觸摸春天的閱讀答案
春天是美麗的，我可以怎么樣的去接近春天呢?下面是小編整理的《觸摸春天》閱讀題目及答案以供大家閱讀。
《觸摸春天》閱讀原文
�、汆従拥男∨察o，是個(gè)盲童。
�、诖禾靵�(lái)了，小區綠地上花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著(zhù)安靜。
�、圩蛱煸绯�，我在草地上做徒手操，安靜在花樹(shù)叢中(穿梭 穿行)。因為常常在花香中(流連 徘徊)，她走得很(流暢 平穩)，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。
�、芙K于，她在一株月季花前停下來(lái)。
�、莅察o是個(gè)細膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次濃淡有致的春天。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方。
�、薨察o極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導下，她的手，極其準確地伸向一朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來(lái)了，因為那朵月季花上，正停著(zhù)一只白蝴蝶。
�、甙察o的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著(zhù)眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女神秘的靈性抓住了。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。
�、辔异o靜地站在一旁，看著(zhù)安靜，我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動(dòng)著(zhù)。
�、岚察o細細地感覺(jué)著(zhù)春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛離。安靜仰起頭來(lái)，在用心靈張望。安靜的心上，此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線(xiàn)。
�、馕覜](méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無(wú)言地告訴我這樣的道理。
《觸摸春天》閱讀題目
1.聯(lián)系上下文，在第③自然段的.括號里選擇合適的詞語(yǔ)，用“√”標出。
2.除了在開(kāi)頭點(diǎn)明安靜是個(gè)盲童之外，文章還有3處對安靜的動(dòng)作描寫(xiě)反映出她是雙目失明的。請在文中用“～～”畫(huà)出來(lái)。
3.第⑤自然段中有一句話(huà)：“我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方�！闭埪�(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
4.作者為什么說(shuō)安靜扼住蝴蝶“真是一個(gè)奇跡”?
5.安靜“觸摸春天”的故事，告訴我們什么道理?請用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
6.你覺(jué)得安靜是個(gè)怎樣的女孩?請結合文章用自己的話(huà)加以說(shuō)明。
《觸摸春天》閱讀答案
1.穿梭 流連 流暢
2.①因為常�！目慕O絆的感覺(jué)。
�、诎察o極緩極緩……沾滿(mǎn)露珠的月季花。
�、郯察o仰起頭來(lái)，在用心靈張望。
3.“略”。
4.因為安靜穿梭、停下、伸手、攏住蝴蝶這一系列動(dòng)作根本不是一個(gè)盲童所能做到的。
5.誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造自我的繽紛世界。
6.“略”。
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