【推薦】我的老師英語(yǔ)作文匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

　　我的英語(yǔ)老師長(cháng)著(zhù)一頭濃密的、卷卷的棕色頭發(fā)，松松地抓起，小小的鵝蛋臉襯著(zhù)櫻桃小嘴，穿著(zhù)時(shí)髦的高跟鞋，水靈靈的大眼睛眨啊眨，好像兩顆發(fā)亮的黑寶石，長(cháng)長(cháng)的睫毛，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。

　　英語(yǔ)老師姓陳，我喜歡她的原因，還是在于她的那雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。

　　陳老師有時(shí)嚴厲有時(shí)溫柔。在一次下課時(shí)，陳老師風(fēng)一樣地走到講臺前，用手拍了拍桌子，把眼睛睜得滴溜圓，皺起眉頭，像一只快要發(fā)威的獅子，用勁兒喊：“英語(yǔ)作業(yè)交了嗎？沒(méi)交的，快拿來(lái)！”只聽(tīng)下面一個(gè)人也沒(méi)有回應，還有些同學(xué)跑出去。這下，可激怒了陳老師，陳老師扯著(zhù)嗓子，喊：“回來(lái)，交作業(yè)！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，撒開(kāi)腿跑了回來(lái)，可一見(jiàn)陳老師，便呆住了。陳老師已經(jīng)平復了情緒，和剛才判若兩人，眼睛里也透露出了對大家的愛(ài)和責怪，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，我也不想這樣，為了大家的效率，不得不這樣，希望大家諒解，現在交作業(yè)吧！”同學(xué)們仿佛看懂了老師的意思，把沒(méi)交的作業(yè)都交了上去。

　　陳老師也很關(guān)心我們。一次，在英語(yǔ)課上，陳老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“Whatisittoday?”同學(xué)們都積極地舉起手。陳老師環(huán)顧四周一下，遲疑了片刻，最好，朝我點(diǎn)了下頭，我興奮地站了起來(lái)，心跳的速度加快了，“啊……”完了，我一下子忘了詞兒！頓時(shí)，我的腦子里一片空白，心中布滿(mǎn)了問(wèn)號，一直在想：該怎么辦呀？該怎么回答？同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我嗎？而且，有好幾個(gè)同學(xué)在舉手了，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心怦怦地跳，空氣里彌漫著(zhù)尷尬的氣息。

　　這時(shí)，陳老師意示他們把手放下，溫柔地看著(zhù)我，那雙眼睛仿佛在對我說(shuō)：“加油，沒(méi)關(guān)系，不用緊張！”陳老師吧題目重新說(shuō)了一遍。

　　這下，我有了底氣，但還是有些慌亂：“啊——，這句話(huà)的意思是今天是星期幾�！崩蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭，微笑著(zhù)示意我接著(zhù)說(shuō)。我又鼓起勇氣，大膽地繼續說(shuō)：“回答是：Todayiswedresday�！标惱蠋熡钟帽�?yè)P的目光看著(zhù)我，好似在表?yè)P我說(shuō)得好，有了自信，戰勝了以前的`自己，真棒。那一刻，我感到了異常的自豪和感動(dòng)，心里滿(mǎn)是對陳老師的感激和喜愛(ài)。陳老師也注視著(zhù)我，滿(mǎn)眼都是笑意和對我的鼓勵。

　　如果現在你問(wèn)我：”你最喜歡的老師到底是誰(shuí)？”我肯定會(huì )大聲地回答：“我的英語(yǔ)老師——陳老師！”

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

　　我的新英語(yǔ)老師，姓關(guān)。關(guān)老師很年輕，而且很漂亮，雖說(shuō)還是個(gè)年輕的老師，但是，我們如果遇到什么困難，就一定會(huì )去向關(guān)老師傾訴，老師不僅是我們的老師，還是我們的'姐姐！

