學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案（精選11篇）
在現實(shí)的學(xué)習、工作、生活中，沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，就常常需要事先準備應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 1
一、指導思想
以建設平安校園為目標，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、安全第一”的思想，充分發(fā)揮本校各職能部門(mén)的作用，正確、快速地處理本校突發(fā)公共事件，確保師生員工生命和財產(chǎn)安全，維護學(xué)校穩定。
二、適用范圍
本預案適用于大坪中學(xué)校內發(fā)生的，依據有關(guān)規定需要鎮、縣政府及相關(guān)部門(mén)協(xié)助進(jìn)行處置的突發(fā)公共事件：
�。�1）人員傷亡事故；
�。�2）危及學(xué)校安全的刑事案件；
�。�3）因自然災害而危及師生的緊急事件；
�。�4）校內發(fā)生重大火災的；
�。�5）校內一次發(fā)生食物中毒和傳染病人數在10人以上的；
�。�6）學(xué)生發(fā)生群體上訪(fǎng)、鬧事的；
�。�7）其它突發(fā)事件。
三、處置原則：
在校委會(huì )的統一領(lǐng)導下，相關(guān)部門(mén)分工合作，密切配合，本著(zhù)“先控制，后處置、救人第一，減少損失”的原則，迅速、高效、有序開(kāi)展搶救工作。
四、指揮系統及工作職責：
學(xué)校成立突發(fā)公共事件應急領(lǐng)導小組，指揮和組織相關(guān)人員對突發(fā)公共事件的應急處理工作。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：趙明博
副組長(cháng)：
成員：值周教師、各班班主任
�。ㄒ唬⿲W(xué)校突發(fā)公共事件應急領(lǐng)導小組職責
1、及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告事故情況。
2、啟動(dòng)事故應急救援方案，組織實(shí)施救援行動(dòng)。
3、疏散現場(chǎng)無(wú)關(guān)人員到安全區域。
4、救護受傷人員和尋找失蹤人員。
5、維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)的警戒和保護。
6、做好事故善后工作。
7、信息報告。
�。ǘ└魈幨壹跋嚓P(guān)人員職責
1、帶班領(lǐng)導：負責突發(fā)事件的信息收集和送達，協(xié)調聯(lián)絡(luò )校長(cháng)和各處室開(kāi)展工作；負責事故的查處，追究相關(guān)人員的'責任等工作。
2、值周教師：負責突發(fā)事件的報告和查處等工作。
3、門(mén)衛人員：負責落實(shí)《門(mén)衛和門(mén)禁制度》和突發(fā)事件的報告。
4、教導處：負責組織師生實(shí)施防、搶、撤和恢復教學(xué)秩序等工作。
總務(wù)處：負責救援物資、器材、資金的調配。
政教處：負責事故的查處。
團委：負責事故處置前后的宣傳報道。
5、班主任、各處室負責人、各項工作負責人，負責安全事故信息的登記、報告、處理、建檔，按學(xué)校應急領(lǐng)導小組要求開(kāi)展事故前期的應急救援指導工作；協(xié)助處理突發(fā)事件，死傷學(xué)生的善后事宜；負責執行預案期間有關(guān)信息的上傳下達和值班；配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故調查，追究相關(guān)人員責任。
五、救援程序
1、實(shí)行事故信息報告直接責任人負責制。事故發(fā)生后，直接責任人立即向校長(cháng)報告，領(lǐng)導小組研究后，凡應上報的在2小時(shí)內向縣局安全股報告，并根據突發(fā)事件的性質(zhì)和類(lèi)型，同時(shí)向公安、交警、安監、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)報告，請示緊急救援。報告內容：事故發(fā)生的準確時(shí)間、地點(diǎn)、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、原因、等級；事故先期救援情況；建議適應采取什么措施。
2、學(xué)校安全領(lǐng)導小組接到報告后，拿出先期處理意見(jiàn)，領(lǐng)導師生做好事故處置及救援工作。
六、事故應急響應
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)是本校安全工作的第一責任人，負責安全工作的是直接責任人，事故相關(guān)的人是具體責任人。在事故發(fā)生后，第一時(shí)間趕到場(chǎng)，迅速啟動(dòng)本校事故應急預案先期處置，采取有力措施，保護師生生命和國家財產(chǎn)，控制事故的擴大。
�。ǘ┙M織現場(chǎng)搶救
1、應急預案啟動(dòng)后，安全領(lǐng)導小組立即投入工作。各相關(guān)工作按領(lǐng)導小組的指令開(kāi)展事故處置和救援工作。
2、事故發(fā)生后要與當地有關(guān)部門(mén)緊密合作，使救援各部門(mén)能順利地進(jìn)入現場(chǎng)；搶救人員和物資能及時(shí)到位；現場(chǎng)秩序能得到有效控制；師生能很快移到安全地帶；受傷人員能及時(shí)得到救治，安撫工作能很快進(jìn)行，促使現場(chǎng)搶救取得成效，最大限度地減少損失。
七、事故善后工作
1、事故造成財產(chǎn)損失的，由領(lǐng)導小組對損失的財產(chǎn)進(jìn)行造冊登記、測量評估，形成材料，該上報的逐級上報。造成人員傷亡的，按國家有關(guān)規定協(xié)上級做好安撫工作。
2、凡事故影響正常教學(xué)的，各處室應創(chuàng )造條件，克服困難，盡快恢復教學(xué)。
3、依照有關(guān)規定實(shí)行責任追究制。對瞞報、漏報、誤報的要追究相關(guān)人員責任。對因工作責任造成國家財產(chǎn)受到嚴重損失或重大社會(huì )影響的事件，依照有關(guān)規定追究相關(guān)人員責任。做到事故原因不查清不放過(guò)，責任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)。
八、注意事項及要求
1、事故處理堅持統一指揮、科學(xué)決斷、有效處置、確保安全。
2、全校師生要嚴格落實(shí)學(xué)校制定的安全制度和安排，全校教師要以大局為重，不得相互推諉、貽誤搶救時(shí)機。
3、各處室各相關(guān)安全工作的人員都要學(xué)習有關(guān)業(yè)務(wù)知識，增強安全意識，提高事故處置能力。
本預案由大坪初級中學(xué)負責解釋?zhuān)杂“l(fā)之日起實(shí)施。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 2
為了積極應對可能發(fā)生的公共事件，及時(shí)采取有效措施，高效、有序地組織開(kāi)展事故搶險、救災工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校的穩定，依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等法律法規及上級文件的有關(guān)要求，結合本校實(shí)際，特制訂《突發(fā)公共事件總體應急預案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)預案）。
一、指導思想
在縣教育局的具體指導下，開(kāi)展突發(fā)公共事件的應急救援工作。本著(zhù)對師生生命和學(xué)校財產(chǎn)高度負責的精神，按照“先救人、后救物，先控制、后處置”的指導思想，遵循“快速反應、統一指揮、分級負責、確保穩定”的基本原則，充分發(fā)揮學(xué)校在事故應急救援中的作用，及時(shí)、妥善地處置重大安全事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、《預案》的范圍和啟動(dòng)條件
本《預案》所稱(chēng)的突發(fā)公共事件，是指在學(xué)校里所發(fā)生的造成重大人員傷亡或重大經(jīng)濟損失以及性質(zhì)嚴重、產(chǎn)生重大影響的安全事故。事故包括：
1、學(xué)校的建筑物倒塌、樓梯通道擁擠造成學(xué)生傷亡的事故。
2、學(xué)校發(fā)生的重特大火災事故。
3、學(xué)校內建設工程發(fā)生的安全事故。
