【熱門(mén)】幼兒園小班教學(xué)計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的幼兒園小班教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教學(xué)計劃1

　　一、幼兒基本情況分析

　　我班現有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且大部分幼兒都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。剛入園的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助，大部分幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì )想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。。

　　二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施

　　工作要求:

　　1、思想品德教育

　　(1)培養幼兒愛(ài)幼兒園，能高高興興地自己走著(zhù)上幼兒園;

　　(2)培養幼兒習慣于集體生活，樂(lè )意參加各項活動(dòng);

　　(3)培養幼兒逐步學(xué)會(huì )做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著(zhù)穿鞋，認清左右腳。學(xué)著(zhù)折被子、衣服、并放整齊;

　　(4)培養幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話(huà)，不亂發(fā)脾氣;

　　(5)增長(cháng)幼兒愛(ài)護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

　　(6)培養幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具;

　　(7)安全教育、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(整個(gè)學(xué)期);

　　(8)培養幼兒尊敬老師和長(cháng)輩，會(huì )有禮貌地稱(chēng)呼人，會(huì )用“早”、“再見(jiàn)”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。

　　2、衛生習慣

　　(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì )飯前、便后、手臟時(shí)獨立洗手，并用自己的毛巾擦手;

　　(2)教幼兒學(xué)會(huì )在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

　　(3)教育幼兒不大聲叫喊;

　　(4)教會(huì )幼兒正確使用運動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái);

　　(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍

　　3、美育方面

　　美化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀(guān)察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè )曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話(huà)故事，培養他們對美的感受力。

　　4、智育方面

　　盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動(dòng)，以培養幼兒對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力;培養幼兒安靜，喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì )手口一致地從左到右點(diǎn)數5以?xún)鹊膶?shí)物，能說(shuō)出總數;并能按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數學(xué)活動(dòng)材料;培養幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

　　實(shí)施措施:

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

　　2、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

　　3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　5、加強幼兒的常規教育，通過(guò)晨間談話(huà)等形式，向幼兒講清規則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則，并加強安全教育

　　6、多開(kāi)展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度

　　7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間

　　8、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊

　　9、加強學(xué)習，遵守師德，熱愛(ài)幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務(wù)，不斷總結經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿(mǎn)意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過(guò)程中我們將根據實(shí)際調整和完善，現將工作安排如下:

　　二月份

　　1、常規訓練

　　2、練習幼兒早操

　　3、認真做好各項工作

　　4、開(kāi)展‘我長(cháng)大了一歲、主題活動(dòng)

　　三月份

　　1、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)

　　2、結合“三八婦女節”開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)

　　3、繼續加強常規訓練

　　4、開(kāi)展“可愛(ài)的春天”的主題活動(dòng)

　　四月份

　　1、結合‘清明節’來(lái)展開(kāi)系列活動(dòng)

　　2、通過(guò)一些故事對幼兒進(jìn)行良好的生活習慣的培養

　　3 開(kāi)展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)

　　五月份

　　1、結合“五一勞動(dòng)節”開(kāi)展系列活動(dòng)

　　2、挑選節目為“六一節”做準備

　　3，繼續加強常規培養

　　六月份

　　1、開(kāi)展慶“六一”匯報表演

　　2、做好學(xué)期總結

　　3、公開(kāi)課的準備工作

幼兒園小班教學(xué)計劃2

　　一、班級管理工作

　　一日常規：小蒙二班這學(xué)期將一日常規貫穿始終，主要有配班老師景老師來(lái)負責。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手，有秩序的進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng);吃飯時(shí)能夠專(zhuān)心吃飯，不浪費糧食;午睡時(shí)能夠自覺(jué)入睡; 玩玩具或操作教具時(shí)，能夠和小朋友不爭不搶?zhuān)�互相禮讓?zhuān)�并且能夠�?ài)護玩具與教具。

