學(xué)校安全的應急預案范文（精選6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )出現一些突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，就有可能需要事先制定應急預案。應急預案應該怎么編制呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校安全的應急預案范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校安全的應急預案1
安全，是學(xué)校進(jìn)行正常教育教學(xué)的保證，是每個(gè)家庭幸福的保證，是孩子健康成長(cháng)的保證。根據上級針對安全工作的指示精神，并結合我校實(shí)際情況，特制定安全工作措施和應急預案如下：
一、提高安全意識，落實(shí)各項規章制度
1、建立健全組織機構（見(jiàn)附表1），建立健全安全工作制度和應急預案（如食堂衛生安全制度、值班制度、防災緊急預案等），安排24小時(shí)值班，確定安全工作職責，明確各部門(mén)分工，作好指揮調度及協(xié)調配合，形成齊抓共管的體制。落實(shí)逐層承包制，校長(cháng)為第一責任人，由年級組長(cháng)到班主任、任課教師、學(xué)生、家長(cháng)，形成層層有人抓，人人有責任的承包機制。學(xué)校與各部門(mén)負責教師（包括班主任、宿舍負責人、伙房管理員、化學(xué)實(shí)驗員等）簽定安全工作責任書(shū)，并在“四考”中實(shí)行重大安全事故一票否決。
2、大力學(xué)習宣傳安全知識，克服師生存在的麻痹大意的思想。利用校會(huì )、班會(huì )、主題班會(huì )以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識，使師生認識到什么事有危險，什么事不該做，做了會(huì )有哪些后果，應該怎樣做，怎樣避免危險；如果發(fā)生危險，應當怎樣自救，怎樣互救，怎樣求救。
3、做好排查，防患于未然。對重點(diǎn)屋舍、電路、食堂、小賣(mài)店等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理解決。
4、紀律是對孩子行為的約束，而這種約束正是孩子健康成長(cháng)的有效保障。必須加強常規管理，不能出現管理漏洞。尤其是在中午、晚飯后加強監控力度，堅決制止下井洗澡的事情發(fā)生。主要由帶班領(lǐng)導、執周教師組織學(xué)生會(huì )查人落實(shí)。
二、學(xué)校安全工作具體措施和應急預案
�。ㄒ唬�、用電安全
1、放學(xué)后值日生要切斷教室電源。
2、雷雨天要切斷樓內電源。
3、住宿生嚴禁私自在寢室內使用“熱得快”，不得私自接燈，不得使用交流電的錄音機等自備電器。
4、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報告電工修理，不要自己進(jìn)行線(xiàn)路維修。
5、打掃衛生要注意保護電器，切忌用濕布去抹電線(xiàn)和燈泡燈管、插座等電器。
6、不許爬電桿掏鳥(niǎo)，不在電線(xiàn)下進(jìn)行放風(fēng)箏、玩球等活動(dòng)。
7、如果發(fā)生觸電，馬上就地實(shí)施科學(xué)救治并聯(lián)系醫院，然后上報。
�。ǘ�、用火安全
1、增強防火意識，學(xué)習防火知識。
2、學(xué)生不得玩火，冬季取暖，依據《取暖防火制度》執行。在取暖期防止煤氣中毒，帶班領(lǐng)導、查宿教師每天都要嚴格檢查爐具，檢查通風(fēng)情況，并提醒學(xué)生注意。
3、學(xué)生做好防火宣傳。如勸說(shuō)、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤氣罐等。
5、食堂做飯用火，依據《伙房防火制度》執行。
6、如果發(fā)生火災（因明火或因電引起），怎么辦？一旦發(fā)生火災，不要慌，應根據火情及時(shí)采取相應措施。如是上課期間，應馬上疏散學(xué)生，并逐級上報。在救火過(guò)程中，不允許學(xué)生參與救火，只可以做一些輔助性工作，教師經(jīng)過(guò)培訓的可以參與救火。
�。ㄈ�、體育、游戲安全
1、經(jīng)常檢查體育器械，保證器械的安全性。
2、體育課，教師嚴格要求，杜絕大撒鷹。
3、教給學(xué)生防護知識，以及正確的使用體育器材的知識。
4、在課間做正當游戲，不得在教室內追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險性游戲。
5、運動(dòng)或游戲時(shí)發(fā)生傷害，及時(shí)報告老師，進(jìn)行正確處理，傷害嚴重馬上聯(lián)系醫院，并逐級上報。
�。ㄋ模�、勞動(dòng)安全
1、勞動(dòng)時(shí)，嚴密組織，責任到人，要求學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律，服從分配聽(tīng)指揮。
2、使用工具時(shí)，嚴禁嬉戲、追逐打鬧。
3、注意勞動(dòng)保護。
�。ㄎ澹�、集體活動(dòng)中的安全
1、除列入學(xué)校工作計劃中的重要教育活動(dòng)之外，原則上不再組織其他群體活動(dòng)。如春游、秋游等。
2、如有群體活動(dòng)，必須建立嚴密組織，責任到人，層層落實(shí)。
�。�、食品安全
