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初二英語(yǔ)作文優(yōu)選(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的初二英語(yǔ)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初二英語(yǔ)作文1
幾個(gè)月前,我還是小學(xué)生。我有很多好朋友和老師,我一直都記得。
我的新生活非常令人興奮。我在東州中學(xué)。這是著(zhù)名的江蘇。它比小學(xué)更大,更漂亮。我非常喜歡它。
我在10年級,7年級。這是一個(gè)很好的班級。學(xué)生們很聰明,很好,很友好,很樂(lè )于助人。我所有的'同學(xué)都努力學(xué)習。他們想要站在頂端。我5點(diǎn)半起床。有時(shí)我讀英語(yǔ),有時(shí)我學(xué)中文。學(xué)習很有趣。我相信我們的班會(huì )越來(lái)越好。我喜歡我的新課、新學(xué)校和新生活。
初二英語(yǔ)作文2
端午節,也叫端午節,根據中國歷,在五月的第五天慶祝。人們總是吃粽子,看龍舟比賽來(lái)慶祝它。
這個(gè)節日最出名的是它的龍舟比賽,尤其是在有許多河流和湖泊的南部地區。它非常受歡迎。
粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同種類(lèi)的粽子,它們非常好吃。
端午節是為了屈原。他是一個(gè)誠實(shí)的.部長(cháng),據說(shuō)他投河自盡了。
總的來(lái)說(shuō),端午節很有趣!
初二英語(yǔ)作文3
我的童年因母親的.愛(ài)而快樂(lè )。在我幼小的心靈中,我的母親強壯健康,從未生病。她每天帶我去小學(xué)和家。無(wú)論何時(shí)下雨或刮風(fēng)。
但是有一天,我們放學(xué)回家后,我媽媽走進(jìn)臥室,躺在床上。我不知道發(fā)生了什么事。
我坐在媽媽旁邊,媽媽對我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,媽媽只是頭疼。過(guò)一會(huì )兒我就會(huì )好的。"雖然母親這樣說(shuō),但我發(fā)現她因為疼痛而流淚,當時(shí)我知道大人也生病了,哭了。我決定從那時(shí)起我會(huì )照顧我的母親。
初二英語(yǔ)作文4
我的假期恨愉快,我在家呆了一段時(shí)間,去天一廣場(chǎng)買(mǎi)了一些游戲。但是有一天,媽媽和弟弟去天一數碼廣場(chǎng)買(mǎi)游戲,我弟弟和我去天一數碼廣場(chǎng)購買(mǎi)游戲,晚上我買(mǎi)了一個(gè)制服,我想喝蘋(píng)果汁然后媽媽給我買(mǎi)了,我說(shuō):“非常感謝!,我買(mǎi)了鞋子,我想要一雙運動(dòng)鞋,在商店里,美妙的音樂(lè )增添了不少樂(lè )趣。我看見(jiàn)一對黑鞋子,媽媽說(shuō):“非常好看!”