　　安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老師時(shí)刻注意每一個(gè)孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子，關(guān)注每一個(gè)細節，確保安全問(wèn)題的發(fā)生；同時(shí)多給幼兒講一些基本的安全知識，比如，玩具不可以用來(lái)吃，上樓梯時(shí)注意一定扶著(zhù)右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險動(dòng)作。

　　保健、衛生管理：小二班主要由保育老師來(lái)負責，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒，空氣紫外線(xiàn)的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛生工作。

　　二、教學(xué)活動(dòng)

　　1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區域為主線(xiàn)，主要培養幼兒的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性，并能夠學(xué)會(huì )自己思考、自主學(xué)習，并鍛煉幼兒的一些基本能力。

　　2、韻語(yǔ)識字：主要讓幼兒能夠快樂(lè )的認識漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。

　　3、快樂(lè )英語(yǔ)：主要讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，能夠簡(jiǎn)單的打招呼。

　　4、奧爾夫音樂(lè )：主要培養幼兒的音樂(lè )節奏感。

　　5、手工美術(shù)：主要培養幼兒自己動(dòng)手的能力、能夠識別色彩并能夠了解簡(jiǎn)單的色彩搭配。

　　6、禮儀：培養幼兒對父母知恩感恩，對同學(xué)互幫互愛(ài)。對老師懂得尊重。

　　三、家園共育

　　1.做好家園聯(lián)系冊

　　2.每天與家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)及時(shí)溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。

　　3.開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識，也給家長(cháng)朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。

　　4.定期家訪(fǎng)，多了解幼兒在家的一些生活習慣、興趣與愛(ài)好。

　　最后希望家長(cháng)與老師共同努力，把我們的孩子培養的更健康、更懂事、更快樂(lè )、更愛(ài)學(xué)習！

幼兒園小班教學(xué)計劃3

　　幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對周?chē)�環(huán)境的認知。

　　目標要求

　　1、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2、運用各種線(xiàn)條和色塊，大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　3、學(xué)習中感知色彩的魅力，并能很好的運用色彩。

　　4、孩子在快樂(lè )中學(xué)習，愉悅中繪畫(huà)。

　　教學(xué)安排:本學(xué)期共有18次活動(dòng)，所以下面是我每次活動(dòng)的內容安排。

　　注:在內容安排上，我充分考慮到該年齡段幼兒的實(shí)際能力。希望孩子們在我的輔導下，舞動(dòng)彩筆，畫(huà)出心聲。

幼兒園小班教學(xué)計劃4

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期小班幼兒年齡層次也不一樣，在語(yǔ)言能力方面有很大的差異，有的孩子語(yǔ)言表達能力很強，事情闡述很清楚，但也有一部分幼兒園不愿意表達，表述時(shí)語(yǔ)言有輕度結巴和大舌頭的現象。為了使幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期小通過(guò)學(xué)講話(huà),學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,并培養幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習說(shuō)普通話(huà)。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達能力。我根據幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際情況，制定了以下計劃：

　　二、教學(xué)目標：

　　1、主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

　　2、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索問(wèn)題，積極回答問(wèn)題。

　　3、喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)小體會(huì )到快樂(lè )，了解我們身邊環(huán)境在變化著(zhù)，有保護環(huán)境的意識。愿意與別人交流自己的感受，愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節。

　　4、會(huì )復述故事，續編故事，學(xué)會(huì )仿編故事，引導幼兒認識頁(yè)碼。

　　5、引導幼兒知道從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護我們的家園。

　　三、具體措施：

　　1、豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的詞語(yǔ)，要求他們在日常生活小的靈活運用。

　　2、要求幼兒養成先仔細觀(guān)察圖片，后表達講述的習慣，能積極傾聽(tīng)別人的講述內容，發(fā)現異同，并從小學(xué)習好的講述方法。

　　3、讓幼兒能集小注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)。樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)能說(shuō)學(xué)普通話(huà)，較連貫地表達自己的意思，提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

