小學(xué)學(xué)校水污染應急預案范文（通用5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，總歸要預先編制應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校水污染應急預案范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)校水污染應急預案1
為做好學(xué)校水污染事件發(fā)生控制工作,保障全校師生員工及幼兒的身體健康和生命安全，特制定學(xué)校預防水污染事件發(fā)生的應急預案如下：
一、水污染事件應急處理原則：
1、學(xué)校成立傳染病流行應急領(lǐng)導小組，指揮并調查分析及處理。
成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉振華
主管：王俊宇
組員：楊永秋、武志鵬、龐金海于立奎馬興龍李麗
殷運峰
2、一旦發(fā)現水污染事件發(fā)生，各級負責人按照職責分工，逐級上報到主管負責人，主管負責人調查分析后在30分鐘內上報校長(cháng)，校長(cháng)調查核實(shí)后在1小時(shí)內上報上級行政及有關(guān)主管部門(mén)。
職責分工：
校長(cháng)：負責全校師生員工及幼兒突發(fā)公共衛生事件指揮領(lǐng)導，上報上級主管部門(mén)。
主管：負責指揮協(xié)調各工作組應急處理各種突發(fā)事件，向校長(cháng)及時(shí)匯報情況。
總務(wù)處：一旦有水污染事件發(fā)生，總務(wù)組要及時(shí)提供必須的備品、物資、經(jīng)費及生活服務(wù)，同時(shí)做好安全保衛工作。
教導處：組織各年級主任及各班主任全力支持突發(fā)事件的應急處理，正確教育引導師生強化體能鍛煉，提高免疫力。
以上各組要協(xié)調相互之間聯(lián)系，開(kāi)通電話(huà)，收集、處理相關(guān)集信息，對突發(fā)事件調查分析，及時(shí)上報。
3、學(xué)校提高對衛生保健及健康教育工作的認識，加強對全校師生員工及幼兒進(jìn)行衛生知識的宣傳和健康教育工作。
4、學(xué)校安排各學(xué)年教師、幼兒教師參加衛生知識學(xué)習和培訓。
二、當學(xué)校發(fā)生水污染事件時(shí)：
1、學(xué)校立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，并及時(shí)供給清潔衛生水，以保證師生用水。
2、校長(cháng)負責以最快的通訊方式向教育主管部門(mén)、鎮有關(guān)部門(mén)報告：報告內容有單位名稱(chēng)、地址、人數、水污染情況等。
3、如有受害師生，要及時(shí)接受檢查治療，做好隔離、消毒工作，防止再次受害。
4、校長(cháng)負責協(xié)助教育、衛生行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)做好水污染信息的收集和分析報告，并做好相關(guān)衛生工作措施的落實(shí)工作，做好師生及家長(cháng)的宣傳教育工作。
三、其他
1、學(xué)校的廁所、衛生間必須達到衛生標準，每天清洗兩次，每周清理消毒一次。
2、學(xué)生的教室、活動(dòng)室定期進(jìn)行一次衛生消毒。
3、學(xué)校建立24小時(shí)值班制度，保證信息通暢，各級負責人按到緊急情況立即向上級領(lǐng)導報告。
4、如果各級負責人管理不利，使突發(fā)事件造成不應有的損失，要追究相關(guān)人員責任。
小學(xué)學(xué)校水污染應急預案2
為了提高我校預防和控制突發(fā)學(xué)校飲用水污染事件的能力和水
平，指導和規范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，結合我校實(shí)際，特制
定我校突發(fā)學(xué)校飲用水衛生事件應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)發(fā)學(xué)校飲用水衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發(fā)飲用水污染衛生事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛生事件不在校園內蔓延。
二、具體措施
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)飲用水污染衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染衛生事件防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)飲用水污染衛生事件的防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
