幼兒園水污染的應急預案范文（精選6篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，預先制定應急預案是必不可少的。那么編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的幼兒園水污染的應急預案范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園水污染的應急預案1

　　為了加強學(xué)校飲水衛生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛生工作的水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高幼兒園應對飲水污染突發(fā)事件的處置能力，指導和規范各類(lèi)突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消防突發(fā)事件的危害，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，幼兒園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(cháng)，保障校園安全是至關(guān)重要的，那么只有做好應急措施才能更好地維護校園安全。水在幼兒園生活中是不可缺少的，特別是飲用水的安全，這直接關(guān)系到師生的生命健康。

　　二、工作要求

　　1、普及飲用水突發(fā)污染事故防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。

　　2、完善突發(fā)飲用水突發(fā)污染事故的信息檢測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保水污染事故事件不在園內蔓延。

　　三、組織機構

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　為切實(shí)加強我園安全保衛工作的領(lǐng)導，負責組織領(lǐng)導全校的安全保衛工作

　　組長(cháng)：朱云芳

　　副組長(cháng)：徐俊

　　組員：張建華徐大弟李紅先朱丹萍孫佳航孫芳郁建偉

　�。ǘ�）工作職責

　　在事件應急處理領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，具體安排水污染事件應急預案的組織和實(shí)施；相關(guān)部門(mén)按照應急預案的要求迅速開(kāi)展應急救援工作，力爭將損失降到最低程度。根據預案實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和危機的變化，及時(shí)對預案進(jìn)行調整、修訂、補充和完善。配合上級部門(mén)進(jìn)行事故調查處理工作，做好穩定社會(huì )秩序和傷亡人員的善后安撫工作。適時(shí)發(fā)布公告，將危機的原因、責任及處理決定公布于眾，接受社會(huì )監督。

　　1.在幼兒園突發(fā)污染事故領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，指導和落實(shí)幼兒園水污染事故防治的各項工作。

　　2.監測、匯總和收集幼兒園突發(fā)污染事故的信息分析、研究我園結合寧國市防治工作形勢，提出幼兒園防治突發(fā)事件的對策，制訂本園的突發(fā)污染事故和傳染病事件應急預案。

　　3.根據不同季節和情況宣傳污染事故。

　　4.指導、落實(shí)并督察幼兒園防治突發(fā)污染事故的措施的落實(shí)情況。

　　5.總結、推廣各地、各園處置突發(fā)事件的經(jīng)驗和做法。

　　6.根據突發(fā)污染事故分級預警控制措施的相關(guān)要求，對幼兒園的教學(xué)安排及其他相關(guān)工作作出及時(shí)調整。

　　7.確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　8.及時(shí)向當地疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報幼兒園的突發(fā)污染事故的發(fā)生情況。

　　(三)工作原則

　　1.預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發(fā)水污染事故的防治知識，提高全體員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2.依法管理、統一領(lǐng)導

　　嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對水污染事故的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；在鎮政府的統一領(lǐng)導下，成立本園水污染事故防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的突發(fā)污染事故的防治工作。

　　3.條塊結合，以塊為主

　　突發(fā)污染事故的預防與控制工作實(shí)行幼兒園園務(wù)、后勤部及各班級結合，以各班級為主、園務(wù)管理。

　　4.快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。

　　四、發(fā)生飲水污染事件應急處理機制:

　�。ㄒ唬�條件:幼兒園發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。

　�。ǘ�）處理辦法:

　　1.立即停止生活用水、飲用水的供應。

　　2.迅速對發(fā)生不適癥狀的師生進(jìn)行應急處理，送到就近醫療衛生機構檢查。

　　3.迅速上報上級教育行政部門(mén)，同時(shí)報市疾病控制中心。

　�。ㄈ�）匯報內容:

　　1.報告飲水污染造成不適的師生人數、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間;

　　2.學(xué)校責任人和聯(lián)系電話(huà);

　　3.目前狀況和緊急處理措施;

　　4.報告時(shí)間和報告人。

　�。ㄎ澹﹨f(xié)助衛生機構救治患者，做好登錄并通知家長(cháng)。

　�。�六）保留水樣、裝置容器、設備和現場(chǎng)。

　�。ㄆ撸┡浜闲l生行政部門(mén)進(jìn)行調查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

　�。ò耍┞鋵�(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　　五、預防措施

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對幼兒衛生工作的領(lǐng)導和管理

　�。ǘ�）定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。

　�。ㄈ�）幼兒園應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消防安全隱患。

　�。ㄋ模┰黾佑變簣@衛生投入，切實(shí)改善幼兒園衛生基礎設施和條件。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織機構保障