　　4、要求幼兒繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在園活動(dòng)小和老師或跟小朋友交談，都強調幼兒用普通話(huà)進(jìn)行交談，加強注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調的正確，發(fā)現語(yǔ)音錯誤，立刻改正讀音。

　　四、具體進(jìn)度安排表：

　　第二周：花燈謠（兒歌） 我愛(ài)大自然（故事）

　　第三周：我是家庭小主人（兒歌） 系鞋帶（故事）

　　第四周：兔寶寶找快樂(lè )（故事） 家是什么（散文）

　　第五周：竹籬笆和牽�；ǎü适拢� 畫(huà)媽媽?zhuān)ü适拢?/p>

　　第六周：春天的電話(huà)（故事） 小烏龜找家（故事）

　　第七周：春天的秘密（詩(shī)歌） 琪琪家的椅子（故事）

　　第八周： 雷公公在敲門(mén)（兒歌）

　　第九周：說(shuō)顛倒（兒歌） 芽（散文）

　　第十周：圓圓和方方（故事） 一顆樹(shù)（故事）

　　第十一周：藍汽車(chē)（故事） 大草帽（故事）

　　第十二周：鳥(niǎo)王請客（詩(shī)歌） 小喜鵲說(shuō)的對（故事）

　　第十三周：大雁考上郵遞員（故事） 白云枕頭（故事）

　　第十四周：愛(ài)心小屋（故事） 到小企鵝家里做客（故事）

　　第十五周：快樂(lè )的小屋（詩(shī)歌） 會(huì )動(dòng)的房子（故事）

　　第十六周：我們的節日（詩(shī)歌） 雨后（故事）

　　第十七周：小猴變魔術(shù)（故事） 風(fēng)阿姨的腳�。ü适拢�

　　第十八周：樹(shù)蔭（故事）

　　第十九周：夏天像個(gè)綠娃娃（兒歌）

　　夏天的歌（詩(shī)歌） 桃子熟了（兒歌）

幼兒園小班教學(xué)計劃5

　　一、目標：

　　貫徹落實(shí)《新綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致.使家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　二、實(shí)施措施：

　　1、在開(kāi)學(xué)前，發(fā)放新生調查表：了解幼兒在家情況：個(gè)性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛(ài)好及家長(cháng)對幼兒所采取的教育方法。教師通過(guò)家，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。

　　2、開(kāi)展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調查。調查前向家長(cháng)講明調查目的。調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長(cháng)所化教育時(shí)間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見(jiàn)和建議等。匯總調查內容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據。

　　3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )：讓家長(cháng)了解幼兒園，了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內容和要求，然后與家長(cháng)共同商討如何完成要求。

　　4、充分利用家園欄：創(chuàng )設家園欄，內容豐富。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，家園互動(dòng).增添主題目標，讓家長(cháng)配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁。

　　5、充分利用接送時(shí)間：在家長(cháng)接送時(shí)，向家長(cháng)了解最近幼兒在家情況，并及時(shí)匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　三、逐月安排：

　　九月份：

　　1、家：對班級中未能及時(shí)來(lái)報名的幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系或者家。

　　2、家長(cháng)會(huì )：開(kāi)學(xué)一周內對家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，重點(diǎn)內容為如何進(jìn)行家園配合，同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教師所提的寶貴意見(jiàn)。

　　3、知識講座：如何讓家長(cháng)積極的參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)，體諒家長(cháng)的實(shí)際困難并助其解決;調動(dòng)不同層次家長(cháng)的積極性。

　　4、家長(cháng)園地：新學(xué)期告家長(cháng)的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。

　　十月份：

　　1、家：對個(gè)別情緒不穩的幼兒進(jìn)行家工作。

　　2、家長(cháng)會(huì )：本次家長(cháng)會(huì )的重要內容向家長(cháng)及時(shí)地映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應情況。

