幼兒園防踩踏事件的應急預案9篇
在生活、工作和學(xué)習中,有時(shí)會(huì )突發(fā)一些難以預料的事件,為了降低事故造成的危害,就常常需要事先準備應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢?下面是小編整理的幼兒園防踩踏事件的應急預案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園防踩踏事件的應急預案1
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全管理工作,預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生,提高幼兒的安全意識,現制定文家街道幼兒園預防校園擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立"預防校園擁擠踩踏事件"應急工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):幼兒園園長(cháng)
組員:各部門(mén)負責人、各主班教師
二、機構職責
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實(shí)各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
。ǘ╊I(lǐng)導小組成員要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在,重點(diǎn)防范,運用各種形式,加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
。ㄈ╊I(lǐng)導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
。ㄋ模┙∪變簣@各項規章制度。
。ㄎ澹┌踩撠熑寺男兄等展ぷ髀氊,堅守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負責人,或請其他負責人代履行值日工作職責。
。┺k公室印制全園教師通訊錄,并定期核對電話(huà)號碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話(huà)暢通。班主任要在身邊常備家長(cháng)通訊錄。
。ㄆ撸┯變好芗鋈霑r(shí),每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負責)。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
。ㄒ唬└靼嘀魅我(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
。ǘ┥舷聵翘莸慕處熞獙τ變荷舷聵翘莨室獯螋[等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發(fā)生。
。ㄈ┰谏险n期間,教室門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
。ㄋ模┯變涸诮(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導,防止事故進(jìn)一步擴大。
。ㄎ澹┮坏┌l(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現場(chǎng)老師要馬上報告園長(cháng),同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà),組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
。┙處煻加胸熑谓逃變鹤袷赜變簣@規定,特別是對上下樓道應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。
。ㄆ撸┥险n期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責任及時(shí)報告園長(cháng),并負責組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話(huà)報警(電話(huà):119)。同時(shí)組織幼兒疏散,防止損失擴大。
。ò耍┰诔霈F緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
。ň牛┮獙W(xué)會(huì )正確使用消防設備,及時(shí)撲滅火災。
。ㄊ┪匆婪男邪踩氊,違反安全規定的行為或違反本規定的,經(jīng)有關(guān)部門(mén)的認定,由幼兒園依照有關(guān)規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門(mén)和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
四、應對突發(fā)事件處置預案
發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導小組反映,領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)應急預案,所有成員必須立即趕赴現場(chǎng)組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話(huà)報警并向上級主管部門(mén)報告,請求援助。報告應該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動(dòng)。
發(fā)生事故后,領(lǐng)導小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:
。ㄒ唬┌l(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警(由現場(chǎng)老師負責),安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
。ǘ┚唧w疏散工作安排:
1.課余時(shí)間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散,上課時(shí)間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
2.按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導下直接到操場(chǎng),二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
3.每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負責)。
4.操場(chǎng)指揮員:各班班主任
5.緊急疏散后集中地點(diǎn):
樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線(xiàn)路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級的通過(guò)路線(xiàn)。
。ㄈ┦枭⒁笈c注意事項:
1.聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。
2.疏散集合地點(diǎn):全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。
3.疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4.疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專(zhuān)人進(jìn)行護理并送到醫院救治。
幼兒園防踩踏事件的應急預案2
為了我校同學(xué)們在遇到應急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應急事故中在最短時(shí)間內迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定,大班空,進(jìn)行防踩踏預案演練。具體方案為:
一、演練目的
1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。
2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。
3、讓學(xué)生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險地帶(教學(xué)樓),轉移到安全地帶(學(xué)?諘绮賵(chǎng));本次演練要求迅速有序;使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。
三、指揮
演練總指揮:xxx
副總指揮:xxx
成員:全體教師
四、演練路線(xiàn)
全體師生從危險區(教學(xué)樓)轉移到安全區(空曠的操場(chǎng))。
具體為兩條線(xiàn)路轉移:
1、八一班、八二班、七一班、七二班同學(xué)從教室出門(mén)沿東面樓梯下樓從一樓正門(mén)撤離。