那天我很開(kāi)心,因為去了天一廣場(chǎng)并且有很多樂(lè )趣。
初二英語(yǔ)作文5
狗是一種平常的犬齒動(dòng)物,是狼的近親。它壽命差不多10年—最多30年。狗通常指的是狗,也稱(chēng)狗,是一種常見(jiàn)的犬科哺乳動(dòng)物,是狼的近親。通常被稱(chēng)為"人類(lèi)最好的`朋友"也是飼養寵物率最高的。他的壽命大約是十歲——三十多歲,在沒(méi)有意外事故的情況下,小狗的平均壽命要長(cháng)一些。
初二英語(yǔ)作文6
足球與世界各地的人們息息相關(guān)。它已經(jīng)成為人們生活的一部分.每天,世界各地都在進(jìn)行足球比賽。拿起一份報紙,你可以了解足球比賽的.結果。我們喜歡踢足球,下班后看足球比賽。在世界杯足球賽期間,數百萬(wàn)人通過(guò)電視觀(guān)看比賽。當他們喜歡的球隊贏(yíng)了,他們會(huì )給他們三聲歡呼。當他們失敗時(shí),他們感到悲傷。我們都希望我們的國家隊成為世界上最強的隊伍。
初二英語(yǔ)作文7
這是我的暑假。我打算完成手術(shù)。然后,看看中國著(zhù)名的小說(shuō)?粗(zhù)某一天。當然,也想玩電腦,看電視。每天早上早起跑步,做其他運動(dòng)。但是它有益于我們的身體!但是有一件事不應該忘記。必須幫助父母做家務(wù)!我的'假期安排。好吃的嗎?給出建議?相關(guān)暑假作文暑假趣事作文四篇開(kāi)心暑假作文暑假的作文-不一樣的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假復習計劃作文介紹暑假的英語(yǔ)作文暑假英語(yǔ)小作文暑假計劃作文_一個(gè)有意義的暑假
初二英語(yǔ)作文8
上周,我的老師給我布置了一項作業(yè)"體驗生活"。我一直在想如何完成它,因為我以前從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)任何事情。
媽媽今天出去了。這是完成任務(wù)的好機會(huì )?吹酵笆强盏,我決定從井里打水。
我拿起空桶,走向院子外面的井。昨天下雪了,所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了,但我鼓起勇氣向它走去。
這條小巷太滑了,我艱難地走著(zhù)。突然,我滑倒了,桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩穩地站著(zhù),慢慢蹲下后,我鉤住繩子末端的桶,慢慢放下繩子。桶裝滿(mǎn)水后,我努力把它拖上來(lái)。我非常小心,因為很容易滑倒。然后,我提著(zhù)那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識到我的`努力是徒勞的。我討厭自己。
我沒(méi)能完成任務(wù),但我確實(shí)經(jīng)歷了一件看似簡(jiǎn)單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經(jīng)歷。
初二英語(yǔ)作文9
這學(xué)期有一位新的英語(yǔ)老師。
至于她,看起來(lái)四十歲左右,不胖不瘦。她經(jīng)常穿一些顏色鮮艷的衣服,看起來(lái)很端莊。她細看的時(shí)候,兩邊的頭發(fā)夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)短短的白發(fā),就像飽經(jīng)風(fēng)霜后的她很世故。但是因為她可愛(ài)清爽的蘑菇頭,給她優(yōu)雅的氣質(zhì)增添了一點(diǎn)活力與和諧,所以看起來(lái)也不顯老。不知道是不是因為前面是割離海的,所以眼睛里都是神仙,似乎在表達內心的愿望。如果她笑了,她清澈的'眼睛瞇成一條縫。哦對了,忘了英語(yǔ)老師的柳眉,很帥。有時(shí)候我甚至會(huì )想:如果老師沒(méi)有那耀眼的白發(fā),他甚至可能看起來(lái)更年輕。
她很平易近人。雖然她是老師,但在課堂上沒(méi)有老師認真。她更有親和力。她會(huì )用慈祥的目光看著(zhù)上課不專(zhuān)心的學(xué)生,提醒他認真聽(tīng)課;有人成績(jì)好就笑,表達她的喜悅和期待;當然,當她考不好的時(shí)候,她會(huì )投來(lái)鼓勵的目光,激勵我們努力學(xué)習。
這是我們班和藹可親的英語(yǔ)老師。
初二英語(yǔ)作文10
近幾個(gè)月來(lái),很多人都在討論高考英語(yǔ)是否應該取消,我的觀(guān)點(diǎn)是英語(yǔ)應該取消
消息稱(chēng),“這股熱潮由來(lái)已久,不僅普通大眾有很多抱怨,也有專(zhuān)業(yè)人士對其進(jìn)行了批評和質(zhì)疑。不久前,教育部前發(fā)言人王旭明通過(guò)微博呼吁取消小學(xué)英語(yǔ)課,這使得英語(yǔ)教育再次成為公眾關(guān)注的話(huà)題。其實(shí)這樣的疑惑一直沒(méi)有平息。20xx年全國人大期間,畢業(yè)于北京大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的全國政協(xié)委員余在接受記者采訪(fǎng)時(shí)明確表示,“中國人從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),評價(jià)職稱(chēng)還要考英語(yǔ),這是很荒唐的”。中國教育協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)顧明遠大聲疾呼:“普通高考應該減少考試次數,可以把重點(diǎn)放在數學(xué)和語(yǔ)文上!皩τ谟型庹Z(yǔ)要求的專(zhuān)業(yè)”,外語(yǔ)可以參考全國等級考試成績(jì),不需要納入高考。".