　　3、知識講座：十月一日豎 慶節，家長(cháng)可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。

　　4、家長(cháng)園地：向家長(cháng)提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)。

　　十一月份：

　　1、家：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家工作，聽(tīng)取家長(cháng)的一些意見(jiàn)，結合家庭的實(shí)際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。

　　2、家長(cháng)會(huì )：天氣漸冷，請家長(cháng)在家中多培養孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。

　　3、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動(dòng)作協(xié)調失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。

　　4、家長(cháng)園地：公布本月的教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)。

　　十二、一月份

　　1、家：對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家，便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣。

　　2、家長(cháng)會(huì )：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著(zhù)裝適當。

　　3、知識講座：批評孩子的五 不：不要當著(zhù)客人的面;不說(shuō)虛話(huà)，不揭老底，不以罵代教。

　　4、家長(cháng)園地：邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)，重點(diǎn)表?yè)P幼兒的進(jìn)步，及提出下學(xué)期的希望。

幼兒園小班教學(xué)計劃6

　　一、教學(xué)目標

　　1、引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

　　2、為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽地提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì )尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。

　　3、提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方法進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。

　　4、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養他們對科學(xué)的興趣和科學(xué)家的崇敬。

　　5、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養初步的環(huán)保意識和行為。

　　6、能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛(ài)護自己身體。

　　二、具體措施

　　八月份：

　　1、幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

　　2、幫助幼兒掌握根據一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體，并歸為一類(lèi)的分類(lèi)方法。

　　3、引導幼兒觀(guān)察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，感受它們給生活帶來(lái)的方便。 九月份：

　　1、引導幼兒觀(guān)察周?chē)�世界常�?jiàn)的個(gè)別自然物(動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì))的特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解他們與幼兒生活、與周?chē)�環(huán)境的具體關(guān)系。

　　2、幫助幼兒學(xué)會(huì )通過(guò)目測等簡(jiǎn)單方法比較物體的形狀大小和數量的差別。

　　十月份：

　　1、引導幼兒觀(guān)察周?chē)�常�?jiàn)的自然現象的明顯特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。

　　2、引導幼兒用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現，與同伴、教師交流。

　　十一月份：

　　1、幫助幼兒學(xué)習使用他們日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

　　2、激發(fā)幼兒對周?chē)�事物的好奇心，使其�?lè )意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

　　十二月份：

　　1、萌發(fā)他們探索自然現象和參與制作活動(dòng)的興趣。

　　2、使其喜愛(ài)動(dòng)、植物和周?chē)�環(huán)境，并能在成人的感染下表現出關(guān)心、愛(ài)護周?chē)�事物的情感�?/p>

幼兒園小班教學(xué)計劃7

　　新的學(xué)期工作開(kāi)始了，為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計劃：

　　一、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

　　二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

幼兒園小班教學(xué)計劃8

　　小一班1月設計

　　目標

　　1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(cháng)大一歲了，學(xué)習做個(gè)懂事的乖寶寶。

　　2、愿意參與游戲活動(dòng)（區角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習與人交往，體驗游戲的快樂(lè )。

　　3、愿意參與“元旦”的慶�；顒�(dòng)，初步了解“元旦”的含義。

　　4、繼續要求幼兒根據圖意進(jìn)行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思維。

　　主題活動(dòng)

　　小不點(diǎn)兒（瞧，我多能干；我想長(cháng)大）

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　教室環(huán)境布置：布置一組幼兒從小到大成長(cháng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(cháng)過(guò)程。

　　主題活動(dòng)版面：“我能自己做”展示版

　　家長(cháng)工作

　　1、在家中給予孩子自主選擇的機會(huì )，使孩子體驗“我長(cháng)大了”“我真行”等感受。

　　2、能看到孩子的長(cháng)處，及時(shí)肯定與鼓勵，幫助孩子建立自信心。

　　周重點(diǎn)

