白癡閱讀答案
導語(yǔ)：中年婦女已經(jīng)穿行到了馬路中央，少年還在那里“啊啊啊”的叫喊著(zhù)，但他卻不挪動(dòng)一下自己的腳步，只 是站在原地喊著(zhù)。以下是小編為大家分享的白癡閱讀答案，歡迎借鑒！
白癡
耿耕
這是小城的一道風(fēng)景，一個(gè)少年站在十字路口中央，認真而堅定地指揮著(zhù)車(chē)輛與行人。
所有的人都認識這個(gè)少年，但多數人叫不出少年的名字，只知道他是個(gè)白癡。除了上下班的高峰期，有警察站在路中間指揮外，其余的時(shí)間屬于這個(gè)少年。他指揮的手勢和那些真正的警察一樣，誰(shuí)也不知他是怎么學(xué)來(lái)的。
據說(shuō)少年不會(huì )說(shuō)話(huà)，所有路過(guò)十字路口的人都相信這點(diǎn)，因為他們從沒(méi)有聽(tīng)那少年說(shuō)過(guò)話(huà)，最多也就聽(tīng)見(jiàn)他嗓子里發(fā)出一個(gè)簡(jiǎn)單的音節。
對 少年在路口指揮交通的事，小城人已習以為常，也沒(méi)有將少年當回事，因為他只是個(gè)白癡。多數人會(huì )看著(zhù)紅綠燈，選擇自己的停走；少部分人大概是色盲，并不遵守 交通規則，在來(lái)來(lái)往往的車(chē)流中自由穿行。這讓少年很是氣憤，常常指著(zhù)那幾個(gè)不聽(tīng)指揮的人，從嗓子眼里發(fā)出響亮的聲音，但那聲音只是一個(gè)音節，那就是一個(gè) “啊”字。有些鄉下來(lái)的或者從外地來(lái)的人，看著(zhù)站在路中央的少年有些摸不著(zhù)頭腦，但還是老老實(shí)實(shí)地跟著(zhù)少年的手勢，選擇穿越馬路的時(shí)機。這時(shí)，少年的臉上 帶著(zhù)笑意，手勢熱烈地揮舞著(zhù)，嘴里輕聲地發(fā)出那個(gè)單音節，指示著(zhù)行人的腳步。其實(shí)少年站在路中央時(shí)，我們看不出他是個(gè)白癡，只會(huì )認為他是個(gè)認真的交通協(xié)管 員。
少年什么時(shí)候迷上指揮交通這個(gè)游戲的，小城人說(shuō)不清楚，只知道他站在十字路口上已經(jīng)有好幾年了，所以他指揮的手勢才會(huì )那么嫻熟，這說(shuō)明少年是知道學(xué)習這個(gè)事的。
關(guān) 于少年的傳說(shuō)有很多版本，有一個(gè)版本傳得最廣。說(shuō)少年并不是天生的白癡，而是后天造成的。故事是他五歲的時(shí)候發(fā)生的。那是一個(gè)晚上，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，他 坐在媽媽自行車(chē)的后座，橫穿十字路口時(shí)，被一輛行駛的貨車(chē)給撞飛了出去。因為晚上和下雨的原因，路上沒(méi)有行人，所以他和媽媽在雨水中躺了很久，而那輛貨車(chē) 早已不知去向。等有人將他們送進(jìn)醫院搶救時(shí)，他媽媽沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)，而他醒過(guò)來(lái)后，就成了現在這個(gè)樣子。
那天，少年站在十字路口像往常一樣， 認真指揮交通的時(shí)候，一個(gè)中年婦女推著(zhù)自行車(chē)，車(chē)的后座上帶著(zhù)一個(gè)孩子，在亮紅燈的時(shí)候，從人群中走了出來(lái)，推著(zhù)自行車(chē)在人流中穿行。少年看著(zhù)她大聲地喊 叫，臉漲得通紅�？赡侵心陭D女只是淡淡地看了他一眼，繼續自己的行走。路口那些等著(zhù)過(guò)馬路的人，也漠然的看著(zhù)，因為這種情況他們已經(jīng)見(jiàn)了很多，每回都有那 么幾個(gè)人，會(huì )在車(chē)流中穿過(guò)馬路，顯得那么有個(gè)性與勇氣。中年婦女已經(jīng)穿行到了馬路中央，少年還在那里“啊啊啊”的叫喊著(zhù)，但他卻不挪動(dòng)一下自己的腳步，只 是站在原地喊著(zhù)。中年婦女轉頭看了一眼少年那焦急的臉，露出一絲微笑，然后準備穿行另一條車(chē)流。
