小學(xué)傳染病應急預案
在學(xué)校抑或是社會(huì )中，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，就常常需要事先準備應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)傳染病應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)傳染病應急預案1
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。
一、落實(shí)組織領(lǐng)導，切實(shí)加強對預防與控制疾病工作
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。根據縣教育局要求，結合學(xué)校實(shí)際，決定成立“防病工作領(lǐng)導小組”，其組成人員如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員
職責：統籌組織領(lǐng)導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開(kāi)展預防和控制疾病工作，發(fā)現病情及時(shí)與衛生部門(mén)采取有效措施，做好病情處理和控制工作。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實(shí)健康教育，培養良好的衛生習慣
1、把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。適時(shí)開(kāi)設健康教育課和講座。
2、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。
3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
4、學(xué)校根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛生宣傳教育。利用家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
三、落實(shí)學(xué)校衛生制度，依法治校常抓不懈
學(xué)校健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；課堂、公共場(chǎng)所衛生清掃制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動(dòng)衛生制度；學(xué)生健康管理制度。
四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預防和控制無(wú)漏洞、無(wú)死角
1、早發(fā)現。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，特別是請病假的學(xué)生應及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節，對可疑者應由醫生做進(jìn)一步檢查、確認。傳染病疫情由醫院醫生在學(xué)生就診時(shí)予以排查，及時(shí)發(fā)現。在傳染病流行季節，學(xué)校以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據傳染病類(lèi)型和傳染性強弱，必要時(shí)對與病人接觸的人員進(jìn)行相應隔離。
3、早報告。校內若發(fā)現傳染者，學(xué)校的負責人在確認疫情的第一時(shí)間內報縣疾病控制中心和市教育局，并按照當地疾病控制中心的.要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類(lèi)型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，要對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預防性投藥，對所在場(chǎng)所定期消毒。
五、落實(shí)經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛生條件
1、學(xué)校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》；要為學(xué)生提供符合標準的飲用水。
2、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。
六、落實(shí)應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效
學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，具體的應急措施如下：
�。�1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話(huà)：8xxxx57）。
�。�2）立即組織人員將患病學(xué)生送鎮衛生院診治，校負責人在第一時(shí)間內向縣教育局匯報病情。
�。�3）通知患病家長(cháng)到位。密切關(guān)注與患病學(xué)生有過(guò)接觸的學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現受感染者馬上送醫院診治。
�。�4）組織人員對教室、宿舍等校內相應的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
�。�5）根據患病學(xué)生的病情，做好患病學(xué)生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學(xué)生至完全康復后方可回校上課。
�。�6）進(jìn)一步做好學(xué)生預防傳染病的常識教育，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
小學(xué)傳染病應急預案2
幼兒園突發(fā)流行性疾病和傳染病應急預案為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，肖冢上啟陽(yáng)幼兒園結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在學(xué)生家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學(xué)生的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏就會(huì )帶來(lái)不可阻擋的危害 ，學(xué)校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學(xué)校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學(xué)生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學(xué)校成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學(xué)校師生的安全。
三、組織管理
�。ㄒ唬┏闪㈩A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：小利
副組長(cháng)：小勇
成 員：小曼
劉麗莎
田紅娟
學(xué)校成立以郭艷利園長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查、督促學(xué)校各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學(xué)生學(xué)習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高學(xué)生的應急處理能力。
4、建立和完善學(xué)生的每日一次的晨檢記錄，及時(shí)掌握學(xué)生的`身體狀況，針對可能出現的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)救治等一系列的反應措施，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常運轉和學(xué)校師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級有關(guān)主管部門(mén)匯報情況，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
�。ㄒ唬┧诘貐^發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應，立即啟動(dòng)一日一報告制度，加強疫情的通報，二是加強學(xué)校各個(gè)辦公室以及部門(mén)的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學(xué)校的安全。三是加大對校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
�。ǘ┧诘貐^發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，首先在校園內開(kāi)展大規模的印發(fā)疾病突發(fā)宣傳工作，提高學(xué)生的自我保護意識；二是對學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展定時(shí)測量檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
�。ㄈ┧诘貐^發(fā)生特愛(ài)突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級應急響應，首先實(shí)行封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，二是全面掌握流動(dòng)進(jìn)出校園人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報；三是學(xué)校加大對力度對學(xué)校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