飲用水污染應急處理領(lǐng)導小組成員及分工 組 長(cháng)：管永才 負責應急處理的指揮協(xié)調工作。 副組長(cháng)：程永安 負責污染情況的報告工作。
組 員：陳 亮 負責污染情況的報告和飲用水的切換工作。
1、報告制度
校區水源一旦受到污染，向教育局和衛生防疫監督所報告。
2、現場(chǎng)保護和水源處理
保護好水源現場(chǎng)，請市衛生防疫監督所及時(shí)提取水樣。將污染水源徹底放盡，停止飲用。
3、指揮協(xié)調
應急預案領(lǐng)導小組成員要各施其職，各負其責，指揮校區師生員工協(xié)調作好校區水源污染的應急處理工作。
四、突發(fā)事件預防
1、高度重視，切實(shí)加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導和管理 學(xué)校應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛生進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
2、增加學(xué)校衛生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛生基礎設施和條件。
3、采取有效措施，強化學(xué)校衛生規范化管理。
加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
4、加強飲用水衛生健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1.按照上級部門(mén)的要求，落實(shí)好健康教育課，普及飲用水衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2.結合季節性、突發(fā)性 傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
五、保障措施
1、組織機構保障
學(xué)校成立突發(fā)飲用水污染公共衛生事件領(lǐng)導小組，學(xué)校衛生室，具體負責突發(fā)飲用水污染公共衛生事件的日常預防與控制工作。
2、人力資源保障
學(xué)校按《學(xué)校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術(shù)人員。衛生技術(shù)人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門(mén)組織的突發(fā)飲用水污染衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)飲用水衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
3、財力和物資保障
學(xué)校安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)飲用水衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
小學(xué)學(xué)校水污染應急預案3
為了提高學(xué)校預防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導和規范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校突發(fā)飲用水衛生事件應急預案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：程萬(wàn)增
副組長(cháng)：劉玉民方德才 崔昱 張仕和
成員：房坤周鳳嬌陳守麗 徐傳濤高鳳太苗紀芳穆玉華各班主任楊道山
二、預案預防目標
1.普及突發(fā)飲用水衛生事件的防治知識，提高學(xué)校教職工的飲用水安全意識。
2.完善突發(fā)飲用水污染衛生事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛生事件不在校園內蔓延。
三、具體措施
1.預防為主、常備不懈
普及突發(fā)飲用水衛生事件的防治知識，提高學(xué)校教職工的飲用水安全意識。加強日常飲用水供水檢測，做好飲水機設備的檢測和檢修，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制污染水源的傳播和蔓延。
2.依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)飲用水污染衛生事件的'預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。突發(fā)飲用水污染衛生事件防治領(lǐng)導小組負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)突發(fā)飲用水污染衛生事件的防治工作。