　　閑暇之余，我會(huì )跑去和關(guān)老師閑聊，每次我都發(fā)現，關(guān)老師雖然在課堂上嚴厲，但是課后卻是很幽默、平易近人。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對關(guān)老師還是一種陌生感，但是現在，相處了兩個(gè)月，我已經(jīng)沒(méi)有了這種陌生感，而是毫不拘束地跑去和關(guān)老師說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑氖隆?/p>

　　和小學(xué)的英語(yǔ)老師比起來(lái)，或許英語(yǔ)老師不會(huì )一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)都考慮得到，但是，我感覺(jué)關(guān)老師似乎都把我們每個(gè)人的心思讀透了，關(guān)老師是我們的”知心朋友“！

　　我們和關(guān)老師的相處還很漫長(cháng)，我希望這段時(shí)光會(huì )永遠珍藏在我的記憶中！

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

　　老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……

　　我有一個(gè)好英語(yǔ)老師，她個(gè)兒很高，身材苗條，臉上總是掛著(zhù)一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責任心。

　　有一次，我們正在津津有味地聽(tīng)英語(yǔ)老師講課。突然，“半路殺出個(gè)程咬金”，隔壁班的語(yǔ)文老師從后門(mén)走進(jìn)我們的.教室，不緊不慢地說(shuō)：“楊老師，快要開(kāi)會(huì )了，快下去吧�！薄芭�！”楊老師迫不及待地說(shuō)。她說(shuō)完以后，，并沒(méi)有立刻下去開(kāi)會(huì )，而是把最重點(diǎn)的內容最快的說(shuō)了一遍，還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開(kāi)會(huì )。

　　啊，老師，你如同一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養著(zhù)我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績(jì)來(lái)回報您，老師！

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

　　Dear teacher coach:

　　Hello! The work must be very busy?

　　This is I write for the first time in my life, and is addressed to you, the mood is very excited. In fact, I have a lot to say to say to you, but a pen, I feel I do not know where to start.

　　In your heart, I am a naughty, naughty, love speak in class, do little affectations of boys. With your care and help, I have already corrected a lot of bad habits. In fact I also have many merits which you don't know, such as: love reading, love sports, playing chess... , the holiday I also signed up for outside "for young learners English training class", "table tennis training course", learn a lot of learn knowledge and skills in school. How I wish you can more care in the future to help me, make me to be a good pupil. "Plum silent, XiaZiChengQi", when I grow up I become a useful material, will return your cultivation. Christmas day soon, early to wish you a happy holiday, healthy body! Advance. Salute!

　　Your students: XXX

　　On May 5, 20xx

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

　　新學(xué)期我們的英語(yǔ)老師換了，我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起，我們無(wú)精打采地走向座位，等待著(zhù)新的老師來(lái)上課。

　　這時(shí)一位衣著(zhù)前衛，年輕漂亮的女老師走進(jìn)來(lái)。我們都睜著(zhù)好奇的眼睛打量著(zhù)這位老師。只見(jiàn)她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，一對水靈靈的眼睛不停地轉動(dòng)，她穿的很時(shí)髦，純白色的外套搭配著(zhù)藍色的牛仔褲，再加上黃色的皮靴子，給人很時(shí)尚的感覺(jué)。女老師介紹著(zhù)自己：“我姓張，大家可以叫我miss張，上過(guò)樹(shù)童英語(yǔ)的同學(xué)都見(jiàn)過(guò)我�！�

　　一節課下來(lái)后，我們對miss張的好感達到了極點(diǎn)，有的同學(xué)竟向miss張要電話(huà)和QQ號，大家都把miss張當作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。

　　第一、miss張教我們學(xué)習單詞的時(shí)候，總是用形象的動(dòng)作來(lái)讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)這個(gè)音的.時(shí)候，老師就讓我們雙手做出機關(guān)槍的姿勢……

　　第二、每節課學(xué)完后，miss張就跟我們做一些英語(yǔ)小游戲。平時(shí)不太愛(ài)學(xué)習的田昊，一聽(tīng)能做游戲，一下子來(lái)了勁頭，一節課下來(lái)，不僅不做小動(dòng)作，還被老師表?yè)P了。

　　…….