　　幼兒園應成立突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組，按《學(xué)校衛生工作條例》要求設立衛生室。具體負責突發(fā)公共衛生事件的日常預防與控制工作。

　�。ǘ�）人力資源保障

　　幼兒園應按《學(xué)校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術(shù)人員。衛生技術(shù)人員應具有高度的工作責任感，定期接受衛生部門(mén)組織的突發(fā)公共衛生事件應急處理知識、技術(shù)的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。

　�。ㄈ�）財力和物資保障

　　幼兒園安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

　　幼兒園水污染的應急預案2

　　為做好我園水污染事件發(fā)生控制工作,保障全園師生員工及幼兒的身體健康和生命安全，特制定預防水污染事件發(fā)生的應急預案如下：

　　一、水污染事件應急處理原則：

　　1、幼兒園成立傳染病流行應急領(lǐng)導小組，由園長(cháng)和主管后勤負責人和各班班主任，指揮并調查分析及處理。

　　成立領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：張黎

　　副組長(cháng)：鄒全新

　　組員：鄒明劉選成

　　2、一旦發(fā)現水污染事件發(fā)生，各級負責人按照職責分工，逐級上報，園長(cháng)調查分析核實(shí)后在1小時(shí)內上報上級行政及有關(guān)主管部門(mén)。

　　職責分工：

　　園長(cháng)：負責全園師生員工及幼兒突發(fā)公共衛生事件指揮領(lǐng)導，上報上級主管部門(mén)。

　　副組長(cháng)：負責指揮協(xié)調各工作組應急處理各種突發(fā)事件，向園長(cháng)及時(shí)匯報情況。

　　組員：一旦有水污染事件發(fā)生，及時(shí)提供必須的備品、物資、經(jīng)費及生活服務(wù)，同時(shí)做好安全保衛工作。

　　各班班主任：組織各班教師全力支持突發(fā)事件的應急處理，正確教育引導師生強化體能鍛煉，提高免疫力。

　　以上各組要協(xié)調相互之間聯(lián)系，開(kāi)通電話(huà)，收集、處理相關(guān)集信息，對突發(fā)事件調查分析，及時(shí)上報。

　　3、幼兒園提高對衛生保健及健康教育工作的認識，在區衛生有關(guān)部門(mén)的指導下，加強對全園師生員工及幼兒進(jìn)行衛生知識的宣傳和健康教育工作。

　　4、幼兒園每學(xué)期安排各學(xué)年教師、幼兒教師參加衛生知識學(xué)習和培訓。

　　二、當幼兒園發(fā)生水污染事件時(shí)：

　　1、幼兒園立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，并及時(shí)供給清潔衛生水，以保證師生用水。

　　2、園長(cháng)負責以最快的通訊方式向教育主管部門(mén)、區有關(guān)部門(mén)報告：報告內容有單位名稱(chēng)、地址、人數、水污染情況等。

　　3、如有受害師生，要及時(shí)接受檢查治療，做好隔離、消毒工作，防止再次受害。

　　4、主管園長(cháng)負責協(xié)助區教育、衛生行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)做好水污染信息的收集和分析報告，并做好相關(guān)衛生工作措施的落實(shí)工作，做好師生及家長(cháng)的宣傳教育工作。

　　三、其他

　　1、幼兒園的廁所、衛生間必須達到衛生標準，每天清洗兩次，每周清理消毒一次。

　　2、幼兒園的休息室、活動(dòng)室每周進(jìn)行一次衛生消毒，學(xué)生的餐飲必須由學(xué)校和食堂管理員把關(guān)。

　　3、幼兒園建立24小時(shí)值班制度，保證信息通暢，各級負責人按到緊急情況立即向上級領(lǐng)導報告。

　　4、如果各級負責人管理不利，使突發(fā)事件造成不應有的損失，要追究相關(guān)人員責任。

　　幼兒園水污染的應急預案3

　　為了切實(shí)提高本園預防和控制突發(fā)事件的能力和水平，指導和規范各類(lèi)公共衛生突發(fā)衛生事件的應急處置工作，減輕、消除突發(fā)事件的危害，保障全國師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育秩序和校園穩定，根據《中華人民共共和國傳染病防治法》，《突發(fā)公共事件應急條例》，《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規和規范性文件，根據本園實(shí)際制定突發(fā)公共衛生事件的應急預案。

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，創(chuàng )建和諧校園為宗旨，建立幼兒園安全應急處理機制，迅速、及時(shí)、積極的開(kāi)展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及幼兒園生命財產(chǎn)安全，切實(shí)維護教育穩定和社會(huì )安定。