3.快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
四、組織管理
1.報告制度及上報人員：
學(xué)校桶裝水一旦受到污染（或接到供水單位告知污染），由發(fā)現人（收到供水單位通知第一人）及時(shí)向第一責任人（組長(cháng)）匯報。由第一責任人發(fā)出指令，由安辦、辦公室、總務(wù)人員分別向教育局和衛生監督、醫院等相關(guān)部門(mén)報告。
緊急上報人員：
高鳳太（安辦）→ 沂源縣教育和體育局
(安全衛生管理辦公室) 聯(lián)系電話(huà)：XXXXX
亓慶麗（辦公室）→ 沂源縣教育和體育局辦公室
(辦公室) 聯(lián)系電話(huà)：XXXX
房坤（總務(wù)處）→ 沂源縣衛生局XXXX
沂源縣疾控中心：3XXXXX急救電話(huà)：120
2.做好現場(chǎng)保護和水源處理
保護好污染水源現場(chǎng)，請衛生防疫監督局及時(shí)提取水樣。將污染水源徹底放盡，停止飲用。
保護污染水源人員：
房坤、亓慶麗、周鳳嬌、陳守麗、高鳳太、徐傳濤、各班主任
五、處理流程
3.指揮協(xié)調
應急預案領(lǐng)導小組成員要各司其職，各負其責，指揮教職工協(xié)調作好校區水源污染的應急處理工作。
六、突發(fā)事件預防
1.高度重視，切實(shí)加強學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導和管理，學(xué)校應經(jīng)常教學(xué)環(huán)境與飲用水衛生進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
2.增加衛生投入，切實(shí)改善衛生基礎設施和條件。
3.采取有效措施，強化衛生規范化管理。加強生活飲用水的管理，防止因水污染造成公共衛生事件。
4.加強飲用水衛生健康教育，提高師生的預防能力。
�。�1）按照上級部門(mén)的要求，普及飲用水衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
�。�2）結合季節性、突發(fā)性 傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的飲用水衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
小學(xué)學(xué)校水污染應急預案4
為加強我校飲水的衛生安全管理工作，不斷提升我校公共衛生的工作水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學(xué)校應對飲水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病突發(fā)事件的處置能力，根據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，特制定本預案。
學(xué)校一旦發(fā)生疑似飲用水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病等事件，應當遵循以下程序應對處理。
1、停止供水：學(xué)校立即停止純水廠(chǎng)供應的純凈水。
2、及時(shí)報告。
(1)條件：有5人(含5人)以上疑似飲用水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病疾患癥狀。
(2)程序：
a.發(fā)現疑似飲用水突發(fā)污染事故和水性 傳染病疾患，應在事件發(fā)生5分鐘內報校長(cháng)室、衛生室、總務(wù)處。
聯(lián)系電話(huà)：
校長(cháng)室：XXXXX
衛生室：XXXXX總務(wù)處：XXXXX
b．學(xué)校在30分鐘內上報區教育局。
c．學(xué)校在90分鐘內向區教育局呈報書(shū)面報告。
(3)內容:
a．疑似飲水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病疾患的人數、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間。
b．中毒或水源性 傳染病疾患的學(xué)生所在班級、學(xué)生住址、家庭聯(lián)系電話(huà)，事件的直接責任人。
c.目前狀況、事件的經(jīng)過(guò)和緊急處理措施。
d.報告時(shí)間和報告人。（發(fā)現事件人）
3、學(xué)校應急處理。
(1)學(xué)校應急處理領(lǐng)導小組組成：
組長(cháng):毛福敏副組長(cháng):張曉群
組員：陸明花顧薇靜吳軍華姚慶吳文靜
事件發(fā)生后由學(xué)校應急處理領(lǐng)導小組統一協(xié)調，指揮應急處理。
