預防學(xué)生溺水應急預案
在現實(shí)的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )有一些突發(fā)事件出現，為降低事故造成的損失，常常要根據具體情況預先編制應急預案。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？以下是小編整理的預防學(xué)生溺水應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
預防學(xué)生溺水應急預案1
一、指導思想和要求
實(shí)行防溺水責任校園領(lǐng)導負責制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現的各類(lèi)突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
二、組織機構
1、成立校防溺水工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、成立校防溺水工作搶險突擊隊
組長(cháng)：
成員：
三、學(xué)校防汛、防溺水領(lǐng)導小組分工及成員職責
組長(cháng)：在縣教育局辦公室、鎮政府的領(lǐng)導下，貫徹執行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。
副組長(cháng)：根據校園出現的險情，為組長(cháng)提出排險、搶險方案。及時(shí)分析匯總，為組長(cháng)決策提供科學(xué)依據。根據組長(cháng)的指令，指揮搶險隊伍進(jìn)行搶險。聯(lián)系醫療部門(mén)，調動(dòng)醫務(wù)人員、醫療設備，組成醫療隊參加搶救工作。負責學(xué)校穩定。
成員：在學(xué)校防溺水領(lǐng)導小組的統一指揮下，負責檢查、監督防溺水措施的落實(shí)情況。
四、防溺水預案
1、具體教育時(shí)間及內容：
學(xué)校要利用周五總結會(huì )，各班主任要充分利用班會(huì )、隊會(huì )課及安全教育課，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚(yú)，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強渡強涉。
2、事故處置辦法：
�。�1）發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的'學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長(cháng)配合進(jìn)行批評教育。
�。�2）一旦學(xué)生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場(chǎng)急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。（方法二）呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。（方法三）心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復為止。
五、幾點(diǎn)要求
1、認真開(kāi)展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。對全校的房屋、圍墻、電器線(xiàn)路、排水管道等進(jìn)行一次全面徹底的安全檢查，排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設施立即停用，并及時(shí)搶修。
2、加強防溺水知識教育。
對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
預防學(xué)生溺水應急預案2
一、指導思想：
以“安全第一，預防為主”為出發(fā)點(diǎn)，以責任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預案，能夠統一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。
二、應急處理指揮機構
校長(cháng)為事故應急處理臨時(shí)指揮最高負責人；各主任為事故應急處理現場(chǎng)指揮負責人；全體教師負責第一現場(chǎng)搶救工作和疏散協(xié)調穩定工作；辦公室負責與上級或有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜；體育、校醫教師專(zhuān)門(mén)負責臨時(shí)救護工作。
三、安全事故應急處理措施
當發(fā)生安全事故時(shí)：
1、事故發(fā)生時(shí)要保持鎮靜，沉著(zhù)應對，值班人員一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領(lǐng)導小組。
2、防溺水領(lǐng)導小組人員要立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取事故情況匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，馬上按工作職責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開(kāi)救援救護。組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：
�。�1）、全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號。
�。�2）、用校園喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
�。�3）、各班主任立即指揮學(xué)生按順序疏散。
�。�4）、疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)或周邊高地處為集結點(diǎn)，以遇緊急情況，直接疏散出校門(mén)。
�。�5）自救時(shí)根據事故性質(zhì)向XX、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門(mén)緊急求援。
�。�6）保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
四、突發(fā)事件后處置方法
1、班主任教師與家長(cháng)聯(lián)系、溝通盡量在學(xué)校門(mén)口或者以電話(huà)方式解決，必須來(lái)校解決的班主任要通過(guò)門(mén)衛將家長(cháng)引進(jìn)校門(mén)。
2、來(lái)訪(fǎng)人員門(mén)衛要認真審查，進(jìn)行登記，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導或被訪(fǎng)人員同意后方可進(jìn)入校園。不履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛加以阻止，不得放行。
3、學(xué)校配合有關(guān)部門(mén)調查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。
4、校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發(fā)生。
5、安全小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。
五、學(xué)校安全常規管理及疏散措施
1、每周值日教師要嚴格按照值勤制度值日。
2、各班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌謙讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的.自救自護的教育和訓練。
3、學(xué)校每月開(kāi)展一次防安全事故預演，提高自救能力。
4、學(xué)校要不定期的對學(xué)校設施，尤其是消防設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補救、整改。
預防學(xué)生溺水應急預案3
為預防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項應急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩定社會(huì )秩序和校園秩序，根據教育局有關(guān)文件精神，結合本學(xué)區工作實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想和要求
校園秩序，根據教育局有關(guān)文件精神，結合本學(xué)區工作實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想和要求
按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實(shí)行防溺水責任校園領(lǐng)導負制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現的各類(lèi)突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。
二、防溺水安全教育領(lǐng)導組
工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
領(lǐng)導小組職責：
1、加強對學(xué)生預防溺水事故的`安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用班會(huì )、板報、櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。
3、每年初夏時(shí)節，發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)生安全教育致家長(cháng)的一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導小組要立即趕赴現場(chǎng)進(jìn)行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預案。
三、預防方法、安全教育
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一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個(gè)原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時(shí)，會(huì )因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動(dòng)力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會(huì )。自救方法：
發(fā)生溺水事故時(shí)，必須鎮定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長(cháng)時(shí)間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動(dòng)作。
水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
�。ǘ�、防溺水知識
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳。
3、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)，因為釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、教育學(xué)生暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強渡強涉。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長(cháng)配合進(jìn)行批評教育。
6、在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
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