1、師生食堂嚴格按《伙房衛生管理制度》執行。
2、嚴格控制進(jìn)貨渠道，購買(mǎi)安全合格的食品，并作好記錄。
3、對校內小賣(mài)店嚴格監控，定期檢查，發(fā)現過(guò)期或不合格食品馬上責令其食品下架，令其改正。
4、如發(fā)生食品中毒，值班教師、負責同志馬上聯(lián)系醫院或撥打120電話(huà)，并立即上報。
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1、每位師生必須牢記交通安全常識，遵守交通規則。
2、學(xué)生騎車(chē)（不滿(mǎn)12周歲的不允許在道路上騎車(chē)），要求不許脫手騎車(chē)，不騎快車(chē)，不與機動(dòng)車(chē)搶道等；教師不得酒后駕車(chē)。
3、出入校門(mén)必須下車(chē)，并本著(zhù)一慢、二看、三通過(guò)的規則。
4、堅決不允許學(xué)生騎摩托車(chē)上下學(xué)。學(xué)生上晚自習不允許騎車(chē)。
�。ò耍�、惡劣氣候、環(huán)境下的安全問(wèn)題
1、遇雷雨時(shí)，防止雷擊，要求孩子不到高樹(shù)、電桿、墻下等處躲避，也不要站在山脊等高處，也不要接打電話(huà)。
2、如果在放學(xué)時(shí)發(fā)生雷雨，必須推遲放學(xué)，雨后沒(méi)有洪水，可自行結伴回家，天晚時(shí)可聯(lián)系家長(cháng)，或由老師護送回家。如果發(fā)生山洪，必須由家長(cháng)來(lái)接，或由老師護送方可離校，如遇特殊情況，應留校住宿或請老師想別的辦法。
3、如發(fā)生地震，班主任或上課教師馬上組織學(xué)生有秩序的撤離到寬闊的操場(chǎng)。二樓西邊兩個(gè)教室的學(xué)生從西邊的樓道撤離，東邊兩個(gè)教室的學(xué)生從東邊樓道撤退。
�。ň牛�、防洪措施和應急預案
1、我校地處天河岸邊，防汛形式嚴峻，全體師生要克服麻痹思想，僥幸心理，本著(zhù)安全第一的原則，將防汛工作抓深抓實(shí)抓到位。
2、建立防洪搶險指揮組織，遇到緊急情況指揮有序。校長(cháng)為總指揮，政教處和總務(wù)處，年級組長(cháng)到老師的'四級指揮負責體制。值班教師24小時(shí)到崗，住校教師積極配合，如有情況立即上報、下傳。
3、關(guān)注天氣形式，收看天氣預報，如出現異常，早做安排。
4、建立上游預警機制。與上游的富貴山小學(xué)、歪脖溝小學(xué)建立聯(lián)系，如出現局部大雨，發(fā)生山洪，馬上通知中學(xué)，根據情況決定是否實(shí)施緊急預案
5、白天上課期間發(fā)生山洪，危及到師生安全，要求學(xué)生聽(tīng)從老師安排，有秩序的轉移，轉移到距學(xué)校500米的東坡村（路線(xiàn)：沿公路南行，向東）。情況緊急時(shí)，要求學(xué)生要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不能獨自回家。
6、夜間發(fā)生山洪，危及到學(xué)校安全，值班老師、住宿老師馬上組織男女住宿生學(xué)生轉移，并逐層上報。水不太大時(shí)，可轉移到教學(xué)樓，水過(guò)大，按預案5轉移。
7、汛前準備。思想準備，加強防洪意識，遇事不慌；修渠筑壩，重點(diǎn)排查，消除隱患；物品準備，準備好藥品、手電、鐵锨等物；保證通訊的暢通；進(jìn)行防汛模擬演練。
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1、加強內部管理，加強與司法部門(mén)的聯(lián)系，專(zhuān)職與群體防范結合（門(mén)衛、帶班領(lǐng)導、執周教師、學(xué)生會(huì )），對校園重點(diǎn)部位重點(diǎn)防范、巡邏。防盜，防止師生受到外來(lái)的各種侵害。
2、加強師生思想品質(zhì)教育，及時(shí)處理協(xié)調各種矛盾糾紛，杜絕校園內違法犯罪的事件發(fā)生。
學(xué)校安全的應急預案2
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
一、演練前召開(kāi)班會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
一、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
二、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
三、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
四、組織機構
�。�1）領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任xxxx
信號員：xx
�。�2）教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責：
�、�、“地震警報”發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、�、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內操場(chǎng)做操位置。
�、�、班主任要自始至終跟隊，指導學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
教學(xué)樓樓梯：
二層轉身臺：xxxx