　　二、組織機構：

　　學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xxx，全面負責全校安全工作。

　　副組長(cháng)：xxx，負責教育教學(xué)、教室、圖書(shū)室安全工作。

　　xxx，負責用水用電、交通、防雷、消防、校園設施等安全工作。

　　xxx，負責消防、衛生、食堂安全等工作。

　　組員：xxx、xxx、xxx

　　xxx、xx、xxx，協(xié)助xx工作。

　　xxx、xx、xx，協(xié)助xxx工作。

　　xxx、xxx，協(xié)助xx工作。

　　三、現場(chǎng)指揮: :

　　正常工作日突發(fā)事件的指揮由園長(cháng)負總責，保教主任、行政各負其責，協(xié)調各部門(mén)統一行動(dòng)。

　　非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行三級值班制度，即園級干部值班、教職工值班、門(mén)衛值班。

　　四、突發(fā)事件逐層報告制度：

　　建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

　　幼兒園發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員—園長(cháng)（110、120、119）—教育局上報時(shí)做到及時(shí)、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經(jīng)濟損失等。

　　五、各類(lèi)事故應急預案：

　�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬�急預案

　�。�1）打“119”電話(huà)報警，同時(shí)報告上級教育部門(mén)。

　�。�2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。

　�。�3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責人要在第一時(shí)間親臨現場(chǎng)組織教職員工開(kāi)展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場(chǎng)后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

　�。�4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。配合有關(guān)醫療部門(mén)和醫療機構妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

　�。�5）及時(shí)采取人員疏散、封鎖現場(chǎng)、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產(chǎn)安全。

　�。�6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的'傷亡，同時(shí)也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

　�。�7）如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如幼兒受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。解決好師生等受災人員的安居問(wèn)題。

　�。�8）配合消防部門(mén)調查事故原因，維持秩序。

　�。ǘ�）食物中毒應急預案

　�。�1）發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送學(xué)校醫療室進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“120”電話(huà)或送醫院進(jìn)行處理。

　�。�2）迅速向上級部門(mén)及衛生防疫部門(mén)報告。

　�。�3）立即停止食品加工、供應活動(dòng)。

　�。�4）負責保護好現場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現場(chǎng)，等候衛生執法部門(mén)處理。

　�。�5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。

　�。�6）及時(shí)通知家長(cháng)并做好家長(cháng)和家屬的工作。

　�。�7）校醫室要配合衛生行政部門(mén)，做好流行病學(xué)調查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數，并預測發(fā)展趨勢。

　�。�8）積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查事故、處理等工作。

　�。ㄈ�）傳染病疫情應急預案

　�。�1）在園幼兒或教職員工發(fā)現傳染病，立即上報上級部門(mén)和疾控中心。

　�。�2）在園外，幼兒或教職工一旦出現非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回園上課、上班。

　�。�3）在園內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。

　�。�4）通知學(xué)生家長(cháng)或教職工家屬，由家長(cháng)或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。

　�。�5）學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定。

　�。�6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　�。�7）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

　�。�8）如傳染病烈性感染，請示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　�。�9）密切配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

　�。ㄋ模├纂姙暮�應急預案

　�。�1）發(fā)生雷電災害時(shí)，迅速向上級部門(mén)和防雷主管部門(mén)報告。

　�。�2）對造成人員損害應立即送醫院救治。及時(shí)通知家屬或家長(cháng)。

　�。�3）標記現場(chǎng)位置，協(xié)助主管部門(mén)對雷電災害進(jìn)行調查與鑒定。

　�。�4）檢查設備或建筑物損壞情況，并及時(shí)修理。

　�。ㄎ澹┬�園交通事故應急預案

　�。�1）交通事故發(fā)生后立即報警。領(lǐng)導小組成員和相關(guān)人員要立即趕赴事故現場(chǎng)，根據需要通知急救、醫療、消防等部門(mén)。

　�。�2）報告上級部門(mén)。

　�。�3）采取措施保護現場(chǎng)，有效控制肇事者，尋找證人。

　�。�4）組織有關(guān)人員開(kāi)展搶救。若交警在場(chǎng)，積極協(xié)助交警開(kāi)展工作。若交警不在場(chǎng)，則由校醫室和相關(guān)人員對受傷師生立即采取救護措施，進(jìn)行止血、包扎傷口，組織車(chē)輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救。

　�。�5）通知家長(cháng)和家屬，協(xié)助學(xué)生家長(cháng)和教職工親屬及時(shí)與保險公司聯(lián)系，做好保險賠付工作。

　�。�6）配合交警等部門(mén)做好善后工作。

　�。�六）突遇停電應急預案

　�。�1）過(guò)道、樓梯口的應急燈自動(dòng)開(kāi)啟，電工和值班門(mén)衛開(kāi)啟學(xué)校備用其它照明用具。

　�。�2）參加興趣組的小朋友必須坐在課室的原來(lái)座位，不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。值班教師負責組織、管理好本班學(xué)生。

