幼兒園計算機教學(xué)計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園計算機教學(xué)計劃，歡迎大家分享。

幼兒園計算機教學(xué)計劃1

　　根據英語(yǔ)幼兒園的工作計劃，繼續以計算機輔助英語(yǔ)教學(xué)為主。同時(shí)進(jìn)行計算機基礎知識的學(xué)習。

　　一、教學(xué)目的：

　　堅持德育教育融入各項教學(xué)工作中，以培養幼兒各項能力為目標。通過(guò)讓幼兒及早地掌握與了解計算機，達到培養幼兒學(xué)習計算機的興趣，并學(xué)會(huì )初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學(xué)習各種知識，提高智力水平。

　　二、教學(xué)內容：

　　1、培養幼兒良好的學(xué)習習慣和行為習慣：

　　從小培養幼兒良好的學(xué)習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多，從幼兒開(kāi)始逐步培養他們良好的學(xué)習習慣，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習如何與其他幼兒交往。

　　2、計算機基礎知識：

　�。�1）學(xué)習正確地開(kāi)關(guān)計算機的方法。

　�。�2）能熟練地使用鼠標。

　�。�3）掌握各種學(xué)習軟件的操作方法。

　�。�4）了解計算機的基本組成及作用。

　�。�5）會(huì )簡(jiǎn)單的使用畫(huà)筆軟件。

　　3、計算機輔助教學(xué)：

　　以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話(huà)、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事。

　　4、學(xué)習智力游戲：

　　通過(guò)學(xué)習智力游戲，培養幼兒學(xué)習興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

　　三、教學(xué)方法：

　　在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講，學(xué)生參與方式進(jìn)行。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著(zhù)幼兒能力的提高，對于相同形式的教學(xué)內容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習教學(xué)內容。當幼兒能力達到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養他們自學(xué)能力和探索能力。

　　四、具體內容標準如下：

　　教學(xué)游戲：游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，通過(guò)利用計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，應重點(diǎn)根據孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲。

　　通過(guò)本模塊的學(xué)習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng )作出自己的第一個(gè)計算機作品。在教學(xué)中，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng )造力，鼓勵孩子們通過(guò)計算機進(jìn)行個(gè)人創(chuàng )作。初步培養孩子們自主學(xué)習信息技術(shù)的素養。

　�。ㄒ唬┮嬷怯螒�。

　　1、內容標準。

　�。�1）經(jīng)歷游戲過(guò)程，初步了解電腦的組成，在他人的引導下說(shuō)出電腦組成各部分的名稱(chēng)。

　�。�2）經(jīng)歷游戲過(guò)程，能獨立進(jìn)行開(kāi)機與關(guān)機的操作，并知道開(kāi)機與關(guān)機的基本順序。

　�。�3）經(jīng)歷游戲過(guò)程，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動(dòng)應用程序的操作。

　�。�4）經(jīng)歷游戲過(guò)程，熟練操作鍵盤(pán)的方向鍵及功能鍵。

　�。�5）經(jīng)歷游戲過(guò)程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。

　　2、活動(dòng)建議。

　　精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子們通過(guò)玩游戲來(lái)熟練鍵盤(pán)與鼠標的操作。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水。

　�。ǘ�）計算機繪畫(huà)。

　　1、內容標準。

　�。�1）獨立完成Windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫(huà)軟件。

　�。�2）經(jīng)歷計算機繪畫(huà)的過(guò)程，嘗試畫(huà)出各種基本幾何圖形。例：利用畫(huà)圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。

　　2、活動(dòng)建議。

　　讓孩子們在完成了必要的學(xué)習任務(wù)后，鼓勵一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習信息技術(shù)的興趣，并初步體驗自主學(xué)習的樂(lè )趣。

　　3、輔助學(xué)習。

　�。ㄈ�）英語(yǔ)輔助教學(xué)。

　　1、內容標準。

　�。�1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習。

　�。�2）通過(guò)計算機輔助學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。

　　例1：編寫(xiě)輔助軟件，使孩子們通過(guò)計算機聽(tīng)英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲。

　　2、活動(dòng)建議。

　　組織英語(yǔ)故事會(huì )，利用計算機進(jìn)行輔助學(xué)習，讓孩子們先通過(guò)計算機聽(tīng)英語(yǔ)故事，然后嘗試復述。

幼兒園計算機教學(xué)計劃2

　　第二學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，根據英語(yǔ)幼兒園的工作計劃結合計算機教學(xué)，對本學(xué)期大班計算機教學(xué)計劃如下：

　　一、嚴格要求自己：

　　老師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學(xué)中更加重要。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。嚴格遵守學(xué)校各項制度，多向其他教師學(xué)習，從而把整個(gè)教學(xué)計劃圓滿(mǎn)完成。

　　二、教學(xué)目的：

　　堅持德育教育溶入各項教學(xué)工作中，以培養幼兒各項能力為目標。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計算機，本學(xué)期將繼續鞏固和提高，并利用計算機學(xué)習各種知識，提高智力水平和培養幼兒學(xué)習計算機的興趣，。