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學(xué)校出現疫情后要啟動(dòng)應急預案，針對感染的學(xué)生或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級有關(guān)管理部門(mén)通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對學(xué)校師生進(jìn)行檢測，對學(xué)校進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。
小學(xué)傳染病應急預案3
為了有效預防、及時(shí)控制和消除傳染病在我校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，維護學(xué)校正常教育、教學(xué)。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生應急條例》和**縣教育局通知精神，結合我校具體情況，特制訂本工作預案。
本預案中的傳染病是指《《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙三類(lèi)傳染病。突發(fā)公共衛生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會(huì )對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。
傳染病防治工作預案：
�。ㄒ唬�、指導思想和工作原則：
傳染病防治工作在鎮中心學(xué)校領(lǐng)導下，接受**縣教育局、衛生局等部門(mén)業(yè)務(wù)指導，實(shí)行預防為主，防治結合，分類(lèi)管理的原則。
�。ǘ�、組織領(lǐng)導：
學(xué)校組建傳染病防控領(lǐng)導小組，負責全校日常傳染病防治工作。開(kāi)展預防傳染病的健康教育、組織校內搞好校園環(huán)境及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲(chóng)以及其它傳染病的`患有人畜共患傳染病的動(dòng)物、組織對公共衛生設施的監督管理、承擔傳染病的宣傳知識及上報制度。（三）、預防：
1、利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開(kāi)展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養良好的衛生習慣、增強自我保健能力。
2、搞好校園公共場(chǎng)所環(huán)境衛生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進(jìn)行定期消毒。
3、定期組織師生體檢、保障師生有病早發(fā)現、早診斷、早治療。
4、學(xué)校結合疾控中心對學(xué)生進(jìn)行腮腺炎等疫苗接種、預防工作。
6、對發(fā)現的傳染病人，學(xué)校必要時(shí)讓其休學(xué)回家治療。
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1、學(xué)校師生發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)應立即向中心學(xué)校和村醫務(wù)室報告。
2、班主任實(shí)行首報負責制。在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)必須按照規定時(shí)限向學(xué)校防控領(lǐng)導小組匯報：甲類(lèi)：半小時(shí)內報告。乙類(lèi)傳染病人1小時(shí)內報告。丙類(lèi)傳染病2小時(shí)內報告，并填寫(xiě)傳染病報告卡。
�。ㄎ澹╊A防和應急準備：
1、預防。
�、賹W(xué)校積極開(kāi)展各種類(lèi)型的健康教育，普及衛生預防知識，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式。
�、诩訌娦∈称沸l生監督，保障飲水衛生安全，防止食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生。
2、應急準備.
�、賹W(xué)校逐步加強學(xué)校醫療救治、衛生防護工作的物質(zhì)條件，提高應對突發(fā)事件的能力。
�、诙ㄆ趯Ω靼嘀魅芜M(jìn)行相關(guān)技能培訓，成立突發(fā)事件應急小組，提高應對突發(fā)發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力。
3、應急處理。
�、僖坏┌l(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校在24小時(shí)內向上級衛生部門(mén)和疾控中心和教育主管部門(mén)報告，并做好應急處理準備。
�、谕话l(fā)事件應急處理工作中，學(xué)校執行國務(wù)院《突發(fā)公共衛生應急條例》，學(xué)校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個(gè)人給予表彰和獎勵，對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
小學(xué)傳染病應急預案4
一、統一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。
學(xué)校高度重視春季傳染�。ㄓ绕涫恰扒萘鞲小保╊A防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發(fā)期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實(shí)各項防范措施。特別是學(xué)校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學(xué)校將把防治傳染病工作當作頭等大事來(lái)抓。
二、健全組織，充分調動(dòng)師生員工參與防病工作的積極性。
健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構。學(xué)校成立以z同志為組長(cháng)、zz同志為副組長(cháng)的預防指揮機構，全權負責本單位的衛生防病工作。建立群防群控的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。
三、落實(shí)措施，切實(shí)加強衛生防病宣傳及健康教育工作。
1、一小的家長(cháng)流動(dòng)性大，為了提高防病工作實(shí)效，學(xué)校注重加強對家長(cháng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，希望家長(cháng)從關(guān)愛(ài)生命的角度高度重視防治傳染病工作。
2、在學(xué)生中進(jìn)行宣傳和教育。利用學(xué)校電視臺、晨會(huì )、班會(huì )、宣傳櫥窗等媒介，營(yíng)造防治傳染病的氛圍，同時(shí)加強對學(xué)生的衛生習慣和文明生活習慣的教育。
四、建立機制，全面落實(shí)開(kāi)展春季衛生防病工作。
1、建立信息網(wǎng)絡(luò )。從教學(xué)區、生活區、家屬區等區域了解師生、家長(cháng)、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學(xué)生、家長(cháng)和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋信息。學(xué)生工作由教導處、學(xué)生處負責，老師工作由工會(huì )負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。
2、加強健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。把健康教育納入教學(xué)計劃，充分利用板報、晨會(huì )、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對師生進(jìn)行春季傳染病的預防教育，切實(shí)增強師生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。通過(guò)衛生小報、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)宣傳衛生知識，以取得家長(cháng)的支持和理解。
3、發(fā)揮衛生室的監督管理職能，加強對師生員工的監護。設立專(zhuān)門(mén)的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。
4、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)。保證學(xué)生每天在校有一小時(shí)體育鍛煉的`時(shí)間，組織學(xué)生參與多種形式的戶(hù)外活動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)，提高防病能力，告誡學(xué)生在禽流感傳播期間不接觸禽類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物。
5、落實(shí)學(xué)校衛生制度，嚴格按照要求執行傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢和洗手制度；學(xué)生定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；隔離觀(guān)察制度；門(mén)衛管理制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度等。
6、落實(shí)“四早”（早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無(wú)漏洞，無(wú)死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，搞好環(huán)境衛生。發(fā)現學(xué)生及老師體溫異常（體溫達到37.5攝氏度）并有傳染病可疑癥狀的人員，要及時(shí)與醫務(wù)室聯(lián)系，保證病人及時(shí)到醫院就診。
7、加強校園環(huán)境的清潔工作。對學(xué)生宿舍、食堂、教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所要按照相關(guān)要求、安排專(zhuān)人負責定期消毒，并保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所要在衛生部門(mén)的指導下進(jìn)行終末消毒。