4、學(xué)校師生發(fā)生的集體急性中毒事故。
5、發(fā)生的重特大交通安全事故。
6、自然災害引發(fā)的安全事故。
7、學(xué)校發(fā)生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。
8、學(xué)校突發(fā)傳染性疾病等。
9、學(xué)生校園出走及交接過(guò)程中學(xué)生走失。
《預案》啟動(dòng)的條件是：
1、學(xué)�？赡茉斐扇藛T死亡或重傷（急性中毒）的。
2、經(jīng)濟損失嚴重、產(chǎn)生重大影響的安全事故。
3、重大安全事故所造成的后果有可能繼續擴大的。
4、雖不屬于重大安全事故，但在事故發(fā)生過(guò)程中，情況發(fā)生突然變化，有可能造成嚴重后果的。
5、其他應啟動(dòng)本預案的。
三、突發(fā)事件應急處理指揮機構
在發(fā)生突發(fā)公共事件時(shí)，學(xué)校迅速成立突發(fā)事件應急救援現場(chǎng)指揮部。
總指揮：聶燦（校長(cháng)）
副總指揮：劉秋良
成員：全體教師
指揮部下設辦公室、搶險組、疏導組、救護組、警戒組、后勤組、宣傳組、善后處理組。
�。ㄒ唬┺k公室：
主任：雷菊香
具體職責是：
1、掌握突發(fā)安全事件的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關(guān)情況，下達上級指示精神。
2、統一調配人、財、物，負責做好處置事件的具體指揮、調度和協(xié)調工作。
3、負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落實(shí)情況。
4、調動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛。
5、接待安排上級主管部門(mén)的調查。
�。ǘ⿹岆U組：
負責人：朱百福
具體職責：一旦有破壞性地震發(fā)生，所有男教師在學(xué)生安全安置之后，在領(lǐng)導小組的統一指揮下進(jìn)行搶險救災。
災情過(guò)后，為保障學(xué)校盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序，后勤處要在指揮組領(lǐng)導下，緊急做好各種設施的檢修工作，保障水電氣及教育教學(xué)設施的正常有效使用。
�。ㄈ┦鑼ЫM：
負責人：王旭
具體職責是：
對大型活動(dòng)開(kāi)展期間可能發(fā)生的不穩定事端提前進(jìn)行預測、評估。事發(fā)現場(chǎng)，面對面開(kāi)展疏導、化解工作，引導現場(chǎng)人員有序撤離。
�。ㄋ模┚茸o組：
負責人：朱百福
具體職責是：
1、活動(dòng)開(kāi)展前做好醫務(wù)人員、救護地點(diǎn)、醫療器械、藥物的準備工作。
2、對受傷人員進(jìn)行現場(chǎng)救護。
3、對重傷員送醫院繼續治療。
4、保護好水、電等設施，保證安全用水、供電。
�。ㄎ澹┚浣M：
負責人：劉秋良
具體職責是：
1、維護事發(fā)現場(chǎng)及周邊秩序。
2、協(xié)助有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展搶險救援工作。
3、配合公安部門(mén)完成現場(chǎng)保護、線(xiàn)索調查和取證等工作。
�。┖笄诮M：
負責人：劉秋良
具體職責是：
1、搞好應對安全事件所需設備、設施物資的采購、供應工作。
2、安排分配救助物資。
�。ㄆ撸┬麄鹘M：
負責人：雷菊香
具體職責是：
1、掌握事件過(guò)程中張貼的口號、標語(yǔ)及散發(fā)的傳單，積極把握好正確的輿論導向。
2、保證廣大師生的知情權，在事件的各個(gè)不同階段，及時(shí)向廣大師生通報相關(guān)情況。
3、負責媒體采訪(fǎng)的接待工作。
4、對網(wǎng)絡(luò )宣傳進(jìn)行監控。
�。ò耍┥坪筇幚斫M：
負責人：雷菊香
具體職責是：
1、保障處置安全事故期間所需的資金。
2、搞好財產(chǎn)損失的評估和統計。
�。�、做好受傷人員的慰問(wèn)安撫工作。
�。�、做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。
四、現場(chǎng)指揮部的主要職責
現場(chǎng)指揮部在溪江鄉學(xué)區、溪江鄉政府和教育局的統一領(lǐng)導和指揮下開(kāi)展工作。
現場(chǎng)指揮部的具體職責為：
1、執行上級主管部門(mén)的命令、指示。
2、指揮、協(xié)調現場(chǎng)的應急救援工作。
3、制定、實(shí)施現場(chǎng)救援方案，組織現場(chǎng)人員搶救。
4、及時(shí)反饋現場(chǎng)信息，核實(shí)現場(chǎng)人員傷亡和經(jīng)濟損失情況，向上級應急指揮領(lǐng)導機構提供決策依據。
5、協(xié)助做好有關(guān)事故調查、善后處理事宜。
五、學(xué)校在突發(fā)公共事件處置工作中的主要職責
1、及時(shí)迅速地向鎮聯(lián)校、鎮政府和教育局匯報事故的基本情況。
2、組織、協(xié)調好相關(guān)部門(mén)及有關(guān)人員迅速開(kāi)展受傷人員的搶救、現場(chǎng)的安全保衛、事故區域警戒和治安管理，維護學(xué)校正常的教育秩序和社會(huì )治安。
3、做好事故現場(chǎng)的交通疏導和人員疏散工作，阻止無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入事故現場(chǎng)。
4、組織相關(guān)部門(mén)按照應急預案迅速開(kāi)展搶險救援工作，力爭將損失降到最低程度，確保學(xué)校迅速恢復正常的教育秩序。
5、配合有關(guān)部門(mén)對肇事者等有關(guān)人員采取監控措施，防止逃逸。
6、配合上級部門(mén)做好事故的調查處理工作。
7、做好傷亡師生及家屬的善后、安撫工作。
8、根據預案實(shí)施過(guò)程中發(fā)生的變化和問(wèn)題，及時(shí)對預案提出調整、修訂和補充，使之更符合教育的實(shí)際情況。
六、重特大安全事故報告及新聞發(fā)布規定
1、學(xué)校要在第一時(shí)間以最快捷的方法，立即將所發(fā)生的重特大安全事故（自然災害事故）的情況報告鎮聯(lián)校、鎮政府和縣教育局。
2、在24小時(shí)內寫(xiě)出書(shū)面報告，報送縣教育局。
3、事故報告應包括以下內容：
�、虐l(fā)生事故的單位及事故類(lèi)別、發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)。
�、剖鹿实暮�(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計。
�、鞘鹿试�、性質(zhì)的初步判斷。
�、仁鹿蕮尵忍幚淼那闆r和采取的.措施。
�、墒鹿实膱蟾鎲挝�，簽發(fā)人和報告時(shí)間。
任何單位和個(gè)人對重大安全事故不得遲報、謊報或者授意他人遲報、謊報，不得阻礙他人報告。
4、在事故（事件）原因未查清之前，任何單位和個(gè)人不得對外發(fā)布相關(guān)信息。事故（事件）處置進(jìn)展情況及原因由縣教育局應急處置指揮部公布。
七、重特大事故（自然災害）發(fā)生后的對策和措施
1、重特大安全事故（災情）發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急搶險救援領(lǐng)導小組應立即啟動(dòng)實(shí)施事故應急預案，并隨時(shí)將搶險救援情況及時(shí)上報縣教育局。
2、重特大安全事故（自然災害）發(fā)生后，在鎮政府、縣教育局的領(lǐng)導下，請交通、供水、供電、電信等公用設施管理部門(mén)盡快恢復被損壞的道路、水、電、通信等有關(guān)設施，確保搶險救災工作順利開(kāi)展。
3、請公安、交警加強事故現場(chǎng)的安全保衛、治安和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動(dòng)，維護好現場(chǎng)。
4、請衛生部門(mén)第一時(shí)間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現場(chǎng)的衛生防疫工作。
5、事故（自然災害）發(fā)生后，學(xué)校校長(cháng)親自?huà)鞄浗M織有效的搶險救援工作，把損失降到最低點(diǎn)。同時(shí)要認真做好全體師生的思想穩定工作，引導全體教職員工積極投入到搶險救援工作中去。
八、學(xué)校應急預案的制定
1、學(xué)校要廣泛宣傳和普及事故防范、應急處置知識技能，提高全體師生的安全意識。牢固樹(shù)立安全工作責任重于泰山的觀(guān)念，要時(shí)時(shí)講安全，處處保安全，建立健全學(xué)校的各項安全制度，建立人防、制度防及技防相結合的安全防范體系，逐級簽訂安全責任書(shū)，明確安全工作職責，并建立安全工作責任追究制度。