江蘇省這次高考改革方案如果順利實(shí)施,無(wú)疑會(huì )實(shí)現業(yè)內人士的想法。雖然只是可行性分析,“江蘇高考改革英語(yǔ)成績(jì)只按成績(jì)算,不打分”的消息還是讓無(wú)數網(wǎng)友歡欣鼓舞。有人嘲諷“英語(yǔ)成了副科”,也有過(guò)高考橋段的網(wǎng)友哀嘆“等不及幾年后出生”。在網(wǎng)絡(luò )上,90%以上的網(wǎng)民完全贊成取消高考,75%的網(wǎng)民選擇學(xué)習英語(yǔ)而不是參加考試!把赃^(guò)其實(shí)”曾經(jīng)是三大主題。當英語(yǔ)即將告別高考舞臺的消息傳出時(shí),社會(huì )上一片歡呼,很少有人表示懷念。這種大眾心態(tài)無(wú)疑比取消英語(yǔ)考試本身更值得思考。
首先,任何語(yǔ)言都是通過(guò)學(xué)習語(yǔ)言來(lái)滿(mǎn)足人們交流需求的工具。但在傳統的應試教育模式下,英語(yǔ)的交際屬性大大降低,充其量只是深造和就業(yè)的“敲門(mén)磚”。應試英語(yǔ)教學(xué)背離了英語(yǔ)教育的初衷。當地很多學(xué)校為了讓學(xué)生拿高分,實(shí)行“啞巴英語(yǔ)”和“聾子英語(yǔ)”。即使學(xué)生能在紙上得高分,也沒(méi)有實(shí)際的溝通能力。更重要的是,雖然學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上花費了大量的時(shí)間和精力,但大多數人在實(shí)際工作中很少使用英語(yǔ),甚至在離開(kāi)學(xué)校后不久就把英語(yǔ)還給老師。當英語(yǔ)教學(xué)成為應試教育的敲門(mén)磚時(shí),應該進(jìn)行相應的改革。從高考源頭入手無(wú)疑是一個(gè)可行的策略。
事實(shí)上,江蘇高考新政并沒(méi)有完全取消英語(yǔ)考試,而是將“終身一考”調整為考生一年可以參加兩次英語(yǔ)高考,選擇分數最高的一次作為高考分數。同時(shí),英語(yǔ)考試只計算成績(jì),不打分。很明顯,一年兩考,會(huì )大大緩解“一考終身”的壓力,英語(yǔ)考試也體現了一種素質(zhì)教育的思維。英語(yǔ)不是不再需要了,只是一種新的考試形式。如果考生有興趣,有需要,可以在高考前“過(guò)級”,不會(huì )給高考帶來(lái)壓力。沒(méi)有了考試和升學(xué)的壓力,“平易近人”的英語(yǔ)可能更容易引起學(xué)生對交際的興趣,從而使英語(yǔ)教育回歸初衷。
和任何新事物一樣,江蘇省高考新政策還是需要補充和完善的'。其中最有意思的是誰(shuí)來(lái)組織英語(yǔ)考試,計算成績(jì),什么樣的程序設計才能保證這個(gè)新政策的公平公正。此外,人們仍然懷疑英語(yǔ)考試改革本身是為了減輕學(xué)生的應試壓力。然而,在這樣的背景下
英語(yǔ)高考增加了學(xué)生的壓力,使他們更無(wú)法學(xué)好其他英語(yǔ),所以我支持我的觀(guān)點(diǎn)!