　　我想，有了這位miss張的幫助，我們的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )更好。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

　　開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期我們班換了兩位老師。上課的第一天，數學(xué)課上我很高興的認識了岳老師，這節課我上得很認真。下課后，我期待著(zhù)新的英語(yǔ)老師的到來(lái)。

　　新老師是男是女，是不是很漂亮，眼睛是不是很大，短發(fā)還是長(cháng)發(fā)……各種形象都出現在我的腦海中。我帶著(zhù)滿(mǎn)腦袋的好奇在座位上等待著(zhù)老師的到來(lái)。左等右等，終于在英語(yǔ)課上，我看見(jiàn)了她。她穿著(zhù)白色的上衣，黑色的短裙，走過(guò)我的座位時(shí)，留下一陣香味撫摸著(zhù)我。直到老師走到講臺我才看清她的樣子:圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面，烏黑的頭發(fā)散發(fā)著(zhù)一股清新的香味，一張紅紅的櫻桃嘴一笑起來(lái)一定十分可愛(ài)。不過(guò)，我沒(méi)看到老師笑。因為別看老師很漂亮，可是表情卻非常嚴肅。她先進(jìn)行自我介紹：“同學(xué)們好，我姓孔，是你們新的英語(yǔ)老師，希望我們今后合作愉快，共同努力搞好我們的英語(yǔ)成績(jì)，好不好？”大家齊聲說(shuō)好，并鼓掌歡迎。

　　課上孔老師教我們讀了句子，單詞和意思。在讀u1a部分時(shí)，我們還有些不會(huì )，所以讀的不整齊也不順口，而孔老師卻嚴肅而耐心的說(shuō):“這一次讀的我不是很滿(mǎn)意，再來(lái)一次，我相信你們一定會(huì )讀好的！”這時(shí)，我的同桌陳中杰輕輕地說(shuō)：“老師好兇��！我們這個(gè)學(xué)期一定沒(méi)有好果子吃了�！睍�(huì )嗎？我也開(kāi)始擔心起來(lái)了。

　　不一會(huì )兒下課了，孔老師讓課代表，也就是我去認一下她的辦公室，我乖乖的跟在旁邊，可心里好像有一只小鹿在到處亂跳。誰(shuí)知，孔老師又把手放在我的`肩上，對我很親切的樣子，這下小鹿身上又壓了一塊大石頭，頓時(shí)，我心跳加速，吃驚的眼睛睜的老大，狠狠地吸了一口氣，老師對著(zhù)我笑，而我又緊張的不敢去看孔老師她又問(wèn)我：“你叫什么名字？”我說(shuō)：“王……玥，”她說(shuō)：“哦，王玥啊，說(shuō)著(zhù)就用手指向右手邊第二張桌子，這就是我的桌子，以后作業(yè)都放在這上面�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“哦?，知道了�！痹诨亟淌业穆飞衔蚁�，原來(lái)從不言笑的孔老師也有和藹可親的一面。那時(shí)，我覺(jué)得天格外藍，云格外潔白，樹(shù)格外的綠……

　　瞧！這就是我們的英語(yǔ)老師孔老師，一個(gè)對我們不怎么愛(ài)笑的老師，卻又和藹可親的老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇7

　　This semester， my class has a new English teacher。 She is a young and beautifullady。 We have a great impression on her。 However， after several classes later， things have changed。 Firstly， she always talks in English。 We don't understandher words。 We tell her that， but nothing changes。 Besides， she always asks usin English。 The result is that we can't answer her question， because we can't understand her。 In addition， she is serious and never smiles to us。 We feel so depressiveto have her lesson。 Therefore， all students are afraid of having Englishlesson。

　　這個(gè)學(xué)期，我們班換了新的'英語(yǔ)老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是，幾節課過(guò)后，情況就變了。第一，她總是用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，我們根本聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。我們和她說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，但是并沒(méi)有用。第二，她總是用英語(yǔ)問(wèn)我們問(wèn)題，結果就是我們都回答不上來(lái)，因為我們還是聽(tīng)不懂。第三，她很?chē)烂C，從來(lái)不會(huì )對我們笑。上課時(shí)，我們都很壓抑。因此，現在全班學(xué)生都害怕上英語(yǔ)課。

