精選五年級的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們家的院子里來(lái)了一個(gè)不速之客———一只胖胖的小鳥(niǎo)，非�？蓯�(ài)。我在電腦上找了它的資料，原來(lái)它就是鸚鵡家族中的胖“貓頭鷹”———鸮鸚鵡。
鸮鸚鵡很胖，真的不是一般的胖，像個(gè)瓷娃娃。成年的雄鸮鸚鵡體長(cháng)可達60厘米，重2千克至4千克！它有肥大渾圓的身體，有短短的翅膀，再加上一對短腿和大腳，活像一只安裝了兩條腿的胖皮球，搖搖擺擺地走路，搖搖擺擺地飛翔。再瞧它的臉，活脫脫一副貓頭鷹的樣子，不僅有鸮形目獨有的面盤(pán)羽毛排列，還有獨特的感受器———羽須。但它的確是鸚鵡家族的正規成員，只是因為模樣像貓頭鷹，才有了“鸮鸚鵡”的大名。
鸮鸚鵡的顏色像堆亂草，不好看，上面布有黑或深棕色的條紋。但是，請不要小看了這些雜毛，這種偽裝可以使它在樹(shù)冠或草叢里不易被天敵發(fā)現。遺憾的是，由于環(huán)境污染嚴重，森林植被受損，導致鸮鸚鵡大量死亡，瀕臨滅絕。我和媽媽把這位可愛(ài)的朋友放回了天空。
五年級的作文 篇2
一天夏夜，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，不知從哪兒飛來(lái)了一只蚊子，趁我呼呼大睡時(shí)候，咬了我兩三口。不僅如此，它還不罷休，“嗡嗡－嗡”的聲音還縈繞在耳邊。
我打開(kāi)燈，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飛來(lái)，我可生氣了，連打了幾下都沒(méi)有打到。怎么辦呢？正想著(zhù)，蚊子落在我的床單上，我慢慢地舉起胳膊，把兩手掌盡最大力量伸展開(kāi)，然后悄悄地移動(dòng)到蚊子旁邊，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪里跑”。
蚊子啊蚊子，你為什么非要來(lái)喝我的血找死呢？我突發(fā)奇想把蚊子包起來(lái)，拿了一個(gè)密封的箱子，放了進(jìn)去。蚊子在里面開(kāi)始拼命掙扎，想要飛出來(lái)。
其實(shí)，想想蚊子也挺不容易的，為了能吃飽，才飛到人類(lèi)所住在地方，但是飛到這里的時(shí)候，途中會(huì )遇到青蛙等各種動(dòng)物的襲擊。等到了人類(lèi)這里，也會(huì )常常進(jìn)不不了門(mén)，因為我們通常都關(guān)了窗戶(hù)或關(guān)了紗窗。有的幸運地飛進(jìn)去了，也面臨著(zhù)會(huì )被拍死的情況等等。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)蚊子是因為要生寶寶，血有營(yíng)養，才來(lái)吸人的血。蚊子咬我們的時(shí)候，已經(jīng)用頑強的意志戰勝了千難萬(wàn)險，真不容易��！
可是，蚊子始終對我們有壞處，所以它們要來(lái)咬我們時(shí)，我還是不能讓它活著(zhù)，還是會(huì )把它打死。
唉，真是“生存不易”的蚊子。
五年級的作文 篇3
今天早上，我望著(zhù)窗外飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，突發(fā)奇想：我要是一只小鳥(niǎo)就好了！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只百靈鳥(niǎo)，飛到了森林里，停在一棵大樹(shù)上，唱起了美妙動(dòng)人的歌來(lái)，引來(lái)了很多小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們圍在我身旁，嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái)�！澳愫冒�，你叫什么名字？我們明天有一場(chǎng)森林演唱會(huì )，你也去參加，好嗎？”我高興地答應了。第二天一大早，我飛到表演的地方，就急忙去更衣室換衣服，我披上一件淡紫色的披肩，頭上插著(zhù)一朵雪白的山茶花，就去演出了。
第一個(gè)上臺演出的是八哥，它穿著(zhù)一身黑色的燕尾服，顯得特別神氣，它背誦了一首兒歌。第二個(gè)上臺的是小麻雀，它穿著(zhù)一件麻色的外套，它給大家講了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。最后上臺的是我——百靈鳥(niǎo)，我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》，讓大家感到了母愛(ài)的偉大。結果出來(lái)了，我得了第一名；小麻雀第二名；八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林里拉了回來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，我還躺在床上呢！
噢，原來(lái)我剛才在做夢(mèng)呀！真的是“夢(mèng)想成真”了。
五年級的作文 篇4
新學(xué)期換了許多新的老師，班主任吳老師是我們新的英語(yǔ)老師，她很快就發(fā)現了我們班的不足之處：有的同學(xué)不喜歡朗讀，有的同學(xué)不喜歡發(fā)言，有的同學(xué)喜歡講話(huà)，有的同學(xué)喜歡開(kāi)小差，還有的同學(xué)不愛(ài)或者討厭做作業(yè)......
