精選快樂(lè )的英語(yǔ)作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )的英語(yǔ)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文300字 篇1
這個(gè)星期我們期盼已久的“英語(yǔ)節”終于來(lái)到了，這一天也是圣誕節，有許多有趣的節目正等著(zhù)我們。
第一個(gè)節目是英語(yǔ)小話(huà)劇表演，這個(gè)節目是由英語(yǔ)社團的同學(xué)策劃表演的，這次演出獲得了老師和同學(xué)們的一致好評。
第二個(gè)節目是由高年級同學(xué)當小老師教一二年級的小同學(xué)學(xué)英語(yǔ)。我們是一對一教學(xué)，我教的小同學(xué)是二（1）班的汪源。我認真地教他學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，這位同學(xué)非常聰明，沒(méi)教幾遍他就學(xué)會(huì )了，并且可以和我進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)了，我圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，心里感到很開(kāi)心。
第三個(gè)節目是送英語(yǔ)賀卡。我和同學(xué)們都精心制作了很多賀卡。這些賀卡的圖案和祝福語(yǔ)都是由我們自己設計的。我把這些賀卡送給了我最要好的`朋友，也衷心地祝福他們快樂(lè )每一天，我也收到了很多同學(xué)送給我的賀卡，讓我感到了友誼的珍貴。
快樂(lè )的英語(yǔ)節，氣氛是那么的融洽，節目是那么的精彩，讓我們對學(xué)習英語(yǔ)有了更大的興趣。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文300字 篇2
媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著(zhù)老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課
快樂(lè )的英語(yǔ)作文300字 篇3
I am a happy flower.I am a beautiful peach flower.In spring,I wake up and open,I see the nice scenery in the village.We have many friends in the trees,we are pink and white.And the birds set their house in the trees.The trees are not tall, we can see many flowers waving hands at me.So I shake hands with them,too.
In summer,I am not a flower,I grow up a peach,I am very happy,because when people eating me,they are happy,and I am happy,too.
快樂(lè )的英語(yǔ)作文300字 篇4
Tda we went t visit an rphanage.
After having breafast hurriedl, I went alng with ther vlunteers. We t N.80 Bus at 9:30 a. When we arrived, we first gave ut se presents t the children, and then sang and danced with the. At nn we had lunch tgether with the children. After that we read the se stries. The children were als ver happ.
We returned at 4:30 p. When I gt he, I felt ver happ althugh I was rather tired.
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