2、學(xué)校要修訂、完善切實(shí)有效的突發(fā)事件應急預案及各類(lèi)安全事故應急預案，調整應急領(lǐng)導小組及應急搶險救災隊伍。每學(xué)期要組織開(kāi)展突發(fā)公共事件緊急救援演練活動(dòng)，對制訂的各類(lèi)重大安全事故應急救援預案進(jìn)行檢驗、修訂和完善，切實(shí)提高我校對各類(lèi)重大安全事故的預防和應急救援能力。
3、學(xué)校每位教職工要以對人民高度負責的責任心，確保教育的一方平安，確保學(xué)校正常教育秩序，為維護社會(huì )穩定作出應有的貢獻。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 3
按照“預防為主、居安思危，統一領(lǐng)導、分級負責，以人為本、減少危害”的.原則，根據……教發(fā)【20xx】37號文件精神，并結合學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二、工作職責
通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議研究、決定、處置和部署學(xué)校內部特別重大和較大的突發(fā)公共事件。
三、預防措施
1、認真抓好師生的安全教育。
2、積極做好學(xué)校穩定工作。
3、高度重視學(xué)校危房問(wèn)題。
4、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )監控和�；饭芾�。
5、努力做好學(xué)校招生、考試安全等工作。
四、應急措施
若發(fā)生突發(fā)事件后，學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)人員要及時(shí)趕往現場(chǎng)，靠前指揮，組織搶險救護工作，協(xié)調有關(guān)部門(mén)，對重大問(wèn)題作出決策。
1、成立總指揮機構，對事故進(jìn)行全面指揮。發(fā)生突發(fā)公共事故時(shí)，由指揮部發(fā)布應急救援命令、信號和組織救援隊伍實(shí)施救援行動(dòng)。
2、成立現場(chǎng)指揮機構，迅速開(kāi)展救治工作。傳達領(lǐng)導指示，報告事故處理情況，協(xié)調有關(guān)部門(mén)分工負責救援工作，完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，并注意落實(shí)各項安全保護措施，防止在救援過(guò)程中發(fā)生其它意外事故。
3、做好通報工作，確保信息暢通。認真做好上情下達、下情上報工作，迅速將事故災情按分類(lèi)管理程序向上級報告，并將上級指示及時(shí)傳達到學(xué)�；鶎�。
4、認真調查取證，寫(xiě)出書(shū)面材料。配合上級開(kāi)展事故調查工作，并做好善后處理工作。
五、嚴明紀律
若發(fā)生突發(fā)事件后，學(xué)校實(shí)行14小時(shí)值班制，及時(shí)、準確收集事故情況，并迅速向上級領(lǐng)導匯報，做到不夸大、不瞞報。全校教職員工要服從安排，勇往直前，不準退縮。對不履行職責、不聽(tīng)從指揮的人員，學(xué)校將按照相關(guān)法律法規給條例予嚴肅處理。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 4
一、安全工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、安全事故預處置程序
發(fā)生安全事故，第一責任人要在第一時(shí)間內，到現場(chǎng)負責領(lǐng)導和指揮。首先做好人、財、物的搶救和疏散工作。第二，組織人員保護現場(chǎng)。第三，按規定做好逐級上報工作，重、特大事故必須在事故發(fā)生后2小時(shí)內上報市教育局。3小時(shí)內上報省教育廳。
三、應急處置工作組
1、穩定處置組：
組長(cháng)
成員
2、緊急求助組
組長(cháng)
成員
3、事故調查組
組長(cháng)
成員
4、協(xié)調、接待組
組長(cháng)
成員
四、突發(fā)事件處理的程序
�。ㄒ唬┌l(fā)生火災預案
1、報警：報警早、損失小。發(fā)生火災時(shí)，在場(chǎng)人員應視火情大小及時(shí)通過(guò)有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)電話(huà)向領(lǐng)導小組或火警"119"臺報警，報火警時(shí)要做到：
�。�1）沉著(zhù)鎮定，不要掛錯電話(huà)，延誤時(shí)間。
�。�2）講清著(zhù)火單位的名稱(chēng)地址，靠近什么路口和明顯標志。
�。�3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無(wú)人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話(huà)號碼，以便及時(shí)聯(lián)系。
�。�4）報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)滅火。
�。�5）報警時(shí)，應組織在場(chǎng)人員立即撲救火災和疏散人員、物資。
2、接警
�。�1）領(lǐng)導小組及其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場(chǎng)，按照本預案的任務(wù)和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開(kāi)展工作。
�。�2）火警值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，并做好記錄。
3、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災時(shí)，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。
火場(chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門(mén)窗或墻壁。遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線(xiàn)不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現人員。救人時(shí)應注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子�；饒�(chǎng)煙霧彌漫，沒(méi)有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒�？捎妹薇�、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
火場(chǎng)救人方法，應根據火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來(lái)確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區。對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專(zhuān)人護送出險區。當搶救的正常通道被隔斷時(shí)，應利用安全繩、梯等將人救出。
火場(chǎng)疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時(shí)疏散受火災威脅的`易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動(dòng)的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度。其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專(zhuān)人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質(zhì)疏散后應在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)報告。
�。ǘ┌l(fā)生治安事件預案
1、遇來(lái)人來(lái)訪(fǎng)不履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛加以阻止，不得放行。