2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門(mén)沿西面樓梯下樓從一樓正門(mén)撤離。
3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門(mén)出來(lái)從一樓正門(mén)撤離。
各班的組織教師:各班主任
各樓梯口人員:xxx
一樓樓梯口:xxx
一樓正廳門(mén):xxx
一樓與二樓轉角處(即樓梯平臺):xxx
二樓樓道:xxx
二樓與三樓轉角處(即樓梯平臺):xxx
三樓樓道:xxx
3、組織疏散
……
4、其他:
、侔踩珔^(即操場(chǎng))組織:
、趯W(xué)生逃離危險區后,各班主任組織清點(diǎn)學(xué)生數,及維持本班紀律。清點(diǎn)人數后向總指揮報告。
五、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師:負責本班的學(xué)生清點(diǎn)工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現場(chǎng)(即教學(xué)樓);最后在安全區再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
3、安全區組織人員:組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀律維持工作。
六、疏散原則
1、疏散時(shí),學(xué)生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶;
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽(tīng)從引導員指揮;
4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì);患病學(xué)生)。
七、其他事項:
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學(xué)生有序地撤離,避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。
3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要兩人一排安靜、快速下樓,不要急跑過(guò)快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。
4、演習前學(xué)校政教處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。
5、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的`警報后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬(wàn)無(wú)一失。
幼兒園防踩踏事件的應急預案3
為加強幼兒園安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災等意外事故,根據我園的安全保衛工作條例,特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》,并自公布之日起實(shí)行。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組。
二、機構職責:
1、加強領(lǐng)導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實(shí)各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長(cháng)要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在,重點(diǎn)防范,運用各種形式,加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長(cháng)要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改;要確保走廊、通道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責,堅守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負責人,或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對電話(huà)號碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話(huà)暢通。班主任要在身邊常備家長(cháng)通訊錄。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發(fā)生。
3、在上課期間,教室門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導,防止事故進(jìn)一步擴大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告園長(cháng),同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà),組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定,特別是對上下樓道應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。
四、應對突發(fā)事件處置預案
發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導小組反映,領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)應急預案,所有成員必須立即趕赴現場(chǎng)組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話(huà)報警并向上級主管部門(mén)報告,請求援助。報告應該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動(dòng)。
發(fā)生事故后,領(lǐng)導小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警,安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
。1)課余時(shí)間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散,上課時(shí)間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
。2)按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導下直接到操場(chǎng),二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
。3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負責)。
。4)操場(chǎng)指揮員:各班班主任
。5)緊急疏散后集中地點(diǎn):
樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線(xiàn)路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級的通過(guò)路線(xiàn)。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專(zhuān)人進(jìn)行護理并送到醫院救治。
幼兒園防踩踏事件的應急預案4
一、成立“預防幼兒擁擠踩踏”應急工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:全體行政后勤及所有教職員工。
二、職責:
1、加強領(lǐng)導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實(shí)各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、領(lǐng)導小組成員要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在,重點(diǎn)防范,運用各種形式,加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區域、生活區域(寢室)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬(wàn)一發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。
4、健全幼兒園各項規章制度,專(zhuān)人負責。特別是樓道安全值守準時(shí)到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責,堅守幼兒園,有事外出必須安排好值班人員,或請其他負責人代履行值周工作職責。
