英語(yǔ)教師的自我介紹

　　來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認可。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)教師的自我介紹，希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)教師的自我介紹1

各位考官：

　　早上好。我是xx，很高興能有機會(huì )在此向各位考官學(xué)習！

　　我今天面試的是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

　　我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。

　　我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的'發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！

　　我堅信：只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！

　　謝謝大家！

英語(yǔ)教師的自我介紹2

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：

　　你們好！很高興有機會(huì )可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　我有一些教育工作者的經(jīng)驗，畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。

　　我一直在不斷的提升自己，完善自己，自從教以來(lái)，我連續數年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專(zhuān)科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習，積極進(jìn)取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。多年的`教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

　　我也在不斷的工作中體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責任心和細心去完成也真正體會(huì )到了學(xué)高為師，身正為范。的道理我認為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。如果我有機會(huì )能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì )讓在座的各位評委老師失望！

英語(yǔ)教師的自我介紹3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 大家好！

　　我叫…，是…20xx級應屆畢業(yè)生，今天我要應聘的 是貴校英語(yǔ)教師這一光榮的職位。

　　懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的無(wú)限崇敬和熱愛(ài)我走進(jìn)了…，大學(xué)四 年，我一直以“…”這八個(gè)字來(lái)不斷地鞭策自己。思想上，我積極 進(jìn)取，不斷向黨組織靠攏，在大二即被發(fā)展成為預備黨員，現在也很 榮幸的成為一名光榮的中共黨員。

　　在校期間，我多次獲得“一等、二等獎學(xué)金” ，在大三時(shí)獲得了 “國家勵志獎學(xué)金” 。在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中獲得了三等獎、英語(yǔ) 演講比賽中獲得了校級二等獎。 當然， 要想成為一名合格的人民教師， 還必須不斷地提高自己的師范生技能。

　　因此， 我積極地參加各種相關(guān) 活動(dòng)，獲得了“健康杯”演講比賽校、院一等獎 ， “五四杯”演講比 賽�！叭�等獎” 、院“一等獎” 的好成績(jì)，同時(shí)我也注重對自己表達 能力的.培養，在入學(xué)前兩年，我多次主持學(xué)院活動(dòng)，并擔任了三屆迎 新晚會(huì )的主持人。

　　在學(xué)習的同時(shí)， 我也加強對自身能力的鍛煉， 一直擔任學(xué)院的學(xué) 生干部， 從大一時(shí)的一名干事到大二時(shí)的文娛部副部長(cháng)再到后來(lái)的學(xué) 院團總支學(xué)生會(huì )學(xué)生書(shū)記， 三年的學(xué)生工作培養了我吃苦耐勞、 樂(lè )于 奉獻的精神。

　　在我校本科教學(xué)評估中，我有幸作為全校 15 名學(xué)生代 表之一參加了教學(xué)評估學(xué)生座談會(huì )，并與湖南省十大名師之一的… 進(jìn)行了交流， 09 年，我也很幸運的被學(xué)校選派參加了科協(xié)年會(huì )領(lǐng)導 與高校大學(xué)生見(jiàn)面會(huì )。20xx年我又參加了重慶市主要領(lǐng)導與高校大 學(xué)生的見(jiàn)面會(huì )。

　　這些難忘的經(jīng)歷讓我在領(lǐng)略大師的風(fēng)采的同時(shí)， 也鞭 策我不斷拼搏。

　　現在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是我一直夢(mèng) 寐以求的愿望。因此，我將以滿(mǎn)腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛(ài) 的教育事業(yè)中去，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我相信我已具備了走上教師崗位 的條件！同時(shí)，我也知道貴校嚴謹求實(shí)，團結向上，桃李滿(mǎn)園，因此， 我真誠的希望能夠到貴校實(shí)現我教書(shū)育人的人生理想！ 謝謝！

英語(yǔ)教師的自我介紹4

尊敬的各位考官：

　　你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。

　　我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，不斷鉆研專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)非常注重培養自己作為一個(gè)教師所必備的'專(zhuān)業(yè)技能。我順利通過(guò)了教師課堂技能測試和普通話(huà)測試，并獲取了教師資格證書(shū)，具備了一個(gè)教師所需要的基本條件。

　　此外我還利用課余時(shí)間在兼職中小學(xué)課外輔導工作，這些社會(huì )經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛(ài)心，我相信自己一定能夠勝任教師這個(gè)職位。