8、強化食品衛生管理。食堂和宿舍要嚴格規范購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買(mǎi)未經(jīng)檢疫的生禽和肉類(lèi)以及其它無(wú)質(zhì)量安全標志的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟里生。
9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執行“零報告”制度，每天都必須及時(shí)、真實(shí)和準確地進(jìn)行記錄并上報衛生室。衛生室負責統計當天學(xué)生因病缺課等情況，了解學(xué)生缺課的原因，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室。
10、明確操作程序
�。�1）各班將班級情況每日上報衛生室，時(shí)間為每日的9：00之前。
�。�2）衛生室匯總后，如發(fā)現情況，及時(shí)與班主任和學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，了解情況。
�。�3）應急事項操作步驟：
學(xué)生情況：主要責任者為班主任。發(fā)燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衛生保健室；38度以上者，班主任應及時(shí)報告衛生室，并協(xié)助衛生室查明學(xué)生及家庭成員的相關(guān)活動(dòng)情況，一經(jīng)發(fā)現異常情況要連同相關(guān)資料一并上報（第一時(shí)間上報，及時(shí)隔離），并按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監督檢查。
教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。
五、完善各項制度
1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統計制度。
2、嚴格考勤制度。
3、落實(shí)人員管理制度。
4、食品衛生制度。
5、及時(shí)隔離觀(guān)察。
6、門(mén)衛管理制度。
7、完善應急預案，確保正常的教學(xué)秩序。
8、領(lǐng)導小組成員保持通訊工具暢通制度。
小學(xué)傳染病應急預案5
傳染病對人類(lèi)的危害很大，對社會(huì )的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關(guān)文件精神，本著(zhù)師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開(kāi)展，特制定如下工作預案：
一、 目標管理
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監測絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。
二、 組織機構
傳染病應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李海燕
副組長(cháng)：張青梅
成員：王淑芬、張運芬、張艷霞、各年級組長(cháng)、班主任老師。
學(xué)校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。由一把手總負責，分管副校長(cháng)負責保證轉送病人的車(chē)輛，隨時(shí)待命；體衛處負責與年級組長(cháng)及班主任的及時(shí)溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的`緊張和恐懼心理；總務(wù)主任負責安排疫點(diǎn)的消毒工作，負責門(mén)衛的管理；班主任負責聯(lián)系家長(cháng)，掌握學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)；校醫負責現場(chǎng)的及時(shí)救治和轉送病人，校醫要掌握并每學(xué)期核對全校學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，確保緊急情況下與家長(cháng)的聯(lián)系暢通。
三、 應急處理
1、學(xué)校在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實(shí)施上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案。對上級相關(guān)部門(mén)應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學(xué)校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向校醫報告，校醫及時(shí)向傳染病領(lǐng)導小組報告。
3、校醫在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規定時(shí)間：甲類(lèi)傳染�。òㄒ翌�(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種），6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、校醫對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。
5、校醫和班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由總務(wù)主任安排相關(guān)人員在校醫的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫療措施。
8、校醫應配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。
9、校醫務(wù)室建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)現情況及時(shí)上報。
10、在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向校醫報告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
11、體衛處安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書(shū)室、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行消毒。
12、門(mén)衛要嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入教室等人員密集區域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開(kāi)展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。
四、注意事項
1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導應穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長(cháng)的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
小學(xué)傳染病應急預案6
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學(xué)校傳染病預防控制工作有關(guān)要求規定如下：
一、落實(shí)組織領(lǐng)導，強化單位及一把手責任制
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實(shí)健康教育，培養良好的衛生習慣
3、學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃。普通中小學(xué)必須開(kāi)設健康教育課，普通高等學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、農業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)應當開(kāi)設健康教育選修課或者講座。
4、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。
5、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
6、各級各類(lèi)學(xué)校應根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，每年至少集中開(kāi)展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛生宣傳教育。中小學(xué)校還應利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、告家長(cháng)書(shū)等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
三、落實(shí)學(xué)校衛生制度，依法治校常抓不懈
7、各級各類(lèi)學(xué)校要健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場(chǎng)所衛生清掃制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動(dòng)衛生制度；學(xué)生健康管理制度。
8、各級教育行政部門(mén)要建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。
四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預防和控制無(wú)漏洞、無(wú)死角
9、早發(fā)現。中小學(xué)、幼兒園要堅持晨檢制度并保持經(jīng)�；�。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，特別是請病假的學(xué)生應及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進(jìn)一步檢查、確認。高校的傳染病疫情由校醫院醫生在學(xué)生就診時(shí)予以排查，及時(shí)發(fā)現。在傳染病流行季節，學(xué)校應以年級、班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
