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我的母親閱讀及其答案
● 作業(yè)導航
1、深入品味飽含對母親敬愛(ài)之情的語(yǔ)句;
2、了解母親的性格和教子的方式;
3、對作者的母親作一點(diǎn)兒評價(jià)。
一、基礎部分
1、下列加粗字的注音有誤的一項是：( )
A、質(zhì)問(wèn)(zhì) 廣漠(mò)
B、野蠻(mán) 綽號(chuò)
C、擲錢(qián)(zhì) 摹畫(huà)(mó)
D、抽屜(dì) 嬉戲(xí)
2、下列句子無(wú)錯別字的一項是( )
A、無(wú)論在什么地方，我總是文縐縐的。
B、我聽(tīng)了羞愧得面紅耳熱，覺(jué)得大失了“先生”的身分。
C、她有時(shí)也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的污辱。
D、如果我能寬怒人，體諒人──我都得感謝我的慈母。
3、結合語(yǔ)境解釋下列加粗詞的含義：
�、� 我小時(shí)身體弱，不能跟著(zhù)野蠻的孩子們一塊兒玩。
�、� 在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。
閱讀下文，回答問(wèn)題。
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見(jiàn)了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著(zhù)一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀�！蔽覄傉f(shuō)了這句話(huà)，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的.話(huà)了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣得坐著(zhù)發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著(zhù)哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫來(lái)醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
4、找出文中母親是嚴師的例子，是慈母的例子，并各用一句話(huà)概括。
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5、文中畫(huà)線(xiàn)句體現了母親的什么心理?行罰時(shí)“不許我哭出聲來(lái)”，為什么?
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6、“她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”在文中結構上有何作用?
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7、概括上文的中心意思。(用原句回答)
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8、評論作者母親教子的方式。
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二、提高部分
閱讀下文，完成9～12題。
跟陌生人說(shuō)話(huà)
有一次，我和父母回四川老家探親。在火車(chē)上，同一個(gè)臥鋪間里的一位陌生婦女問(wèn)了母親一句什么，母親就熱情地答復起來(lái)，結果引出更多的詢(xún)問(wèn)，她也就更熱情地絮絮作答。急得我用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺(jué)。
母親晚年有段時(shí)間住在我家，有時(shí)她在附近街上活動(dòng)，那跟陌生人說(shuō)話(huà)的舊習依然未改。街角有個(gè)從工廠(chǎng)退休擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋，走去跟人家說(shuō)話(huà)，那師傅就請她坐到小凳上聊。他們從那師傅的一個(gè)古舊的頂針聊起，倆人越聊越近;原來(lái)，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的，而我姥姥也傳給了我母親一個(gè)類(lèi)似的頂針。聊的結果是那修鞋的師傅認了我母親為干媽?zhuān)夷赣H也把他帶到我家，______(A、仍然 B、儼然)親子相待。我和愛(ài)人孩子開(kāi)始覺(jué)得母親多事，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸真情，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂(lè )趣。
現在父母去世多年了。母親和陌生人說(shuō)話(huà)的種種情景，時(shí)時(shí)浮現在心中，_________(A、浸潤 B、滋潤)出絲絲縷縷的溫馨;但我在社會(huì )上為人處事，仍恪守著(zhù)父親那不跟陌生人說(shuō)話(huà)的遺訓，即使迫不得已與陌生人有所交談，也一定盡量惜語(yǔ)如金，禮數必周而戒心必張。
前兩天在地鐵通道里，聽(tīng)到男女聲二重唱的悠揚歌聲。走近歌唱者，發(fā)現是一對中年盲人，我想等他們唱完最后一句再給錢(qián)。他們唱完，我向前移了一步，這時(shí)那男士仿佛把我看得一清二楚，對我說(shuō)：“先生，跟我們說(shuō)句話(huà)吧。我們需要有人說(shuō)話(huà)，比錢(qián)更重要啊!”
我舉錢(qián)的手僵在那里，心里涌起層層溫熱的波浪，每個(gè)浪尖上仿佛都是母親慈愛(ài)的面容……母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里，我意識到，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來(lái)臨……(原文較長(cháng)，有刪改)
9、根據文意，從文中括號內為它前面的空白處選擇恰當的詞。
10、“我”跟陌生人交談時(shí)，原來(lái)是如何設防的?用原文中的3個(gè)四字詞語(yǔ)作答。
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11、本文有明、暗兩條線(xiàn)索。明線(xiàn)是母親跟陌生人說(shuō)話(huà)，暗線(xiàn)是______________________。
12、本文表達了作者對________________、________________、________________的人際關(guān)系的呼喚和渴望。
試一試
13、閱讀下面這首小詩(shī)，補寫(xiě)第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫：
小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，
吮著(zhù)它，香甜甜。
上學(xué)后，母愛(ài)_________，
_________，_________。
長(cháng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，
枕著(zhù)它，愛(ài)意綿綿。
【參考答案】
一、基礎知識題
1、D
2、A
3、⑴ “野蠻”無(wú)貶義，“野蠻的孩子們”指健壯、淘氣敢冒險的孩子。
�、� “混”表現了作者謙遜的態(tài)度。我“混”應有人管束，引起對母親的懷念;沒(méi)有人管束，能“混”，說(shuō)明母親給我的教益大。
4、因為說(shuō)輕薄話(huà)，母親重責“我”。母親用舌頭舔我的病眼。
5、保護孩子的自尊心;因為處罰的目的是對孩子有所懲戒。
6、為下文埋下伏筆。
7、“我”母親管束我最嚴，她是慈母，兼任嚴父。
8、母親教子嚴格，有時(shí)過(guò)于嚴厲。由于舊式婦女把“相夫教子”作為天職，作者母親深感教子責任重大，更兼丈夫去世后，孩子是她精神寄托的全部。(看法可見(jiàn)仁見(jiàn)智)
二、提高部分
9、B A
10、惜語(yǔ)如金、禮數必周、戒心必張。
11、“我”對母親跟陌生人說(shuō)話(huà)從不理解到理解的過(guò)程
12、超越功利 互相信任 真誠相待
13、略
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