引路人閱讀答案
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引路人
在我的記憶中，有這樣一件小事：雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它仍時(shí)時(shí)刻刻回繞在我的腦海中，它引導我在成長(cháng)的道路上懂得怎樣做人，教我做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想的人�！�
那是一個(gè)悶熱的黃昏，天空布滿(mǎn)了烏云，黑壓壓的�！鞍⊙�，不好了，要下雨了，媽媽沒(méi)帶雨傘！”我急忙抄起門(mén)后的傘沖出門(mén)去。
我低著(zhù)頭急速地走著(zhù)，突然撞到一個(gè)人身上�！皩Σ黄�！”我道了歉。抬頭一看，那人后退了幾步，扶住了墻才站穩。從他的眼睛看，啊，一個(gè)盲人。我傷心極了�！皼](méi)關(guān)系�！彼p聲說(shuō)�！袄喜�，我扶您走吧�！蔽掖舐曊f(shuō)。也許這樣做能補償一下我的過(guò)失。
天更加陰沉了，天空中出現了轟隆隆的雷聲。我們不由地加快了腳步。突然我像被什么東西絆了一下，身子向前傾，差點(diǎn)摔倒�！罢l(shuí)把井蓋打開(kāi)了，老伯伯，從這邊繞著(zhù)走，慢點(diǎn)�！蔽覍喜f(shuō)著(zhù)。而老伯伯的腳步卻停了，慢慢地蹲下身子，輕聲說(shuō)：“也許還會(huì )有人從這兒走的�！彼诘厣厦髦�(zhù)，終于觸到了井蓋�！拔襾�(lái)幫您�！蔽乙捕紫聛�(lái)了�！安�，我的`手已經(jīng)臟了，你就別沾手了�！庇谑撬约喊丫w蓋好了，蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。他伸手掏手絹，我急忙把我的遞過(guò)去。我看他手微微地有些發(fā)顫，身子微微地有些駝背，我深深地被他感動(dòng)，淚不禁流了出來(lái)。這時(shí)，幾點(diǎn)雨落在他的頭上，臉上，順著(zhù)腦門(mén)兒流到了眼角，我仿佛看到那雙眼睛在閃光，很亮，很亮……
在大路上，我攙著(zhù)他繼續向前走，我仿佛看見(jiàn)他的身影越來(lái)越大，須仰視才見(jiàn)。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________�！�
這件事使我思緒萬(wàn)千，他的那雙沾滿(mǎn)泥水的手和那雙眼睛永遠鞭策著(zhù)我，鼓勵我前進(jìn)�！�
1、解釋詞語(yǔ)。4分
�、俦薏撸篲_______________________。
�、谒季w萬(wàn)千：_____________________。
2、按劃分好的段落寫(xiě)段意。9分
第一段(1)________________________________________
第二段(2—5)______________________________________
第三段(6)_________________________________________
3、在第五節的橫線(xiàn)上，加上能反映本文中心思想的話(huà)。2分
4、盲人“時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想”表現在哪些地方？2分
5、作者為什么會(huì )“仿佛看到那雙眼睛在閃光，很亮，很亮……”？3分
引路人答案
1、①鞭策：比喻嚴格督促使進(jìn)步。
�、谒季w萬(wàn)千：思想的頭緒很多。
2、第一段(1)在我的記憶中，有一件小事，它教我做一個(gè)時(shí)刻為別人著(zhù)想的人。
第二段(2—5)要下雨了，盲人伯伯在回家的路上把開(kāi)著(zhù)的井蓋蓋好。
第三段(6)這件事永遠鞭策著(zhù)我，鼓勵我前進(jìn)。
3、在我成長(cháng)的道路上，他卻是我的引路人。
4、我險些被開(kāi)著(zhù)的井蓋絆倒，想繞著(zhù)走，而盲人伯伯怕再絆倒別人，就摸著(zhù)蓋井蓋。我蹲下要幫他，他說(shuō)：“不，我的手已經(jīng)臟了，你就別沾手了�！庇谑撬约喊丫w蓋好蓋嚴。
5、因為作者被盲人伯伯時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想的精神所感動(dòng)，覺(jué)得在人生的道路上盲人伯伯的眼睛是明亮的。
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