【精】我的英語(yǔ)老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我的英語(yǔ)老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的英語(yǔ)老師作文1

　　新學(xué)期的開(kāi)始，每一位同學(xué)都會(huì )從新開(kāi)始認識自己的老師，而我也不例外。

　　我的英語(yǔ)老師是一個(gè)又瘦又帥的人。他講課時(shí)，會(huì )有幾分鐘的玩笑時(shí)間，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都喜歡他的英語(yǔ)課，而他也不喜歡我們在他的課上表現出昏昏欲睡或者是整個(gè)班死氣沉沉。如果那 樣，他會(huì )很不高興，從而不給我們講課。

　　因從我們每一個(gè)人都不會(huì )這樣做的，而且會(huì )緊繃著(zhù)自己的神經(jīng)，生怕會(huì )在他的課上犯困。但如果我們讓他高興了，他會(huì )很高興上我們的課程，而且會(huì )給我們講笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑，使得課堂氣 氛非�；钴S。

　　而這就是我的英語(yǔ)老師。

我的英語(yǔ)老師作文2

　　在暑假里，我去上輔導站，那里有一個(gè)英語(yǔ)老師，她是一個(gè)正在考研究生的大學(xué)生，她教了我好多英語(yǔ)單詞，什么你好、鉛筆、鋼筆呀等等。

　　她長(cháng)得胖胖的，扎著(zhù)一條小辮子。她給我們上課的時(shí)候，喜歡把中文寫(xiě)在英文單詞的上面，吃飯的時(shí)候也喜歡和我們在一起，我想，她肯定是因為喜歡我們才到我們班來(lái)吃飯的吧。

　　我喜歡我的英語(yǔ)老師，我覺(jué)得她更像我的姐姐。我長(cháng)大了也要像她這樣，做力所能及的事情，自己掙錢(qián)考研究生！

我的英語(yǔ)老師作文3

　　我有一個(gè)新英語(yǔ)老師，姓崔，我很喜歡她。

　　崔老師有點(diǎn)胖，但很勻稱(chēng)。她長(cháng)著(zhù)南瓜形狀的齊肩短發(fā)，一張紅潤的臉，啤酒瓶底后的眼睛下，有一雙大大大的眼睛，炯炯有神地眨動(dòng)著(zhù)，她的眉毛是紋過(guò)的，很漂亮，嘴唇水潤潤的。

　　她常常穿著(zhù)黑色帶白點(diǎn)的系到脖子上的漂亮的裙子，兩條較粗的小腿，她的鞋更漂亮，是沾滿(mǎn)珍珠的平底鞋。

我的英語(yǔ)老師作文4

　　放暑假了，爸爸媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，我的英語(yǔ)老師叫NEIL，他來(lái)自遙遠的英國，高高的個(gè)子，講課非常有趣，我上了第一節課后，我就感覺(jué)非常的有意思，我想把英語(yǔ)學(xué)的非常好，考上英國的劍橋大學(xué)，找NELL老師，告訴他我考上了劍橋大學(xué)，非常感謝他讓我對英語(yǔ)非常感興趣。

我的英語(yǔ)老師作文5

　　“上課啦”！我飛一般的沖進(jìn)教室。這節是英語(yǔ)課，我們端正的坐在座位上，安靜的等待著(zhù)英語(yǔ)老師的到來(lái)，上個(gè)星期李老師對我們說(shuō)英語(yǔ)老師換過(guò)了。所以我們很期盼英語(yǔ)老師。我想：“真希望，新的英語(yǔ)老師是一位眉清目秀，英俊無(wú)比的`男老師�！�

　　“英語(yǔ)老師來(lái)啦！”不知是誰(shuí)嚷了一聲，我們的目光“刷刷”的投向了走廊上，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，扎著(zhù)馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，臉上長(cháng)著(zhù)一些美麗青春痘，這不是......難道......，英語(yǔ)老師一走進(jìn)門(mén)，全班像炒開(kāi)了鍋似的“陳老師”大家驚訝得大叫，我又驚訝又高興，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，原來(lái)新的英語(yǔ)老師，競然......競然是我們一年級時(shí)候的班主任！陳老師！