對于這些,吳老師都看在眼里,急在心里。不過(guò)，她很快就想出了辦法，表現好最后可以免口試，只有二十個(gè)人才有這個(gè)資格。同學(xué)們聽(tīng)了，果然活躍起來(lái)，成績(jì)也進(jìn)步了一些，但總是有那么幾個(gè)跟不上大家節奏的同學(xué)，吳老師就多次表?yè)P他們（三次表?yè)P可以換一個(gè)圖章，圖章多的前20人才有資格免口試），這樣一來(lái)，就連總是不做作業(yè)的“拖后腿生”也往前邁了一步，作業(yè)總是按時(shí)交，再也不拖拉了。老師一看高興極了，對我們班的期望自然就越來(lái)越高了。
平時(shí)上英語(yǔ)課的時(shí)侯，很少有同學(xué)會(huì )主動(dòng)背熟。讀熟課文和重要的內容。吳老師非常明白，如果不能靠自己來(lái)用功，只靠逼背是絕對不行的。吳老師整整為我們苦思銘想了一夜，終于有了一個(gè)好主意：讓我們在互相之間比賽，有一個(gè)背；兩人背；四人背；小組背；大組背；橫排背；輪流背和男女生背。在做這些游戲的同時(shí)，大家都很快樂(lè )，立刻就對英語(yǔ)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，雖然有時(shí)還犯些小毛病，但和以前比，早就跨越一大步了。
吳老師雖然有些嚴格，但她卻總是為我們著(zhù)想。每天給我們布置的大多數是讀背作業(yè)，多出來(lái)的時(shí)間好讓我們復習，溫故而知新。在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)同時(shí)有作業(yè)時(shí)，她總是讓我們先做別科作業(yè)。她不光是關(guān)心我們，還特別關(guān)心我們的作業(yè)情況，只要有人沒(méi)有交，不管是什么科目的作業(yè)，她都關(guān)心，還一條一條地給家長(cháng)發(fā)短信。
每一個(gè)老師，都是優(yōu)秀負責的好老師，然而吳老師面面俱到。每一天發(fā)生的一點(diǎn)小事，她也會(huì )“一絲不茍”地告知家長(cháng)，讓家長(cháng)們每天都能知道自己的孩子在學(xué)校里的各方面都做了些什么。
再說(shuō)我們新的學(xué)期還換了新的座位，這些座位都是吳老師精心準備安排而成的，她充分利用了每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，成績(jì)好的和成績(jì)差的坐；好動(dòng)的和好靜的坐；上課說(shuō)話(huà)的和文靜的坐......總之，她想到了每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)學(xué)生的一切。
雖然吳老師是新的老師，但她給我的印像是最深的`。
五年級的作文 篇5
我們家鄉有一座聞名的橋——新關(guān)大橋。
這座橋寬6米，高20米，長(cháng)150米，四個(gè)橋墩，五個(gè)大橋洞，上面還有九個(gè)小橋洞。
聽(tīng)老人說(shuō)，這座橋還是一九五八年修建的，當時(shí)是用大木頭做的八墩九孔橋。一九六六年，國家對它進(jìn)行了一次大的整修，改成了四墩五孔德拱形、鋼筋水泥結構的橋。橋面沒(méi)有加寬，只是加高了幾米。后來(lái)又由于橋的陳舊，兩邊的護欄也壞了，橋面窄，又沒(méi)有專(zhuān)用的人行道，行人過(guò)橋時(shí)很不安全，還經(jīng)常堵車(chē)，一九九七年，人們又把橋面加寬了幾米，設立了專(zhuān)門(mén)的人行道，還比車(chē)道高出了一個(gè)臺階�，F在行人過(guò)橋就很安全了。
這橋遠遠望去，像一條巨龍橫臥在平靜的渫水河上。四個(gè)巨大的橋墩就像巨龍的爪子，深深的插在激流中，穩穩地拖住巨龍的身子。