　　今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會(huì )，或許我不是令您滿(mǎn)意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過(guò)磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛(ài)心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現我兒時(shí)的夢(mèng)想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮斗目標。

　　我的介紹完畢。

　　謝謝大家。

英語(yǔ)教師的自我介紹5

　　各位考官早上好。我是xx師范學(xué)院英語(yǔ)系xxxx屆英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的一名研究生，名叫XXX，很高興能有機會(huì )在此向各位考官學(xué)習！

　　我今天面試的是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的.理論知識的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

　　我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。

　　我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！

　　我堅信：只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！

　　謝謝大家！

英語(yǔ)教師的自我介紹6

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家晚上好！我是xxx班的英語(yǔ)老師，相信有校訊通的家長(cháng)都知道我的名字了，在這里我再重申一下，這是我的名字和號碼以及教育網(wǎng)短號，如果有任何事情，非常歡迎各位家長(cháng)和我交流和溝通！下面我主要講一下幾個(gè)方面的內容：

　　一、英語(yǔ)的重要性

　　為什么要把這塊內容放在第一位呢？我認為，不管是學(xué)生還是家長(cháng)，如果沒(méi)有意識到一門(mén)學(xué)科的重要性，那么他就不會(huì )去重視這門(mén)學(xué)科的學(xué)習，結果可以相信，學(xué)好這門(mén)學(xué)科的概率就很小。英語(yǔ)學(xué)科，以前在小學(xué)是不做要求。但是去年開(kāi)始，英語(yǔ)學(xué)科已經(jīng)成為了主科，小學(xué)主科包括語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，而且小升初考試英語(yǔ)也是要考的。那么意味著(zhù)什么，英語(yǔ)應該得到各位家長(cháng)的重視，以后上了初中、高中、大學(xué)，英語(yǔ)都是非常重要的。就拿大學(xué)來(lái)講，不管你的子女以后學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)都是必須考級的。所以我想說(shuō)的是，小學(xué)階段的英語(yǔ)正是打基礎的時(shí)候，基礎打好了，以后學(xué)起來(lái)才能輕松。

　　二、學(xué)習英語(yǔ)的方法

　　在此，我首先把英語(yǔ)書(shū)的各個(gè)部分以及要求說(shuō)明一下。習英語(yǔ)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面。聽(tīng)，上課聽(tīng)老師，回家聽(tīng)錄音。每次作業(yè)我基本上都會(huì )布置聽(tīng)錄音跟讀的任務(wù)，也要求各位家長(cháng)簽字，請大家積極配合。英語(yǔ)課一個(gè)星期才3節，光靠上課的時(shí)間是遠遠不夠的，我們英語(yǔ)老師每個(gè)人5個(gè)班，想要每個(gè)學(xué)生去檢查去督促顯然是不可能的，所以還請各位家長(cháng)在家里積極配合。說(shuō)，在小學(xué)階段還是有一定的難度的。所以小學(xué)階段主要強調背誦，背的多了，英語(yǔ)自然會(huì )脫口而出的'。我布置背誦的作業(yè)，也請家長(cháng)在家里積極配合，我在課堂上也會(huì )進(jìn)行全班背誦、分組背誦以及個(gè)別背誦的方式檢查。讀，在小學(xué)階段我認為是最重要的。多聽(tīng)多讀，英語(yǔ)才能學(xué)好。每天不管有沒(méi)有英語(yǔ)課，都應該讓自己的子女堅持每天讀15至30分鐘的英語(yǔ)。寫(xiě)，課本里要求書(shū)寫(xiě)的單詞句子要掌握。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、上課紀律問(wèn)題（點(diǎn)名3次懲罰）

