茶道之精神閱讀理解及答案
茶道之精神
佚 名
�、俨璧啦煌谝话愕娘嫴�。在中國飲茶分為兩類(lèi)，一類(lèi)是“混飲”，即根據個(gè)人的口味嗜好，在茶中加入桔皮、桂元、紅棗等配料來(lái)泡喝；另一類(lèi)是“清飲”，
�！扒屣嫛笨煞炙膫�(gè)層次：將茶當成飲料大碗解渴，稱(chēng)為“ ”；注重色香味，講究茶具水質(zhì)，細細品味，稱(chēng)為“ ”；講究環(huán)境氣氛、沖泡技巧及人際關(guān)系，則稱(chēng)為“ ”；通過(guò)品茗來(lái)養性怡情、參禪悟道，達到精神上的享受和人格上的澡雪，則是中國飲茶的最高境界—— 。
�、诓璧赖木駜群鞘裁茨�？“武夷山茶癡”林治先生認為“和、靜、怡、真”可作為中國茶道的四諦�！昂汀笔侵袊璧勒軐W(xué)思想的核心，是茶道的靈魂；“靜”是中國茶道修習的不二法門(mén)；“怡”是中國茶道修習實(shí)踐中的心靈感受；“真”是中國茶道的終極追求。
�、鄄璧雷非蟆昂汀�，意指萬(wàn)物皆要陰陽(yáng)協(xié)調，保全大和之元氣以利萬(wàn)物。陸羽在《茶經(jīng)》中詳細描述他設計的風(fēng)爐：風(fēng)爐用鐵鑄從“金”，放置在地上從“土”，爐中燒木炭從“木”，木炭燃燒從“火”，風(fēng)爐上煮茶湯從“水”；煮茶的過(guò)程就是“金木水火土”五行相生相克并達到和諧平衡的過(guò)程，可見(jiàn)五行調和是茶道的哲學(xué)基礎。
�、堋办o”是中國茶道修習的必由途徑，是指通過(guò)茶事創(chuàng )造一種寧靜的氛圍和一個(gè)空靈虛靜的心境。當茶的.清香靜靜地浸潤你的心田和肺腑的時(shí)候，你的心靈便在虛靜中顯得空明，你的精神便在虛靜中升華凈化，你將在虛靜中與大自然融合。得一“靜”字，便可洞察萬(wàn)物、虛懷若谷、心中常樂(lè )�？梢哉f(shuō)：“欲達茶道通玄境，除卻靜字無(wú)妙法”。
�、荨扳庇泻蛺傆淇熘�。中國茶道雅俗共賞，不拘一格。一方面，突出體現了道家“自恣以適己”的隨意性，同時(shí)，不同地位、信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。王公貴族講茶道，意在炫耀權貴，附庸風(fēng)雅；文人學(xué)士講茶道，意在托物寄懷，交朋結友；佛家講茶道，意在參禪悟道，見(jiàn)性成佛；道家講茶道，意在品茗養生，羽化成仙；普通百姓講茶道，意在去腥膩，滌煩渴，享受人生。這種怡悅性正是中國茶道區別于強調“清寂”的日本茶道的根本標志之一。
�、蕖罢妗笔侵袊璧赖钠瘘c(diǎn)，也是中國茶道的終極追求。中國茶道追求的“真”有三重含義。一在追求 之真，即通過(guò)茶事活動(dòng)追求對“道”的真切體悟，達到修身養性，品味人生之目的；二在追求 之真，即通過(guò)品茗述懷，使茶友之間的真情得以交互，達到茶人之間互見(jiàn)真心的境界；三在追求 之真，即在品茗過(guò)程中，真正放松自己，在無(wú)我的境界中去放飛自己的心靈，放牧自己的天性，達到“全性葆真”。
18．請根據“混飲”的定義和自己的生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)什么叫“清飲”。 （2分）
19．請將下列有關(guān)“清飲”的四個(gè)層次按適當的順序填充到第①段的方框內。（2分）
A．品茶 B．茶道 C．喝茶 D．茶藝
20．下邊的句子是從原文中抽取出來(lái)的，請問(wèn)還原到哪兩個(gè)自然段之間最合適？（1分）
句子：茶道不但講究表現形式，而且注重精神內涵。
21．作者認為“和”是中國茶道哲學(xué)思想的核心，是茶道的靈魂。那么，“和”在茶道精神中的具體內涵是什么？（2分）
22．中國茶道追求的“真”有三重含義，請選擇恰當的選項填入第⑥段的方框內。（3分）
A．情 B．性 C．道
23．積累鏈接：請默寫(xiě)出蘇軾《浣溪沙》中有關(guān)“酒困思茶”的兩句詩(shī)。（2分）
參考答案
18.（2分）不加入任何有損茶的本味真香的配料，單用開(kāi)水泡喝。（答案表明“不添加任何別的東西，只用開(kāi)水泡喝”即可。）（此題旨在考查學(xué)生根據已有信息給特定事物下定義的能力。）
19.（2分）① C ② A ③ D ④ B（此題旨在考查學(xué)生根據上下文提示辨析近義詞細微差異的能力。）
20.（1分）還原到①和②自然段之間最合適。（此題旨在考查學(xué)生對部分關(guān)鍵語(yǔ)段關(guān)鍵作用的掌握情況。）
21.（2分）指“萬(wàn)物皆要陰陽(yáng)協(xié)調，保全大和之元氣以利萬(wàn)物�！被颉熬褪恰鹉舅鹜痢逍邢嗌嗫瞬⑦_到和諧平衡的過(guò)程�！保ㄈ我獯饘σ稽c(diǎn)即得全分。）（此題旨在考查學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)境理解關(guān)鍵詞句的能力。）
22.（3分）①C ②A(yíng) ③B（此題旨在考查學(xué)生根據上下文提煉中心詞句的能力。）
23.（2分）酒困路長(cháng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。（上下句各1分，每句見(jiàn)錯無(wú)分。）（此題旨在考查學(xué)生對古詩(shī)文背誦的掌握情況。）
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