10、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據傳染病類(lèi)型和傳染性強弱，必要時(shí)對與病人接觸的人員進(jìn)行相應隔離。
11、早報告。學(xué)校的校醫或校醫院有關(guān)科室的醫師為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時(shí)間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門(mén)，并按照當地疾病控制中心的`要求做好疫情的登記、分析和整理工作。各市教育局、高校和廳直管中專(zhuān)校則應在24小時(shí)內將學(xué)校疫情報教育廳。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關(guān)發(fā)出更正報告。發(fā)生大面積疫情時(shí)必須按省衛生廳、省教育廳的要求實(shí)行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責任。
省教育廳每季度通報全省教育系統傳染病發(fā)病情況。各市教育局、各高等學(xué)校和廳直管中專(zhuān)校應在每季度的最后一周將傳染病發(fā)病情況報省教育廳。
12、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類(lèi)型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，可對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預防性投藥，對所在場(chǎng)所定期消毒。
五、落實(shí)經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛生條件
13、學(xué)校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》；廁所應有沖洗和洗手設施；要為學(xué)生提供符合標準的飲用水；有與學(xué)校規模相適應的設備、設施完善的校衛生室。
14、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。
六、落實(shí)應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效
15、各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
七、落實(shí)學(xué)校衛生機構，加強日常管理
16、嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》的規定。普通高等學(xué)校設校醫院或衛生科。校醫院應當設保健科（室），負責師生的衛生保健工作。鄉鎮初中、中心小學(xué)以上的學(xué)校必須建立健全校衛生室并配備2名專(zhuān)職校醫，有住宿生的學(xué)�？蛇m當增配。
17、根據《學(xué)校衛生工作條例》和教育部《中小學(xué)衛生保健機構工作規程》，有條件的市，可以成立區域性的中小學(xué)生衛生保健機構。
八、落實(shí)督查、檢查，嚴格責任追究
18、各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要制定嚴格的督查、檢查制度。省、市、縣（市、區）教育行政部門(mén)專(zhuān)項檢查或抽查每學(xué)年不少于2次，各級各類(lèi)學(xué)校每學(xué)年至少檢查四次。
19、學(xué)校領(lǐng)導要熟悉學(xué)校衛生工作的特點(diǎn)和規律，經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛生工作管理方面的意見(jiàn)，經(jīng)常查看學(xué)生教室、食堂、宿舍等人員集中場(chǎng)所的衛生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)部門(mén)和人員認真履行職責，并將其工作實(shí)績(jì)納入考核與獎懲中。
20、各級教育行政部門(mén)對認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
小學(xué)傳染病應急預案7
為進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內暴發(fā)流行，維護正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導小組。由學(xué)校負責人朱相軍為組長(cháng)，劉懋為副組長(cháng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由高麗兼任。
學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責。
�、侔凑丈霞売嘘P(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預案。
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎熑沃贫�，并將責任分解到班級，落實(shí)到教師。
�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度，并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。
�、荛_(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育。
�、萁⒚咳諏W(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因。
�、藜皶r(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到村衛生室就診，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
�、吲浜闲l生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
�。ㄒ唬┤w教職工嚴格落實(shí)“五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反應。
1、要早發(fā)現。要堅持實(shí)行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況（必要時(shí)要測量體溫）；每天都要保證教室的通風(fēng)；加強對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別是加強對學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設施、公共用具要加強消毒，及時(shí)消除校內外垃圾堆和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的原因，并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解；學(xué)生雙休日、節假日結束返校時(shí)，班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。
2、要早報告。出現疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)。
3、要早隔離。一是對疑似病人要及時(shí)隔離，并通過(guò)家長(cháng)將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；二是對密切接觸者要實(shí)行隔離，通知家長(cháng)接回家觀(guān)察或到衛生室檢查。當一個(gè)班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個(gè)班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查確認后方能返校。
4、要早治療。發(fā)現疑似病人，必須及時(shí)通知家長(cháng)將學(xué)生送往醫院治療。
5、要早處理。要配合當地疾病控制中心等相關(guān)醫療部門(mén)，做好疫情檢測和發(fā)生原因分析，并配合有關(guān)部門(mén)對疑似患者或患者住所及所到場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)消毒處理。
�。ǘ⿵V泛宣傳，普及衛生知識。學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關(guān)預防傳染病知識的培訓，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ㄈ┳龊萌藛T密集場(chǎng)所的防范。教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等人群較集中的公共場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：
�、俦３质覂韧L(fēng)換氣。
�、谡n間要求師生到室外活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校應按規定定期消毒。
三、突發(fā)事件應急處理機制
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進(jìn)行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的傳染性疾病疫情的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ﹤魅拘约膊∫咔閳蟾�
1、學(xué)校召開(kāi)傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì )議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，學(xué)校負責人立即（第一時(shí)間）向上級主管部門(mén)報告，同時(shí)向當地衛生部門(mén)報告。
3、防控領(lǐng)導小組成員及相關(guān)科室平時(shí)要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ┳龊眠M(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。┊敯l(fā)現傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度嚴格落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實(shí)行安全責任追究。