一層轉身臺：xxxx
南門(mén)門(mén)口：xx
樓房西拐北角：xx
樓房東拐北角：xx
疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責：
�、�、合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。
�、�、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件
�。�1）拍照：xx
�。�2）播音員：xx
升旗操場(chǎng)：xx
工作職責：負責學(xué)生到操場(chǎng)后紀律、各班站隊位置并蹲下。
五、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
一、信號員發(fā)出“地震警報”信號（2分鐘）xx老師操作。
二、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。
三、“地震警報”信號結束后，xx發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長(cháng)哨）。
四、學(xué)生復位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
一、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
二、演練各班撤離路線(xiàn)如下：
一樓二年組：走東安全門(mén)，二、二先走，二、一跟后從東安全門(mén)，在老師指導下站隊2隊撤到操場(chǎng)，按體操隊形站好并蹲下。
一年組：一、一先走，一、二后走，從北門(mén)西門(mén)在老師指導下站2隊撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
一樓西側走北門(mén)西門(mén)，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場(chǎng)，按上操隊形站好并蹲下。
二樓西側六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門(mén)出樓，往西走撤到操場(chǎng)，按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二
在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門(mén)出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一后走
在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門(mén)出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下
六、演練總結
一、清點(diǎn)人數
二、請領(lǐng)導小組組長(cháng)xx校長(cháng)總結講話(huà)。
三、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室
學(xué)校安全的應急預案3
為確保發(fā)生重大安全問(wèn)題時(shí)各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據國家安全相關(guān)條例及法規，結合我校校園工作實(shí)際，特制定本預案。
一、應急機構組成
1、領(lǐng)導小組及職責
組長(cháng)：****
副組長(cháng)：***
成員：****
主要職責：
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行校園安全知識的宣傳教育，組織、指導全校師生員工學(xué)習并掌握安全常識，廣泛開(kāi)展安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備網(wǎng)絡(luò )安全設施設備，落實(shí)網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路、交換設備、網(wǎng)絡(luò )安全設備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩定地運行。
二、應急機構與職責
(一)組織與領(lǐng)導小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無(wú)法到達現場(chǎng)或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級行政(副組長(cháng))代為履行職責。校長(cháng)是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動(dòng)應急預案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調動(dòng)一切積極因素，做好穩定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關(guān)部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門(mén)做好各項工作。當學(xué)校在救援時(shí)用到交通、消防、醫療救護等其他應急救援機構時(shí)，這些應急機構的指揮系統就會(huì )與學(xué)校的指揮系統構成聯(lián)合指揮。學(xué)校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息，配合其他部門(mén)開(kāi)展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個(gè)問(wèn)題上不能達成一致意見(jiàn)時(shí)，則由負責該問(wèn)題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。