　�。�3）值日行政迅速組織相關(guān)人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。

　�。�4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，值日行政利用校園臨時(shí)廣播系統發(fā)出疏散信號，值班老師負責指揮幼兒按順序進(jìn)行疏散、離校。值班老師關(guān)好教室電源。

　�。�5）電工做好供電設備的檢修，將情況向學(xué)校匯報。

　�。ㄆ撸�樓梯間擁擠踩踏事故應急預案

　�。�1）學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志要在第一時(shí)間親臨第一線(xiàn)指揮，迅速開(kāi)展現場(chǎng)疏導和救護工作，并立即向上級主管部門(mén)報告。

　�。�2）組織醫護人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門(mén)120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請當地政府及有關(guān)部門(mén)支援幫助。

　�。�3）迅速通知受傷人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　�。ò耍┐笮腿后w活動(dòng)的公共安全事故處置措施

　　大型比賽以及運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)前，對身體有問(wèn)題的幼兒要勸其退出活動(dòng)。課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)前老師要提醒身體不適的幼兒到場(chǎng)外休息，如果在幼兒運動(dòng)會(huì )上或課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)時(shí)發(fā)生問(wèn)題，應急措施是：

　�。�1）活動(dòng)組織者和安全管理工作負責人要維護現場(chǎng)秩序，根據室內、室外不同情況組織師生幼兒有序疏散，保護幼兒生命安全，盡力避免繼發(fā)性災害。

　�。�2）幼兒園領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)負責同志要在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，親臨一線(xiàn)，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時(shí)間向當地公安機關(guān)和教育主管部門(mén)報告。

　�。�3）發(fā)生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送幼兒園醫務(wù)室處理或送附近的醫院處理。

　�。�4）發(fā)生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，首先與校醫聯(lián)系，對傷員做及時(shí)診斷處理，同時(shí)報告110、120請求急救，爭取在最短的時(shí)間內將傷員送到大醫院。

　�。�5）及時(shí)通知家長(cháng)或其監護人，以便及時(shí)作出救治決定，并做好安慰工作。

　�。�6）保護現場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事故原因，做好有關(guān)記錄并保護現場(chǎng)，采集有關(guān)證據，以利于對事故的調查處理。

　�。ň牛┧�污染事故應急預案

　�。�1）在園長(cháng)向相關(guān)部門(mén)報告同時(shí)，領(lǐng)導小組副組長(cháng)立即組織對校內已經(jīng)飲用過(guò)污染水的師生進(jìn)行清理，小組成員對水源、設施、現場(chǎng)等進(jìn)行保護，維持秩序。

　�。�2）各班班主任按副組長(cháng)指揮組織飲用過(guò)污染水的學(xué)生到指定地點(diǎn)休息、觀(guān)察，等候醫護人員進(jìn)行緊急救護；如有學(xué)生出現異常癥狀，由小組成員進(jìn)行初步處理；再由小組成員和班主任協(xié)助醫務(wù)人員進(jìn)行緊急救護。

　�。�3）小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長(cháng)并組織學(xué)生在教室休息。

　�。�4）小組成員負責接待到校家長(cháng)，并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

　�。�5）由副組長(cháng)聯(lián)系干凈水源到學(xué)校，以滿(mǎn)足師生正常的飲水、生活需求。

　�。�6）成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)安撫。

　�。�7）領(lǐng)導小組協(xié)調各方面關(guān)系，協(xié)助相關(guān)部門(mén)查找污染原因，積極配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)人士消除污染,盡早恢復學(xué)校正常用水。

　�。ㄊ�）突發(fā)自然災害（汛臺、地震、氣象等）事件應急預案

　�。�1）事故發(fā)生時(shí)要保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級部門(mén)匯報情況。

　�。�2）根據事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門(mén)緊急求援。

　�。�3）幼兒園廣播（或現場(chǎng)老師）指揮組織施救及教師自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

　�。�4）安全小組要立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取事故情況匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開(kāi)救援救護。

　�。�5）保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

　�。�6）配合有關(guān)部門(mén)調查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。

　�。�7）校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

　�。�8）安全小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。

　�。ㄊ�一）其他突如其來(lái)的傷害事故應急預案

　�。�1）如社會(huì )人員到園對幼兒造成傷害時(shí)，要及時(shí)向班主任或幼兒園報告，其他班級要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。

