小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解技巧

　　現在的小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解成為了許多小學(xué)生的學(xué)習障礙與壓力，死讀書(shū)是不可能有效地提高閱讀能力的，它需要方法與技巧。下面為大家介紹小學(xué)英語(yǔ)閱讀理解答題的幾種技巧。

　　(一)主旨題

　　主旨題主要考查學(xué)生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類(lèi)題時(shí)，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開(kāi)，主題句通常出現在短文第一句或最后一句。

　　(二)細節題

　　細節題是用來(lái)進(jìn)一步表達主題，體現中心思想的，往往針對短文某個(gè)細節來(lái)設題。做此類(lèi)題時(shí)，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數字等，閱讀時(shí)要有針對性。

　　(三)推斷題

　　推斷題就是根據某個(gè)事實(shí)推斷結論，主要考查學(xué)生的理解力和推斷力。這類(lèi)推斷通常包括：數據事實(shí)推斷、常識推斷以及作者的寫(xiě)作目的、態(tài)度和傾向等的推斷。做此類(lèi)題時(shí)，應根據短文中的相關(guān)語(yǔ)句，對與事實(shí)有關(guān)的細節加以分析，找出線(xiàn)索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。

　　(四)猜測詞義題

　　猜測詞義題主要考查學(xué)生根據上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況下，推斷詞義的題目中所出現的單詞，大多數是學(xué)生未曾見(jiàn)過(guò)的生詞，學(xué)生需要在該詞出現的上下文中去尋找線(xiàn)索。通過(guò)閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然后將這個(gè)釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含義。

　　(五)正誤判斷題

　　正誤判斷題主要考查學(xué)生對文章的具體事實(shí)、信息的理解能力。一般是根據文章的事實(shí)或細節，給出一個(gè)句子，判斷其正誤。這類(lèi)題比較直接，難度相對較小。做此類(lèi)題時(shí)，應先看題，后帶著(zhù)“問(wèn)題”快速閱讀短文，尋找所需要的信息。

　　相信學(xué)生在掌握了以上閱讀試題的解題技巧之后，經(jīng)過(guò)大量的閱讀練習之后，他們的閱讀能力與閱讀水平一定會(huì )不斷提高，同時(shí)也會(huì )提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增加自信。

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