我的英語(yǔ)老師作文6

　　林老師是教我一年級時(shí)的英語(yǔ)老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)，像瀑布一樣垂在肩上。她的笑容像巧克力一樣甜蜜，讓人心中暖暖的。她溫柔又美麗，是我心中最美的老師老師上課生動(dòng)有趣，聲情并茂。 她沒(méi)有像其他老師那樣批評我們，讓我們罰抄，但我們都像中了魔咒似的乖乖聽(tīng)命。有人表現不好了，上課不聽(tīng)講了，林老師總是輕輕望他們一眼，那美麗明亮的大眼睛仿佛能說(shuō)明一切。她長(cháng)長(cháng)的睫毛 微微顫動(dòng)，讓人不忍心打破她清澈眸子中的寧靜。到了二年級，林老師走了。聽(tīng)說(shuō)是去英國留學(xué)了，我真是悲喜交集喜的是林老師有了出國深造的機會(huì )，悲的是我再也見(jiàn)不到林老師了。林老師，是您為 我打開(kāi)了英語(yǔ)知識大門(mén)。我會(huì )永遠記得您。

我的英語(yǔ)老師作文7

　　我的英語(yǔ)老師姓張，看起來(lái)很年輕。

　　張老師講課的時(shí)候讀得很流利，一看就是個(gè)好老師，因為她很?chē)栏�。張老師苗條的身材格外引人注目。她不胖不瘦，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一眼就能看見(jiàn)誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，誰(shuí)在做小動(dòng)作。她的鼻梁高高的，嘴巴很會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　一天，她很難受，但是還是堅持來(lái)上課，真是一個(gè)好老師，那時(shí)候，張老師一手捂著(zhù)肚子，一手摁著(zhù)講臺，讓同學(xué)領(lǐng)讀第二課。前半節課老師還能挺住，后半節課肚子特別疼才沒(méi)有繼續上下去。

　　我為有這樣的好老師而感到驕傲。要是全世界都是這樣的老師，那么誰(shuí)還考不上清華和北大呢?

我的英語(yǔ)老師作文8

　　她懷抱著(zhù)一堆報紙，遮住了大半邊臉，只有一簇火紅的頭發(fā)如烈焰，火勢蔓延至教室。她從側面探出頭來(lái)。目光炯炯：“嗯？怎么不讀了呢？”然后一邊嚷著(zhù)“來(lái)來(lái)來(lái)”，一邊踩著(zhù)高跟鞋一晃一晃的向講臺挪去。

　　到了講臺，她放下報紙，調好擴音器，一只手舉著(zhù)話(huà)筒，另一只手大幅度的揮舞著(zhù)，衣服也跟著(zhù)擺動(dòng)：“讀起來(lái)，大家讀起來(lái)！”隨機在學(xué)生座位間踱來(lái)踱去，留下“噔噔”清脆的腳步聲。

我的英語(yǔ)老師作文9

　　我的班主任張老師是我的英語(yǔ)老師。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，顯得特別有精神，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔，我很喜歡她。

　　進(jìn)入三年級，我們增加了一門(mén)新課程——英語(yǔ)。之前我對英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，覺(jué)得特別難。第一節英語(yǔ)課，老師給我們播放了英語(yǔ)錄音，還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)激情的講 解，豐富多樣的課堂活動(dòng)，讓我一下子就喜歡上英語(yǔ)。從此以后，每天晚上都認真聽(tīng)英語(yǔ)錄音，和媽媽用英語(yǔ)對話(huà)。這次期中考試我的英語(yǔ)考了100分，心里甭提多高興了，這應該感謝英語(yǔ)老師的教導。

　　老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。感謝你，老師！

我的英語(yǔ)老師作文10

　　今天英語(yǔ)課，有個(gè)老師要來(lái)應聘，那個(gè)老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，穿的很時(shí)尚。

　　這個(gè)應聘的老師，英語(yǔ)說(shuō)得很流利，有時(shí)聽(tīng)得懂，明白大概的意思；有時(shí)聽(tīng)不懂，值只得迷迷糊糊的。

　　再要去上面得紅旗時(shí)，老師把最后一次的機會(huì )留給了我們三個(gè)人——于亞軍、吳孟澤、我。上臺時(shí)，我手抖個(gè)不停，怕在這丟臉。 但是，最后我們還是順順利利的完成了老師交給我 們一項任務(wù)，我們完成后，心慢慢地平靜了。

　　我真心希望這個(gè)英語(yǔ)老師能夠應聘成功。這個(gè)老師懂得的知識廣泛，對我們講題時(shí)，我們不懂時(shí)，這個(gè)老師就會(huì )耐心的給我們講題。

