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閱讀理解題目及其參考答案
在各個(gè)領(lǐng)域，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編收集整理的閱讀理解及答案，希望能夠幫助到大家。
閱讀理解題目及其參考答案 1
�、诺f(shuō)：先子好狠心。
�、颇镎f(shuō)：先子再也回不了家了。
�、� 先了年少時(shí)正是過(guò)去那個(gè)年代。那時(shí)候，先子在這個(gè)城市的另一個(gè)區上中學(xué)，離家三十余里地，公共汽車(chē)要1角2分錢(qián)的車(chē)票。每個(gè)星期日，先子都要風(fēng)雨無(wú)阻地乘車(chē)趕回來(lái)。每到那一天，先子的弟弟和妹妹，都會(huì )早早地站在家門(mén)口，等先子回來(lái)，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強一點(diǎn)的飯菜。第二天，再讓先子領(lǐng)他們到郊外的小河灘里去瘋。
�、染陀心敲匆换�，爹對先子說(shuō)："先子，你......你以后不到過(guò)節、放長(cháng)假，平常就不要回來(lái)了......"
�、傻f(shuō)得挺猶豫。先子知道，爹每月工資46元，自己還有兩個(gè)哥哥，都很有出息，雙雙在外地上大學(xué)，娘又沒(méi)工作。先子每個(gè)星期的來(lái)回路費，2角4分錢(qián)，對這個(gè)家庭著(zhù)實(shí)是個(gè)負擔。
�、氏茸觾蓚�(gè)星期沒(méi)回家。
�、擞质且粋�(gè)星期六，天已經(jīng)很晚了，風(fēng)刮得很大，先子突然回來(lái)了。娘和爹有些驚喜，又有些生氣。先子就氣喘吁吁地說(shuō)："爹，娘，你們別不高興，我沒(méi)坐汽車(chē)，我是跑著(zhù)回來(lái)的。"
�、痰湍镆粫r(shí)無(wú)語(yǔ)。
�、瓦^(guò)后，娘趕忙給先子做飯，熱幾個(gè)摻菜葉的窩頭，再做一鍋玉米面疙瘩湯，想想，又狠狠心放了一勺葷油，很幸福地看先子吃得很香的樣子。
�、尉瓦@樣，日子向前滑過(guò)很長(cháng)的一段。
�、嫌钟心敲匆换�，娘思慮很久，對先子說(shuō)："先子......孩子，這樣還是不行啊，你看你的鞋，過(guò)去半年一雙，現在兩個(gè)月就得一雙......"
�、邢茸佑质菐讉�(gè)星期沒(méi)有回來(lái)。
�、严茸釉倩貋�(lái)時(shí)，天寒地凍。娘老遠就看見(jiàn)，先子赤著(zhù)雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒風(fēng)跑回來(lái)。
�、夷镢蹲×�。爹愣住了。
�、酉茸涌粗�(zhù)爹娘，怯怯地說(shuō)："我沒(méi)有穿鞋，我是光著(zhù)腳跑回來(lái)的。"
�、阅锩偷負ё∠茸�，緊緊摟住，紅著(zhù)眼睛，流淚。爹轉過(guò)身去，走到屋外，外面很冷，爹站在院里一動(dòng)不動(dòng)。
�、者@些都是許多許多年以前的事情了。
�、脂F在的'先子已近中年�，F在的先子是一名警官。
�、酌康街苣�，先子的父母家很是紅火熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會(huì )帶著(zhù)家人來(lái)看爹娘，老少三輩......親情洋溢，其樂(lè )融融。
�、乜上茸訁s極少來(lái)，倒是先子媳婦常領(lǐng)著(zhù)女兒，拎著(zhù)一堆花花綠綠的營(yíng)養品來(lái)，說(shuō)是先子讓帶來(lái)的。
(21)有時(shí)候，娘忍不住問(wèn)爹："原先天再冷，光著(zhù)腳走再遠的路，先子也要回來(lái)�？扇缃裆詈昧�，先子怎么不回來(lái)了呢?"
(22)爹就會(huì )對娘說(shuō)："你又不是不曉得，先子是警察，工作忙哩。"
(23)后來(lái)，有那么一回，在制止一次突發(fā)的暴力事件時(shí)，先子受了重傷，當時(shí)就有些不行了。送往醫院的路上，先子拉著(zhù)戰友的手，說(shuō)："我想回家，看我娘......我四個(gè)多月沒(méi)能回家了......"說(shuō)完，就真的不行了。
(24)娘哭了，爹也哭了。
(25)親戚朋友也都哭了。后來(lái)，就不得不忍著(zhù)悲痛勸先子的爹和娘，先子沒(méi)給您二老丟臉，先子是烈士......