(2)在第一時(shí)間將患病學(xué)生送到區中心醫院救治,并及時(shí)通知家長(cháng)。
(3)安排好班主任及教師做好排摸工作，做到不遺漏一個(gè)疾患學(xué)生。
(4)加強家校聯(lián)系，征求家長(cháng)對治療的意見(jiàn)。
(5)相關(guān)領(lǐng)導、教師在事件發(fā)生的第二天做好隨訪(fǎng)工作，繼續排摸調查，安排專(zhuān)人做好家長(cháng)解釋工作。
(6)學(xué)校將有關(guān)情況及時(shí)報告區教育局，直到所有患病學(xué)生全部康復到校上課。
4、保護現場(chǎng)：保留造成或導致疑似飲用水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病疾患的水源及其原料、工具、設備和現場(chǎng)。
5、配合調查：學(xué)校配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查，按衛生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供材料和樣品。
6、控制事態(tài)：學(xué)校馬上落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取積極措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
7、保險介入：同時(shí)通知保險機構介入。
小學(xué)學(xué)校水污染應急預案5
為指導和規范學(xué)校生活飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，有效預防、積極應對、及時(shí)控制和消除生活飲用水污染突發(fā)事件的危害，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學(xué)和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急預案》、國家衛計委《生活飲用水衛生監督管理辦法》等相關(guān)法律法規，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，減少危害。保障師生的生命安全和身體健康是應急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在處置生活飲用水污染突發(fā)事件時(shí)要以生命救助為主，最大限度地減少人員傷亡，將生活飲用水污染事件的影響降到最低。
�。ǘ╊A防為主，常備不懈。學(xué)校后勤處應加強生活飲用水管理及衛生監督，積極開(kāi)展生活飲用水污染事件的預防工作，切實(shí)做好實(shí)施預案的各項準備。
�。ㄈ┙y一領(lǐng)導，部門(mén)聯(lián)動(dòng)。學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處置領(lǐng)導小組統一指揮生活飲用水污染事件的應急處置工作，提高應急處置效率。
�。ㄋ模┬畔⒐_(kāi)，公眾參與。相關(guān)職能部門(mén)要積極主動(dòng)公布相關(guān)信息，發(fā)動(dòng)全校師生參與生活飲用水污染事件的應急工作。相關(guān)信息的公布必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導批準，統一發(fā)布。
二、適用范圍
本預案適用于學(xué)校供水范圍內發(fā)生的有毒、有害污染引起的生活飲用水污染突發(fā)事件或不明原因的水質(zhì)突然惡化及介水傳染病，造成學(xué)校師生病亡或者可能對人體健康構成潛在的重大危害，并造成嚴重影響的生活飲用水污染事件。主要包括：生活用自來(lái)水、二次供水和直飲水。
三、應急組織體系及職責
�。ㄒ唬╅L(cháng)沙學(xué)院突發(fā)公共衛生事件應急處置領(lǐng)導小組為領(lǐng)導組織機構。具體組員名單另行發(fā)文。
領(lǐng)導小組在應急處置工作中的主要職責是：制定和完善我校生活飲用水污染突發(fā)事件應急預案；及時(shí)預判生活飲用水污染事件等級，啟動(dòng)應急預案；組織指揮校內相關(guān)部門(mén)處置學(xué)校內突發(fā)的生活飲用水污染事件；提供現場(chǎng)指揮部工作的相關(guān)保障。
應急處置領(lǐng)導小組辦公室在應急處置工作中的主要職責是：負責學(xué)校生活飲用水污染突發(fā)事件應急處置的管理工作，及時(shí)收集、分析、報告相關(guān)信息，對處置工作進(jìn)行階段性小結和報告，并提出可行性預警與建議。
�。ǘ┰O立應急處置指揮部及應急行動(dòng)組。
應急預案啟動(dòng)后，成立由學(xué)校分管副校長(cháng)任總指揮、應急處置領(lǐng)導小組辦公室主要負責人任副總指揮的學(xué)校生活飲用水污染事件應急處置指揮部。成員由黨政辦公室、宣傳部、監察處、學(xué)生工作部（處）、保衛處、團委、后勤處主要負責人及相關(guān)院部主要負責人組成。
