校園安全管理應急預案范文

　　在生活、工作和學(xué)習中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，往往需要預先進(jìn)行應急預案編制工作。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？下面是小編為大家收集的校園安全管理應急預案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校 師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會(huì )和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點(diǎn)。

　　事實(shí)證明，及時(shí)的搶救，會(huì )使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　為了確保學(xué)校師生生命與財產(chǎn)安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應急機制。根據有關(guān)法規、政策，結合我校實(shí)際,特制定本應急預案。

　　一、健全安全組織領(lǐng)導機構：

　　組長(cháng)： 潘振民 全面負責安全工作

　　副組長(cháng)：林俊勝 負責活動(dòng)、傳染性疾病、食物中毒安全工作

　　鄭 濱負責防火、防災、固定資產(chǎn)安全工作

　　焦國新 負責治安保衛安全工作

　　學(xué)校其他成員工作職責

　　班主任負責各班級學(xué)生教學(xué)及活動(dòng)安全工作任課老師 負責班級教學(xué)活動(dòng)安全工作

　　門(mén)衛值班 負責校園校產(chǎn)的安全工作

　　二、現場(chǎng)指揮系統

　　1、突發(fā)事件的指揮

　　由校長(cháng)負總責，各主管各負其責，協(xié)調各有關(guān)人員統一行動(dòng)。

　　2、突發(fā)事件逐層報告制度

　　班主任→主管負責人→校長(cháng)→中心學(xué)校辦公室→教育局

　�。ㄒ唬﹤魅拘约膊�應急預案

　　1、學(xué)生或教師在家中出現非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校報告，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2、學(xué)生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室，請醫務(wù)人員作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥的，班主任要立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點(diǎn)醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導及工作人員護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

　　3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教師，學(xué)校應急小組立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內選用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。并馬上打“120”急救電話(huà)，送定點(diǎn)醫院就診。

　　4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

　　6、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。

　�。ǘ�）防火工作應急預案

　　A、一旦發(fā)現火險的應急預案

　　1、發(fā)生火險時(shí)應及時(shí)搶救，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、如不能及時(shí)撲滅，要及時(shí)通知周?chē)�的師生共同救火。與此同時(shí)，立即報告校級領(lǐng)導。

　　3、樓內發(fā)生火災時(shí)應立即打開(kāi)樓房的所有大門(mén)。

　　4、 值班人員和各部位負責人要在最短的時(shí)間內到達現場(chǎng)，組織人員疏散。

　　B、報告程序

　　1、學(xué)校各部位發(fā)生火險，在及時(shí)搶救的同時(shí)，立即報告學(xué)校領(lǐng)導。學(xué)校值班領(lǐng)導在立即到達現場(chǎng)組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。

　　2、對小的火險及時(shí)撲救了的，學(xué)校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災要在組織搶救的同時(shí)立即向中心學(xué)校辦公室匯報，并撥打119報警電話(huà)撲救。

　　C、責任追究

　　發(fā)生了火險，在及時(shí)組織搶救消滅火險后，及時(shí)分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。

　�。ㄈ�）食物中毒應急預案

　　學(xué)校本著(zhù)對學(xué)生和教師的身體健康負責的目的出發(fā)，在加強學(xué)校常規管理的同時(shí)，加強食品工作管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

　　1、 視情況在最短的時(shí)間內向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛生院報告。

　　2、 積極配合協(xié)助衛生機構救助病人。

　　3、 保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場(chǎng)。

　　4、 配合衛生部門(mén)進(jìn)行調查，按衛生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

　　5、 落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　�。ㄋ模┌l(fā)生自然災害應急預案

　　1、自然災害造成建筑物倒塌，事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構

　　2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

　�。�1）全校用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。

　�。�2）各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線(xiàn)進(jìn)行緊急疏散。

　�。ㄎ澹�學(xué)校治安保衛應急預案

　　A、采取措施，堵塞漏洞

　　1、針對學(xué)校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：

　　2、學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)生、教師大會(huì )，對安全提出要求，邀請法制部門(mén)講法制課，增強師生的法律意識。

　　3、制定嚴格的規章制度，對學(xué)生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。

　　4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對學(xué)生進(jìn)行深入細致的工作，發(fā)現學(xué)生之間的矛盾及時(shí)做工作。

　　5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

　　B、對發(fā)生治安問(wèn)題的預案

　　1、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時(shí)撥打“110”報警。

　　2、學(xué)生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學(xué)生干部要立即報告學(xué)校值班領(lǐng)導，學(xué)校值班干部要迅速到達現場(chǎng)制止。

　　3、對有社會(huì )人員參與打群架的，制止后仍不聽(tīng)的，經(jīng)領(lǐng)導決定立即撥打110報案。

　　4、對被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛生院治療，醫治不了的及時(shí)送市

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