湖心干涸閱讀答案
語(yǔ)文考試中閱讀理解題考察的是學(xué)生們的理解能力、思維能力、還有基礎知識的積累。閱讀理解需要學(xué)生們經(jīng)常鍛煉，以下是小編整理的湖心干涸閱讀答案，歡迎閱讀。
《湖心干涸》
熊紅久
�、佼斠浑p腳站在干涸的湖底的時(shí)候，那種心痛的感覺(jué)，就像是踩在了自己的骨頭上。我說(shuō)的是，在西部腹地，看著(zhù)被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我說(shuō)的是，面對皚皚一片白色的鹽堿，以及狂風(fēng)掠過(guò)卷起的漫漫沙塵。
�、趯�，它首先帶給我們的，應該是粼粼的波光，是鷗鳥(niǎo)的翔鳴，是藍天白云的倒影，是漁舟唱晚的恬靜，這些特征是湖帶給我們的生活體驗，也是湖應有的生命品質(zhì)。而我腳下的艾比湖，正在喪失這些青春，就像一個(gè)散失了光鮮的干癟水果，躺成一汪奄奄一息的物證。那些越來(lái)越多從湖底裸露出來(lái)的丑陋的鹽堿污泥，總讓我聯(lián)想到一具行將風(fēng)干的木乃伊，一個(gè)湖的木乃伊。這其實(shí)是一個(gè)很殘酷的過(guò)程，就像目睹著(zhù)重病的親人，在你面前一點(diǎn)點(diǎn)憔悴、枯萎，而后，死去，卻無(wú)可奈何。這種對忍耐力和意志力的摧殘，讓我時(shí)常想起艾比湖青年時(shí)期的樣子，仿佛只有這樣，才能使我焦灼的情緒，稍稍感受到些水分的浸潤。湖有著(zhù)一千兩百多平方公里的水面，有著(zhù)幾萬(wàn)乃至幾十萬(wàn)只野鴨飛鳥(niǎo)嬉戲的場(chǎng)面，有著(zhù)浩浩蕩蕩蘆葦環(huán)衛的遼闊水域，有著(zhù)長(cháng)河落日大漠孤煙的寧靜致遠。這些都勾起了我深深的懷念，使得我對眼前的景象感到撕心裂肺的`悲愴。
�、鬯康募眲p少，植物的大片枯亡，預示著(zhù)湖的衰竭、消弭，直至死亡，就像把生命置于爐火之上。是什么讓一個(gè)湖在僅僅幾十年的時(shí)光里就迅速萎縮掉了三分之二？如果有一天，湖成為了教科書(shū)上的標本，誰(shuí)來(lái)為這場(chǎng)生態(tài)災難埋單？
�、茉诨男U的疆域里安插一個(gè)湖，應該是上帝對自己分配不公的一個(gè)補償。就像沙漠中盛開(kāi)的一朵鮮花，她帶給我們的是對絕望靈魂的撫慰，是對生存狀態(tài)的重估，是能枕著(zhù)入眠的一個(gè)夢(mèng)境，而這個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)真真實(shí)實(shí)地存在過(guò)，在記憶的回望里，碧波蕩漾。
�、荻昵�，這里有著(zhù)一望無(wú)際、綿延至廣的蘆葦蕩，清風(fēng)拂過(guò)，葦濤洶涌，一如百萬(wàn)雄兵擁圍著(zhù)一域浩淼。湖的淺灘上，密密麻麻布滿(mǎn)了野鴨、灰鶴、斑頭雁，甩出一片卵石，驚飛百只水鳥(niǎo)，空中盤(pán)旋兩圈，復落水中。湖面極寬，即使遠眺，也不見(jiàn)對岸�？拷叺纳碁�，赤腳而過(guò)，有溫潤細砂與腳趾婆娑，舒適而愜意。幾行淺淺的腳印，一派浪漫的行程。
�、薜矍暗臍垟∽屓嘶腥绺羰�，覺(jué)得這個(gè)每年被大風(fēng)從湖底卷起四百八十多萬(wàn)噸沙塵和鹽塵的，這個(gè)每年以幾平方公里的速度一點(diǎn)點(diǎn)消失的，這個(gè)在干涸湖底隨處可見(jiàn)禽鳥(niǎo)尸骨和枯葦干枝的，并不是記憶里的那個(gè)湖��！它與被我們時(shí)常念想的碧水清波毫無(wú)瓜葛。