6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話(huà)24小時(shí)暢通,班長(cháng)備好幼兒家長(cháng)通訊錄,方便隨時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,使其改正錯誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現象,防止擁堵現象的發(fā)生。
3、在上課期間,教室門(mén)都要完全打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災、地震等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導,防止事故進(jìn)一步擴大。
5、同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà),組織送往天馬鎮醫院等最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定,并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生,并及時(shí)向領(lǐng)導報告。
幼兒園防踩踏事件的應急預案5
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生提高幼兒的安全意識現制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領(lǐng)導小組。
二、機構職責
1、加強領(lǐng)導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實(shí)各項措施完善工作機制和應急保障系統。
2、領(lǐng)導小組成員要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在重點(diǎn)防范運用各種形式加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和設備以及場(chǎng)地、房屋進(jìn)行安全檢查發(fā)現隱患要立即整改要確保安全。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、幼兒密集出入時(shí)安排一名教師維持秩序白天值班教師負責
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生對有這樣現象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為。
2、教師要對幼兒進(jìn)出教室故意打鬧等不良現象給予制止防止擁堵現象的發(fā)生。
3、在上課期間教室門(mén)都要打開(kāi)一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故值班教師或現場(chǎng)老師要馬上報告園長(cháng)同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定特別是應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講以引起幼兒的高度重視。
幼兒園防踩踏事件的應急預案6
一、演練主題
秋季安全周防踩踏緊急疏散演練。
二、演練的目的
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,增強全體師生的安全防范意識和提高遇到災害發(fā)生時(shí)積極科學(xué)自救、自護的能力,讓廣大師生更深入地了解突發(fā)事件逃生常識,從容應對突發(fā)事件的發(fā)生,最大限度的保護廣大師生的人身安全,特制訂“嶗山區實(shí)驗小學(xué)嶗發(fā)校區20xx年秋季開(kāi)學(xué)周防踩踏緊急疏散演練方案”。
三、演練科目
本次演練科目:防踩踏緊急疏散。
四、演練場(chǎng)景設置
本次演練設定為上課時(shí)間發(fā)生緊急情況,師生進(jìn)行緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間安排:20xx年9月9日(周五)上午9:50地點(diǎn)安排:校內。師生在教室或辦公室內疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
。ㄒ唬⿷笔枭⒀菥氈笓]部
總指揮:xxx、
副總指揮(現場(chǎng)總指揮):xxx、
成員:xxx、xxx、
職責:
1、執行上級有關(guān)指示和命令。
2、擬定緊急疏散逃生演練的時(shí)間和范圍,全面負責演練的組織、指揮、協(xié)調、監督等,保證演練的安全、有序、有效。
3、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式。
4、負責對逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
2、應急疏散演練工作小組
。ǘ┙M織協(xié)調組
組長(cháng):xxx、
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責:
1、負責演練方案的制定以及逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
2、做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮,落實(shí)防踩踏緊急避險等安全自護自救宣傳教育。
3、做好校內信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等。
4、負責科學(xué)編制學(xué)校應急疏散路線(xiàn)圖、班級應急疏散路線(xiàn)方案等;張貼疏散路線(xiàn)圖和疏散標識。
5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評和總結工作。
。ㄈ┬麄鲌蟮澜M
組長(cháng):xxx、
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責:
1、對全體師生進(jìn)行緊急疏散演練知識教育培訓,向各級領(lǐng)導組報告演練準備和進(jìn)行情況,協(xié)調演練中的各項事宜。
2、負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。
。ㄋ模┦枭⒁龑ЫM
組長(cháng):xxx、
成員:xxx、xxx、xxx及各班主任
職責:
1、教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2、指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)規范疏散,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢;組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散,及時(shí)扶助摔倒及受傷師生。
3、班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情。
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
。ㄎ澹⿹岆U救護組
組長(cháng):xxx、
成員:xxx
職責:1。負責第一時(shí)間組織實(shí)施校內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;2。如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3。檢查師生身心狀況,在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導。
。┖笄诒U辖M
組長(cháng):xxx、
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
職責:
1、制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;
2、布設演練場(chǎng)地:對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示;
3、負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;
5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布;
6、演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。
八、演練準備工作的安排
1、演練工作組會(huì )議:20xx年9月6日15:50在二樓會(huì )議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。