　�。�2）班主任和幼兒園接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打110報警。

　�。�3）對傷者應及時(shí)送醫院就診。

　�。�4）及時(shí)上報教育部門(mén)。

　�。�5）迅速配合公安部門(mén)調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。

　�。�6）通知受傷者的家長(cháng)或家屬。

　�。�7）妥善處理事故。

　　六、善后處理：

　　學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷幼兒家長(cháng)的安撫、慰問(wèn)工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩定。對傷亡幼兒的賠償要依據相關(guān)法律、法規執行。

　　七、調查與結案：

　　學(xué)校依據國家有關(guān)規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時(shí)展開(kāi)調查，查清事實(shí)，查明原因，限期報結。

　　事故的調查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

　　幼兒園水污染的應急預案4

　　一．應急處置部門(mén)和職責

　　1、幼兒園成立特發(fā)事件應急管理工作小組：由幼兒園主要領(lǐng)導任組長(cháng)、副組長(cháng)、成員由教研組、保育員、食堂負責人等組成。

　　組 長(cháng)： 副組長(cháng)： 組 員：

　　2、處置飲用水突發(fā)事件的基本原則

　　預防為主，以人為本，統一領(lǐng)導，健全制度，依法規范，加強管理，快速反應，協(xié)同應對。

　　二．預防辦法和措施

　　1、幼兒園加強飲用水衛生工作的管理，進(jìn)一步完善幼兒園飲用水衛生安全管理制度，落實(shí)有效措施，責任到人。

　　2、加強飲用水從業(yè)人員的管理。按規定做好從業(yè)人員的體檢，加強從業(yè)人員的培訓、教育工作，嚴禁無(wú)健康證人員相關(guān)崗位上崗工作。

　　3、加強幼兒園飲用水操作程序的日常管理。飲用水衛生管理員嚴格把好清潔消毒關(guān)，嚴格按照制度上規定時(shí)間進(jìn)行清潔消毒并記錄；班級保育員在給幼兒準備飲用水時(shí)必然達到規定的溫度方可給幼兒飲用，在準備過(guò)程中必須嚴格按制度要求防范措施，杜絕飲用水被污染。

　　4、加強師生的教育。教育師生不吃末燒開(kāi)的水，培養良好的衛 生飲水習慣。

　　三、應急處置

　　1、信息報告 （即時(shí)報告在校的最高行政領(lǐng)導）

　�。�1）幼兒園健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實(shí)值勤人員，構建“安全工作綠色通道”，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通。

　�。�2）幼兒園發(fā)生飲用水突發(fā)事件后，應立即啟動(dòng)本預案，并及時(shí)向幼兒園長(cháng)報告，如幼兒園負責人不在則迅速向副組長(cháng)或組員報告。

　�。�3）在半小時(shí)之內以口頭形式電話(huà)報告給龍華新區衛生監督所。處置完畢1小時(shí)內以書(shū)面形式報告。

　�。�4）上報時(shí)做到及時(shí)、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。

　　2、事件處置程序

　�。�1）停止被污染飲用水的供應

　　撥打“120”，及時(shí)將病人送至醫院進(jìn)行治療，安全救護組要積極做好飲用水突發(fā)事件中涉及的幼兒就醫陪護工作。

　�。�2）對被污染飲用水控制處理

　　保留造成突發(fā)事件的飲用水、設備和現場(chǎng)。要負責安慰管理好幼兒，不使幼兒走散。

　�。�3）協(xié)助調查

　　幼兒園要配合上級衛生部門(mén)進(jìn)行調查，按衛生監管部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。組長(cháng)或副組長(cháng)要做好飲用水突發(fā)事件的專(zhuān)項登記工作，包括：班級、人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)上級有關(guān)部門(mén)做好調查工作，在相關(guān)部門(mén)的指導下做好相關(guān)工作。

　　四、善后處置措施

　　1、園領(lǐng)導和相關(guān)教師到醫院看望和慰問(wèn)在飲用水突發(fā)事件中涉及的師生和家屬，并向醫生了解傷害情況；

　　2、園工作小組根據突發(fā)事件導致的原因和醫療診斷，作出初步事后處理方案。

　�。�1）及時(shí)評估分析 飲用水突發(fā)事件應急處置工作基本完成后，要對事故情況以及對社會(huì )政治穩定可能構成的影響進(jìn)行評估分析，并全力做好各項善后工作，維護社會(huì )穩定。

　�。�2）收集社情動(dòng)態(tài)

　　幼兒園要做好當事幼兒家長(cháng)的情緒穩定工作，關(guān)注本園師生動(dòng)態(tài)并加以引導。

　　3、安撫慰問(wèn)師生

　　認真做好安撫慰問(wèn)工作，做好宣傳工作，消除社會(huì )恐慌。

　　4、匯總情況

　　對處置工作進(jìn)行總結評估。

　　五、責任追究

　　在師生飲用水突發(fā)事件發(fā)生、報告和處理過(guò)程中，有關(guān)人員未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者，幼兒園將予以嚴