三、貫徹預防為主的方針
領(lǐng)導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、凡組織學(xué)生外出，都要經(jīng)校長(cháng)同意，校長(cháng)要落實(shí)負責人員的安全工作職責，配備足夠教師帶隊，使用符合安全規定的交通工具搭載學(xué)生；加強對學(xué)生行為規范教育、安全教育、守秩序教育，貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負責和誰(shuí)組織誰(shuí)負責的原則。學(xué)生野外活動(dòng)，人數達到50人以上，要派隨隊校醫，帶應急藥物，組織者要帶照相機。
4、后勤部門(mén)要經(jīng)常進(jìn)行對校車(chē)的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。
5、后勤部門(mén)確保校車(chē)在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門(mén)確保醫生值班。
6、值日行政履行值日工作職責，堅守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
7、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話(huà)號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時(shí)能在通訊錄中有一個(gè)電話(huà)暢通。
學(xué)校安全的應急預案4
一、指導思想：
校園安全包括校舍安全、交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò )安全及心理安全。根據上級各有關(guān)部門(mén)的要求及有關(guān)法律法規，為了加強全體師生的安全意識，保障全校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的原則，在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統一指揮，切實(shí)有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應急處理預案。
二、安全事故應急處理指揮機構
校長(cháng)為安全事故應急處理指揮最高負責人；教導主任為安全事故應急處理現場(chǎng)指揮負責人；值班教師、班主任負責第一現場(chǎng)搶救工作；班主任、相關(guān)教師負責師生的疏散協(xié)調工作；信息員負責與上級或有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜。在應急情況下，學(xué)校所有工作人員必須聽(tīng)從統一指揮，對不聽(tīng)從調度安排或臨陣退縮者將依據有關(guān)規定給予嚴肅處理。
1、應急處理指揮機構
總指揮：張x
副總指揮：
成員：
2、應急處理隊伍
�。�1）應急處理組：
組長(cháng)：張x
副組長(cháng)：張x
成員：楊會(huì )生
�。�2）后勤保障組：
組長(cháng)：馬x
副組長(cháng)：田x
成員：趙x
�。�3）應急小分隊：
隊長(cháng)：楊x
隊員：趙普榮
�。�4）緊急情況的集結和待命
應急小分隊分為六個(gè)小組，每個(gè)小組長(cháng)負責六個(gè)組員，發(fā)生緊急情況時(shí)，當值人員立即通知各組組長(cháng)，各組組長(cháng)立即召集所有成員在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)集結。在正常情況下，每天由一個(gè)小組在校待命。
三、安全事故搶險救災應急預案
�。ㄒ唬┲卮笸话l(fā)事件
1、報警電話(huà)：
校內報警電話(huà)：xxxxxx
派出所電話(huà)：xxxxxxx
縣教育體育局電話(huà)：xxxxxx
火警：119
匪警：110
交警：122
急救：120
2、應急指揮人員：張建新、馬齊
3、處置措施：
�。�1）接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2）組織人員按照程序逐級報告。
�。�3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員疏散。
�。�4）如是活動(dòng)安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
�。�5）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或市區派出所。
4、注意事項