　　1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(cháng)大一歲了，學(xué)習做個(gè)懂事的乖寶寶。

　　2、愿意參與游戲活動(dòng)（區角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習與人交往，體驗游戲的快樂(lè )。

幼兒園小班教學(xué)計劃9

　　指導思想

　　《語(yǔ)言》科目的開(kāi)展是為了培養幼語(yǔ)言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周?chē)�的事物激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲。通過(guò)在日常生活中應到幼兒對周?chē)�環(huán)境中語(yǔ)言教學(xué)而產(chǎn)生興趣，并學(xué)習用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達自己的想法,在新〈〈綱要〉〉和園務(wù)計劃指導思想的引導下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒有個(gè)性的發(fā)展。

　　班級情況分析：

　　本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境，情緒穩定，能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動(dòng)有哭鬧現象， 語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺,活動(dòng)中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行提高幼兒的語(yǔ)言表達能力；在日常生活中加強語(yǔ)言教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育。

　　教學(xué)目標：

　　情感目標

　　1、喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動(dòng)作的快樂(lè )。

　　2、愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。

　　3、愿意和同伴根據詩(shī)歌內容和角色進(jìn)行表演。

　　4、能體驗故事表演游戲的樂(lè )趣。

　　能力目標

　　1、學(xué)習一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲，能手指協(xié)調地進(jìn)行游戲。

　　2、能夠用語(yǔ)言表達自己的生活經(jīng)驗和對圖片、兒歌的理解。

　　3、能根據兒歌內容創(chuàng )編動(dòng)作，并能夠和同伴協(xié)調進(jìn)行表演。

　　4、能夠在觀(guān)察理解圖畫(huà)內容的基礎上，用較完整的語(yǔ)句看圖講述。

　　認知目標

　　1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語(yǔ)句。

　　2、能理解兒歌中描寫(xiě)的友情。

　　3、通過(guò)學(xué)習兒歌，了解春天的特點(diǎn)。

　　4、理解故事內容，初步學(xué)習朗誦兒歌，能發(fā)準音，讀準“滴答”“梨樹(shù)”“蟲(chóng)”等字詞。

　　實(shí)現目標的措施：

　　由于小班幼兒年齡較小，在教學(xué)過(guò)程當中應多運用圖片，頭飾、 VCD等教具。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言知識的`滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。

　　平時(shí)帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講，從生活的每一個(gè)細節入手：利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說(shuō)，散步時(shí)引導幼兒多觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)周?chē)�的景色及幼兒自己看到的東西，注意在這種無(wú)意識的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著(zhù)說(shuō)，并學(xué)會(huì )舉一反三，活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話(huà)表達清楚，聲音不要太大或太��；對于膽子小的幼兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機會(huì )鍛煉。從而培養幼兒人人愛(ài)表達、愛(ài)表現。