　　看來(lái)我得好好學(xué)習了，否則到時(shí)候什么工作都干不了了。

　　我要好好學(xué)習，讓自己更優(yōu)秀。

我的英語(yǔ)老師作文11

　　朱老師是我們的英語(yǔ)老師，我們通常都叫她Miss zhu。

　　有一次，在英語(yǔ)課上，老師面帶笑容的走進(jìn)教室。先叫同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去，作業(yè)本發(fā)完后，朱老師說(shuō)：“昨天的作業(yè)有某些同學(xué)沒(méi)有做，不知是什么原因，你們互相看一下，誰(shuí)沒(méi)做站起來(lái)�！碑敃r(shí)，我以為我做了，誰(shuí)知，郭晨?r一翻我的作業(yè)本，我看了看說(shuō)：“不對呀！好像不是做的這里吧？”郭晨?r說(shuō)：“就是這里��！”后來(lái)，我想：老師如果要批評我也沒(méi)事，這是應該的。我站起來(lái)了，老師不但沒(méi)有批評我，反而還溫柔的說(shuō)：“補好交到辦公室，你是一個(gè)勇于承認錯誤的好孩子�！�

　　朱老師真是一個(gè)溫柔的好老師，我從心地里佩服她。

我的英語(yǔ)老師作文12

　　今天，媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，它的名字叫“大山外語(yǔ)”。

　　在去學(xué)校的路上，我心想：我的老師是溫柔的還是嚴厲的呢？到了學(xué)校那里有許多小朋友，我看了看老師，她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻子，黑黑的頭發(fā)。

　　上課了，老師給我們取了英文名字，我很喜歡。她教了我們字母“Aa Bb Cc”，還教我們字母操，我們既學(xué)到了知識又做了有趣的游戲，這堂課真的有意思。

　　噢！我原來(lái)猜錯了，我們的老師是一位既聰明又漂亮的老師。

我的英語(yǔ)老師作文13

　　今天早上要上新劍奧英語(yǔ)課，聽(tīng)說(shuō)換老師了，可一直有事沒(méi)有給我們上過(guò)課，到了學(xué)校聽(tīng)前臺的老師說(shuō)，我們的新老師來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)男老師，我很好奇是個(gè)什么樣的男老師呢？因為自打我上學(xué)到現在 教我的都是女老師。

　　我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來(lái)上課。不一會(huì )兒，老師推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，他中等個(gè)子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話(huà)里都帶有幽默感。我心想：這個(gè)老師講課正合我意。一節課下來(lái)，我們學(xué)得都很輕松，我喜歡這個(gè)老師，也喜歡他給我們上英語(yǔ)課，也希望我的英語(yǔ)能學(xué)得更好。

我的英語(yǔ)老師作文14

　　我們的英語(yǔ)老師辛蒂，齊肩的頭發(fā)，高挑的身材，長(cháng)相非常漂亮。她喜歡穿好看的裙子，看起來(lái)就像我們的大姐姐。辛蒂老師喜歡和我們做游戲，每次玩拍單詞游戲，她都比我們拍得慢，我知道是故意讓著(zhù)我們，我們才對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。

　　辛蒂老師很愛(ài)漂亮，給我們上課的時(shí)候，有時(shí)也在畫(huà)眼影。她畫(huà)一只眼睛的時(shí)候，另一只眼睛還盯著(zhù)我們。有個(gè)調皮的男生突然喊了一聲：“辛蒂!”。我們都嚇了一跳，辛蒂老師也被嚇著(zhù)了，額頭上留下一條長(cháng)長(cháng)的眼影。

　　這時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑，辛蒂很生氣地對那個(gè)男生說(shuō)：“你也太調皮了吧!罰你把今天學(xué)的單詞在黑板上寫(xiě)十遍!”辛蒂就是這樣，在游戲中，讓我們增強對英語(yǔ)的興趣，并在歡笑中學(xué)到了知識。

我的英語(yǔ)老師作文15

　　我們的英語(yǔ)老師的外表往往我覺(jué)得很?chē)樔�，因為他的臉色發(fā)青， 頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，還經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子，所以我覺(jué)得非常嚇人。最后我才知道我們班上大部分的同學(xué)也覺(jué)得英語(yǔ)老師嚇人。我們班很多人都喊她"魔鬼老師"，我認為這樣是對老師不尊敬，但這是我們自己的想法。

　　老師，我希望你能改變一下您的外表好嗎？雖然我們和老師認識只有十天，相互都不了解，但我卻能體會(huì )到老師是認真在教我們上課，而且還每節課帶磁帶讓我們聽(tīng)外國人的標準發(fā)音，這樣往往我才知道，往往我在外面都學(xué)的不標準，我還是很尊敬老師的，不能以貌取人，我相信我們班的同學(xué)都會(huì )喜歡英語(yǔ)老師的！

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