�。�1）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)員、控制事態(tài)。
�。�2）嚴禁酒后駕車(chē)，盡量少騎或不騎摩托車(chē)。
�。�3）組織學(xué)生開(kāi)展大型活動(dòng)，須向學(xué)校有關(guān)處室提前提出包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、安全防范措施、帶隊教師等在內的書(shū)面申請，經(jīng)同意后方可組織實(shí)施。
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1、地震應急機構組織和職能
成立地震應急工作領(lǐng)導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領(lǐng)導小組立即轉為“抗震救災指揮所”，設在學(xué)區辦公室，組織領(lǐng)導地震應急工作。
領(lǐng)導小組組成如下：
總指揮：張x（學(xué)區校長(cháng)）
副總指揮：楊x（工會(huì )主席、教育專(zhuān)干）、馬x（學(xué)區會(huì )計）賀x（中心小學(xué)校長(cháng)）
指揮部成員：楊x、趙立元、包x、趙x、楊作文、王x、教研室主任、班主任。
地震應急領(lǐng)導小組下設5個(gè)分組：
�。�1）指揮組
組長(cháng)：張x
組員：楊x
職責：負責指揮協(xié)調，及時(shí)掌握情況，并向領(lǐng)導小組匯報，貫徹傳達領(lǐng)導小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災。
(1)學(xué)校要做好食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環(huán)節的防控工作，對重點(diǎn)場(chǎng)所和關(guān)鍵部位要加強檢查，嚴格落實(shí)各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務(wù)設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。
(2)發(fā)生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時(shí)，學(xué)校應急領(lǐng)導小組要立即趕到現場(chǎng)，組織人員迅速采取應急措施，進(jìn)行搶修和搶救，控制事態(tài)。必要時(shí)請求當地有關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)支持，力爭在最短的時(shí)間內恢復正常。
(3)食堂、餐廳、蓄水池、供水塔部位必須有完備的安全保護設施，一旦發(fā)生污染事件要立即停止使用，做好現場(chǎng)保護，并聯(lián)系衛生防疫部門(mén)進(jìn)行檢疫、化驗和排污處理。
四、附注
本預案自發(fā)布之日起執行，解釋權歸xx學(xué)區。
學(xué)校安全的應急預案5
為了確保學(xué)校師生生命與財產(chǎn)安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應急機制。根據有關(guān)法規、政策，結合我校實(shí)際,特制定本應急預案。
一、健全安全組織領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：潘振民全面負責安全工作
副組長(cháng)：林俊勝負責活動(dòng)、傳染性疾病、食物中毒安全工作
鄭濱負責防火、防災、固定資產(chǎn)安全工作
焦國新負責治安保衛安全工作
學(xué)校其他成員工作職責
班主任負責各班級學(xué)生教學(xué)及活動(dòng)安全工作任課老師負責班級教學(xué)活動(dòng)安全工作
門(mén)衛值班負責校園校產(chǎn)的安全工作
二、現場(chǎng)指揮系統
1、突發(fā)事件的指揮
由校長(cháng)負總責，各主管各負其責，協(xié)調各有關(guān)人員統一行動(dòng)。
2、突發(fā)事件逐層報告制度
班主任→主管負責人→校長(cháng)→中心學(xué)校辦公室→教育局
�。ㄒ唬﹤魅拘约膊鳖A案
1、學(xué)生或教師在家中出現非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校報告，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學(xué)生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室，請醫務(wù)人員作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥的，班主任要立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點(diǎn)醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導及工作人員護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教師，學(xué)校應急小組立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內選用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。并馬上打“120”急救電話(huà)，送定點(diǎn)醫院就診。