2、若來(lái)人已強行闖入校內，門(mén)衛追趕不及，即通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者查清逐出。
3、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先予以制止、制服，同時(shí)撥打“110”報警。
4、為防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要關(guān)閉校門(mén)。
5、如有人身傷害發(fā)生，應立即采取救治措施，妥善處理善后工作。
�。ㄈ┌l(fā)生食物中毒事故預案
1、預防措施
�。�1）加強公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，環(huán)境清掃和公共物品的消毒。
�。�2）加強從業(yè)人員的健康檢查和疾病監控。
�。�3）明確功能分區，嚴禁混用、混存。
�。�4）嚴格采購食品索證、入庫驗收、領(lǐng)用驗收、制作把關(guān)的管理制度，嚴禁銷(xiāo)售、使用不符合食品衛生要求的食品及食品調料。
2、突發(fā)事件處理
�。�1）在最短時(shí)間內向所在地衛生行政部門(mén)或疾病預防控制機構報告。
�。�2）迅速將食物中毒患者送到就近醫院救治，對群體性不明原因疾病患者及傳染病患者應嚴格按照疾病控制機構的要求，做好病人的隔離、救治、消毒處理等工作。
�。�3）配合衛生監督部門(mén)做好中毒現場(chǎng)及事發(fā)現場(chǎng)的衛生監督檢查及相關(guān)人員的詢(xún)問(wèn)調查，中毒患者的個(gè)案調查。
�。�4）配合衛生監督部門(mén)封存或銷(xiāo)毀導致食物中毒的食品及其原料，在衛生監督部門(mén)的指導下，對中毒現場(chǎng)、食品加工場(chǎng)地、食品用工具、用具、設備進(jìn)行清洗消毒，完善衛生消毒設施，使其達到食品衛生要求。
�。ㄋ模┌l(fā)生地震或建筑物倒塌或特大火災等安全事故預案
1、事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到安全工作領(lǐng)導組、相關(guān)職能部門(mén)消防、醫務(wù)。對受傷人員臨時(shí)搶救，進(jìn)行止血，包扎傷口，送就近醫院搶救。
2、安全工作領(lǐng)導組人員馬上按工作職責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
�。�1）全校以哨音、廣播發(fā)出緊急集合信號。
�。�2）用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
�。�3）各年級組長(cháng)、各班主任、任課教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
�。�4）疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)為集結點(diǎn)，如遇緊急情況，直接疏散出校門(mén)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校樓道安全管理措施及疏散預案
1、每天值日領(lǐng)導要嚴格按照值日制度，當課、當班教職員工要樹(shù)立安全意識，監控學(xué)生上下樓情況。
2、自行車(chē)要按指定地點(diǎn)規范停放，上鎖。禁止在校園內踢球、爬墻、爬樓門(mén)、坐欄桿。違者通報批評或行政紀律處分。
3、凡是有學(xué)生在學(xué)校就有教師管理，保護學(xué)生；學(xué)生在校有多晚，教師就要有多晚。
4、為防止學(xué)生在課間、集會(huì )、文體活動(dòng)中出現擁擠等其他現象，保證學(xué)生有規律、守秩序的上下樓，當課、當班教職工負責進(jìn)行監督、疏導。
5、各班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
6、學(xué)�？倓�(wù)處要不定期對學(xué)校樓道、樓梯設施、樓梯照明尤其是消防設施等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補救、整改。
�。┌l(fā)現財產(chǎn)被盜預案
1、發(fā)現作案人員在偷盜或破壞財產(chǎn)時(shí)，在場(chǎng)人員一方面迅速通知值領(lǐng)導、值班保安，并電話(huà)報110，同時(shí)發(fā)出大聲制止作案人員。
2、在制止作案人員時(shí)，注意不要靠近，不要直接單獨正面與作案人員沖撞，可在牢記作案人員容貌、身材特征的基礎上以喝止為上。
3、清點(diǎn)失竊或損壞的財產(chǎn)，配合當地公安機關(guān)抓捕作案人員。
4、加固有關(guān)設施，彌補有關(guān)安全防患工作的缺漏。
�。�、防止作案人員靠近學(xué)生，以避免作案人員拿學(xué)生當人質(zhì)。
�。ㄆ撸┙煌ò踩鹿暑A案
1、通知處置領(lǐng)導迅速到場(chǎng)。
2、將受傷人員送就近醫院搶救。
3、報告交警、配合交警調查現場(chǎng)。
4、上報教育局，通知家長(cháng)。
�。ò耍⿲W(xué)生間沖突或與外校社會(huì )人員發(fā)生沖突安全預案
1、由各班的安全委員、寢室長(cháng)及其他在場(chǎng)人員上報保衛科、班主任、值日教師或其他在場(chǎng)教師，同時(shí)上報安全領(lǐng)導小組。
2、在場(chǎng)人員迅速阻止事態(tài)擴大，有關(guān)老師陪同受傷學(xué)生就醫。同時(shí)由領(lǐng)導小組根據情況報派出所或通知家長(cháng)，調查事實(shí)經(jīng)過(guò)，對當事人作出相應的處分。
3、通知家長(cháng)到校并做安撫工作。
4、調查原因
�。ň牛⿲W(xué)生夜間疾病救治預案
1、寢室輔導老師夜間值班：向全體學(xué)生公布值班地點(diǎn)、值班電話(huà)。要求各值日領(lǐng)導要求醫務(wù)人員、教師值班期間全天候開(kāi)機。
2、由寢室長(cháng)或其他寢室成員馬上通知寢室教師，寢室教師在詢(xún)問(wèn)病情、了解病史的基礎上決定聯(lián)系班主任、家長(cháng)或值日領(lǐng)導組，提供常規用藥或直接就近送醫院救治。
3、如果必須直送醫院，可由一位寢管教師與部分寢室成員一起護送，隨身準備一定現金，另一位寢管教師須繼續留在值班室以免其他情況發(fā)生。
4、送達當地醫院后寢室教師須全程陪同生病學(xué)生就醫，直到把學(xué)生安全送到學(xué)校。
5、通知生病學(xué)生家長(cháng)。
�。ㄊ┩ｋ娖陂g的安全預案
1、電管部門(mén)事先通知的停電：
�。�1）事先準備好礦燈、電筒、蠟燭等照明用具。
�。�2）要求各班主任及值日領(lǐng)導組成員提前到崗到位，各班自備蠟燭等照明用具。
�。�3）如遇較長(cháng)時(shí)間停電，班主任到教室安排班會(huì )活動(dòng)，但務(wù)必嚴格遵守四不準紀律：不準走出教室。不準隨意串門(mén)。不準高聲怪叫。不準拿著(zhù)照明用具四處走動(dòng)。
�。�4）來(lái)電以后，由各班主任安排學(xué)生把所有照明用具特別是蠟燭如數熄滅以消除隱患。如果在就寢時(shí)尚未來(lái)電，可允許學(xué)生將礦燈、電筒帶到寢室，但嚴禁學(xué)生將蠟燭等易引發(fā)火災等安全隱患的物品帶到寢室。教室、寢室樓道打開(kāi)應急燈。
2、事先未接通知的臨時(shí)停電：
�。�1）在場(chǎng)人員馬上把情況報告給安全領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組分頭布置有關(guān)工作。
�。�2）領(lǐng)導小組成員馬上電話(huà)通知各重要職能部門(mén)，如通知總務(wù)處安排好膳食、備用電源和照明用具。通知德育處安排好教師到每樓層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理。通知教務(wù)處安排好教學(xué)信號。同時(shí)查明停電原因，責成有關(guān)人員立即維修或與電力部門(mén)聯(lián)系協(xié)調，取得他們支持，取動(dòng)發(fā)電設備，保證學(xué)校的教學(xué)和生活用電。
�。�3）如是晚自修期間停電，根據情況或組織班會(huì )活動(dòng)或繼續安排自修。
�。�4）不可將因臨時(shí)停電而未燒熟的飯菜提供給學(xué)生，總務(wù)處、食堂應立刻組織力量采購衛生熟食，保證師生正常的膳食供應。
�。ㄊ唬┬Ｉ嵝．a(chǎn)損壞導致的安全事故預案
1、教學(xué)時(shí)間內，如遇個(gè)別物件如桌、椅、床、燈、玻璃等導致的個(gè)別學(xué)生的輕微事故，由各班的`治保委員、寢室長(cháng)或其他在場(chǎng)人員立即護送到校醫室，同時(shí)通知班主任。由校醫室根據情況留觀(guān)或送當地醫院。就醫途中務(wù)必有班主任或值周教師陪同。