生活飲用水污染事件應急處置指揮部主要職責：領(lǐng)導、組織、協(xié)調事故應急救援工作；負責事故應急救援重大事項的決策；負責發(fā)布事故的重要信息。
為提高處置效率，迅速開(kāi)展工作，根據事件處置環(huán)節要求，成立七個(gè)應急行動(dòng)組。各組的組成和主要職責如下：
1.綜合協(xié)調組。由學(xué)校分管副校長(cháng)負責，黨政辦公室、監察處、學(xué)生工作部（處）、保衛處、后勤處等相關(guān)部門(mén)及事件責任單位參與。主要職責是：綜合事件信息，及時(shí)向上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導匯報事件動(dòng)態(tài)，分析事件進(jìn)展情況，傳達上級部門(mén)和領(lǐng)導的指示精神，協(xié)調其他各應急行動(dòng)組、專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)救援隊伍及相關(guān)單位開(kāi)展工作，做好對事件受害人的善后處理及其家屬的安撫工作。
2.醫療救護組。由后勤處負責，相關(guān)學(xué)院及事件責任單位參與。主要職責是：在事發(fā)后迅速組織和配合醫療衛生機構開(kāi)展現場(chǎng)救護、醫院救治和衛生防疫等工作，制定醫療救治方案，實(shí)行首診責任制，重癥病人和普通病人分類(lèi)管理，做好病人的接診、治療和轉診、轉院等工作，確保醫療安全。
3.安全保衛組。由保衛處負責，后勤處、事件責任單位參與。主要職責是迅速組織人力保護現場(chǎng)、保留證據、維持秩序和疏導交通等工作；初步查明主要污染源，污染種類(lèi)以及污染造成的影響；在職責范圍內按實(shí)際情況查封事件涉及水源，及時(shí)控制污染擴散，并對潛在危害繼續實(shí)施監控；積極配合相關(guān)部門(mén)依法開(kāi)展事件調查，開(kāi)展相關(guān)技術(shù)鑒定，實(shí)時(shí)記錄事件發(fā)生、發(fā)展及處置的工作情況，對相關(guān)責任單位及責任人提出處理意見(jiàn)。采取臨時(shí)供水措施，清除污染水，確保用水安全。
4.信息報送組。由黨政辦公室負責，后勤處、保衛處、事件責任單位參與。主要職責是實(shí)時(shí)記錄事件發(fā)生、發(fā)展及處置情況，組織起草有關(guān)公告、通報、簡(jiǎn)報等文字材料，按規定向當地及其他有關(guān)部門(mén)報送信息；對外發(fā)布的信息，報學(xué)校領(lǐng)導簽發(fā)；統一信息發(fā)布和上報口徑，確保信息的真實(shí)性。任何部門(mén)和個(gè)人不得隨意散布、夸大事故，最大限度的降低不良影響。
5.學(xué)生工作組。由學(xué)生工作部（處）負責，團委、相關(guān)學(xué)院參與。主要職責是開(kāi)展生活飲用水安全知識的宣傳教育，做好涉事學(xué)生的安撫和心理疏導工作，加強學(xué)生的教育引導，引導學(xué)生在事件發(fā)生后不恐慌、不擅自通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體散布不實(shí)言論擴大事態(tài)。
6.新聞發(fā)布組。由宣傳部負責，黨政辦公室、保衛處、后勤處等相關(guān)部門(mén)參與。主要職責是按照突發(fā)公共衛生事件的新聞快速反應機制開(kāi)展工作，建立事發(fā)初期、進(jìn)展期和事后信息發(fā)布、報道的良好機制及相關(guān)規范，組織有關(guān)單位起草新聞稿，開(kāi)展新聞報道，由學(xué)校新聞發(fā)言人分階段發(fā)布新聞，統籌協(xié)調發(fā)布基本信息，正確引導輿論，并加強對網(wǎng)絡(luò )媒體的監控及管理，及時(shí)化解網(wǎng)絡(luò )輿情。
7.后勤保障組。由后勤處負責，黨政辦公室、財務(wù)處等相關(guān)單位參與。主要職責是根據學(xué)校生活飲用水污染事件應急處置指揮部和上級有關(guān)部門(mén)的要求，協(xié)調、組織有關(guān)單位安排應急藥品、物資和應急生活飲用水，統籌調度，有償調撥，保證應急救援物資的供應，保障生活飲用水污染事件應急處置費用；及時(shí)組織運力保障急處置指揮部和門(mén)調配使用；編制參與應急處置工作相關(guān)單位負責人和聯(lián)系人的通訊錄。
【小學(xué)學(xué)校水污染應急預案】相關(guān)文章：
水污染應急預案03-05
小學(xué)學(xué)校水污染應急預案（通用6篇）12-05
水污染事故應急預案09-15
水庫水污染應急預案01-15
小學(xué)水污染應急預案（通用5篇）03-10
突發(fā)性水污染應急預案08-09