�、叨嗝聪Ｍ群目菸且淮握`診！ ⑧更多時(shí)候，我們不得不面對現實(shí)的痛苦，一個(gè)個(gè)湖泊從地面上消失，閱讀它們的名字，就像檢閱陣亡名單，但它們確實(shí)是從我們眼中消失的，那些繚繞碧波的綠茵，那些環(huán)湖晚炊的村莊，，都隨著(zhù)湖的消失而泯滅了。在新疆，死亡是一個(gè)干燥的詞。那些湖，最終熬干了眼淚，死成了一個(gè)名字，一段歷史。
�、釙r(shí)�？吹揭恍┵澝腊群奈恼�，對它僅剩的三分之一的水域進(jìn)行熱情歌頌，聽(tīng)上去就像贊美一個(gè)病入膏肓的人美麗的服飾和迷人的發(fā)髻。我情不自禁地低下頭，想起“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”來(lái)。
�、獠恢涝隰~(yú)缸里長(cháng)大的魚(yú)，會(huì )不會(huì )朗誦有關(guān)海的詩(shī)句。
�、显跒橐粋�(gè)湖悲哀的時(shí)候，我突然想起了那些鳥(niǎo)，那些以湖為生的水禽，它們的翅膀，如何才能越過(guò)災難，帶它們回到曾經(jīng)的天堂。 （選自2015年第5期《散文》）
1．與二十年前相比，今天的艾比湖為什么讓作者“心痛”？請結合全文簡(jiǎn)要回答。（4分）
2．分析下面句子中加點(diǎn)詞所蘊含的思想情感。（4分）
�。�1）而我腳下的艾比湖，正在喪失這些青春，就像一個(gè)散失了光鮮的干癟水果，躺成一汪奄奄一息的物證。
�。�2）時(shí)�？吹揭恍┵澝腊群奈恼�，對它僅剩的三分之一的水域進(jìn)行熱情歌頌，聽(tīng)上去就像贊美一個(gè)病入膏肓的人美麗的服飾和迷人的發(fā)髻。
3．文章第3段連用兩個(gè)問(wèn)號，第6、7段使用兩個(gè)感嘆號，具有怎樣的表達作用？請分條簡(jiǎn)要回答。（4分）
4．有人認為結尾的魚(yú)、鳥(niǎo)有隱喻含義，你是否認同？若認同，請簡(jiǎn)述理由；若不認同，請簡(jiǎn)述作者這樣寫(xiě)的目的。（4分）
參考答案：
1、戈壁荒漠吞噬的艾比湖較之前水量減少、植物枯亡;以目前的狀態(tài)，艾比湖仍將繼續縮小，直至完全消失。
2、（1）比喻，把湖比作干癟的水果和奄奄一息的物證，寫(xiě)出了艾比湖正在萎縮，體現了作者對此感到的的悲愴與無(wú)奈。
�。�2）比喻，把湖比作干癟的水果和奄奄一息的物證，寫(xiě)出了艾比湖正在萎縮，體現了作者對此感到的的悲愴與無(wú)奈。
3、連用2個(gè)問(wèn)號，表達了作者的疑惑和傷悲。第一個(gè)嘆號則體現對記憶中的湖的懷念。第二個(gè)嘆號體現了對艾比湖枯萎的不甘、無(wú)奈。
4、認同：隱喻為人。魚(yú)——一直生長(cháng)在城市中的人，沒(méi)有對自然的真切認識。鳥(niǎo)——人如何通過(guò)努力，追回到往昔與自然和諧相處的時(shí)光。
不認同：這是作者的聯(lián)想、想象。這樣寫(xiě)，寫(xiě)出了作者對于未來(lái)的擔憂(yōu)與迷惘，也表達了對于回到往昔與自然和諧相處時(shí)光的期待。
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