、蹫榱藢W(xué)好知識，不懂就要問(wèn)。為了弄清道理，挨打也值得。
【《不懂就要問(wèn)》閱讀題及參考答案】相關(guān)文章：
《不懂就要問(wèn)》閱讀答案11-26
不懂就要問(wèn)教案01-11
《不懂就要問(wèn)》教案09-07
《不懂就要問(wèn)》教案11-03
不懂就要問(wèn)的教案08-23
《不懂就要問(wèn)》教案09-07