　　2、作業(yè)問(wèn)題（校訊通，監督子女作業(yè)的人一定要知道作業(yè)。

　　3次以上考試扣分，請家長(cháng)配合檢查）

　　3、錯題訂正問(wèn)題（錯題一定要訂正好，尊重老師，也尊重自己的學(xué)習）

　　4、考試習慣問(wèn)題

　　5、習慣不好（作業(yè)忘帶、忘做、錯題不訂正、考試題目做漏、不認真、考試名字不寫(xiě)……）

　　四、對家長(cháng)的要求

　　1、重視英語(yǔ)，一起努力。

　　2、該簽字的一定要簽字。

　　3、盡量做到每天都讀英語(yǔ)十幾分鐘。

　　4、作業(yè)問(wèn)題（檢查作業(yè)是否完成、前面錯題是不是訂正好、字跡清楚否、有沒(méi)有裝進(jìn)書(shū)包里……）

　　我們的目標是公共的，為了孩子們的成長(cháng)，希望各位家長(cháng)和我們老師共同努力，為子女的明天奠定堅實(shí)的基礎！

英語(yǔ)教師的自我介紹7

　　大家好，我叫xxx，應聘貴校的英語(yǔ)教師一職。首先向各位領(lǐng)導進(jìn)行一下個(gè)人自我介紹 。大學(xué)的四年時(shí)光，認真學(xué)習，刻苦訓練，并且各課成績(jì)優(yōu)異。同時(shí)兼任體育學(xué)院院隊、中長(cháng)跑隊隊長(cháng)，配合教練擔任起院田徑隊中長(cháng)跑的訓練任務(wù)，從專(zhuān)項業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專(zhuān)項突出，從第二專(zhuān)選及愛(ài)好方面發(fā)展自己的一技之長(cháng)，而且通過(guò)教育實(shí)習證明自己有較強的組織能力，教學(xué)能力，力求教學(xué)方面新疑有效，且在實(shí)習中取得了優(yōu)異成。

　　在學(xué)習上，我積極進(jìn)取，平時(shí)高標準嚴格要求自己，堅持馬列主義東思想，并采取先進(jìn)的思維方式，客觀(guān)地看待問(wèn)題，學(xué)習運用辯證唯物主義分析解決問(wèn)題。為了更加適應社會(huì )的需要，我堅持學(xué)習英語(yǔ)及計算機，就是靠這一點(diǎn)一滴的積累我逐漸的充實(shí)自己、完善自己。

　　在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當中，從中培養自己的交往能力，平時(shí)注意團結同學(xué)，樂(lè )于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂(lè )。

　　在求學(xué)過(guò)程中，我猶深體會(huì )到作為一名人民教師的神圣職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著(zhù)吐艷的花果�，F在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢(mèng)寐以求的愿望。因此，我將以滿(mǎn)腔的`熱情、百倍的信心投入到我熱愛(ài)的教育事業(yè)中去。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會(huì )任賢唯舉，慧眼識才，希望貴校能給我加入你們隊伍的機會(huì )，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和知識為己插上博空萬(wàn)里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。

英語(yǔ)教師的自我介紹8

尊敬的各位家長(cháng)：

　　上午好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。

　　首先，非常感謝很多家長(cháng)對我工作的支持，有時(shí)周末把那些沒(méi)有完成背書(shū)任務(wù)的同學(xué)留下，他們的家長(cháng)再忙也毫無(wú)怨言的一起陪同完成任務(wù)。有時(shí)作業(yè)完成不了電話(huà)通知家長(cháng)，家長(cháng)能夠非常理解老師的良苦用心而來(lái)說(shuō)教自己的孩子等等。真的，我們老師有了你們的支持，哪怕一句肯定的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )讓我們老師的心里很暖和，也會(huì )讓我們在教育孩子的工作能夠更加順利的進(jìn)行。所以再次感謝你們對我工作的支持。在坐的很多同學(xué)的家長(cháng)對我并不陌生，經(jīng)過(guò)五年級一年的英語(yǔ)教學(xué)很多同學(xué)的程度都相對比較熟悉，看到六年級又有部分同學(xué)的成績(jì)有所提高，心里甚是高興，說(shuō)明家長(cháng)，學(xué)生自己，及老師各方的努力沒(méi)有白費。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間也產(chǎn)生了一定的差距。一些學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習盡頭足，課堂上積極思考，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性的循環(huán)的好勢頭。我在此為他們感到欣慰。其實(shí)還有部分學(xué)生處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的效率有因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的`心，費太大的力，但是我更希望你們能夠再上一個(gè)太階。

　　當然，作為直接的知識傳授者，老師有著(zhù)不可推卸的責任。在此我只是真誠的呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校，配合老師，讓我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(cháng)，那么重視良好的學(xué)習習慣的培養是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好方法。