2、全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會(huì )議:20xx年9月8日15:50在多功能室召開(kāi)全體演練工作人員會(huì )議。
3、各班班會(huì )安排:20xx年9月8日15:30各班班主任組織召開(kāi)班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓。
4、準備工作檢查:20xx年9月9日早晨進(jìn)行準備工作檢查。
九、安全崗及班級應急疏散路線(xiàn)安排
緊急疏散護導分工
求知樓:負責人:xxx、xxx、
四樓:東樓梯口負責人:xxx、西樓梯口負責人:xxx、
三樓:東樓梯口負責人:xxx、西樓梯口負責人:xxx、
二樓:東樓梯口負責人:xxx、西樓梯口負責人:xxx、
一樓:東樓梯口負責人:xxx、西樓梯口負責人:xxx、
一樓:東門(mén)負責人:xxx、西門(mén)負責人:xxx、
一樓大廳:南門(mén)口負責人:xxx、北門(mén)口負責人:xxx、
班級應急疏散路線(xiàn):
1、1劉蕙安走一樓東門(mén),過(guò)南面通道到操場(chǎng);
1、2李宇辰走大廳南門(mén),過(guò)南前通道到操場(chǎng);
2、1劉紅玲走一樓西門(mén),經(jīng)學(xué)紅路,繞到南面停車(chē)場(chǎng),過(guò)南前通道到操場(chǎng);
2、2姜苗下東樓梯,走大廳北門(mén),出門(mén)后向東繞過(guò)停車(chē)場(chǎng),向南過(guò)通道到操場(chǎng);
2、3溫軍輝下東樓梯,走大廳南門(mén),過(guò)南面通道到操場(chǎng);
3、1xxx、華下西樓梯,走大廳北門(mén),繞過(guò)北面停車(chē)場(chǎng),往西經(jīng)學(xué)紅路,過(guò)南通道到操場(chǎng);
3、2江雪峰下西樓梯,走一樓西門(mén),經(jīng)學(xué)紅路,繞到南面停車(chē)場(chǎng),過(guò)南面通道到操場(chǎng);
3、3陳越下西樓梯,走大廳南門(mén),過(guò)南面通道到操場(chǎng);
4、1梁玉友下東樓梯,出一樓東門(mén)后向南過(guò)通道到操場(chǎng);
4、2華玉巖下西樓梯,走一樓西門(mén),經(jīng)學(xué)紅路,繞到南面停車(chē)場(chǎng),過(guò)通道到操場(chǎng);
5、1高春玲下東樓梯,走大廳南門(mén),過(guò)南面通道到操場(chǎng)。
5、2刁文慧下西樓梯,走大廳北門(mén),往東面經(jīng)停車(chē)場(chǎng),過(guò)南面通道到操場(chǎng)。
實(shí)踐樓負責人:xxx、
東樓梯:三樓樓梯口:xxx;二樓樓梯口:xxx;一樓樓梯口:xxx;
西樓梯:三樓樓梯口:xxx;二樓樓梯口:xxx;一樓樓梯口:xxx;
大廳南門(mén)負責人:xxx、一樓西門(mén)負責人:xxx、
班級應急疏散路線(xiàn):
6、1王宜飛走東樓梯,出大廳南門(mén)經(jīng)南面通道,到操場(chǎng)集合;
6、2張曉彤走西樓梯,出大廳西門(mén)向南經(jīng)過(guò)通道,到操場(chǎng)集合。
各班原則上按照規定路線(xiàn)撤離,遇到險情可根據情況選擇最近且不擁擠的逃生出口。出樓后,各班要有秩序的把隊伍直接帶到廣場(chǎng)指定位置。
。ú賵(chǎng)集合負責人:張國華)
教學(xué)樓發(fā)生緊急情況后,應急疏散指揮部統一指揮各組按照職責分工,迅速組織開(kāi)展應急處置工作。
廣播告誡學(xué)生:
現在進(jìn)行緊急疏散演練,我們的教學(xué)樓發(fā)生緊急情況,請大家不要慌張,各樓梯口負責人及時(shí)到位,各樓梯口負責人及時(shí)到位。
“在班主任和任課老師的指揮下,各班按照規定的逃生路線(xiàn),有秩序地進(jìn)行疏散!保◤V播發(fā)出警報)
到廣場(chǎng)集合后,“各班清點(diǎn)人數,班主任上報給校長(cháng)”。
室內疏散時(shí):應按照前門(mén)和后門(mén)劃定中心線(xiàn),靠近門(mén)口靠近緊急疏散通道的學(xué)生優(yōu)先疏散,任課老師最后疏散。
三不要:不要靠近窗戶(hù),不要跳樓,不要乘坐電梯。
在班主任的指揮下,各班按照規定的逃生路線(xiàn),有秩序地進(jìn)行疏散。
應急疏散時(shí):不要靠近窗戶(hù),不要跳樓。
疏散時(shí)要注意:
1、保持安靜注意秩序,相互避讓?zhuān)荒芟嗷頂D。
2、在樓道內不能跑只能快走。
3、如果發(fā)現中途有人倒下,要避讓?zhuān)瑏G掉東西不能撿拾。
4、上下樓梯時(shí)一定不能推撞,不能中途停下,不能中途反方向走。
學(xué)生撤離結束,各樓梯口負責人到教室查看各班學(xué)生撤離情況
到操場(chǎng)集合后,各班清點(diǎn)人數,班主任上報給校長(cháng)。
十、演練的程序及內容
1、演練準備:20xx年9月9日上午9:30
、胖笓]部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準備工作的最后檢查。
、瓢踩珝徣藛T到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。
、歉靼嘀魅握J真做好對學(xué)生的宣傳教育工作,學(xué)習有關(guān)逃生和自救互救等方面的知識與技能,教給學(xué)生應急疏散避險的正確方法,使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握,并對本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢(xún)檢查。
、葥岆U救護組負責對教師問(wèn)詢(xún)檢查。
3、疏散演練:20xx年9月9日上午9:50
、叛菥氶_(kāi)始;廣播施放警報聲長(cháng)鳴60秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)宣傳組人工播報“現在緊急情況來(lái)襲,實(shí)施緊急逃生,全校師生立即向操場(chǎng)疏散”(反復)。
、圃谡n堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門(mén)疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。
、抢蠋熝杆俚竭_隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。⑷到達集結區域,每班按2路縱隊蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報本班人員情況(填寫(xiě)報告表,附件五:集結人員報告統計表)。
十一、演練的要求
1、疏散時(shí)樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊,其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過(guò)。要遵循冷靜、迅捷、秩序的原則,要保持安靜,動(dòng)作敏捷,行動(dòng)規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽(tīng)從指揮,按規定的路線(xiàn)疏散,不得串線(xiàn);疏散時(shí)要遠離電線(xiàn)桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個(gè)不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為:1-3年級不應超過(guò)快走,4-6年級不應超過(guò)慢跑。
十二、意外情況處置
1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評估,視情況進(jìn)行處置:
、虐l(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊疏散到集結地點(diǎn)后再行處置;
、瓢l(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場(chǎng),另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場(chǎng)處置。
4、若情況嚴重,總指揮的應對程序為:
、偶皶r(shí)停止演練,F場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉,目標各班教室,前進(jìn)!。
、迫M(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話(huà)120。
、且暻闆Q定是否上報上級相關(guān)部門(mén)。
5、到達集結區域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員,及時(shí)向搶險救護組報告;情況嚴重時(shí),搶險救護組向現場(chǎng)總指揮報告,現場(chǎng)總指揮根據情況決定是否送醫。
幼兒園防踩踏事件的應急預案7
活動(dòng)目標:
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛生的重要意義。