站在橋上，舉目遠眺，全是工廠(chǎng)高聳入云的煙囪和廠(chǎng)房。再往下看，你會(huì )看見(jiàn)湛藍湛藍的河水中有成群結隊的魚(yú)蝦在游玩。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的橋。
五年級的作文 篇6
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴拉響，我迫不及待沖出了校門(mén)。書(shū)包里是一張燙著(zhù)金邊框的獎狀。我的腳步飄飄然，小區門(mén)前的大榕樹(shù)下，一眼望見(jiàn)了那個(gè)熟悉的背影。
“媽媽你看，我又獲得了一張獎狀！”“真的？，拿過(guò)來(lái)給媽媽看！”我將獎狀送到媽媽前面。媽媽雙手捧住獎狀滿(mǎn)臉欣喜，好一會(huì )兒才開(kāi)口：“不錯，我的女兒真棒！“”那是！”“但是……”媽媽定定地看著(zhù)我，目光嚴肅：“這點(diǎn)成績(jì)并不能成為你驕傲的資本！要知道，人家稍一用功就能趕上你……”這話(huà)如同一桶冷水潑在我心上，我的熱情頓時(shí)消退一大半，不滿(mǎn)道：“你什么意思��？”“沒(méi)什么意思，媽媽就是想提醒你，人要謙虛，不能一味的驕傲自滿(mǎn)……”
“夠了！我不要聽(tīng)，你把我的獎狀還給我！”’哎，你這孩子……”“還給我��！我像一只憤怒的野貓撲到媽媽面前，張牙舞爪，抓住獎狀一角，硬拽著(zhù)，媽媽也雙手緊握不肯松手�！昂�，你放手，每次就知道打擊我的自信心，反正我做什么你都不滿(mǎn)意！”我咬著(zhù)牙狠狠一扯，“吱啦”一聲，那張紅艷艷的獎狀從中間斷開(kāi)！
這張殘缺的獎狀就如我此刻的心碎得四分五裂。我一把拽過(guò)那張對媽媽來(lái)說(shuō)“一文不值”的廢紙，猛地扔在地上，“早說(shuō)你不喜歡我這個(gè)拖油瓶了嘛，是啊，我長(cháng)得又丑，又沒(méi)有什么才藝，撕爛我的成果，你現在滿(mǎn)意了吧！實(shí)在討厭我就把我掃地出門(mén)啊，何必拐彎抹角傷我的自尊呢？”我像放連珠炮似的亂說(shuō)一氣。媽媽愣愣地望著(zhù)我，良久，扶著(zhù)自己的右腿慢慢地、費力地俯下身，拾起地上的獎狀，拿出她最?lèi)?ài)的綢布帕子輕輕地擦拭上面的灰塵。眼底閃過(guò)難以隱藏的失落。
猛然間，我瞅見(jiàn)了媽媽的那雙手，浮腫的手指凸起一塊又一塊嶙峋的“小山峰！”我的心仿佛被鉛塊堵住，很難受。想開(kāi)口說(shuō)一句“對不起”，可話(huà)一出口就變了調：“假惺惺！”我都不敢相信這是出自我口中尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，是針對我的媽媽?zhuān)∥铱匆?jiàn)媽媽仿佛被電擊打一樣，神色黯淡，嘴唇劇烈地顫抖起來(lái)。沙啞開(kāi)口：“媽媽去……幫你買(mǎi)膠圈，獎狀裂縫不大，補得好的。別生氣了！天冷，自己先回去，媽媽……媽媽給你煎了你最?lèi)?ài)吃的荷包蛋，在桌上呢，自己回家趁熱吃�！闭f(shuō)著(zhù)，轉身，拖著(zhù)沉重的右腿一步步走向小區門(mén)外……
轉身時(shí)，我看到她眼底涌出的蒙霧……“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑢Σ黄稹蔽业难蹨I如開(kāi)閘的洪水奔涌而出，獎狀當然能補好，可媽媽這樣被我狠狠傷過(guò)的心，何時(shí)才能愈合呢？
望著(zhù)媽媽已不再年輕背影漸漸模糊在夕陽(yáng)的余輝里，我流下了慚愧、悔恨的眼淚。
五年級的作文 篇7