(26)爹嗚咽："先子是好樣的，可先子再也回不成家了......"
(27)娘卻說(shuō)："不，先子永遠回家了，再也不走了!"娘緊緊地抱著(zhù)先子的遺像，淚珠兒滴滴掉在先子的臉上。
1、請概括文中表現先子求學(xué)期間對家的依戀之情的三件事。(每件事不超過(guò)6個(gè)字)(3分)
(1) (2) (3)
2、開(kāi)頭兩段是小說(shuō)的高潮部分，本來(lái)可以移到(23)段后面。想想這樣安排結構有何妙處?(4分)
3、細讀全文，說(shuō)說(shuō)"年少時(shí)"的先子與"現在"的先子各具有哪些品格?(4分)
4、關(guān)于文章的`主旨，有人認為是表現至愛(ài)親情，也有人認為是表現崇高的奉獻精神。你是怎樣認為的?請結合全文說(shuō)明理由。(3分)
參考答案：
1、(1)每周乘車(chē)回家(2)跑步回家(3)赤腳回家
2、將高潮放在開(kāi)頭，又不直接點(diǎn)明先子已犧牲，給讀者留下懸念。
3、"年少時(shí)"的先子孝敬長(cháng)輩，勤儉樸素，不怕困難;"現在"的先子堅毅剛強，熱愛(ài)事業(yè)。
4、(1)贊同"至愛(ài)親情"，理由：五件事有四件直接寫(xiě)先子對回家的渴望，另一件是暗寫(xiě)對"家"的深深依戀。(2)贊同"犧牲奉獻精神"，理由：前半部分濃墨重彩寫(xiě)先子對家的依戀之情，是為后文寫(xiě)先子為"大家"而犧牲的品質(zhì)作鋪墊。前者渲染得愈強烈、執著(zhù)、真摯，就愈能突出先子高尚的犧牲精神。
閱讀理解題目及其參考答案 2
今年的四月十七日，我隨意大利的國家電視臺，回我老家拍一部關(guān)于我的成長(cháng)與寫(xiě)作的紀錄片。
因為這件事情，又想回去看看母親，也就懷著(zhù)一種對拍攝的感念，領(lǐng)帶著(zhù)一行幾人，趕著(zhù)綿綿細雨，從北京到了田湖。這也才漸次突兀地感覺(jué)到，田湖還叫做田湖，但已經(jīng)不再是我記憶和寫(xiě)作中的那個(gè)田湖了。而連科，也早已不再是那個(gè)少年、年少的連科了。
家宅的那個(gè)老院，不僅不再是我老家的一處住宅老地，而且也幾乎不再是一種歲月的記憶。1985年，父親謝世一年之后，家里在這老宅靠西的不遠，又劃了一處新的宅基地，我家從這老宅搬了出去。因蓋新房財源拮據，母親、哥哥只好以?xún)汕г膬r(jià)格，把院地賣(mài)給了新遷入田湖的某戶(hù)人家，想人家會(huì )扒了我家老宅所有的土墻泥瓦，重新蓋房起家。然人家買(mǎi)了那房，又嫌那房離正街偏遠，院落狹隘，不便生意，就又在隨著(zhù)時(shí)代日漸繁華的大街上，置地蓋房，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，興旺發(fā)達，如此那宅老院，就在日變日新的世界里，幸運地存留了下來(lái)。
長(cháng)們也盛念那房那院的幸運留存。然在日日蔓延的時(shí)間里，那老宅泥瓦、土墻木門(mén)，卻開(kāi)始漏雨傾斜，要倒來(lái)倒。如此的三年五年，七年八年，見(jiàn)新的主人，并不愛(ài)意那宅那院——人家又在由村改鎮的大街上，蓋了明亮霓敞的新樓新屋，對這老房舊宅越發(fā)地可有可無(wú)，連雨天塌了墻壁，都不走來(lái)瞧瞧，就是鄰人傳話(huà)去說(shuō)“你家院墻倒了”，人家也只是淡淡一笑：“倒就倒吧，反正沒(méi)用�！�
后來(lái)門(mén)樓塌了。后來(lái)雨水浸斷了上房的一條腐檁，再后來(lái)，靠西的廂房，一個(gè)磚砌的角柱，在風(fēng)雨里揩不住無(wú)人的寒寂，就終于成為弓背老人的模樣，要倒未倒，卻又終要坍倒。
門(mén)前的.樹(shù)，也荒到亂枝亂芽。滿(mǎn)院都是野草凄涼。
那份被人氣所棄的荒冷，在那院里宅里，鋪了滿(mǎn)臉滿(mǎn)身。為了留住我對這宅院的眷眷紀念，母親曾托人去主人家里試問(wèn)說(shuō)情，希望人家有句實(shí)話(huà)，如果覺(jué)得這宅老房確實(shí)沒(méi)有用途，如若可以，我家愿意重新購買(mǎi)回來(lái)。也實(shí)話(huà)說(shuō)向人家，買(mǎi)回來(lái)并不怎樣，主要是不想眼瞅著(zhù)那房寂寥，塌失記憶。人家卻也說(shuō)了實(shí)話(huà)：“房是無(wú)用，可那房里出了文人作家，風(fēng)水不錯，留著(zhù)能助我家孩子考上大學(xué)�！�
著(zhù)實(shí)笑話(huà)。
也不知他家孩子考沒(méi)考上大學(xué)。
時(shí)代就是這樣，房子變了，街道變了，人也都與時(shí)俱進(jìn)，完全的現代變化。因為母親和哥哥、姐姐，都還在那片村落地上，生存生活，說(shuō)笑煩惱，日日月月，年年歲歲，因此我也每年都會(huì )回到那兒三次兩次，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)，想想那個(gè)。以為我對田湖——故鄉的那個(gè)稔熟，如同熟悉自己的衣物手臉，可這次回去，帶著(zhù)攝制組的人真的去找去看時(shí)候，也才實(shí)證地發(fā)現，田湖不僅不再是了那個(gè)田湖，而我，也不再是了那個(gè)年少的連科。
寨墻是早就沒(méi)了，連那時(shí)的一粒黃土，也都難以找到捧起。以為這冊薄書(shū)中的“宋家大宅”，一定還在，可到了那兒，卻連一塊老磚也都不曾見(jiàn)著(zhù)，只有一片新蓋的鑲了白瓷磚片的四方樓屋，敦敦實(shí)實(shí)、厚厚道道地豎在那兒。去瑤溝村找那兩棵三人合抱不住的皂角老樹(shù)，地方還在，樹(shù)卻沒(méi)了，且那地方上，也是一片北方“新時(shí)期”的樓房瓦屋。拍攝也就拍了這些，扎扎實(shí)實(shí)，拍了中國三十年的鄉村之變。有諸多遺憾，也有諸多意外之所見(jiàn)。而我，卻在那幾天的拍攝中，走到這兒，走到那兒，幾乎沒(méi)有找到一樣我少年記憶中的物什東西。且在拍攝完了之后，那一夜我依舊和母親睡在一間屋里，聽(tīng)她說(shuō)東，聽(tīng)她說(shuō)西，張家之長(cháng)，李家之短。到了半夜十二點(diǎn)后，村里夜深人靜，只有細風(fēng)月光，在窗口響著(zhù)亮著(zhù)時(shí)候，母親忽然又再次和我商量計議，說(shuō)她已八十一歲，我也五十多幾，一年一年，一歲一歲，人終歸都要最后回到某個(gè)地方，說(shuō)我家墳地那兒，都已相當擁擠，讓我考慮考慮這個(gè)問(wèn)題。
我就考慮了這個(gè)問(wèn)題，和母親商量了這個(gè)問(wèn)題�？稍诎胍顾诖采蠒r(shí)候，卻由此想著(zhù)我的一生，想著(zhù)這個(gè)名叫田湖的村莊，想著(zhù)已經(jīng)寫(xiě)完的《從田湖出發(fā)去找李白》的少年記憶，它有些什么意義呢？
能有什么意義呢？
是不是記憶正是生命存在的實(shí)例，我們的回憶，正是為了證明生命過(guò)程的美，和看不見(jiàn)的時(shí)間的物質(zhì)與物理？寨墻沒(méi)了，老宅沒(méi)了，大樹(shù)沒(méi)了，河流干枯了；鄉村正在城鎮；少年已經(jīng)中年，中年已經(jīng)老年或消失�？赡怯帜茉鯓�？我們不是正是為了這些才要記憶嗎？如果是，那就感謝我們曾經(jīng)少年，曾經(jīng)青春，曾經(jīng)有過(guò)的有意義和無(wú)意義的少年和記憶的零七碎八。
感謝消失；感謝存在。
感謝變端和固有在時(shí)間里被風(fēng)吹雨淋的那個(gè)仍叫田湖的村莊。
�。ㄓ袆h改）
7、下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A、老宅的新主人因為“風(fēng)水”最終也不肯將老宅再賣(mài)與“我”家，作者用“著(zhù)實(shí)笑話(huà)”表達了自己對其這種做法的不滿(mǎn)，對故鄉人情變化的擔憂(yōu)。
B、“我”與母親午夜的談話(huà)，雖從家長(cháng)里短開(kāi)始，但最終引向了死亡的話(huà)題，看似簡(jiǎn)單的敘事，卻使這次回鄉之旅的.意義變得更加豐厚。
C、文中多處獨句成段，字句簡(jiǎn)明快捷，充分吸引讀者的同時(shí)，可以調整文章的節奏，更有力地表達了作者內心強烈的感受。
D、本文以回鄉拍攝“我”的成長(cháng)歷程為明線(xiàn)，以回鄉后內心的感情變化為暗線(xiàn)，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸又飽含深情，在自我反思中使主題得以深化。