2、班主任根據情況通知校緊急事故領(lǐng)導小組或家長(cháng)，同時(shí)做好有關(guān)幫扶、補課等善后工作。
3、如遇較大面積的校舍校產(chǎn)損壞導致的嚴重安全事故，在場(chǎng)人員應立刻報告安全工作領(lǐng)導小組，報告時(shí)說(shuō)明安全事故的原因、范圍、程度、涉及人員、傷亡大致情況。
4、領(lǐng)導小組成員立刻趕赴現場(chǎng)，同時(shí)根據情況向當地公安部門(mén)、醫療部門(mén)、教育行政部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén)匯報。由有關(guān)部門(mén)或直接對現場(chǎng)人員作出救援指示。
5、在場(chǎng)人員根據實(shí)際情況立刻疏散人員，同時(shí)組織力量進(jìn)行搶救。
6、搶救時(shí)務(wù)必注意鄰近地區的校舍校產(chǎn)牢固情況，如遇人員掩埋，不得用鍬等工具重力挖掘。
7、學(xué)校配合當地有關(guān)部門(mén)做好救援工作、查明事故原因，穩妥地處理有關(guān)善后工作。
�。ㄊ┌l(fā)生人員觸電預案
1、應立即切斷觸電者身體與電流的接觸，如用干的木棒、竹竿、橡膠圈等撥開(kāi)電線(xiàn)，或者用你的衣服套住他的某個(gè)部位，將他從電流上拖開(kāi)。記�。翰还苣阌檬裁礀|西都應該是干的和不導電的，而且要站在干的地方，然后采取其他的措施。
2、若傷者神志清醒，呼吸心跳均自主，應讓傷者就地平臥，嚴密觀(guān)察，暫時(shí)不要站立或走動(dòng)，防止繼發(fā)休克或心衰。
3、傷者喪失意識時(shí)要立即叫救護車(chē)，并嘗試喚醒傷者。呼吸停止，心搏存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，有條件的可氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。心搏停止，呼吸存在者，應立即作胸外心臟按壓。
4、現場(chǎng)搶救中，不要隨意移動(dòng)傷員，若確需移動(dòng)時(shí)，搶救中斷時(shí)間不應超過(guò)30秒。移動(dòng)傷員或將其送醫院，除應使傷員平躺在擔架上并在背部墊以平硬闊木板外，應繼續搶救，心跳呼吸停止者要繼續人工呼吸和胸外心臟按壓，在醫院醫務(wù)人員未接替前救治不能中止。
�。ㄊ┌l(fā)生實(shí)驗室事故預案
1、生物實(shí)驗中如發(fā)生割傷，一般使用止血藥包扎后都能解決。嚴重割傷時(shí)，如在手臂，要立即取下手表、手鏈等佩帶物，然后抬起手臂，使其高于心臟，然后直接壓迫傷口。如在腿上，除壓迫傷口外，還要壓迫大腿上部的動(dòng)脈。通知醫生或就近送往醫院，千萬(wàn)慎用止血帶，因為止血帶會(huì )切斷受傷部位所有血液供應，從而可能導致永久性損傷。
2、化學(xué)實(shí)驗中如發(fā)生燙傷，應立即把燙傷部位浸入潔凈的冷水中。燙傷后愈早用冷水浸泡，效果愈佳。水溫越低效果越好，但不能低于—6℃。用冷水浸泡時(shí)間一般應持續半個(gè)小時(shí)以上。這樣經(jīng)及時(shí)散熱可減輕疼痛或燙傷程度。燙傷不嚴重（指燙傷表皮發(fā)紅并未起泡的1度燙傷），一般可先做處理。用冷開(kāi)水（或淡鹽水）沖洗清潔創(chuàng )面。對發(fā)生在四肢和軀干上的創(chuàng )面，可涂上紫草油或燙傷藥膏，外用紗布包敷即可。燙傷病人最好是去醫院處理為佳。
3、化學(xué)實(shí)驗中如發(fā)生輕度燒傷，可在傷區先倒上一些冰水，后敷上濕潤的紗布。深度燒傷處是非常危險的，應先在燒傷處蓋上干凈的敷料，然后迅速送往醫院。注意：一定要防止用水沖，用布抹，這樣會(huì )使燒傷區嚴重感染，后果嚴重。
4、物理實(shí)驗中如發(fā)生觸電和火災事故，啟動(dòng)觸電和火災安全預案。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 5
為了保障全體師生健康地學(xué)習與生活，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校后勤工作的管理和規范，防范飯堂食物中毒事故的發(fā)生，切實(shí)有效地降低和控制中毒事故所造成的危害與影響，結合我校實(shí)際情況和有關(guān)部門(mén)要求、法律法規，特制定本應急預案。
一、領(lǐng)導機構與職責：
1、機構設置：
成立學(xué)校食品衛生安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：孫高君
副組長(cháng)：葉楓、龔建蘭
組員：丁春華、張冬林、張開(kāi)明、周文浩、曹?chē)�、翟金茂、李立勇、周方平、各班主任、事發(fā)當日值日教師及午餐管理人員。
2、機構職責：
全面領(lǐng)導學(xué)校食品衛生安全工作，根據上級文件精神及街道學(xué)校實(shí)際，研究制訂工作意見(jiàn)，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見(jiàn)。統一指揮食品衛生安全事故處理，協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。定期組織食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見(jiàn)。接到事故報告，立即向領(lǐng)導小組（組長(cháng)）報告，隨時(shí)掌握應急處理進(jìn)展情況，協(xié)調各方關(guān)系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進(jìn)行。根據工作計劃和領(lǐng)導小組的指示，有計劃有組織地開(kāi)展食品衛生安全的`宣傳預防工作，并組織人員對學(xué)校開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，及時(shí)向領(lǐng)導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開(kāi)展：
1、完善制度。在街道下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎上，對本校食品衛生安全制度進(jìn)行全面修訂完善。
2、強化督查。在領(lǐng)導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛生制度落實(shí)為重點(diǎn)，結合學(xué)校其它安全工作，進(jìn)行定期和不定期的督查。
3、落實(shí)職責。校長(cháng)為學(xué)校食品安全第一責任人，學(xué)校兼職安全員為直接責任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責。
4、加強教育。加強對廣大師生特別是食堂從業(yè)人員的食品衛生知識的宣傳教育，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓班、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺(jué)性和責任感。
5、添置設備。學(xué)校對照配備標準，逐步落實(shí)食品衛生設施配備。
三、事故應急處理
1、在食品供應過(guò)程中或學(xué)生用餐時(shí)發(fā)現食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認后，立即撤收處理該批全部食品，第一時(shí)間內通知所有學(xué)生停止用餐。
2、在全校范圍內樹(shù)立食品衛生安全意識、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任、午餐管理老師在發(fā)現學(xué)生就餐后有類(lèi)似食物中毒可疑病情后，及時(shí)報告衛生室，由衛生保健教師初步檢查確定，做出以下措施：
�。�1）觀(guān)察病情，對癥處理。
�。�2）如確定食物中毒，做好以下工作：
a、初步診斷、治療、護理患病的師生。
b、立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，全校進(jìn)行緊急排除，通知有疑似中毒現象的學(xué)生緊急集中校醫室進(jìn)行臨時(shí)處理，如中毒學(xué)生較多，情況緊急，打120進(jìn)行送院急救，啟動(dòng)應急預案，采取搶救措施。
c、立即向上級有關(guān)部門(mén)報告。
d、收集相關(guān)病情信息，協(xié)助衛生部門(mén)進(jìn)行事件調查、處理。