　　在此我給家長(cháng)的一些建議；

　　一、每大周回家時(shí)，讓孩子大聲讀讀課文給家長(cháng)聽(tīng)，我們要鼓勵孩子大聲的朗讀課文。

　　二、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量的完成英語(yǔ)作業(yè)。養成良好的學(xué)習習慣，不要總是到學(xué)校老師檢查過(guò)了，再去補作業(yè)，這樣你就比其他學(xué)生慢一步，那么一步慢你就會(huì )步步慢，結果你就會(huì )陷入總是在追趕別人的惡性循環(huán)中。所以在家中父母親的良好榜樣起著(zhù)很大的作用。孩子一般自控力都相對較差，這時(shí)父母親對學(xué)習的態(tài)度，特別是行為，會(huì )極大的影響孩子，千萬(wàn)不能縱容自己的孩子說(shuō)不會(huì )，就任由他去，你讓孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累計下來(lái)，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做”是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報！謝謝大家！

英語(yǔ)教師的自我介紹9

　　我叫呂東梅，女，1975年12月出生，1994年畢業(yè)于平頂山師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)。

　　中學(xué)一級教師，本科文憑。

　　從教17年來(lái)，我一直站在教育工作的最前沿，從事英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　我對英語(yǔ)情有獨鐘，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)用英語(yǔ)。

　　生動(dòng)活波的英語(yǔ)課堂是展現我人生風(fēng)采的陣地。

　　我在1994—20xx年在夏李鄉第一初級中學(xué)教初中畢業(yè)班英語(yǔ)12年，年年成績(jì)都很拔尖。

　　20xx年至今在夏李鄉實(shí)驗學(xué)校教小學(xué)五六級的英語(yǔ)。

　　去年我在“國培計劃—中西部農村骨干教師培訓項目”這項活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jì)，獲得了“北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱(chēng)號。

　　我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤學(xué)上進(jìn)。

　　基礎教育改革實(shí)施以來(lái)，我積極投入到新課程改革的工作之中，在課改方面進(jìn)行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了一些經(jīng)驗。

　　我制作的課件被評為市級優(yōu)秀課件。

　　我多次獲得縣級優(yōu)秀教師，縣骨干教師的稱(chēng)號，我擔任著(zhù)我校英語(yǔ)組組長(cháng)，是我校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。

　　“把書(shū)較薄，把學(xué)生教活”是我的座右銘。

　　我認為，當今社會(huì )的老師應該是學(xué)習型，研究型的老師。

　　要善于接受新事物，合理利用新科技，才能培養出符合社會(huì )需求的新型人才。

　　新課改進(jìn)行以來(lái)，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我經(jīng)常參加市，縣的各級課改培訓。

　　利用課余時(shí)間學(xué)習《新課程標準》等與課改相關(guān)的書(shū)，并將所學(xué)習的培訓內容很好的應用到了自己的課堂上。

　　在參加課改期間，我以新的.課程觀(guān)，新的教學(xué)觀(guān)，新的學(xué)生觀(guān)，新的發(fā)展觀(guān)來(lái)看待學(xué)生，細致備課，備教材，備學(xué)情。

　　在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索，發(fā)現，總結，力求每節課都能在教學(xué)新理念，教學(xué)環(huán)節，教學(xué)手段上有新突破。

　　使教與學(xué)成為一種新型的互動(dòng)關(guān)系，教師和學(xué)生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效率。

英語(yǔ)教師的自我介紹10

　　早上好。很高興有機會(huì )可以參加這次面試，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨特魅力和特性吸引、

　　感染學(xué)生自覺(jué)自愿、

　　主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、

　　輕松愉快的.氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。自從教以來(lái)，我連續數年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲獎，我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專(zhuān)科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習，積極進(jìn)取�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃�教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責任心和細心去完成也真正體會(huì )到了“學(xué)高為師，身正為范�！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。如果我有機會(huì )能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì )讓在座的各位評委老師失望!

　　做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹(shù)立榜樣，勇當教育創(chuàng )新的探索者、

　　素質(zhì)教育的實(shí)踐者。最后，我再次感謝各位評委老師給我這個(gè)機會(huì )，謝謝!

英語(yǔ)教師的自我介紹11

　　As a teacher, taught not only have the courage to establish a sense of purpose, but also a diligent habit of reflection. Looking back on this year, especially as summarized below.