8、文中兩次寫(xiě)到“田湖不再是那個(gè)田湖”和“我也不再是那個(gè)年少的連科”，有怎樣的作用？（6分）
答：
9、作者為什么用了大量篇幅去寫(xiě)老宅逐漸坍塌的過(guò)程？請結合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）
答
7、A
8、①作者的故鄉是年少時(shí)的回憶，而返回故鄉卻發(fā)現故鄉已不是記憶中模樣，有利于突出作者返回故鄉后內心產(chǎn)生的時(shí)代變遷、對人生價(jià)值的思考等復雜情感。
�、诜磸统霈F，前后呼應，使行文的情感脈絡(luò )更加清晰。
�、圻\用反復的手法，使作者對歲月流轉的嘆惋表達得更加強烈，起到一唱三嘆之效。（每點(diǎn)2分，意思對即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）
9、①老宅是家園的象征，作者回家找尋自己成長(cháng)的痕跡，而老宅是最好的見(jiàn)證。對于老宅的坍塌，作者有很多的不停與心痛，表達了作者對故鄉深厚的情感。
�、诶险�，新宅林立，體現了時(shí)代的變遷，為下文抒發(fā)自己對人生的思考作鋪墊。（3分，意思對即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）
閱讀理解題目及其參考答案 3
蘇東坡年少時(shí)在父親的指導下，勤奮好學(xué)，出口成章，因此他有些飄飄然。有一次，他在門(mén)口寫(xiě)了一副對聯(lián)：
“識遍天下字，讀盡人間書(shū)�！�
沒(méi)幾天，來(lái)了一位白發(fā)老翁，手持一本小書(shū)，聲稱(chēng)登門(mén)求教。蘇東坡接過(guò)那小書(shū)一楞，書(shū)上的字，他竟然一個(gè)也不認識。老翁看了看門(mén)上的對聯(lián)，搖搖頭走了。蘇東坡羞得面紅耳赤，便將對聯(lián)改了一下：
“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
從此，蘇東坡閉門(mén)不出，刻苦讀書(shū)。由于他的勤奮努力，后來(lái)終于成為大文學(xué)家。
1．這兩副對聯(lián)雖然只有四字之差，意思卻不同�！白R遍天下字，讀盡人間書(shū)”的意思是____________，“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的意思是____________________。
2．這篇短文告訴我們（）
A．學(xué)無(wú)止境，我們要活到老，學(xué)到老。
B．三人行，必有我師焉。
答案:
1．我已經(jīng)認識了所有的字，讀完了所有的.書(shū)我要發(fā)憤學(xué)習所有的字，立下讀完所有書(shū)的志向
2．A
閱讀理解題目及其參考答案 4
大海，大海，像只搖籃。
搖過(guò)去，白帆點(diǎn)點(diǎn)，搖過(guò)來(lái)，魚(yú)蝦滿(mǎn)船。
大海，大海，多大多寬！
瞧，太陽(yáng)月亮，也睡在里邊。
(1)讀一讀，找一找。
文中的韻母是an的.字：____________________________________________
(2)填空。
大海像___________，搖過(guò)去____________，搖過(guò)來(lái)____________。
(3)太陽(yáng)月亮睡在大海里，實(shí)際指的是什么？
____________________________________________________________________________________
(4)請你仿照這首兒歌的第2節也寫(xiě)一寫(xiě)。
___________________________________________________
答案：
(1)籃、點(diǎn)、滿(mǎn)、船、寬、邊
(2)搖籃、白帆點(diǎn)點(diǎn)、魚(yú)蝦滿(mǎn)船
(3)太陽(yáng)月亮倒映在了大海里。
(4)“略”
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