初二英語(yǔ)作文11
今天早上,我突然驚醒,我的鬧鐘響了。我不情愿地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現已經(jīng)是6:30了。然而,房間里很陰暗,因為外面正在下雨。多冷的一天!如果我能在床上躺一整天,在雨聲中讀一本最喜歡的書(shū),那該有多舒服。但是,我必須去工作。
雖然是高峰時(shí)間,但是在路上,人比平時(shí)少。許多人費力地撐著(zhù)一把傘,傘總是被風(fēng)吹落。幸運的是,我穿著(zhù)雨衣。幾碼外,一名警察在雨中指揮交通。我對他的'嚴肅性充滿(mǎn)了深深的敬意。我繼續思考了一會(huì )兒今天的計劃,然后,我回到了辦公室。忙碌的一天開(kāi)始了……
初二英語(yǔ)作文12
今天下午,學(xué)校舉行了第一屆八年級英語(yǔ)競賽。
所有參加比賽的.學(xué)生都表現得很好。最讓我開(kāi)心的是,我們班參加比賽的兩組同學(xué)都很榮幸的獲得了第一名和第三名。
很遺憾,我棄權參加了這次比賽,現在想起來(lái)覺(jué)得非常非常遺憾。這讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么,都要去嘗試。即使最后失敗了,也不會(huì )給自己留下遺憾。
初二英語(yǔ)作文13
英語(yǔ)一直是我最頭疼的問(wèn)題。因為在我看來(lái),有無(wú)數不規則的英語(yǔ)單詞要背,莫名其妙的聽(tīng)力讓我擔心。但是這學(xué)期我發(fā)現我好像對這個(gè)討厭的科目很感興趣。
事發(fā)原因是父親出差去北京,給我帶回來(lái)一臺讀英語(yǔ)的同步讀書(shū)機。我立刻被它漂亮的外觀(guān)所吸引,因為它就像一臺高端筆記本電腦。打開(kāi)閱讀機,左邊是音標,分為元音和輔音;右邊有26個(gè)英文字母。最大的好處是可以為我的.班級下載pep教材。我媽讓我打開(kāi)英語(yǔ)課本,翻到第一頁(yè),把閱讀機里的頁(yè)碼調整到同一個(gè)頁(yè)碼。我又用了那只神奇的信號筆,我點(diǎn)一下,朗讀機就會(huì )發(fā)出標準的發(fā)音,我再點(diǎn)一下,它就會(huì )翻譯出這個(gè)單詞的中文意思。太神奇了!
剛開(kāi)始的幾天,每天放學(xué)都抱著(zhù)這個(gè)讀書(shū)郎,漸漸的新鮮感過(guò)去了。我媽看到了機會(huì ),立刻調動(dòng)了我的積極性,分批教我那天老師教的英語(yǔ)單詞,慢慢的告訴我單詞里字母的發(fā)音。就這樣,久而久之,我逐漸掌握了一些字母的發(fā)音規律。就像我媽說(shuō)的,一旦你能把這個(gè)詞讀對,就有一半記住了,稍微用心就能全部記住。我媽告訴我:要一步一步學(xué)英語(yǔ),因為記憶會(huì )變淡,所以學(xué)單詞的時(shí)候,先學(xué)一遍,以后再復習,第二天再復習,一周或者一個(gè)月再復習,可以把短時(shí)記憶變成長(cháng)時(shí)記憶。這種方法叫做智能內存。按照我媽說(shuō)的方法,我試過(guò)了。嘿,真的有用!漸漸地,我有了背單詞的訣竅。這學(xué)期六個(gè)單元要求的四個(gè)單詞,我都能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
因為背單詞有了明顯的進(jìn)步,贏(yíng)得了老師的好評,我的學(xué)習熱情翻了一番,對聽(tīng)力產(chǎn)生了興趣,F在拿到聽(tīng)力課文了,不再像以前那么著(zhù)急,先看課文和句型。如果是選擇題,我會(huì )看清圖案,理解這些圖片的大概意思,然后聽(tīng)錄音,F在能抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞,和模式對比,基本準確。讀書(shū)也是如此。抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞,和下面的問(wèn)題進(jìn)行對比。
以上幾點(diǎn)只是我學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗。同學(xué)們,你們學(xué)英語(yǔ)和我以前一樣頭疼嗎?其實(shí)不用怕,只要堅持,明天記住今天記不住的話(huà),一遍又一遍的重復。我相信你會(huì )成功的。讓我們一起努力,一起進(jìn)步!