小學(xué)傳染病防控應急預案為科學(xué)、有效地應對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和市、區、街道《突發(fā)公共衛生事件應急預案》等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。
1 適用范圍
學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。
2 組織機構
由校長(cháng)室、衛生室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導小組，主要負責提供突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
3 成立突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張衛東（校長(cháng)）
常務(wù)副組長(cháng)：周志平、（副校長(cháng)）、何林（副校長(cháng)兼教導主任。
4、建立保障機制
突發(fā)傳染病后，能客觀(guān)反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導建言獻策。學(xué)校突發(fā)傳染病的.預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
5、加強健康教育
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》中有關(guān)鍵康教育要求，開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結束前組織1次有關(guān)安全、健康的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識和能力。
利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、致家長(cháng)的公開(kāi)信等形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長(cháng)的配合與支持。
6、嚴格門(mén)衛管理制度，加強門(mén)衛值守、管理工作，及時(shí)掌握校內、外各種人員流動(dòng)情況。
改善學(xué)校衛生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛生。
7、堅持學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統計分析工作。對生病請假在家的學(xué)生要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)陪同前往（對暫時(shí)無(wú)法通知家長(cháng)的學(xué)生由班主任陪同前往）醫院就醫，發(fā)現傳染病患者及時(shí)報告學(xué)校應急辦。
8、加強師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式戶(hù)外運動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
9、預警聯(lián)動(dòng)
學(xué)校做好日常預警預防工作，與鎮政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯(lián)動(dòng)機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
小學(xué)傳染病應急預案8
認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校傳染病管理制度》，全面有效地做好傳染病的防控工作，特制定本工作預案。
一、指導思想
教育以人為本，以健康為本，確保師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校教學(xué)秩序和穩定。
二、預控原則
第一，以“三個(gè)代表”重要思想為原則，充分認識到人是國家的最大資源，健康的體魄對社會(huì )的穩定、國家的興衰、中華民族的未來(lái)的極端重要性，把確保師生員工的身體健康放在首位，并以此貫徹于教育活動(dòng)的始終。
第二，要把預防學(xué)校傳染病和食物中毒作為衛生工作的重點(diǎn)，責任到人，抓好、抓細、抓緊。
第三，堅持預防為主。堅決果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環(huán)節，切實(shí)做到防患于未然。
第四，及時(shí)準確掌握疫情，特別實(shí)行“日報表”和“零報告”制度。
三、全面落實(shí)各項預防措施
�。ㄒ唬╊A防措施
1、加強學(xué)校學(xué)生晨檢工作。由衛生員、班主任、衛生保健教師共同負責，每天上午上課前對全校同學(xué)進(jìn)行檢查、詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察、了解學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時(shí)可測體溫，做到層層把關(guān)，不遺漏一個(gè)同學(xué)，嚴重時(shí)可送醫院進(jìn)一步確診。
2、學(xué)校要經(jīng)常的、定期的組織對教職工進(jìn)行健康檢查，對重點(diǎn)崗位的從業(yè)人員必須每年進(jìn)行有關(guān)項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。
3、凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校。
4、一旦發(fā)現有傳染病的.發(fā)生，要讓同學(xué)少去公共場(chǎng)所，學(xué)校減少或停止任何大型活動(dòng)。
5、開(kāi)展好春季、秋季滅蚊和“滅四害”活動(dòng)，清理整頓校園衛生環(huán)境，不留衛生死角。
6、堅持室內通風(fēng)換氣制，教室每天堅持開(kāi)窗通風(fēng)，在傳染病高發(fā)季節要用紫外線(xiàn)和84—消毒液對教室地面，空氣進(jìn)行消毒。
�。ǘ┍O控措施
1、建立學(xué)生晨檢制。年級主任每天要到各班了解學(xué)生身體情況，班主任在晨會(huì )上要詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體情況，即發(fā)現一例立即報告、隔離，越早越好。
2、如在班級中發(fā)現學(xué)生不明原因病情異常增多，亦立即與年級主任聯(lián)系，將異常情況在1小時(shí)內上報校長(cháng)室、逐級上報。
3、在傳染病多發(fā)季節盡量不組織大型的學(xué)生集體活動(dòng)，減少人員流動(dòng)。
4、學(xué)校應時(shí)時(shí)監控疫情動(dòng)態(tài)，確保在第一時(shí)間內上報疫情。
5、依法治校責無(wú)旁貸，嚴格實(shí)行飲用水安全制。
�。ㄈ⿷碧幹么胧�
1、堅持早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。
2、如發(fā)生食物中毒事件，現場(chǎng)的食物，患者排泄物等要留樣送檢，并封存好現場(chǎng)，待專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)處理。
3、對傳染病的班級要立即進(jìn)行消毒處理，除班級之間亦隔離，并組織集體服用防治藥物等。
四、加強宣傳力度
學(xué)校教務(wù)室、政教室、總務(wù)室三方聯(lián)合利用健康教育課、校園網(wǎng)、廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會(huì )等多種形式結合季節性、流行性、宣傳日等時(shí)機在學(xué)生中開(kāi)展傳染病預防知識的教育。培養學(xué)生良好的衛生習慣，提高學(xué)生的自我保健，自我保護意識。
五、建立學(xué)生、教師的健康狀況報告制度
凡在校內發(fā)現傳染病病人或疑似病人時(shí)，任何人都應立即向政教室報告，政教室在接到報告后要即可向校主管領(lǐng)導報告，并在2小時(shí)內向上級教育、衛生主管部門(mén)報告。
六、積極開(kāi)展愛(ài)國衛生工作
環(huán)境衛生工作做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)，要處處有人掃、人人有事做，確保處處潔凈。同時(shí)要做好滅四害工作。
小學(xué)傳染病應急預案9
一、傳染病防控小組成員及職責
a、總指揮：張某某副總指揮：
姜某某（注：總指揮不在場(chǎng)時(shí)，由副總指揮代替。）
職責：根據病情預測和變化情況，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，研究各班防控工作的開(kāi)展和落實(shí)。
b、安全保衛組：史某某、楊某某職責：若出現突發(fā)事件，安全保衛組負責現場(chǎng)警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫療救護組：常嘯、劉甄職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監測、承擔責任范圍內的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規章制度。
d 、措施落實(shí)組：各班班主任及各班班長(cháng)職責：各個(gè)班級預防措施的實(shí)施以及疫情的報告。
二、日常預防
1、學(xué)校應利用網(wǎng)絡(luò )、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開(kāi)展傳染病知識教育，通過(guò)這些宣傳學(xué)生可以了解傳染病的預防知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
�。ㄕZ(yǔ)音廣播）——日常播放傳染病防控常識同學(xué)們，春季是傳染病的高發(fā)季節，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學(xué)患呼吸道傳染病，應盡快進(jìn)行治療和隔離，其他同學(xué)盡量不要與病人接觸；