　　肅處理，情節嚴重的，要依法追 究相應的法律責任

　　幼兒園水污染的應急預案5

　　學(xué)校依據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《突發(fā)公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》《生活飲用水衛生監督管理辦法》《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，以及《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》《上海市突發(fā)公共衛生事件專(zhuān)項應急預案》等應急預案的要求，結合實(shí)際情況制訂學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急預案。

　　一、應急領(lǐng)導小組

　　1.突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組為學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理的指揮機構，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，負責對本學(xué)校內飲用水突發(fā)衛生事件的組織、指揮，協(xié)調與落實(shí)學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的應急處理。

　　2.學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急領(lǐng)導小組組成及職責

　　組長(cháng)：李惠琴，統一協(xié)調指揮全校飲用水突發(fā)衛生事件的應急處理工作。

　　副組長(cháng)：劉泓、朱瑋，協(xié)助校長(cháng)做好飲用水突發(fā)衛生事件的應急處理工作。

　　組員：

　　陸海峰校辦主任：負責協(xié)調、溝通學(xué)校各部門(mén)之間的關(guān)系，落實(shí)上級指示。

　　葉瓊德育處主任：負責做好人員的協(xié)調工作、負責日常監測、負責做好宣傳教育工作，提高全體師生的預防意識和防護能力；為學(xué)校防控飲用水突發(fā)衛生事件工作提供輿論支持。

　　徐桂蘭總務(wù)處主任：負責保障學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件期間物資供應；負責學(xué)校飲用水設施設備的進(jìn)購、安裝以及日常衛生管理工作。

　　韓冰教導處主任：負責上報教師每日健康狀況。

　　俞元英．楊國珍校醫：是全校應對學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的業(yè)務(wù)主管，負責學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件工作的組織管理、業(yè)務(wù)指導與監督檢查，提供日常培訓指導。負責上報學(xué)生每日健康狀況。

　　趙文龍學(xué)校食堂管理員、負責本部門(mén)的飲用水設施設備的衛生、消毒工作。

　　黃瑾、張玨、馮敏華、朱麗琴、唐天靈、張鶯鶯、葛斌、顧名翠、葛成蕓、王蘇梅、俞紅英、楊?lèi)?ài)華負責本年級的飲用水日常衛生管理工作。

　　二、學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的監測、預警、分級與報告

　�。ㄒ唬�學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的監測

　　建立學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的監測系統。在學(xué)校建立晨、午檢監測制度，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行監測，對缺勤學(xué)生進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。重視信息的收集。做好預防工作。

　�。ǘ�）突發(fā)公共衛生事件的分級

　　突發(fā)公共衛生事件分級的標準參照《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》執行，根據突發(fā)公共衛生事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四個(gè)級別。

　　1.特別重大事件（I級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，經(jīng)國家衛生行政部門(mén)依據有關(guān)規定確定為特別重大事件。

　　2.重大事件（Ⅱ級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，危害人數超過(guò)100人并出現死亡病例，或出現10例以上死亡病例。

　　3.較大事件（Ⅲ級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，危害人數超過(guò)100人，或出現死亡病例。

　　4.一般事件（Ⅳ級）：因學(xué)校飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化，造成化學(xué)性中毒和（或）水源性疾病暴發(fā)事件，危害人數30～99人，未出現死亡病例。

　�。ㄈ�）突發(fā)公共衛生事件的報告

　　1.責任報告單位和報告人

　　本校的責任報告部門(mén)為總務(wù)處，責任報告人為徐桂蘭。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通事件監控聯(lián)系電話(huà)，對事件情況實(shí)行日報告制度和零報告制度。任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

　　2.報告時(shí)限和報告人

　　獲得學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件相關(guān)信息后要以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向轄區教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告。建立自下而上的學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件逐級報告制度，在事件發(fā)生期間，學(xué)校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　3.建立突發(fā)事件舉報制度

　　任何部門(mén)和個(gè)人有權向學(xué)校報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)舉報有關(guān)部門(mén)不履行突發(fā)事件應急處理規定的職責的情況。

　　三、事件的應急響應

　�。ㄒ唬�應急響應原則

　　學(xué)校發(fā)生飲用水突發(fā)衛生事件時(shí)，要高度重視，按照分級響應的原則，作出相應級別的應急反應。要根據學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的性質(zhì)和特點(diǎn)，注重分析事件的發(fā)展趨勢，對事態(tài)和影響不斷擴大的事件，可相應提高報告和反應級別，確保迅速、有效控制突發(fā)事件，維護校園穩定。