　　教學(xué)內容：

　　一、培養幼兒良好的學(xué)習習慣和行為習慣：

　　從小培養幼兒良好的學(xué)習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多，因此必須從幼兒開(kāi)始學(xué)就逐步培養他們，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始讓他們掌握如何認真學(xué)習，小朋友之間如何交往，遇到問(wèn)題如何解決等等。

　　二、計算機基礎知識：

　　1、掌握正確地開(kāi)關(guān)計算機的方法；2、能熟練地使用鼠標；3、掌握各種學(xué)習軟件的操作方法；4、了解計算機的基本組成及作用。5、掌握畫(huà)筆工具的使用，會(huì )簡(jiǎn)單的保存自己的文件。6、能在軟件的幫助下找到２６個(gè)英文字母的位置。

　　三、計算機輔助教學(xué)：

　　以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話(huà)、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事。并結合英語(yǔ)故事對幼兒進(jìn)行德育教育。

　　四、學(xué)習智力游戲：

　　通過(guò)學(xué)習與使用智力游戲，達到培養幼兒學(xué)習興趣，提高智力水平的目的。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

　　二、教學(xué)方法：

　　在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，以復習為主，重點(diǎn)對新生進(jìn)行輔導。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。等幼兒可以熟練操作計算機之后，將以幼兒探索為主，培養幼兒的學(xué)習能力。對于相同形式的教學(xué)內容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學(xué)習。當幼兒能力達到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養他們自學(xué)能力和探索能力。

幼兒園計算機教學(xué)計劃3

　　教學(xué)內容:

　　一、培養孩子良好的學(xué)習習慣和行為習慣:

　　從小培養孩子良好的學(xué)習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識重要多了。從孩子開(kāi)始，我們應該逐漸培養他們良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )如何與其他孩子交流。

　　二、計算機基礎知識:

　　1.學(xué)習如何正確切換電腦；

　　2.能夠熟練使用鼠標；

　　3.掌握各種學(xué)習軟件的操作方法；

　　4.了解計算機的基本組成和功能。

　　5.會(huì )簡(jiǎn)單使用畫(huà)筆軟件。

　　第三，計算機輔助教學(xué):

　　主要是輔助英語(yǔ)教學(xué)，包括大班編寫(xiě)的第一卷教材中的單詞和對話(huà)、英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)故事。

　　第四，學(xué)習智力游戲:

　　通過(guò)學(xué)習智力游戲，可以培養孩子的學(xué)習興趣，提高智力水平，包括繪畫(huà)色彩、拼圖、迷宮等。

　　教學(xué)方法:

　　開(kāi)學(xué)頭兩個(gè)月，老師講課，學(xué)生參加。培養孩子正確使用電腦的基本技能。隨著(zhù)孩子能力的提高，對于同樣形式的教學(xué)內容，我們將不再講解方法，而是和孩子一起學(xué)習教學(xué)內容。當孩子的能力達到一個(gè)較高的水平時(shí)，他們會(huì )進(jìn)一步探索使用一些新的軟件來(lái)培養他們的自學(xué)能力和探索能力。

　　具體內容標準如下:

　　第一節大班計算機教學(xué)的內容標準

　　教學(xué)游戲

　　游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一。通過(guò)使用電腦玩簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲，孩子可以對電腦的應用有一個(gè)初步的了解，對學(xué)習電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。孩子要根據年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)游戲。

　　通過(guò)本模塊的學(xué)習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng )作出他們的第一部計算機作品。

　　在教學(xué)中，要更加注重孩子的想象力和創(chuàng )造力，鼓勵孩子通過(guò)電腦進(jìn)行個(gè)人創(chuàng )作；兒童自主學(xué)習信息技術(shù)素養的初步培養。

　　(一)益智游戲

　　1.內容標準

　　(1)體驗游戲過(guò)程，初步了解電腦的組成，并在他人的指導下說(shuō)出電腦各部分的名稱(chēng)。

　　(2)體驗過(guò)游戲過(guò)程，能夠獨立開(kāi)關(guān)機，知道開(kāi)關(guān)機的基本順序。

　　(3)體驗游戲過(guò)程，熟悉鼠標的基本操作，用鼠標完成啟動(dòng)應用程序的操作。

　　(4)體驗游戲過(guò)程，熟練操作鍵盤(pán)的方向鍵和功能鍵。

　　(5)體驗游戲過(guò)程，初步了解計算機的應用，感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。

　　2.活動(dòng)建議

　　精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫(xiě)一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子通過(guò)玩游戲來(lái)熟練操作鍵盤(pán)和鼠標。玩游戲時(shí)，教育孩子玩這些游戲的目的，并盡量停止玩游戲，提醒孩子不要沉迷于過(guò)量的眼藥水。

　　(二)電腦繪畫(huà)