　　具體工作安排：

　　九月

　　第一周：常規訓練

　　第二周：《新的學(xué)期又來(lái)到》

　　第三周：《春雨》 《春天真美麗》

　　第四周：《輕輕地》

　　十月

　　第五周：《小熊醒來(lái)吧一》 《小熊醒來(lái)吧二》

　　第六周：《春曉》

　　第七周：《小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)》 《小手摸摸摸》

　　第八周：《下雨的時(shí)候》

　　十一月

　　第九周：《捉迷藏》 《找朋友》

　　第十周：《小板凳》

　　第十一周：《小兔找家》 《好朋友》

　　第十二周：《大家來(lái)抬水》 《我愛(ài)洗澡》

　　十二月

　　第十三周：《排皮球》

　　第十四周：《手指謠》 《小手真能干》

　　第十五周：《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》

　　第十六周：《數星星》 《捉蜻蜓》

　　十三月

　　第十七周：《猜果謎》 《夏天到》

　　第十八周：《小豬的小水槍》

　　第十九周：《瞌睡來(lái)》 《西瓜皮變變變》

　　第二十周：復習

幼兒園小班教學(xué)計劃10

　　一、學(xué)情分析：

　　小班是美術(shù)的涂鴉期，這一階段幼兒的注意力不穩定，小肌肉發(fā)育還不完善，

　　手的動(dòng)作不夠協(xié)調，喜歡亂涂亂畫(huà)，把繪畫(huà)視為游戲，另外這一時(shí)期幼兒已開(kāi)始產(chǎn)生想畫(huà)點(diǎn)什么的意愿，有時(shí)還會(huì )給自己的亂涂亂畫(huà)起名字，可實(shí)際上畫(huà)的東西總是很難將自己的意愿表達出來(lái)，于是小班幼兒在涂鴉過(guò)渡期很容易失去表現的勇氣，不敢畫(huà)，畫(huà)的不好的心理導致孩子在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生“老師我畫(huà)不來(lái)”，紙上一片空白，老師幫我畫(huà)等現象。幼兒在第一學(xué)期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進(jìn)步，不僅能獨立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，還能進(jìn)行較均勻的涂色，對繪畫(huà)有了較高的興趣，所以，這學(xué)期針對幼兒的現狀，繼續加強幼兒構圖技能的練習，只有畫(huà)好基本形狀，才能變化出各種事物。

　　二、教學(xué)總目標：

　　1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　2、嘗試運用圓形和線(xiàn)條繪畫(huà)簡(jiǎn)單的事物形象。

　　3、用吹、捏、剪、貼等不同的方法進(jìn)行創(chuàng )作，感受不同美術(shù)形式的藝術(shù)效果。

　　4、運用多種材料進(jìn)行裝飾活動(dòng)，發(fā)展幼兒的審美能力。

　　5、通過(guò)折紙、繩貼、剪紙等活動(dòng)培養幼兒的動(dòng)手能力。

　　6、鼓勵幼兒合作作畫(huà)，增強幼兒的交流意識，是幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受，共同完成表現美和創(chuàng )造美的過(guò)程。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：

　　1、用吹、捏、剪、貼等不同的方法進(jìn)行創(chuàng )作，感受不同美術(shù)形式的藝術(shù)效果。

　　2、運用多種材料進(jìn)行裝飾活動(dòng)，發(fā)展幼兒的審美能力。

　　3、通過(guò)折紙、繩貼、剪紙等活動(dòng)培養幼兒的動(dòng)手能力。

　　四、教學(xué)措施：

　�。ㄒ唬┡囵B幼兒對繪畫(huà)的興趣：

　　1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

　　2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

　�。ǘ�）、訓練幼兒畫(huà)出基本線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的形體技能。

　　1、線(xiàn)、形體的訓練

　　2、色彩的訓練

　�。ㄈ�）進(jìn)行必要的常規教育

　　1、教會(huì )幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢，包括坐的姿勢，執筆的姿勢和畫(huà)畫(huà)的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。

　　2、教會(huì )幼兒認識和使用繪畫(huà)工具和材料，培養幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習慣。

幼兒園小班教學(xué)計劃11

幼兒園小班教學(xué)計劃12

　　本學(xué)期我任教的科目有語(yǔ)言，音樂(lè )，常識。我根據本班幼兒的年齡特征.幼兒的發(fā)展水平和幼兒的實(shí)際情況來(lái)制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，現將本學(xué)期教學(xué)內容制定如下：

　　教學(xué)目標

　　語(yǔ)言

　　1、繼續養成注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言的理解能力。

　　2、提供平等友好的交往場(chǎng)合，引導幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語(yǔ)，進(jìn)行語(yǔ)言交往，清楚、完整地表達自己的見(jiàn)聞和感想。

　　3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)理解作品內容，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，并根據作品提供的線(xiàn)索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng )編。

