粽子的閱讀答案
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！下面是小編為你帶來(lái)的粽子的閱讀答案，希望對你有所幫助。
吃粽子的端午節就要到了。這就使人格外地思念故鄉，思念那里活鮮鮮的蘆葉，思念那里家家戶(hù)戶(hù)都在包著(zhù)的粽子，就像回到了故鄉的田野、溝邊上似的……
端午前幾天要去采蘆葉了。有溝河的地方就有蘆葉，只管來(lái)就是了。但包粽子的蘆葉須得采寬一點(diǎn)、老一點(diǎn)的，不像是做蘆哨的葉子，要嫩而小。滿(mǎn)村的人，每家都有一名小孩或姑娘或剛過(guò)門(mén)的媳婦去采，或是魚(yú)貫而行，或是隔溝相望。這樣的時(shí)候，大抵總有一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑話(huà)的領(lǐng)頭說(shuō)笑話(huà)，話(huà)頭自然是剛過(guò)門(mén)的媳婦，或是將要出嫁的姑娘。鄉下會(huì )說(shuō)笑話(huà)的人不僅是能言善辯，而且很富有想像力，充滿(mǎn)著(zhù)生活的情趣。
自然，我們這些不懂事的孩子另有樂(lè )趣：在溝的兩邊互相擲泥塊，或者干脆揀溝面窄的地方，像青蛙樣蹦過(guò)來(lái)，跳過(guò)去。
我們去采蘆葉的時(shí)候，母親便在家里淘米、剝花生，或者挑一些過(guò)年留下的大棗，夾雜在糯米中間。更有講究的，是將一小塊瘦肉也包進(jìn)去，稱(chēng)為“肉粽”。但我很小的時(shí)候，因為父親去世早，家境清寒，每年端午節只能包面粉粽子，母親叫它麥粽，一個(gè)粽子里只能找到一兩�；ㄉ�，不過(guò)，一樣是很香、很甜的。
包粽子是一門(mén)很巧妙的手藝，在我們家鄉，新過(guò)門(mén)的媳婦倘若不會(huì )包粽子，那是要被一些老太婆背后取笑的：
“哼，連粽子也不會(huì )包，真是越來(lái)越新式！”
粽子有各種形狀，最常見(jiàn)的是寶塔粽——尖尖頂，三角形的底座，約有半市尺長(cháng)短。心靈手巧的小媳婦還會(huì )包“連環(huán)粽”——兩個(gè)小粽子中間有一根線(xiàn)牽連著(zhù)。還有別出心裁的“月牙粽”“關(guān)門(mén)粽”“方粽”等等。
家家戶(hù)戶(hù)都包粽子，但左鄰右舍串門(mén)時(shí)卻又一定得吃主人的粽子——把蘆葉從下面撥開(kāi)，用兩根筷子戳進(jìn)底部，從寶塔尖上開(kāi)始吃起。這個(gè)時(shí)候，滿(mǎn)屋、滿(mǎn)村都是蘆葉的清香。
不僅是自己吃，還要挑包得最好、最大的幾個(gè)，用紅線(xiàn)串著(zhù)扔到河溝里去。
農民也知道屈原——這個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民、氣節如鋼的詩(shī)人！
“屈原是跳到家門(mén)前的溝里淹死的嗎？”兒時(shí)我天真爛漫地問(wèn)過(guò)母親。
一字不識的母親當然不能回答我的問(wèn)題，她只是說(shuō)：“天下的水是相通的！”
汨羅江、長(cháng)江和我故鄉的小河、小溝，確實(shí)是一脈相連的……
1、第二段主要寫(xiě)了_______的情景和樂(lè )趣，“魚(yú)貫而行”“隔溝相望”說(shuō)明__________________________________，渲染了_________________________________的氣氛。
2、文中都記敘了哪些細小的事情？這些細小的'事情是怎樣串聯(lián)起來(lái)的？
________________________________________________________
3、文中幾個(gè)破折號的共同作用是___________________________________________。
4、“汨羅江、長(cháng)江和我故鄉的小河、小溝，確實(shí)是一脈相連的……”說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的深刻含義。
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參考答案：
1、采蘆葉；采蘆葉的人多；熱鬧、歡樂(lè )
2、記敘了采蘆葉、包粽子、吃粽子等細小的事情，這些細小的事情是以故鄉之情為線(xiàn)索串聯(lián)起來(lái)的。（意近即可）
3、表示注釋、說(shuō)明
4、熱愛(ài)鄉土和熱愛(ài)祖國的感情是緊緊相連的，遠離故鄉的人，他腳下的流水是永遠和故鄉的水相通的，他身上仍有著(zhù)濃濃的鄉土氣息。（意近即可）
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