3、學(xué)校主管領(lǐng)導立即指揮搶救工作，協(xié)調有關(guān)單位和部門(mén)的搶救。向教育局主管部門(mén)報告，指揮以下部門(mén)工作：
�。�1）責令食品立即停止食品加工、供應活動(dòng)。
�。�2）由校醫負責立即向上級衛生部門(mén)報告，報告時(shí)間間距離發(fā)病時(shí)間不得超過(guò)2小時(shí)。
�。�3）保護好現場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現場(chǎng)，等候衛生執法部門(mén)處理。
�。�4）班主任負責協(xié)助校醫護理患病學(xué)生，如發(fā)現人數較多，治療護理在班級進(jìn)行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
�。�5）學(xué)生處做好師生思想工作，穩定學(xué)生情緒；負責家長(cháng)的疏導工作；向新聞部門(mén)解釋工作；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好善后處理工作。
�。�6）衛生室要深入班級配合衛生行政部門(mén)，做好流行病學(xué)調查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數，并預測發(fā)展趨勢。
�。�7）總務(wù)處做好后勤保障工作，保障搶救機動(dòng)車(chē)、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。
�。�8）食堂負責人要協(xié)助衛生部門(mén)作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關(guān)責任人進(jìn)行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時(shí)上報的行為進(jìn)行嚴肅追究
3、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴肅追究。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 6
一、總則
為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我園全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國集會(huì )游行示威法》、《中華人民共和國集會(huì )游行示威法實(shí)施條例》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規，以及教育部《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》、《江蘇省突發(fā)公共事件總體應急預案》和《江蘇省教育系統突發(fā)公共事件應急預案》，以及上級有關(guān)部門(mén)要求和學(xué)校制訂突發(fā)事件應急處理預案的文件精神，結合我園實(shí)際，特制定本方案。
二、指揮機構及職責
1、組織機構
組長(cháng)：陳小花
副組長(cháng)：陳美玲組員：幼兒園所有老師及保育員，保健醫生，司機。
2、工作原則
�。�1）堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。
�。�2）誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
�。�3）冷靜、沉著(zhù)，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。
3、組織管理
幼兒園成立由園長(cháng)負責的突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。
主要職責如下：
1、根據當地政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)公共衛生事件防治應急預案制訂本突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高大家的科學(xué)防病能力。
4、建立孩子缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的孩子，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展幼兒園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證幼兒園活動(dòng)室、專(zhuān)用教室、食堂、廁所及其他公共場(chǎng)所的整潔衛生。
三、突發(fā)事件預防：
1、高度重視，切實(shí)加強對幼兒園衛生工作的領(lǐng)導和管理。
幼兒園應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
2、增加幼兒園衛生投入，切實(shí)改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
3、采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。
�。�1）加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
�。�2）加強廁所衛生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
�。�3）認真開(kāi)展消毒衛生工作，重點(diǎn)搞好食堂、活動(dòng)室、午睡室及幼兒園用品的各項消毒工作，做好環(huán)境衛生工作，為孩子提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
�。�1）按照上級部門(mén)的`要求，落實(shí)好健康教育宣傳，普及公共衛生知識，引導孩子樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
�。�2）結合季節性、突發(fā)傳染病的預防，通過(guò)櫥窗、宣傳欄、發(fā)放資料等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高全體教職工和小朋友的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
�。�3）進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，教育孩子不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品。
�。�4）督促和組織教職工和孩子們加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 7
一、預案背景與目標
本預案旨在有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，以及社會(huì )的穩定。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的規定，結合我校教育工作實(shí)際，特制定此預案。
二、突發(fā)公共衛生事件定義
本預案所稱(chēng)突發(fā)公共衛生事件（以下簡(jiǎn)稱(chēng)突發(fā)事件），是指突然發(fā)生、造成或者可能造成師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響師生健康的事件。
三、組織機構與職責
成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班主任為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作和信息報告。
領(lǐng)導小組職責：
制定和完善學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案；
組織協(xié)調應急處理工作，包括人員調配、物資保障等；
負責與上級主管部門(mén)、衛生部門(mén)、疾控機構等溝通協(xié)作；
督導檢查學(xué)校各部門(mén)應急處理工作的落實(shí)情況；
組織開(kāi)展應急演練和培訓，提高師生應急處理能力。
四、應急處理措施
一旦發(fā)生突發(fā)公共衛生事件，立即啟動(dòng)應急預案，領(lǐng)導小組迅速組織人員進(jìn)行現場(chǎng)處置，同時(shí)向上級主管部門(mén)和衛生部門(mén)報告。
迅速隔離患者和疑似患者，防止疫情擴散。配合衛生部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調查，確定事件性質(zhì)、范圍和程度。