　　4、鼓勵幼兒積極回答，主動(dòng)提問(wèn)。

　　5、幫助幼兒加深對圖書(shū)的了解，知道每本書(shū)都有封面和書(shū)名，初步看懂每幅圖面的主要意思。

　　音樂(lè )

　�。�1）主動(dòng)參加多種形式的音樂(lè )活動(dòng)，愿意大膽表現自己的情感或經(jīng)驗。

　�。�2）在理解音樂(lè )作品的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進(jìn)行音樂(lè )表現活動(dòng)，體驗創(chuàng )造性地參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。

　�。�3）繼續嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調地表演，體驗傾聽(tīng)與觀(guān)賞的樂(lè )趣。

　　具體實(shí)施：

　�。�1）在音樂(lè )區域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。

　�。�2）在客觀(guān)條件的允許下，多組織幼兒去參加一些社區公益活動(dòng)，讓幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美，創(chuàng )造美的情趣。

　�。�3）在藝術(shù)活動(dòng)，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

　�。�4）在進(jìn)行教育教學(xué)過(guò)程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )，在此基礎上，根據幼兒的發(fā)展狀況，對表現方式和技能技巧給予適時(shí)適當的指導。

　　常識

　　1、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)�自然界中的事物�?/p>

　　2、會(huì )照料自然角里的動(dòng)植物，關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)�的自然環(huán)境；

　　3、不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的外形特征和生活習性。

　　4、積累周?chē)�環(huán)境中自然現象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

　　5、了解周?chē)�生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具作小實(shí)驗和小制作。

　　6、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察比較和思考的能力。

　　7、會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現，并與成人，同伴交流，探索的過(guò)程與結果。

幼兒園小班教學(xué)計劃13

　　踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我作為一位新老師將會(huì )嚴格要求自己，認真的工作，在學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計劃。

　　一、本學(xué)期發(fā)展目標

　　1、健康領(lǐng)域目標：

　�、� 學(xué)習用適當的方式表達情緒，學(xué)會(huì )調整自已的情緒。

　�、� 學(xué)習整理床鋪，管理自已的物品。

　�、� 知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習對自已和身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。

　�、� 了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。

　　2、社會(huì )領(lǐng)域目標：

　�、� 關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

　�、� 學(xué)習尊重別人的意見(jiàn)、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。

　�、� 學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信。

　�、� 了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。

　　3、語(yǔ)言領(lǐng)域目標：

　�、� 學(xué)習欣賞文學(xué)作，樂(lè )意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。

　�、� 學(xué)習有順序的看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的內容。

　�、� 喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習收集新聞。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域目標：

　�、� 對周?chē)�的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　�、� 能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。

　�、� 關(guān)心周?chē)�環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域目標：

　　音樂(lè )：學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌；喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作；喜歡隨著(zhù)音樂(lè )的節奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲；喜歡用打擊樂(lè )器的身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。

　　繪畫(huà)：繼續用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。

　　制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。

　　二、衛生保健工作

　　1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀(guān)察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個(gè)區域進(jìn)行指導、觀(guān)察、記錄工作。

　　2、繼續在平�；顒�(dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養。

　　3、保育教師利用中午時(shí)間，根據主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀(guān)察記錄。

　　4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

　　5、加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

　　三、家長(cháng)工作

　　在家長(cháng)工作方面，一直本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)電訪(fǎng)、面對面交流、交互平臺、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(cháng)交流，互換育兒信息。

　　將教學(xué)主題內容及時(shí)告知家長(cháng)，讓家長(cháng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(cháng)配合我們的教育工作。最后將繼續邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

幼兒園小班教學(xué)計劃14

　　每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域學(xué)習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng )造條件和機會(huì )，在大自然和社會(huì )生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng )造力，引導幼兒學(xué)會(huì )用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式表現和創(chuàng )造美。