4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
�。ǘ┓阑鸸ぷ鲬鳖A案
A、一旦發(fā)現火險的應急預案
1、發(fā)生火險時(shí)應及時(shí)搶救，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。
2、如不能及時(shí)撲滅，要及時(shí)通知周?chē)膸熒餐然�。與此同時(shí)，立即報告校級領(lǐng)導。
3、樓內發(fā)生火災時(shí)應立即打開(kāi)樓房的所有大門(mén)。
4、值班人員和各部位負責人要在最短的時(shí)間內到達現場(chǎng)，組織人員疏散。
B、報告程序
1、學(xué)校各部位發(fā)生火險，在及時(shí)搶救的同時(shí)，立即報告學(xué)校領(lǐng)導。學(xué)校值班領(lǐng)導在立即到達現場(chǎng)組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。
2、對小的火險及時(shí)撲救了的，學(xué)校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災要在組織搶救的同時(shí)立即向中心學(xué)校辦公室匯報，并撥打119報警電話(huà)撲救。
C、責任追究
發(fā)生了火險，在及時(shí)組織搶救消滅火險后，及時(shí)分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。
�。ㄈ┦澄镏卸緫鳖A案
學(xué)校本著(zhù)對學(xué)生和教師的身體健康負責的目的出發(fā)，在加強學(xué)校常規管理的同時(shí)，加強食品工作管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1、視情況在最短的時(shí)間內向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛生院報告。
2、積極配合協(xié)助衛生機構救助病人。
3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場(chǎng)。
4、配合衛生部門(mén)進(jìn)行調查，按衛生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
�。ㄋ模┌l(fā)生自然災害應急預案
1、自然災害造成建筑物倒塌，事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構
2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
�。�1）全校用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
�。�2）各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線(xiàn)進(jìn)行緊急疏散。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校治安保衛應急預案
A、采取措施，堵塞漏洞
1、針對學(xué)校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：
2、學(xué)校定期召開(kāi)學(xué)生、教師大會(huì )，對安全提出要求，邀請法制部門(mén)講法制課，增強師生的法律意識。
3、制定嚴格的規章制度，對學(xué)生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。
4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對學(xué)生進(jìn)行深入細致的工作，發(fā)現學(xué)生之間的矛盾及時(shí)做工作。
5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。
B、對發(fā)生治安問(wèn)題的預案
1、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時(shí)撥打“110”報警。
2、學(xué)生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學(xué)生干部要立即報告學(xué)校值班領(lǐng)導，學(xué)校值班干部要迅速到達現場(chǎng)制止。
3、對有社會(huì )人員參與打群架的，制止后仍不聽(tīng)的，經(jīng)領(lǐng)導決定立即撥打110報案。
4、對被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛生院治療，醫治不了的及時(shí)送市
學(xué)校安全的應急預案6
接市教育局緊急通知，端午節放假期間，我市發(fā)生一起3名四年級女生結伴玩耍，不幸溺水身亡的慘痛事故。教育局要求全市學(xué)校、幼兒園假前做好安全應急管理，確保不出現一起安全事故。凡出現事故的單位，相關(guān)責任人一律追責、免職。中心學(xué)校召開(kāi)了緊急會(huì )，要求中心學(xué)校包校領(lǐng)導進(jìn)校辦公，學(xué)校干部包年級包班，實(shí)行水、陸、空立體防護。值班領(lǐng)導按區二小安全網(wǎng)格管理規定定崗、定責，值班時(shí)段不能坐辦公室，加強巡邏，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用。為此，我們制訂應急預案如下，請各處室、辦公室認真落實(shí)。