　　1.內容標準

　　(1)獨立啟動(dòng)和退出窗口。并且可以啟動(dòng)和關(guān)閉繪圖軟件。

　　(2)通過(guò)計算機繪圖的過(guò)程，嘗試繪制各種基本的幾何圖形。

　　用繪圖軟件涂鴉，表達自己的想法。

　　2.活動(dòng)建議

　　在孩子完成必要的學(xué)習任務(wù)后，鼓勵一些做得好的學(xué)生創(chuàng )作繪畫(huà)作品，充分發(fā)揮孩子的想象力，增加孩子學(xué)習信息技術(shù)的興趣，初步體驗自主學(xué)習的樂(lè )趣。

　　輔助學(xué)習

　　(三)英語(yǔ)輔助教學(xué)

　　1.內容標準

　　(1)熟練使用自制軟件學(xué)習英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事。

　　(2)通過(guò)計算機輔助英語(yǔ)學(xué)習提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

　　例1編寫(xiě)輔助軟件，讓孩子通過(guò)電腦聽(tīng)英語(yǔ)故事和歌曲。

　　2.活動(dòng)建議

　　組織英語(yǔ)故事會(huì )議，用電腦輔助學(xué)習，讓孩子先通過(guò)電腦聽(tīng)英語(yǔ)故事，再?lài)L試復述。

幼兒園計算機教學(xué)計劃4

　　教學(xué)目的.：

　　堅持德育教育融入各項教學(xué)工作中，以培養幼兒各項能力為目標。通過(guò)讓幼兒及早地掌握與了解計算機，達到培養幼兒學(xué)習計算機的興趣，并學(xué)會(huì )初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學(xué)習各種知識，提高智力水平。

　　教學(xué)內容：

　　一、培養幼兒良好的學(xué)習習慣和行為習慣：

　　從小培養幼兒良好的學(xué)習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多，從幼兒開(kāi)始逐步培養他們良好的學(xué)習習慣，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習如何與其他幼兒交往。

　　二、計算機基礎知識：

　　1、學(xué)習正確地開(kāi)關(guān)計算機的方法；2、能熟練地使用鼠標；3、掌握各種學(xué)習軟件的操作方法；4、了解計算機的基本組成及作用。5、會(huì )簡(jiǎn)單的使用畫(huà)筆軟件。

　　三、計算機輔助教學(xué)：

　　以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話(huà)、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事。

　　四、學(xué)習智力游戲：

　　通過(guò)學(xué)習智力游戲，培養幼兒學(xué)習興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

　　教學(xué)方法：

　　在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講，學(xué)生參與方式進(jìn)行。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著(zhù)幼兒能力的提高，對于相同形式的教學(xué)內容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習教學(xué)內容。當幼兒能力達到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養他們自學(xué)能力和探索能力。

　　具體內容標準如下：

　　第一學(xué)段大班計算機教學(xué)內容標準

　　教學(xué)游戲

　　游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，通過(guò)利用計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，應重點(diǎn)根據孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲。

　　通過(guò)本模塊的學(xué)習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng )作出自己的第一個(gè)計算機作品。

　　在教學(xué)中，應注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng )造力，鼓勵孩子們通過(guò)計算機進(jìn)行個(gè)人創(chuàng )作；初步培養孩子們自主學(xué)習信息技術(shù)的素養。

　�。ㄒ唬┮嬷怯螒�

　　1、內容標準

　�。�1）經(jīng)歷游戲過(guò)程，初步了解電腦的組成，在他人的引導下說(shuō)出電腦組成各部分的名稱(chēng)。

　�。�2）經(jīng)歷游戲過(guò)程，能獨立進(jìn)行開(kāi)機與關(guān)機的操作，并知道開(kāi)機與關(guān)機的基本順序。

　�。�3）經(jīng)歷游戲過(guò)程，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動(dòng)應用程序的操作。

　�。�4）經(jīng)歷游戲過(guò)程，熟練操作鍵盤(pán)的方向鍵及功能鍵。

　�。�5）經(jīng)歷游戲過(guò)程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。

　　2、活動(dòng)建議

　　精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子們通過(guò)玩游戲來(lái)熟練鍵盤(pán)與鼠標的操作。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水。

　�。ǘ�）計算機繪畫(huà)

　　1、內容標準

　�。�1）獨立完成Windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫(huà)軟件。

　�。�2）經(jīng)歷計算機繪畫(huà)的過(guò)程，嘗試畫(huà)出各種基本幾何圖形。

　　例利用畫(huà)圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。

　　2、活動(dòng)建議

　　讓孩子們在完成了必要的學(xué)習任務(wù)后，鼓勵一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習信息技術(shù)的興趣，并初步體驗自主學(xué)習的樂(lè )趣。

　　輔助學(xué)習

　�。ㄈ�）英語(yǔ)輔助教學(xué)

　　1、內容標準

　�。�1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習。

　�。�2）通過(guò)計算機輔助學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。

　　例1編寫(xiě)輔助軟件，使孩子們通過(guò)計算機聽(tīng)英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲。

　　2、活動(dòng)建議

　　組織英語(yǔ)故事會(huì )，利用計算機進(jìn)行輔助學(xué)習，讓孩子們先通過(guò)計算機聽(tīng)英語(yǔ)故事，然后嘗試復述。

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