請同學(xué)們注意個(gè)人衛生，勤洗手、做好必要的個(gè)人防護，流行病期間出門(mén)要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衛生保健康！
2、在傳染病期間，學(xué)�？稍趯W(xué)生入學(xué)之前進(jìn)行體溫記錄，及時(shí)了解學(xué)生身體的變化情況，發(fā)現可疑情況及時(shí)向醫療救護組報告，由醫療救護組根據具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時(shí)應按照“早發(fā)現、早診斷、早治療”的原則及時(shí)就診，并將病情及時(shí)反饋給領(lǐng)導及醫療救護組。
4、措施落實(shí)組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風(fēng)、消毒工作。
5、對發(fā)現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學(xué)生必要時(shí)可讓其休學(xué)回家治療。
6、學(xué)校配備設立專(zhuān)門(mén)的'衛生室和校醫，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學(xué)校醫務(wù)室醫務(wù)人員要不斷學(xué)習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學(xué)校發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應當及時(shí)向學(xué)校校醫或學(xué)校領(lǐng)導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場(chǎng)所、物品及密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛生處理和預防措施。
9、學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
三、應急措施
1、學(xué)校在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實(shí)施應急預案并確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長(cháng)發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)應立即向傳染病防控領(lǐng)導小組報告。
3、學(xué)校傳染病防控小組在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規定時(shí)間：甲類(lèi)傳染�。òㄒ翌�(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種），6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。
5、各班班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由副總指揮安排相關(guān)人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。
7、醫療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。
9、在傳染病期間，各班班長(cháng)應及時(shí)匯總本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理，并將上述情況及時(shí)上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行消毒。
11、安全保衛組要嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
小學(xué)傳染病應急預案10
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、組織管理
1、傳染病防控領(lǐng)導小組成員及職責
組長(cháng)：韋群校長(cháng)負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。
副組長(cháng)
組員z高低段長(cháng)
保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
二、應急程序
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�。�1）各班啟動(dòng)晨檢和報告制度。
�。�2）學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�。�3）學(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�。�4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�。�5）嚴格執行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）開(kāi)展針對性的`健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�。�2）班主任負責對各班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）班主任對缺課原因，及時(shí)上報。
�。�2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�。�3）總務(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病防控應急預案：
�。�1）班主任、段長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應急總指揮。
�。�2）校長(cháng)及主管人員要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。
�。�3）加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。
�。�4）總務(wù)處負責安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�。�5）教務(wù)處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�。�7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
�。�8）對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�。�9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。
三、聯(lián)系方式：
1、校長(cháng)室電話(huà)z
2、區社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)
小學(xué)傳染病應急預案11
20xx中小學(xué)傳染病預防應急預案一為進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內暴發(fā)流行，維護正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導小組。由學(xué)校負責人XXX為組長(cháng)，XXX為副組長(cháng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由XX兼任。
學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責：
�、侔凑丈霞売嘘P(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預案；
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎熑沃贫�，并將責任分解到班級，落實(shí)到教師；
�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度，并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。
�、荛_(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育；
�、萁⒚咳諏W(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；
�、藜皶r(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到村衛生室就診，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；
�、吲浜闲l生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
�。ㄒ唬�、全體教職工嚴格落實(shí)“五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反應。
1、要早發(fā)現。
要堅持實(shí)行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況（必要時(shí)要測量體溫）；
每天都要保證教室的通風(fēng)；
加強對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別是加強對學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的'質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設施、公共用具要加強消毒，及時(shí)消除校內外垃圾堆和衛生死角；
建立缺課登記制度，班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的`原因，并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解；
學(xué)生雙休日、節假日結束返校時(shí)，班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。
2、要早報告。
出現疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)。