按照衛生部門(mén)的指導，對校園進(jìn)行全面消毒和清潔，消除傳染源。
加強師生健康教育，提高防護意識和能力。加強校園環(huán)境衛生管理，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
五、信息報告與發(fā)布
建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛生事件信息報告網(wǎng)絡(luò )，確保信息暢通、及時(shí)、準確。
發(fā)生突發(fā)公共衛生事件后，按照相關(guān)規定及時(shí)向上級主管部門(mén)、衛生部門(mén)和疾控機構報告。
信息的發(fā)布需經(jīng)領(lǐng)導小組審核同意，確保信息的準確性和權威性。
六、后期處置與總結
事件處理結束后，領(lǐng)導小組要組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行事后評估，總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
對在應急處理工作中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰和獎勵；對玩忽職守、失職瀆職的個(gè)人和集體進(jìn)行嚴肅處理。
七、附則
本預案由學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組負責解釋。
本預案自發(fā)布之日起實(shí)施，如有修訂，按修訂后的.預案執行。
通過(guò)本預案的制定和實(shí)施，旨在提高學(xué)校應對突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，保障師生健康與安全，維護學(xué)校穩定與和諧。全體師生應積極參與和支持應急處理工作，共同構建安全、健康、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 8
一、目標與原則
本預案旨在有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，維護社會(huì )的穩定。預案的制定依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規，并結合學(xué)校教育工作實(shí)際。在處理突發(fā)公共衛生事件時(shí)，我們將堅持依法管理、統一領(lǐng)導，以及早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療的原則。
二、組織機構b與職責
成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班主任作為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，由副校長(cháng)或指定人員擔任辦公室主任，負責傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告。領(lǐng)導小組的職責是：
制定和完善學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，確保預案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。
定期組織學(xué)校師生進(jìn)行突發(fā)公共衛生事件應急演練，提高應對能力。
監督、檢查學(xué)校各部門(mén)對突發(fā)公共衛生事件預防措施的落實(shí)情況。
在突發(fā)公共衛生事件發(fā)生時(shí)，立即啟動(dòng)應急預案，組織、指揮、協(xié)調應急處置工作。
三、預警與報告
建立健全突發(fā)公共衛生事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，確保信息的及時(shí)、準確傳遞。一旦發(fā)現疑似或確診的突發(fā)公共衛生事件，應立即報告給學(xué)校領(lǐng)導小組，并在第一時(shí)間向上級主管部門(mén)和衛生部門(mén)報告。同時(shí)，積極配合衛生、公安部門(mén)進(jìn)行調查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
四、應急處置
在突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，學(xué)校應立即啟動(dòng)應急預案，采取以下措施：
立即隔離患者，防止疫情擴散。
對患者進(jìn)行及時(shí)救治，并聯(lián)系專(zhuān)業(yè)醫療機構進(jìn)行進(jìn)一步治療。
對與患者接觸的人員進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，確保他們的健康狀況。
對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底消毒，消除病毒、細菌等傳染源。
加強宣傳教育，提高師生對突發(fā)公共衛生事件的防范意識和應對能力。
五、后期處理
在突發(fā)公共衛生事件得到控制后，學(xué)校應對事件進(jìn)行總結，分析原因，提出改進(jìn)措施，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。同時(shí)，將事件的'處理結果和整改情況向上級主管部門(mén)報告，接受社會(huì )的監督。
六、保障措施
為確保預案的順利實(shí)施，學(xué)校將提供必要的物資保障，包括防護用品、消毒設備、醫療設備等。同時(shí)，加強師生的健康教育，提高他們的衛生意識和自我防護能力。此外，學(xué)校還將與衛生部門(mén)、公安部門(mén)等建立緊密的合作機制，共同應對突發(fā)公共衛生事件。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 9
一、前言
為了有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，維護社會(huì )的穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的規定，結合我校教育工作實(shí)際，特制定以下學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案。
二、預案定義
本預案所稱(chēng)突發(fā)公共衛生事件（以下簡(jiǎn)稱(chēng)突發(fā)事件），是指突然發(fā)生、造成或者可能造成師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響師生健康的事件。
三、組織機構與職責
領(lǐng)導小組：成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、各相關(guān)部門(mén)負責人擔任副組長(cháng)，各班主任及教師為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常的'協(xié)調與溝通工作。
職責：領(lǐng)導小組負責全面指導、協(xié)調學(xué)校的突發(fā)公共衛生事件應急處理工作，制定應急預案，組織應急演練，確保各項措施得到有效執行。辦公室則負責信息的收集、整理、上報，以及對外發(fā)布信息，確保信息的準確性和及時(shí)性。
四、應急處理措施
預警與報告：一旦發(fā)現突發(fā)公共衛生事件，應立即啟動(dòng)應急預案，并按照程序向上級主管部門(mén)和衛生部門(mén)報告。同時(shí)，通過(guò)各種渠道向師生發(fā)布預警信息，提高防范意識。
隔離與救治：對疑似病例和確診病例進(jìn)行隔離治療，防止疫情擴散。同時(shí)，積極配合衛生部門(mén)開(kāi)展救治工作，確�；颊叩玫郊皶r(shí)、有效的治療。
消毒與防護：對事發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒，消除傳染源。同時(shí)，為師生提供必要的防護用品，如口罩、手套等，減少感染風(fēng)險。
心理疏導：對受到影響的師生進(jìn)行心理疏導，幫助他們緩解緊張情緒，保持良好的心態(tài)。
五、后續處理與總結
事后處理：在突發(fā)公共衛生事件得到有效控制后，領(lǐng)導小組應組織相關(guān)部門(mén)對事件進(jìn)行全面調查，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。