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊報告、邊核實(shí)的方式，以有效措施控制事態(tài)發(fā)展。

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件領(lǐng)導小組做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，防止突發(fā)衛生事件在學(xué)校內發(fā)生。

　�。ǘ�）分級響應

　　根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，開(kāi)展相應級別的學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急處置工作。

　�。ㄈ�）應急響應措施

　　1.突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組

　�。�1）組織協(xié)調有關(guān)部門(mén)參與學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件的處理。

　�。�2）根據突發(fā)衛生事件處理需要，協(xié)調各類(lèi)人員、物資、交通工具和相關(guān)設施、設備參加應急處理工作。

　　2.事件控制措施

　�。�1）發(fā)生學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件時(shí)，學(xué)校應立即停止供水；

　�。�2）及時(shí)查明原因，消除污染，經(jīng)水質(zhì)檢驗合格后方可恢復供水，并向所在地教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告處理結果；

　�。�3）停水期間，學(xué)校應采取措施保障充足的衛生安全的飲用水。

　�。�4）根據上級有關(guān)部門(mén)的決定，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展調查處理。

　�。�5）普及衛生知識。針對突發(fā)衛生事件的性質(zhì)，有針對性地開(kāi)展衛生知識宣教，提高師生健康意識和自我防護能力，做好家長(cháng)告知工作，消除心理障礙，開(kāi)展心理危機干預工作。

　�。�6）根據報告時(shí)限和程序要求，及時(shí)按要求上報突發(fā)衛生事件。

　　3.學(xué)校突發(fā)衛生事件應急響應的終止

　�。�1）應急響應終止的標準

　　突發(fā)衛生事件隱患或相關(guān)危險因素消除，水質(zhì)經(jīng)重新檢測合格，末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過(guò)最長(cháng)潛伏期無(wú)新的病例出現，應對突發(fā)衛生事件處置工作已基本完成，次生、衍生事件危害被基本消除。

　�。�2）終止響應

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件終止應由上級有關(guān)部門(mén)通知為準。

　　四、事件的善后處理

　�。ㄒ唬┖笃谠u估

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件結束后，學(xué)校組織有關(guān)人員對突發(fā)事件的處理情況進(jìn)行評估。評估內容主要包括事件概況、現場(chǎng)調查處理概況、病人救治情況、所采取措施的效果評價(jià)、應急處理過(guò)程中存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗及改進(jìn)建議。

　�。ǘ�）獎勵與責任

　　學(xué)校對參加突發(fā)事件應急處置工作做出貢獻的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰；對在突發(fā)事件的預防、報告、調查、控制和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依法追究當事人的責任。

　�。ㄈ�）其他事宜

　　涉及有關(guān)賠償、補償、獎勵、社會(huì )救助等其他善后事宜，按市、區相關(guān)規定辦理。

　　五、應急處置的保障

　　學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急處理應堅持預防為主，平戰結合，學(xué)校應加強飲用水突發(fā)衛生事件的組織建設，組織開(kāi)展突發(fā)衛生事件的監測和預警工作，加強突發(fā)衛生事件應急處理隊伍建設和技術(shù)研究，建立健全統一的突發(fā)衛生事件預防控制體系，保證突發(fā)衛生事件應急處理工作的順利開(kāi)展。

　�。ㄒ唬┘夹g(shù)保障

　　1.應急救治隊伍

　　按照“平戰結合、因地制宜，分類(lèi)管理、分級負責，統一管理、協(xié)調運轉”的原則建立學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急救治隊伍，并加強管理和培訓。

　　2.應急演練

　　學(xué)校每年組織開(kāi)展一次飲用水突發(fā)衛生事件的應急演練，增強應急意識和實(shí)戰能力。

　�。ǘ�）物資、經(jīng)費保障

　　1.物資儲備

　　學(xué)校根據區教育局關(guān)于應急物資需求計劃的要求，做好物資儲備，應急儲備物資使用后要及時(shí)補充。

　　2.經(jīng)費保障

　　學(xué)校應保障飲用水突發(fā)衛生事件應急基礎設施項目建設和日常維護經(jīng)費，按規定落實(shí)對飲用水突發(fā)衛生事件應急處理經(jīng)費。

　　3.通信保障

　　學(xué)校要給衛生保健室和總務(wù)后勤部門(mén)配備必要的通信設備，建立通信網(wǎng)絡(luò )。

　�。ㄈ�）宣傳教育

　　學(xué)校要利用廣播、板報、視頻等多種形式對師生廣泛開(kāi)展學(xué)校飲用水突發(fā)衛生事件應急知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導師生以科學(xué)的行為和方式對待飲用水突發(fā)衛生事件。