3、要早隔離。
一是對疑似病人要及時(shí)隔離，并通過(guò)家長(cháng)將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；
二是對密切接觸者要實(shí)行隔離，通知家長(cháng)接回家觀(guān)察或到衛生室檢查。當一個(gè)班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個(gè)班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查確認后方能返校。
4、要早治療。
發(fā)現疑似病人，必須及時(shí)通知家長(cháng)將學(xué)生送往醫院治療。
5、要早處理。
要配合當地疾病控制中心等相關(guān)醫療部門(mén)，做好疫情檢測和發(fā)生原因分析，并配合有關(guān)部門(mén)對疑似患者或患者住所及所到場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)消毒處理。
�。ǘ�、廣泛宣傳，普及衛生知識。學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關(guān)預防傳染病知識的培訓，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ㄈ�、做好人員密集場(chǎng)所的防范。教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等人群較集中的公共場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：
�、俦３质覂韧L(fēng)換氣。
�、谡n間要求師生到室外活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校應按規定定期消毒。
三、突發(fā)事件應急處理機制
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對體溫37。5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進(jìn)行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的傳染性疾病疫情的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ﹤魅拘约膊∫咔閳蟾�
1、學(xué)校召開(kāi)傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì )議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，學(xué)校負責人立即（第一時(shí)間）向上級主管部門(mén)報告，同時(shí)向當地衛生部門(mén)報告。
3、防控領(lǐng)導小組成員及相關(guān)科室平時(shí)要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ┳龊眠M(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。┊敯l(fā)現傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；
學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；
并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對學(xué)生高度負責的`態(tài)度嚴格落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實(shí)行安全責任追究。
小學(xué)傳染病應急預案12
第一條為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況，保障在校教職員工、學(xué)生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應急措施。
第二條按學(xué)校疾病預防控制工作的要求，校長(cháng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學(xué)校衛生工作和體檢工作，統一思想，定期進(jìn)行突發(fā)流行性疾病、傳染病預防工作以及學(xué)生體檢制度的研討，把學(xué)校疾病預防控制工作和體檢工作納入學(xué)校工作計劃之中。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，德育處、少先隊、教務(wù)處、總務(wù)處、等科室負責人為成員的應急、預防領(lǐng)導小組.
第三條學(xué)校分管領(lǐng)導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛生資源及設施。學(xué)校建立體檢制度，定期對學(xué)生、教職員工進(jìn)行體檢，并對體檢結果進(jìn)行全面的分析，并建立全校師生、教職工的.健康檔案，確定專(zhuān)人統一保管。
第四條學(xué)校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學(xué)校預防和控制疾病工作的順利開(kāi)展。
第五條學(xué)校要普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，加強有關(guān)季節性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。
第六條由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學(xué)校要采取以下具體措施：
�。�1）保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應每天開(kāi)窗通風(fēng)不少于2次。
�。�2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。
�。�3）注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
�。�4）注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
�。�5）學(xué)生若發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長(cháng)，及時(shí)就醫；教師發(fā)現上述癥狀應及時(shí)就醫。
�。�6）學(xué)校相關(guān)科室應按規定對場(chǎng)所、器具等進(jìn)行必要的消毒。
第七條操作程序及責任人
�。�1）日檢：班主任每天應密切關(guān)心學(xué)生的健康狀況，統計學(xué)生的出勤人數，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。
�。�2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向學(xué)校報告，學(xué)校再按規定報教育局相關(guān)科室，同時(shí)報區疾控中心。責任人：保健教師、校長(cháng)。
�。�3）勸說(shuō)：班主任或其他及一旦發(fā)現學(xué)生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學(xué)生必須迅速隔離，及時(shí)通知其監護人帶其去醫院看病，回家休養，并將情況及時(shí)報告校長(cháng)室。責任人：班主任或教師、校長(cháng)。
�。�4）記錄：班主任應及時(shí)統計好患病學(xué)生的具體情況(班級、人數、癥狀、密切接觸者、就醫情況、上課情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：班主任。保健教師
�。�5）跟蹤：班主任應每天關(guān)心患病學(xué)生的身體狀況，任課教師應主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行補課。責任人：班主任、任課老師。
�。�6）家訪(fǎng)：積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)、家長(cháng)的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。
�。�7）消毒：根據有關(guān)規定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場(chǎng)所、共用教室等)消毒工作，學(xué)校領(lǐng)導要聽(tīng)從衛生部門(mén)的專(zhuān)業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動(dòng)。責任人：總務(wù)處、校長(cháng)。
�。�8）觀(guān)察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的學(xué)生必須經(jīng)衛生部門(mén)認可后方可進(jìn)教室，對班級其他同學(xué)加強觀(guān)察了解。
責任人：班主任、保健教師。
�。�9）新生報到，學(xué)校必須要求其監護人如實(shí)填寫(xiě)《在校學(xué)生健康狀況登記表》，班主任應當分類(lèi)建立在校學(xué)生健康檔案。
責任人：班主任、教導處。
小學(xué)傳染病應急預案13
為科學(xué)、有效地應對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作條例》文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本預案。
一、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、防控應急程序
1．一般突發(fā)事件
�、俑靼嗬谐繖z與午檢制度。
�、趯W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�、芎粑纻魅静×餍衅陂g，教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。
2．重大突發(fā)事件
屬于重大突發(fā)事件，除對接觸者實(shí)施控制外，全校根據上級指示酌情安排學(xué)習、工作和生活秩序。