我的老師英語(yǔ)作文 篇8

　　我們在這個(gè)學(xué)期，換了一名英語(yǔ)老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請看下文吧！

　　英語(yǔ)老師我們通常都叫他Ms譚，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。

　　Ms譚對我們非常的嚴格，只要我們上課玩玩具或者開(kāi)小差，她都會(huì )直接過(guò)來(lái)用手扭住你的臉，大聲的罵你。

　　比如：有一次我們班的李佳樂(lè )上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂(lè )走過(guò)去，用力的扭著(zhù)李佳樂(lè )的臉，大聲的說(shuō)“你在干什么�！崩罴褬�(lè )假裝不知道的說(shuō)“聽(tīng)課�！盡s譚聽(tīng)了，吼李佳樂(lè )說(shuō)“你沒(méi)玩手指嗎？還在這假裝不知道�！崩罴褬�(lè )聽(tīng)了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂(lè )說(shuō)“上課不聽(tīng)講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來(lái)越不像樣了……”

　　Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴格，但是她有時(shí)候還是非常的和藹的`，有的時(shí)候，我們聽(tīng)寫(xiě)很好或者考試很好她會(huì )給一節課給我們到外面玩。

　　比如：有一次，我們全班聽(tīng)寫(xiě)全班的平均分在92。25分左右，是全年級第一，Ms譚非常高興，走進(jìn)教室說(shuō)“這次聽(tīng)寫(xiě)我們全班平均分在92.25這節課給我們活動(dòng)。

　　我喜愛(ài)我們的英語(yǔ)老師：Ms.譚。

我的老師英語(yǔ)作文 篇9

　　我們的英語(yǔ)老師姓許，我非常喜歡她。她長(cháng)得又胖又矮。她的一張嘴能報出很多很多的英語(yǔ)。她也非常關(guān)心我們。

　　上課時(shí)，她是老師，我們是學(xué)生。下課后，我們就成了朋友。遇到難題，就會(huì )去找她，而她也會(huì )盡力幫助我們。有一次的幫助讓我難忘。

　　一天下課后，我準備拿接下來(lái)需要校對的語(yǔ)文試卷。我一本書(shū)一本書(shū)地翻著(zhù)，一張紙一張紙地找著(zhù)，翻到最后一本時(shí)，還是沒(méi)有找到它�！霸趺椿厥�？奇怪了，去哪了呢？”忽然想起來(lái)，可能是上次在我家玩的`蔣汶秦寫(xiě)完作業(yè)后不小心帶走了。當我跑去問(wèn)時(shí)，她卻說(shuō)并沒(méi)有。正當我急得想哭時(shí)，一雙溫柔的大手搭在了我的肩上，“龔學(xué)謙，你怎么了？”我扭頭一看，原來(lái)是親切和藹的許老師。許老師看到我心情不太好，便過(guò)來(lái)看看我�！拔业恼Z(yǔ)文試卷現在不翼而飛了!”我哭喪著(zhù)臉�！白尷蠋煄湍阏蚁�，好嗎？”許老師也找了起來(lái)，她還將書(shū)一本本豎著(zhù)拿著(zhù)，不停地抖起來(lái)，像把紙給抖起來(lái)，但是都沒(méi)有。忽然，許老師發(fā)現了一個(gè)薄口，像暗兜，把拉鏈拉開(kāi)，將手但進(jìn)去，再一抽，拉出了一張紙，這正是試卷！原來(lái)我為了將試卷藏深些，晚上將試卷放進(jìn)了這個(gè)薄口袋里。之后，老師對我說(shuō)“有時(shí)候，遇到困難要勇敢地面對，做事情一定要細心、有耐心，不要鬧情緒，一定要堅持喔！”

　　老師幫助我們，并不要求回報，所以我們更加愛(ài)她。

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