　　六、預案管理與更新

　�。ㄒ唬╊A案的制定

　　本預案的制定，由上海市民辦風(fēng)范中學(xué)學(xué)校負責解釋。

　�。ǘ�）預案的審查和發(fā)布

　　本預案由總務(wù)處部門(mén)負責制定，由教導處部門(mén)負責審核，由教導處部門(mén)負責組織實(shí)施。學(xué)校根據本預案認定相應的負責人。

　�。ㄈ�）預案的修訂

　　隨著(zhù)相關(guān)法律法規和應急預案的制定、修改和完善，機構調整，應急資源發(fā)生變化，突發(fā)衛生事件的形勢變化和實(shí)施中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)對本預案進(jìn)行更新、修訂和補充。

　�。ㄋ模╊A案實(shí)施時(shí)間

　　本預案自印發(fā)之日起實(shí)施。

　　幼兒園水污染的應急預案6

　　根據上級有關(guān)部門(mén)對學(xué)校生活飲用水衛生安全工作的要求，結合我校實(shí)際，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的原則，特制定我校生活飲用水污染應急預案。

　　一、應急領(lǐng)導小組人員及分工：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx xx xx

　　二、活飲用水日常管理：

　�。�、學(xué)校學(xué)生生活飲用水及自備水源，應經(jīng)當地疾控中心水源水質(zhì)監測合格后，方可作為供水水源。

　　2、由專(zhuān)人負責抽水、燒水、供水、消毒及管理設備設施。抽水房上鎖，對學(xué)校飲用水設施進(jìn)行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時(shí)對飲水設施進(jìn)行衛生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗，每年至少采水樣送疾控中心檢測一次。

　　3、開(kāi)水房鍋灶每次使用前必須進(jìn)行清洗，保溫桶每日使用前進(jìn)行清洗和消毒方能使用，并做好記錄。開(kāi)水須燒開(kāi)達到100℃，提供給學(xué)生直接飲用的開(kāi)水應降溫到50-60℃后才提供飲用，開(kāi)水桶應上鎖，確保學(xué)生安全。

　　4、飲用水管理員負責每日對自備水質(zhì)進(jìn)行監測：通過(guò)目測、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)單的化學(xué)試紙測定等手段，監測學(xué)校水質(zhì)是否有變化。

　　三、事故報告：

　　1、學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后，飲用水管理員或當事人應立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即報告校長(cháng)并保留水樣。

　　2、校長(cháng)接到事故報告后，立即通知其它安全領(lǐng)導小組成員趕到現場(chǎng)進(jìn)行初步確認。

　　3、事故初步確認后，校長(cháng)在10分鐘內向縣教育局、疾控中心（鄉鎮衛生所、）鎮政府等上級相關(guān)部門(mén)報告。

　　四、應急處理：

　　1、在校長(cháng)向相關(guān)部門(mén)報告同時(shí)，領(lǐng)導小組副組長(cháng)立即組織對校內已經(jīng)飲用過(guò)污染水的師生進(jìn)行清理，小組成員對水源、設施、現場(chǎng)等進(jìn)行保護，維持秩序。

　　2、班主任按副組長(cháng)指揮組織飲用過(guò)污染水的學(xué)生到指定地點(diǎn)休息、觀(guān)察，等候醫護人員進(jìn)行緊急救護；如有學(xué)生出現異常癥狀，由小組成員進(jìn)行初步處理；小組成員和班主任協(xié)助醫務(wù)人員進(jìn)行緊急救護。

　　4、小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長(cháng)并組織學(xué)生在教室休息或自習。

　　5、小組成員負責接待到校家長(cháng)，并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

　　6、由華建國聯(lián)系干凈水源到學(xué)校，以滿(mǎn)足師生正常的飲水、生活需求。

　　五、善后處理：

　　1、成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)安撫。

　　2、領(lǐng)導小組協(xié)調各方面關(guān)系，協(xié)助相關(guān)部門(mén)查找污染原因，積極配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)人士消除污染，盡早恢復學(xué)校正常用水。

　　3、正確接待媒體，有效避免負面報道。

　　5、小組成員負責接待到校家長(cháng)，并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

　　6、由華建國聯(lián)系干凈水源到學(xué)校，以滿(mǎn)足師生正常的飲水、生活需求。

　　五、善后處理：

　　1、成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)安撫。

　　2、領(lǐng)導小組協(xié)調各方面關(guān)系，協(xié)助相關(guān)部門(mén)查找污染原因，積極配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)人士消除污染，盡早恢復學(xué)校正常用水。

　　3、正確接待媒體，有效避免負面報道。

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