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《蜂》詩(shī)歌閱讀鑒賞

時(shí)間:2022-04-02 17:03:08 閱讀答案 我要投稿

《蜂》詩(shī)歌閱讀鑒賞

  不管是平平的地面還是高高的山峰,所有鮮花盛開(kāi)的地方都被蜜蜂們占領(lǐng)。它們采盡花粉釀成蜂蜜,到頭來(lái)又是在為誰(shuí)辛苦忙碌釀造那樣的甘甜? 下面是小編整理的《蜂》詩(shī)歌閱讀鑒賞,希望對您有所幫助。

《蜂》詩(shī)歌閱讀鑒賞

  蜂

  唐 羅隱

  不論平地與山尖①,無(wú)限風(fēng)光盡②被占③。

  采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜④?

  【注釋】

 、偕郊猓荷椒。②盡:都。③占:占其所有。④甜:醇香的蜂蜜

  【譯文】

  無(wú)論是平原田野還是崇山峻嶺,凡是有鮮花盛開(kāi)的地方,都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后,到頭來(lái)是為誰(shuí)辛苦忙碌?又是為誰(shuí)在釀造醇香的蜂蜜呢?

  閱讀練習一:

 。1)詩(shī)中作者運用_____、_____、_____等詞語(yǔ),稱(chēng)贊蜜蜂占盡風(fēng)光,這是正言欲反、欲奪故予的手法。(不論、無(wú)限、盡)

 。2)在詩(shī)中,與甜字相呼應的詞語(yǔ)是___,與辛苦相呼應的詞語(yǔ)是___。(成蜜 采得百花)

 。3)作者通過(guò)對蜂的描寫(xiě),想要表達什么情感?請從兩個(gè)角度回答。

 。ǜ桧炐燎诘膭趧(dòng)者;諷刺不勞而獲的剝削者。)

 。4)請簡(jiǎn)要賞析一下全詩(shī)。詩(shī)無(wú)達詁,本詩(shī)可引起你哪些聯(lián)想?(不低于80字)

  答案:①欲抑先仰或正言欲反,欲奪故予的表現手法。前兩舉句幾乎用矜夸的口吻,用不論無(wú)限突出蜜蜂占盡風(fēng)光,后兩句一跌,將盡占二字一掃而光,引人思考。②敘述反詰,唱嘆有情。前三句敘述,末句議論反問(wèn)。百花成蜜已夠辛苦了,卻來(lái)一反問(wèn),反復詠嘆,令人感慨不已,而詩(shī)人憐憫之意則不言而喻。③寓意深遠,可以多解。A、嘆世人之勞心于利祿者,像那種終朝斂聚苦無(wú)多,及到多時(shí)眼閉了似的人物。B有人認為是借蜜蜂歌頌辛勤的`勞動(dòng)者(像那種終日辛苦不尋常,為它人作嫁衣裳似的人),而對那些不勞而獲的剝削者的無(wú)情諷刺。

  閱讀練習二:

  1.在詩(shī)中,與甜字相呼應的詞是,與辛苦相呼應的詞或短語(yǔ)是。(2分) 2.作者借蜂表達了怎樣的思想感情?(2分)

  答案:

  1.蜜采得百花

  2.歌頌辛勤的勞動(dòng)者;諷刺不勞而獲的剝削者。

  【賞析】

  這首詩(shī)贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格,也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿(mǎn)。這首詩(shī)有幾個(gè)藝術(shù)表現方面的特點(diǎn):欲奪故予,反跌有力;敘述反詰,唱嘆有情;寓意遙深,可以?xún)山狻?/p>

  羅隱的詩(shī),或詠史,寄寓自己的深沉慨嘆;或諷刺現實(shí),語(yǔ)言精練警辟。這首詠物之作《蜂》也與詩(shī)人的總的詩(shī)風(fēng)相一致。蘊含了自己的深情。

  不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。詩(shī)一開(kāi)篇,詩(shī)人就說(shuō)了一種常見(jiàn)的自然現象:蜜蜂忙忙碌碌,熙熙攘攘,山尖與平地,每一處有花的地方,都被他們占據了,此時(shí)此刻,它們出盡了風(fēng)頭,占盡了風(fēng)光,甚至令人嫉妒。沒(méi)想到,詩(shī)人至此筆鋒一轉,道出了一個(gè)人所不能言而又十分常見(jiàn)的話(huà)題:采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?這兩句的意思急轉:原來(lái)蜜蜂看似風(fēng)光的背后,是多么艱辛,多么無(wú)奈!它們辛辛苦苦、忙忙碌碌的結果是釀成了甘甜的蜂蜜,最終自己卻所得甚少。詩(shī)人的一句為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜寄寓了無(wú)限的感慨。

  《蜂》這首詩(shī),語(yǔ)言淺顯,然而意味卻深長(cháng)。通過(guò)蜜蜂采花釀蜜這種極其自然的現象,隱含著(zhù)詩(shī)人對勞動(dòng)人民的深深同情,讀后,很令人深思。

  擴展資料

  寫(xiě)作背景:

  唐代詩(shī)人羅隱創(chuàng )作的一首七言絕句。這是一首詠物詩(shī),前兩句寫(xiě)蜜蜂飛到平地山尖,經(jīng)歷了無(wú)限美麗的風(fēng)光,不辭勞苦,不畏艱險。后兩句寫(xiě)蜜蜂采集百花,釀成蜂蜜,供人享受,為人辛苦,給人甜蜜。這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)蜜蜂采花釀蜜供人享受這一自然現象,比喻廣大勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果被封建統治階級殘酷剝削的現實(shí),表現了詩(shī)人對勞動(dòng)人民的同情。

  大中十三年(859)底,羅隱至京師考進(jìn)士,考了許多年,都沒(méi)中第,史稱(chēng)“十上不第”。詩(shī)人對當時(shí)的考試制度、朝廷很失望,在這樣的情緒下,看見(jiàn)人民辛苦勞作在田間地頭與部分朝廷官員不勞而獲這樣相對立的情景而產(chǎn)生憤滿(mǎn)。這大致是羅隱作出這首諷喻不勞而獲者的《蜂》的原因。

  文章賞析:

  此詩(shī)運用了夾敘夾議的手法,但議論并未明確發(fā)出,而運用反詰語(yǔ)氣道之。前二句主敘,后二句主議。后二句中又是三句主敘,四句主議!安傻冒倩ā币咽尽靶量唷敝,“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主敘主議不同,末二句有反復之意而無(wú)重復之感。

  本來(lái)反詰句的意思只是:為誰(shuí)甜蜜而自甘辛苦呢?卻分成兩問(wèn):“為誰(shuí)辛苦”?“為誰(shuí)甜”?亦反復而不重復。言下辛苦歸自己、甜蜜屬別人之意甚顯。而反復詠嘆,使人覺(jué)感慨無(wú)窮。詩(shī)人憐惜之意可掬。

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