　　本學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)將從美術(shù)繪畫(huà)、手工、音樂(lè )歌唱、演奏活動(dòng)、韻律活動(dòng)、欣賞活動(dòng)等方面展開(kāi)。

　　一、美術(shù)繪畫(huà)

　　1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)的快樂(lè )，養成大膽作畫(huà)的習慣。

　　2、認識油畫(huà)棒、水彩筆和圖畫(huà)紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握它們的基本使用方法。

　　3、大膽涂鴉，嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)來(lái)表現簡(jiǎn)單的形狀。觀(guān)察各點(diǎn)的大小、形狀，線(xiàn)的長(cháng)短、粗細、曲直等不同形態(tài)，感受線(xiàn)條的豐富性和形態(tài)美。

　　4、知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學(xué)會(huì )自由選用喜愛(ài)的顏色作畫(huà)，嘗試手掌印畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)。

　　二、手工

　　1、對手工活動(dòng)感興趣。

　　2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

　　3、能愉快地玩泥：團、搓、壓等。

　　三、音樂(lè )歌唱

　　1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。

　　2、初步學(xué)會(huì )用自然的聲音唱歌，學(xué)習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開(kāi)始和結束作出反映。

　　3、能感受并基本表現歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現歌曲的形象和情感。

　　四、演奏活動(dòng)

　　1、探索發(fā)現兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂(lè )器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱(chēng)。

　　2、養成正確使用、輕拿輕放打擊樂(lè )器的良好習慣。

　　五、韻律活動(dòng)

　　1、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè )游戲。

　　2、能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　3、初步體驗用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。

　　六、欣賞活動(dòng)

　　1、能喜歡傾聽(tīng)周?chē)�生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽(tīng)音樂(lè )。初步感受音樂(lè )特點(diǎn)并理解其基本內容和情緒。

　　2、能初步聽(tīng)辨、感知音樂(lè )的速度變化。

　　3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。

幼兒園小班教學(xué)計劃15

　　新的一年又開(kāi)始了，孩子們又大了一歲。開(kāi)學(xué)了，大家高高興興的來(lái)到新的幼兒園，在一個(gè)新的環(huán)境里又開(kāi)始了新的學(xué)習。由于班級大多數幼兒應經(jīng)上過(guò)一學(xué)期幼兒園，本學(xué)期我們將認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

　　健康：

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。

　　4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。

　　語(yǔ)言：

　　1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。

　　2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，理解日常用語(yǔ)。

　　3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

　　5、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

　　社會(huì )：

　　1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有信心。

　　2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

　　4、能努力做好；力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任敢。

　　5、愛(ài)父母、長(cháng)輩、老實(shí)和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

　　科學(xué)：

　　1、對周?chē)�的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

　　3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

　　5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)�環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　藝術(shù)：

　　1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗。

　　3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

　　二、游戲

　　1、豐富生活經(jīng)驗，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

　　2、創(chuàng )設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語(yǔ)言。

　　3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

　　4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護玩具，游戲后送玩具回家。

　　保育

　�。ㄒ唬┏Ｒ幏矫妫罕緦W(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

　　1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

　　2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

　　3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　�。ǘ�）學(xué)習方面：通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察，發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣，分區活動(dòng)已形成一定的常規，那么本學(xué)期將繼續采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下：

　　1、周?chē)�自然環(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

　　2、知理解5以?xún)任矬w的數量，會(huì )用對應比較方法體會(huì )物體量（4個(gè)以?xún)龋┑亩嗌偌俺Ｒ?jiàn)量（如大小、長(cháng)短、厚�。┑牟顒e。

　　3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。每周學(xué)習一首兒歌并能獨立朗誦

　　4、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì )1~~2首歌曲或歌表演。

　　5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì )認5~~7種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà)，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。

　�。ㄈ�）社會(huì )交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。

　　2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。

　　3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

　　4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。

　　5、繼續多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。

　　家長(cháng)工作

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹保育院的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

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