�、侔嘀魅呜撠熼_(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�、诮虒庁撠煂θw教師，班主任負責對本班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�、芙虒幖哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3．特大突發(fā)事件
�、侔嘀魅握J真填寫(xiě)晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報告和零報告制度；對缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。
�、趯W(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�、劭倓�(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
三、應急措施
1、我校學(xué)生或教職工一旦出現甲型H1N1流感、手足口病、非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)向校傳染病防控領(lǐng)導小組匯報，并逐級上報；在領(lǐng)導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校值班領(lǐng)導立即通知相關(guān)醫院，需轉醫院治療的立即轉市傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的`班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。教職工出現傳染病，值班領(lǐng)導立即通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校配專(zhuān)人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
4、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報教育局、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
�、垡咔檎{查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
小學(xué)傳染病應急預案14
為了保障全校師生的身體健康，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據省、市、區有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員、班主任及各位任課教師
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。(責任部門(mén)：傳染病防控領(lǐng)導小組)
2、通過(guò)多種形式對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、學(xué)校網(wǎng)站、QQ平臺、飛信等。（責任人：校醫、班主任）
3、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及班級的消毒工作，（責任人：總務(wù)處、校醫、班主任）。
4、按規定有計劃地協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
5、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛煉，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。（責任人：體育老師、班主任）
6、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。（責任人：總務(wù)處）。
7、做好預防常見(jiàn)傳染病的'必要藥品等物資儲備。（責任人：校醫）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任每日對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，在檢查家長(cháng)簽字記錄的同時(shí)，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向醫務(wù)室進(jìn)行報告并通知家長(cháng)，同時(shí)及時(shí)將學(xué)生送醫務(wù)室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時(shí)匯總進(jìn)行記錄并上報至醫務(wù)室。
2、校醫每天匯總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個(gè)班級一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風(fēng)疹的要上報；四月份手足口病一個(gè)班級一周出現兩例要上報并停課；其他流行病2-4例要報告。對于生病缺勤的學(xué)生第一時(shí)間了解生病的原因、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。
四、應急處理辦法
當發(fā)現傳染病疫情時(shí)，第一發(fā)現人應立即向傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員報告，并與校醫一起將患兒隔離或送往醫院，由有關(guān)人員同時(shí)通知家長(cháng)。對可能的傳染源進(jìn)行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進(jìn)管理
1、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)，了解病情，配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返校時(shí)，需向學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組報告，并出示醫院證明，經(jīng)學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回校。
小學(xué)傳染病應急預案15
為了預防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，保障學(xué)生教師的身體健康，特制定本預案。
一、預防措施：
1.學(xué)校有效開(kāi)展預防傳染病的衛生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲(chóng)媒昆蟲(chóng)以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。
2.學(xué)校有計劃地建設和改造公共衛生設施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛生條件。
3.學(xué)校承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。
4.學(xué)校響應防疫站的號召，定期為學(xué)生接種疫苗。
5.供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衛生標準。
6.如學(xué)生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來(lái)校上課或從事學(xué)校工作。
7.任何人在學(xué)校發(fā)現傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應當及時(shí)向學(xué)校校醫或學(xué)校領(lǐng)導報告。醫療保健人員發(fā)現甲類(lèi)、乙類(lèi)和監測區域內的丙類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛生行政部門(mén)規定的時(shí)限向當地衛生防疫機構報告疫情。衛生防疫機構發(fā)現傳染病流行或者接到甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳染病中的`艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衛生行政部門(mén)，由當地衛生行政部門(mén)立即報告當地政府，同時(shí)報告上級衛生行政部門(mén)和國務(wù)院衛生行政部門(mén)。
8.學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
二、應急措施：
1.在學(xué)校發(fā)現傳染病病人和病原攜帶者，予以隔離治療。隔離期限根據醫學(xué)檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿(mǎn)擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門(mén)協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。
2.對疑似傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。
4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛生處理和預防措施。
5.傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當地政府應當立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時(shí)，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。
三、監督和責任：
1.學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。
2.教師要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監督、檢查。
3.如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應后果的要受到學(xué)�；蚍傻南嚓P(guān)處罰。
4.學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
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