4、培養學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
5、增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力;顒(dòng)過(guò)程
一、了解春季的常見(jiàn)傳染病
1、春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種:
A流感流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般持續3—4天,也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感
B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結膜充血,出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期14—19日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心1—2天內迅速腫大,張口和咀嚼時(shí)疼痛
D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點(diǎn)為發(fā)熱,咽炎、全身彌漫性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,潛伏期1—7天
2、如何預防?
不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播
A每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣新鮮,避免交叉感染等B不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。
C勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手D注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;E發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫;
F避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區;
二、擁擠踩踏事故處理方式
在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著(zhù)潛在的危險,當身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識。
同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續向前行進(jìn)的話(huà),那么人群中極易出現連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此,專(zhuān)家分析認為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,一般來(lái)講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來(lái)自理智時(shí),危險往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開(kāi)危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護,就顯得非常重要。
當發(fā)現前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話(huà),可能會(huì )加劇危險,甚至出現誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
。ㄒ唬┰庥鰮頂D的人群怎么辦
1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
。ǘ┏霈F混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己和他人。
2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。3.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
。ㄈ┦鹿室呀(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
三、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”:
、傥唇(jīng)家長(cháng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。
1、溺水原因主要有以下幾種:
、俨粫(huì )游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟;④盲目游入深水漩渦。
2、做到防溺水的幾點(diǎn):
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):(1)不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
。2)、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
。3)、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
。4)、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
。5)、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
四、活動(dòng)總結
同學(xué)們,父母給了你們珍貴的生命,你們要好好保護,珍愛(ài)自己的生命!
幼兒園防踩踏事件的應急預案8
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保,談何教育。最大限度地保證學(xué)生的生命安全是教育工作者責無(wú)旁貸的責任。把學(xué)生教育成社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人,是教育工作者職業(yè)道德使然。為貫徹落實(shí)《全國中小學(xué)幼兒園安全和管理工作電視電話(huà)會(huì )議》精神,創(chuàng )建一個(gè)安全有序、文明健康的平安校園,防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發(fā)生,特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時(shí)間的預測
1、全體幼兒集中操場(chǎng)時(shí)段。如:廣播操、大型活動(dòng)。
2、放學(xué)后家長(cháng)及幼兒涌向班級、校門(mén)口時(shí)。
3、大型活動(dòng)前后上下樓梯時(shí)段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教師職責及對學(xué)生的安全教育要求
1)、各班教師要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,不要跑跳,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現象的幼兒要給予正面教育,引導其改正錯誤行為。
2)、上下樓梯時(shí)教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發(fā)生。
3)、學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導,防止事故進(jìn)一步擴大。
3、應對學(xué)校教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全學(xué)校各項規章制度。凡組織大型活動(dòng)都要經(jīng)園長(cháng)同意,落實(shí)負責人員的安全工作職責,貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負責和誰(shuí)組織誰(shuí)負責的原則。
四、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組
園組長(cháng):xx
副組長(cháng):xxxxxx
組員:xxxxx
五、處理程序:
1、一旦發(fā)生踩踏事件,值班教師或所在老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導,再報局辦公室和業(yè)務(wù)科室(一般事故三天上報;重大事故立即報,可先口頭后書(shū)面)。
2、在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散。