這時(shí)，一輛轎車(chē)直直地開(kāi)來(lái)，撞上了正在橫穿馬路的中年婦女，驚叫聲與剎車(chē)聲一起響起。綠燈也在這時(shí)亮起。路邊那些要過(guò)馬路的人，一下子圍了上去。有好事的人掏出手機，撥打著(zhù)報警與急救電話(huà)，使整個(gè)現場(chǎng)一片混亂。
少年呆呆地站在原來(lái)的位置上，臉色蒼白，眼里含著(zhù)一些淚水，大概這么站了幾分鐘后，他移動(dòng)腳步，朝亂作一團的人群走去。他艱難的擠進(jìn)人群，站在正躺在地上呻吟的中年婦女身邊，看著(zhù)躺在地上已沒(méi)有聲音的孩子，沉默了一會(huì )兒，突然從牙縫里擠出兩個(gè)字：“白癡�！�
所有圍觀(guān)的人都聽(tīng)見(jiàn)了這兩個(gè)字，便有些詫異地看著(zhù)他。他沒(méi)在意那些眼神，似乎為了圖自己快樂(lè )一樣，對著(zhù)躺在地上的中年婦女，一連說(shuō)了好幾遍白癡，然后掉頭走出人群。在這過(guò)程中，圍觀(guān)的人很自覺(jué)地給他讓出一條道路，少年便默默地朝前走去，沒(méi)有回頭看一眼。
在后來(lái)的日子里，走過(guò)十字路口的人，沒(méi)有看到少年站在路口指揮交通，但沒(méi)有人知道他在什么地方。
11，概括小說(shuō)的.主要情節。（5分）
12、結合全文分析，文章以“這是小城的一道風(fēng)景”開(kāi)篇有什么作用？（6分）
13、結合你對小說(shuō)的理解，分析作者為什么以“白癡”作為小說(shuō)的標題。（6分）
14、有人說(shuō)這個(gè)白癡少年不是白癡，你認為呢？請結合本文談?wù)勀愕睦碛�。�?分）
參考答案：
11.白癡少年多年義務(wù)指揮交通。
12、【引起讀者的興趣；（1分）也為下文描寫(xiě)白癡少年幾年來(lái)義務(wù)在十字路指揮交通的行為埋下了伏筆，（1分）同時(shí)又贊揚了他的這種自發(fā)自覺(jué)的文明行為和無(wú)私的奉獻精神。（2分）】
選考（一）
13、 【小說(shuō)的主人公就是白癡，故事就是圍繞發(fā)生在白癡身上的事來(lái)鋪開(kāi)故事情節的。（1分）并且以“白癡”為題與文中他牙縫里擠出兩個(gè)字：“白癡”相呼應，（1 分）展現了少年的心路變化歷程，突出了作者對不文明行為的無(wú)比憤怒。（1分）同時(shí)小說(shuō)中白癡的熱心奉獻、行為文明、情感豐富，（1分）跟正常人的情感冷 漠、愛(ài)心喪失、無(wú)視文明的現象構成了鮮明的對比（1分），以“白癡”為題，具有強烈的諷刺效果，從而能夠引起讀者深思，深化了主題。（1分）】
14、 【答案一：只會(huì )一個(gè)簡(jiǎn)單的音節，看起來(lái)像白癡，但我認為他不是白癡。（1分）因為首先他指揮交通的手勢和真正的交警一樣，說(shuō)明他有較強的學(xué)習模仿能力。 （1分）其次他能夠識別紅綠燈，并且幾年來(lái)能夠義務(wù)地準確地指揮行人過(guò)馬路，這說(shuō)明他具有準確的判斷力，并且富有責任心和奉獻精神。（1分）第三他還有豐 富的情感，對于那些能夠按照他的手勢過(guò)馬路的文明行為，他歡欣鼓舞；對于牽著(zhù)小孩的婦女冒險闖紅燈的行為，他焦急萬(wàn)分；對于那名婦女的死，他既傷心又憤 怒。（2分）所以，我認為他不是白癡。（根據文章信息言之成理即可。）
答案二：我認為他是白癡。（1分）因為首先他不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )一個(gè)簡(jiǎn)單 的音節。（1分）其次，他雖然會(huì )指揮交通的手勢和能識別紅綠燈，但這只不過(guò)是重復一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不需要智力因素。（1分）第三他雖然能夠在緊急情況下發(fā) 出焦急的聲音，但這只不過(guò)是人本能的反應。（1分）第四他雖然能夠在那名婦女死后流淚甚至擠出白癡二字，但這可能是遺留在他腦海中的母親車(chē)禍身亡的影子， 不是他現在正常智力的表現。（1分）所以我認為他是白癡。（根據文章信息言之成理即可。）】