1、吳主任再次核實(shí)《致家長(cháng)一封信》是否不漏一人地發(fā)到了家長(cháng)手中，是否由家長(cháng)本人在回執上簽字，學(xué)校是否將每一份回執收回存檔。
2、各班再次集中開(kāi)展一次以“六不”為主要內容的防溺水安全教育，做到有通知、有講稿、有照片、有檢測、有宣傳專(zhuān)欄，班班有黑板報，確�！安凰阶韵滤斡�；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救”真正進(jìn)入學(xué)生頭腦之中。
3、安衛辦組織觀(guān)看教育局制作的防溺水教育專(zhuān)題視頻，每名學(xué)生學(xué)會(huì )唱防溺水安全歌曲，開(kāi)辟安全宣傳黑板報，更新防溺水知識等安全常識，同時(shí)通過(guò)主題班隊會(huì )、知識搶答等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓安全內化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)。
4、通過(guò)校訊通群發(fā)短信，進(jìn)一步督促學(xué)生家長(cháng)落實(shí)監管責任。
5、再次開(kāi)展危險水域排查工作，對排查出的危險水域要及時(shí)設置警示標志，在學(xué)生上下學(xué)經(jīng)過(guò)的危險水域安排值班巡邏。召開(kāi)路隊長(cháng)會(huì )，各路隊長(cháng)做好上放學(xué)記載和，每天上報吳主任處。
6、關(guān)注氣象信息，加強突發(fā)災害天氣預判，完善應急預案并備足應急設備物質(zhì)，有針對性地組織逃生救護演練，提高師生的安全意識和自救互救能力。
7、組織開(kāi)展一次以校內老舊校舍、學(xué)生宿舍、校區圍墻、門(mén)窗、用電線(xiàn)路及高樓層的晾曬物及陽(yáng)臺、走廊易墜物等為重點(diǎn)的校園安全隱患大排查行動(dòng)，做到及時(shí)發(fā)現、消除問(wèn)題隱患，嚴防意外傷害師生的事件發(fā)生。
8、以處室為單位，對幼兒園校車(chē)進(jìn)行一次排查。本周內各處室包保領(lǐng)導集中開(kāi)展一輪校車(chē)安全整治行動(dòng)，切實(shí)加強對校車(chē)安全的檢查，規范校車(chē)運營(yíng)和維護，嚴禁超載、超速、不按規定路線(xiàn)和�？奎c(diǎn)通行和�？�，嚴禁酒駕、藥駕、毒駕。安衛辦嚴厲打擊整治接送學(xué)生上下學(xué)的非法車(chē)輛，包括拼裝車(chē)、報廢車(chē)、農用車(chē)、無(wú)牌照車(chē)和其他不符合安全運行技術(shù)條件的機動(dòng)車(chē)，以及未經(jīng)許可參與接送學(xué)生的車(chē)輛，確保乘車(chē)學(xué)生安全。張主任迅速下發(fā)包保表。
9、加強學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的管理，按區二小網(wǎng)格管理定崗定責。全校領(lǐng)導按年級包保，表附后。在學(xué)生上下學(xué)時(shí)，學(xué)校要安排一名校領(lǐng)導、四名以上男老師攜帶必要的防護器械（鄒正超、吳敬每天補充到門(mén)口），在學(xué)校門(mén)口值守及周邊巡查，引導學(xué)生安全、有序上下學(xué)，并注意發(fā)現學(xué)生上下學(xué)期間出現的意外情況、可疑人員，及時(shí)處置、報告、報警。注意做好溝通，不能激化矛盾，還要執行制度。校長(cháng)在門(mén)口協(xié)助驗證，值班教師履行職責，按時(shí)到崗。值班領(lǐng)導做到靜校后再離校，禁止教師放學(xué)后補課、脫堂，不留學(xué)生在校。
10、加強門(mén)衛管理。任何時(shí)候學(xué)校大門(mén)都要處于緊閉狀態(tài)，保持隨時(shí)上鎖，安保人員要確保24小時(shí)在職在位，落實(shí)對進(jìn)入校園內的人員、車(chē)輛登記、驗證、檢查制度。學(xué)校保安人員上崗時(shí)要按要求配帶相關(guān)防護器材，時(shí)時(shí)處于應急狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現并妥善處理各種意外情況。
11、6月24日早上，對早餐和小賣(mài)部安全進(jìn)行檢查。做到發(fā)現問(wèn)題，有檢查記載、圖片。
12、安衛辦檢查防溺水宣傳畫(huà)各班張貼到位，并進(jìn)行宣傳。
目前距本學(xué)期結束還有10余天時(shí)間，各值班校長(cháng)、干部24小時(shí)值班，保持通訊暢通。學(xué)校重點(diǎn)督辦檢查《一封信》回執存檔情況、安全教育情況、宣傳欄黑板報更新情況、門(mén)衛值守情況、值班巡邏情況、食堂管理情況、校車(chē)安全情況、離校前安全教育情況等，確保放假前不出現任何安全責任事故。
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