3、同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà),組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
4、救助受傷幼兒
5、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經(jīng)校行政會(huì )議及有關(guān)部門(mén)的認定,由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門(mén)和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
備注:發(fā)生情況,須在1小時(shí)內報告園方。如沒(méi)有及時(shí)匯報,所造成后果由當事人承擔相關(guān)的責任及賠償。
幼兒園防踩踏事件的應急預案9
為了有效應急處置學(xué)校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏,確保事故處理高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實(shí)保障師生的生命,維護學(xué)校和社會(huì )穩定,促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開(kāi)展,特制訂本預案。
一、機構與職責
1、機構設置:
。1)學(xué)校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng):朱廣清
副組長(cháng):李希權李輝
組員:王文超崔彥青各班班主任
。2)領(lǐng)導小組下設辦公室,全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜,辦公室設在學(xué)校安全辦公室,由吳志兵具體負責。
。3)監督檢查組:由學(xué)校德育團隊負責日常的監督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時(shí)督察。
。4)醫療救護組:當發(fā)生安全事故應立即向就近醫療機構發(fā)出醫療求援,撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告受傷情況,做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導匯報。
2、機構職責:
。1)領(lǐng)導小組職責:
一是全面領(lǐng)導學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作,根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制訂工作意見(jiàn),并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見(jiàn)。
二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援。統一組織事故善后處理工作,落實(shí)整改措施,盡快恢復學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。
。2)辦公室職責:
下發(fā)上級有關(guān)文件和本校制訂的各項文件、通知,指導各部門(mén)或人員實(shí)施應急處理預案。
接到事故報告,立即向領(lǐng)導小組(組長(cháng))報告,隨時(shí)掌握應急處理進(jìn)展情況,協(xié)調各方關(guān)系,具體負責人員調度,組織后勤保障,保障應急處理工作的有序進(jìn)行。
根據工作計劃和領(lǐng)導小組的指示,在學(xué)校有計劃有組織地開(kāi)展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作,并組織人員對開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查,及時(shí)向領(lǐng)導小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。
二、日常工作開(kāi)展
1、完善制度。在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎上,要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善,并上報。
2、強化督查。在領(lǐng)導小組的具體指導下,由辦公室牽頭,以各項安全制度落實(shí)為重點(diǎn),結合學(xué)校其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結果以通報全體教職工。
3、落實(shí)職責。校長(cháng)為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責任人,各部門(mén)、上課教師為直接責任人,管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責內負責,實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育,要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如團隊活動(dòng)、主題班會(huì )、黑板報等多種途徑和形式對學(xué)生深入開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育,讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,增強安全意識,提高自覺(jué)性和責任感。
5、添置設備。學(xué)校要對照配備標準,逐步完善和提高照明等設施的配備。
三、事故應急處理
1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報告。具體為:師生發(fā)現有學(xué)生受傷,打電話(huà)、口頭向學(xué)校行政值周報告,再由行政向上級部門(mén)報告;發(fā)現較嚴重事故,應立即向領(lǐng)導小組(組長(cháng))報告,
由領(lǐng)導小組向上級教育部門(mén)及當地政府報告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應急預案。在事故處理中根據實(shí)際情況建立定時(shí)報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學(xué)校安全事故,由校長(cháng)負責救援指揮。校長(cháng)應當機立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關(guān)名冊。
3、醫療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應立即向就近醫療機構發(fā)出醫療求援,并撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長(cháng)。學(xué)校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故,應及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明情況,不盲目猜測。做好學(xué)生家長(cháng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡(luò )處,及時(shí)解答家長(cháng)提出的問(wèn)題,力所能及地為家長(cháng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題,確保問(wèn)題的解決。
5、人員調度。事故應急處理人員由領(lǐng)導小組組長(cháng)統一調度,辦公室具體安排,必要時(shí)可向衛生、公安部門(mén)抽調人員支援事故處理。明確分工,落實(shí)職責,聽(tīng)從指揮,確保到位。
6、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(cháng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權,及時(shí)、準確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級部門(mén)匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關(guān)責任人進(jìn)行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時(shí)上報的行為進(jìn)行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴肅追究。
4、對事故責任人進(jìn)行責任追究,違犯刑律由公安司法部門(mén)對相關(guān)管理者實(shí)行連帶責任追究,追究刑事責任。
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