《意外的幫助》閱讀答案
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《意外的收獲》
1.我走進(jìn)教室的時(shí)候,教數學(xué)的孫老師怒氣沖沖地對我說(shuō):那個(gè)張辰,上課時(shí)竟把前面兩個(gè)女生的辮子結在一起,還在上面別了一枝筆!
2.我頓時(shí)火冒三丈,這個(gè)張辰,從進(jìn)了我們班開(kāi)始,就沒(méi)有讓我省心過(guò),遲到、曠課、作業(yè)不做、上課做小動(dòng)作、搞惡作劇、課間打架讓我頭痛不已。
3.同學(xué)們陸續回家了。張辰坐在座位上,隔著(zhù)晃動(dòng)的人影和我對峙,一臉的倔強和漫不經(jīng)心。我耐心地等著(zhù)同學(xué)們走光,想起他的種種劣跡,我醞釀著(zhù)情緒,想給他來(lái)一場(chǎng)雷霆之怒的`爆發(fā)。
4.我干硬地咳了咳嗓子,為怒吼做充分準備。就在這時(shí),有個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)告訴我說(shuō),我班有個(gè)學(xué)生的自行車(chē)鑰匙不見(jiàn)了,讓我幫忙把車(chē)鎖撬開(kāi)。于是,我趕緊跑去為他們排憂(yōu)解難去了。
5.那個(gè)車(chē)鎖很難撬,費了我九牛二虎之力,等到大功告成時(shí)已是暮色四合。我長(cháng)長(cháng)吁了口氣,囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心,然后自己也想騎車(chē)回家。就在開(kāi)車(chē)鎖的時(shí)刻,我忽然想起張辰來(lái),我想他大概早就跑得沒(méi)影了。不過(guò)我還是走向教室,向那邊望了望。
6.出乎意料的是,在暗暗的暮色里,那個(gè)小小的影子還站在那兒。我的心動(dòng)了動(dòng),怒氣隨之煙消云散了。我想,教育也不是萬(wàn)能的,點(diǎn)石成金總有失敗的可能,算了,讓他走吧。就在我想草草打發(fā)他走掉的時(shí)候,我看到他在冷風(fēng)里打了個(gè)寒戰,那一刻,我心里突然升起了一股溫情。
7.我摸著(zhù)他的頭,俯下身子和氣地說(shuō):張辰,謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家吧,好嗎?他猛然抬起頭來(lái),眼睛很亮地閃了一下,隨即又黯淡下來(lái),支支吾吾地說(shuō):不不用了,我媽媽沒(méi)有下班。我笑著(zhù)說(shuō):我只是想送你回家而已。他沒(méi)有說(shuō)話(huà),跟在我身后,坐上了我的自行車(chē)。
8.路燈已經(jīng)亮了,遠遠看過(guò)去,像星星列陣,很美。我慢慢地騎車(chē),怕夜風(fēng)凍著(zhù)他,他的衣服穿得很少。按照他的指點(diǎn),我送他到離家不遠的地方停下,謝謝老師!他一邊大聲說(shuō)著(zhù),一邊飛快地跑了。
9.很快我有了新發(fā)現:張辰再沒(méi)出現在沒(méi)做作業(yè)的名單中;任課老師表?yè)P張辰上課聽(tīng)講很認真;課間做廣播體操,張辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想,再調皮的學(xué)生也有反常的時(shí)候,恐怕時(shí)間長(cháng)不了。但在課堂上,我還是及時(shí)表?yè)P了他。從此張辰像換了個(gè)人一樣,期中考試的成績(jì)竟然前進(jìn)了十多名。
10.開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天,我見(jiàn)到了張辰的爺爺,這才知道張辰父母離婚了,媽媽不要他,爸爸在外地工作,他只好和爺爺過(guò)
11.老師,謝謝你,那天晚上你把張辰送回家,孩子告訴我說(shuō),第一次有老師專(zhuān)門(mén)送他回家
12.我轉過(guò)身,忍住奪眶欲出的淚,不為自己意外的收獲,是為自己曾經(jīng)的冷漠而慚愧
13.我蹲下來(lái),把張辰摟在懷里,拍拍他的后背。他矮矮的個(gè)子,只比蹲著(zhù)的我高一點(diǎn)點(diǎn),但我知道,他會(huì )健康地成長(cháng),長(cháng)得比我更高
1.從記敘的順序看,本文材料安排的順序是( )A.順敘 B.倒敘 C.插敘
2.本文主要敘述了我關(guān)愛(ài)學(xué)生的兩件事,請概括這兩件事的主要內容。(1)--------------(2)--------------
3.根據你的理解,第7段中,他猛然抬起頭來(lái),眼睛很亮地閃了一下的原因是,--------------------(用原文語(yǔ)句回答)
4.你認為文中的我是一位什么樣的老師?--------------------------------------------------
參考答案:
1A
2(1)我為一位學(xué)生撬開(kāi)自行車(chē)鎖
(2)我天黑時(shí)送張辰回家
3孩子告訴我說(shuō),第一次有老師專(zhuān)門(mén)送他回家
4他是一位對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,教育方法得當而又勇于自責反省的好老師。
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