宣傳教育：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì )等形式，加強師生對突發(fā)公共衛生事件的防范意識和應對能力。
完善預案：根據事件處理過(guò)程中暴露出的問(wèn)題和不足，及時(shí)修訂和完善應急預案，提高應對突發(fā)公共衛生事件的能力和水平。
六、附則
本預案自發(fā)布之日起執行，由學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組負責解釋。在預案執行過(guò)程中，如遇特殊情況，可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和補充。
總之，學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案的制定和實(shí)施，是保障師生身體健康和生命安全、維護學(xué)校正常教學(xué)秩序的重要舉措。我們將不斷完善預案，提高應對能力，為師生創(chuàng )造一個(gè)安全、健康的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校突發(fā)公共衛生事件處理應急預案 10
一、引言
為了有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的規定，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
二、應急預案的目標與原則
本預案的目標在于迅速響應學(xué)校突發(fā)公共衛生事件，通過(guò)有序、高效的應急處理措施，最大程度地減少事件對師生健康的影響，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
處理原則包括：依法管理、統一領(lǐng)導；預防為主、常備不懈；快速反應、有效處置；分級負責、屬地管理；加強合作、聯(lián)防聯(lián)控。
三、應急預案的'組織機構與職責
成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)及各部門(mén)負責人擔任副組長(cháng)和成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責應急預案的日常管理工作。
明確各成員部門(mén)的職責分工，包括疫情報告、現場(chǎng)處置、宣傳教育、后勤保障等方面的工作。
四、突發(fā)公共衛生事件的監測與報告
建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的監測網(wǎng)絡(luò )，包括學(xué)生健康監測、食品衛生監測等，確保及時(shí)發(fā)現和報告異常情況。
一旦發(fā)現疑似或確認的突發(fā)公共衛生事件，立即啟動(dòng)報告程序，按照屬地管理原則，向上級教育主管部門(mén)和衛生部門(mén)報告。
五、應急響應與處置措施
根據突發(fā)公共衛生事件的性質(zhì)和嚴重程度，啟動(dòng)相應的應急響應級別，組織相關(guān)部門(mén)和人員開(kāi)展應急處置工作。
迅速隔離患者，控制傳染源，防止疫情擴散。對密切接觸者進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，必要時(shí)進(jìn)行隔離觀(guān)察。
對疫點(diǎn)、疫區進(jìn)行消毒處理，防止病原體的傳播。
加強宣傳教育，提高師生對突發(fā)公共衛生事件的防范意識和應對能力。
協(xié)調相關(guān)部門(mén)，做好物資儲備和后勤保障工作，確保應急處置工作的順利進(jìn)行。
六、后期處置與總結評估
在突發(fā)公共衛生事件得到有效控制后，組織對事件進(jìn)行總結評估，分析原因，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。
對在應急處置工作中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰和獎勵。
加強學(xué)校公共衛生安全管理體系建設，完善相關(guān)制度和措施，提高學(xué)校應對突發(fā)公共衛生事件的能力。
七、附則
本預案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組負責解釋。
根據實(shí)際情況，適時(shí)對本預案進(jìn)行修訂和完善。
通過(guò)本預案的實(shí)施，我們將全面提高學(xué)校應對突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定。
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一、引言
為了有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，特制定本預案。本預案依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規制定，并結合我校教育工作實(shí)際，旨在建立一套全面、科學(xué)、高效的應急處理機制。
二、突發(fā)事件定義
本預案所稱(chēng)突發(fā)公共衛生事件（以下簡(jiǎn)稱(chēng)突發(fā)事件），是指突然發(fā)生、造成或者可能造成師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響師生健康的事件。
三、組織機構與職責
成立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班主任及相關(guān)部門(mén)負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作和溝通協(xié)調。
領(lǐng)導小組的職責包括：制定和完善應急預案；組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)突發(fā)公共衛生事件的防治工作；監督、檢查各項防治措施的落實(shí)情況；及時(shí)向上級主管部門(mén)報告疫情和處置情況；做好善后處理和總結經(jīng)驗教訓等。
四、應急處理流程
監測與報告：建立健全突發(fā)公共衛生事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。一旦發(fā)現疑似突發(fā)事件，應立即向領(lǐng)導小組報告，同時(shí)啟動(dòng)應急處理機制。
現場(chǎng)處置：領(lǐng)導小組接到報告后，應立即組織相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，進(jìn)行初步調查、核實(shí)和評估。根據現場(chǎng)情況，采取相應的控制措施，防止疫情擴散。
隔離與治療：對疑似患者和密切接觸者進(jìn)行隔離觀(guān)察，同時(shí)聯(lián)系醫療機構進(jìn)行診斷和治療。確�；颊叩玫郊皶r(shí)、有效的救治，降低病死率。
消毒與防護：對疫點(diǎn)、疫區進(jìn)行徹底消毒，防止病毒傳播。同時(shí)，為相關(guān)人員提供必要的防護用品，確保他們在處理疫情時(shí)的`安全。
信息發(fā)布與輿情引導：領(lǐng)導小組應及時(shí)、準確、全面地向上級主管部門(mén)和公眾發(fā)布疫情信息，避免不實(shí)信息的傳播。同時(shí)，加強輿情引導，消除恐慌情緒，維護社會(huì )穩定。
五、善后處理與總結
善后處理：在突發(fā)事件得到控制后，領(lǐng)導小組應組織人員對疫點(diǎn)、疫區進(jìn)行徹底清理和消毒，恢復學(xué)校正常秩序。同時(shí)，對受影響的師生進(jìn)行心理疏導和安撫工作。
總結經(jīng)驗：領(lǐng)導小組應認真總結本次突發(fā)公共衛生事件的處理過(guò)程和經(jīng)驗教訓，不斷完善和優(yōu)化應急預案，提高學(xué)校應對突發(fā)公共衛生事件的能力和水平。
六、附則
本預案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
各相關(guān)部門(mén)和人員應嚴格執行本預案，對違反規定、造成嚴重后果的，將依法追究責任。
通過(guò)本預案的實(shí)施，我們將建立起一套科學(xué)、高效、全面的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處理機制，為保障師生身體健康和生命安全、維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì )穩定提供有力保障。
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