鄰人說(shuō)，我挺可憐，小小年紀連家都不能回。是的，連我自己也曾這么認為。因為要與那個(gè)瘦骨嶙峋的外公同住一個(gè)房檐下。他全身上下總是灰不溜秋的，但可別看他就那么個(gè)嗜酒如命的糟老頭，他可是個(gè)有知識、有學(xué)問(wèn)、醫學(xué)了得的長(cháng)者。然而因為他太愛(ài)喝酒，這一切在他的身上都顯不出光彩來(lái)。小時(shí)和他住在一起，我可真是暗地里叫苦，他全身的酒臭味不算，最倒霉的是，我�！霸浴痹谒氖掷�。
記得讀小學(xué)二年級時(shí)，教我們的唐老師愛(ài)抽煙，他用來(lái)抽煙的煙桿也就成了他的教鞭。每一堂課，他都會(huì )安排一些時(shí)間復習前面的內容，叫同學(xué)上黑板做題，做不出來(lái)的就得與那“教鞭”親密接觸了�？善页闪四呛诎宓摹俺？汀�。一次，像慣性似的，我又被叫了上去，由于粗心做錯了，后果也就不言而喻了。唐老師課后告訴我，他和我外公是多年的老同學(xué)，我這才恍然大悟。一放學(xué)，我就飛奔回家，準備來(lái)個(gè)“興師問(wèn)罪”。哪知話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)外公已大笑起來(lái)，接著(zhù)拉過(guò)我的手說(shuō)；“被打了，不怕，我給你上藥，反正我會(huì )醫，讓他打吧�！痹铰�(tīng)越可氣，我一下把我的手從他那里掙脫，并生氣的說(shuō)：“我才不要你醫呢”。之后，我依舊是那個(gè)�！肮馀R”于黑板的“老顧客”，可就在那段期間，我的成績(jì)也算是突飛猛進(jìn)了。
十歲左右吧，我轉了學(xué)，也許是沒(méi)有那唐老師的嚴格要求，我的成績(jì)也“飛流直下”了。外公見(jiàn)了我那一次不如一次的成績(jì)，總感嘆道：“要是不轉學(xué)，就好了“。那時(shí)，我似乎意識到了什么，可就在之后接著(zhù)而來(lái)的災難，讓我對外公深深的感激。
那天下著(zhù)綿綿細雨，一放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包向家走去，突然，后面一位同學(xué)猛推了我一把，我摔倒了，左手也因此而骨折了。那時(shí)，天已臨近黃昏。老師聞?dòng)嵟軄?lái)，因為他不相信就那個(gè)地方會(huì )把我摔成重傷，于是把我扶起，便讓我回家了�；氐郊�，待爸媽回來(lái)時(shí)，天已黑了。爸連忙跑到村頭打電話(huà)向行醫的外公求救，我被媽媽帶到了把我推到的那個(gè)同學(xué)家。她們正商量把我送到哪里治好些時(shí)，爸爸跑來(lái)說(shuō)：“快，我們回家，小叔今天沒(méi)喝酒，已經(jīng)出發(fā)了，我去半路接他“。接著(zhù)我們便“打道回府”了。剛跨進(jìn)家門(mén)，我們都驚呆了。眼前坐著(zhù)一位大汗淋漓的老人，泥水已濺濕到褲腿，頭上銀白色的頭發(fā)在燈光的照耀下冒著(zhù)熱氣，“小叔，你怎么這么快？”爸爸驚訝的說(shuō)。第一次，我見(jiàn)到我那和藹可親的外公生氣了，他生氣的說(shuō)：“我怎么這么快？那時(shí)就出的事，天黑了才通知我，知不知道，耽誤了會(huì )害她一生的”。當時(shí)，很多人都認為我的手會(huì )留下什么后遺癥�？稍谕夤木淖o理下，并未留下任何后遺癥。還記得那段期間，一向愛(ài)喝酒得他卻滴酒不沾，即使親人朋友、爸媽勸他喝一點(diǎn)，他也堅決得搖頭。
如今，回想起過(guò)去，才發(fā)現小時(shí)的我有多愚笨。無(wú)論是托人管教，還是夜里奔跑，那都是外公對我深深的愛(ài)呀！我想童年的我，能夠得以健康、快樂(lè )的成長(cháng)，全得助于能沐浴在外公那道愛(ài)的曙光下吧。
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