　　First, ethics-oriented, focusing on training:

　　Implement the Party's education policy, dedication, honesty from education, care for students, a teacher, has a good demeanor and ethics teacher quality. Depth study of a series of documents spirit, a firm confidence in the cause and the party Central Committee; ethics continue to learn the advanced deeds of everyday life, to regulate their own behavior, to carry forward the spirit of dedication, do not care about personal gains and losses, concerned with the people, love every student in education courseware text transferred from Feifei garden note Moral goal is to lay the foundation. round development of students

　　Second, insist on learning, improve business:

　　(1) Teaching: teaching concept to grasp the direction of teaching.

　　Listen to lectures of experts, learn a lot of advanced educational courseware text transferred from Feifei garden theory, a profound understanding of the spirit of the new curriculum standards, but also seriously reflect on their own teaching practice, research students, to explore teaching, and gradually build up to the students Thought for the lifelong development of teaching purposes, to establish a teacher-led student-centered teaching philosophy new; practical teaching activities, to participate in lectures, observation and evaluation activities, an impression, it is not demonstrated that lesson, but prepared rts and peer guidance and help, again and again through practice, reflection, and then practice, then the process of reflection, understanding your classroom, teaching awareness will also sublimation. And these are people who do not we move on to learn will not.

　　2, continue to participate in the job training, the next step is to lay the foundation. Personnel System Reform

　　Third, care for students, diligent teaching.

　　Careful preparation, not rigidly adhere to the textbook, find information widely and actively hands courseware, teaching and strive interesting, educational, targeted, practical, in order to effectively train students to civility habits play a positive role. Focus on student learning habits. The training learned theory, experience into practice, such as the establishment of mutual supervised learning network group to promote independent learning; stratified operation, and through the "self-reading exercise books" to provide students with the preparation, questioning, exploring, sentiment capacity; initial grasp in rehearsal, school, independent study requires the review stage that should be achieved.

　　Fundamentals still weak students, the final exam from the first piece of the title "accumulation and use of" look, serious loss of points, but also pay attention to the use of basic knowledge in the future.

　　Over the past year, I continue to experience the taste of many teachers in the profession: working the hardships and pressures, but also the joy and happy harvest; the quest of pain, but also the joy of growth ...... they would like me to write a string of notes song of youth. And there are still many problems, such as the young, teaching experience are not enough, the need multifaceted, multi-channel learning experiences, especially the grasp of the need to improve the new materials, processing of materials needed to temper the art.

　　But I believe that although the efforts may not succeed, but it will fail to give up, give success to those who are prepared. In short, I will be the development plan is based, in practice, be full, let yourself step by step, hard work in practice, in the struggle Uplifting, growth in the Uplifting.

英語(yǔ)教師的自我介紹12

　　大家，早安

　　首先，請允許我表示最大的感謝你給我這個(gè)機會(huì )接受采訪(fǎng)。我希望我今天能做一個(gè)很好的表現，我會(huì )盡全力為這次采訪(fǎng)做準備。

　　我的名字是××××××，25年，從泥蘭江師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，我獲得了英語(yǔ)八級專(zhuān)業(yè)證書(shū)（英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試）和英語(yǔ)老師資格證書(shū)。也許我在這個(gè)地方的情況是不太可能的'，畢業(yè)后因為個(gè)人興趣我去了黑龍江大學(xué)研究生院歷史上的專(zhuān)業(yè)。

　　我是外向和開(kāi)放的。在業(yè)余時(shí)間，我有廣泛的興趣。如閱讀，上網(wǎng)沖浪，聽(tīng)音樂(lè )。我非常喜歡孩子。我認為孩子是活躍，無(wú)辜和純潔的。與他們，我覺(jué)得很輕松，愉快和年輕。因此，我從一年的工作經(jīng)驗中學(xué)到了很多。

　　成為好老師是我的夢(mèng)想，我認為老師不僅是學(xué)生的指導，也是他們的朋友，如果我是老師，我將與我的學(xué)生建立密切的關(guān)系，幫助他們不僅在學(xué)習而且對他們的生活，我會(huì )盡我所能，我相信我可以成為一個(gè)好老師

　　如果你的縣給我這個(gè)機會(huì )，我通過(guò)面試，盡可能多的老師團隊成員，我會(huì )繼續學(xué)習，努力為自己的力量貢獻教育，永遠不會(huì )屈服于人類(lèi)靈魂工程師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

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