初二英語(yǔ)作文14
我一上八年級,就榮幸地被選為英語(yǔ)小學(xué)教師,八一班英語(yǔ)小學(xué)教師組組長(cháng)。這對我來(lái)說(shuō)是一件非常值得驕傲的事情。但是,在開(kāi)心的同時(shí),不得不思考:學(xué)不好怎么當別人的老師?所以,一定要以身作則。記得選舉剛結束,崔小英老師給我們講了一個(gè)故事,向我透露,要學(xué)才會(huì )教別人!設定目標,開(kāi)始實(shí)施!
子曰:“人不近人情,何禮?”不厚道有什么樂(lè )趣?對于一個(gè)沒(méi)有仁的男人,禮儀有什么用?作為一個(gè)男人,如果沒(méi)有仁,音樂(lè )對他有什么用?確實(shí)如此。我在小學(xué)老師的活動(dòng)中,看到這樣一個(gè)學(xué)生:他趴在桌子上,那是一張單人桌子,眼睛無(wú)助地掃著(zhù)課本上的字,小學(xué)老師和同學(xué)都在做自己的工作,沒(méi)人理他?吹竭@種情況,我走過(guò)去對他說(shuō):“怎么了?為什么不讀?”“我是老師特別批的,不用看了,”他頭也不抬地說(shuō)!澳闵祮?”“你傻?”我笑著(zhù)說(shuō):“你第一眼就很聰明,你看,連我都無(wú)語(yǔ)了!彼残α,我說(shuō):“既然你不傻,為什么不證明給他們看呢?”他低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)!昂冒,讓我們別管他們。這個(gè)班我幫你!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,在一節課上,我教了他半篇課文。雖然只是半個(gè)文本,但對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候,我們真的需要一顆愛(ài)的心去對待每一個(gè)人。每個(gè)人都是平等的,都需要我們的關(guān)心和愛(ài)護!
在我們當小學(xué)教師的時(shí)候,我們能獲得的東西遠遠多于工資。不止一個(gè)外教曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我“你參加這個(gè)活動(dòng)不會(huì )影響學(xué)習嗎?”每當我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我總是微笑著(zhù)回答:“不會(huì ),不僅不會(huì ),我們的組織能力、語(yǔ)言表達能力、學(xué)習能力都會(huì )在這里得到提高!因此,我們非常愿意成為英語(yǔ)教師中的一員!
子曰:知者不如善者,樂(lè )者不如樂(lè )者!只有喜歡的`人才能把它當成幸福!耶!“興趣是最好的老師,幸福是老師的老師!边@句話(huà)我想大家都不陌生。只有當我們真正喜歡的時(shí)候,我們才會(huì )盡力。相信每個(gè)小老師都喜歡自己的事業(yè),都能做到最好。讓我們一起努力,為未來(lái)的輝煌貢獻自己的一份力量。
初二英語(yǔ)作文15
我的英語(yǔ)老師是個(gè)矮個(gè)子,甚至有點(diǎn)矮的中年男人。
但就像他用來(lái)調侃自己的那句話(huà):濃縮的都是精華。
我的英語(yǔ)老師真的很棒。他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任?梢哉f(shuō)很多家長(cháng)都希望自己的孩子是他的.學(xué)生。
他的聲音很豐富,無(wú)論是讀英語(yǔ)還是說(shuō)話(huà)都很好聽(tīng)。
但是最好的重點(diǎn)班,每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)參差不齊,沒(méi)有絕對的優(yōu)秀。
作為班主任,老師并沒(méi)有明顯的偏見(jiàn),對大家一視同仁。
他很和藹可親,課后和學(xué)生的互動(dòng)也很溫柔,不擺老師的架子。
有一次學(xué)校想組織一個(gè)歌唱比賽,他幫我們選了歌參加比賽,是一首革命老歌,老師自己應該會(huì )很喜歡。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼了幾句,但沒(méi)想到他低沉的嗓音會(huì )唱得更好。
因為他聲音好聽(tīng),感覺(jué)聽(tīng)他的課說(shuō)英語(yǔ)也是一種享受,所以我們班的英語(yǔ)成績(jì)都不錯。
大家都很喜歡這個(gè)短小精悍的精英英語(yǔ)老師。
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