小學(xué)災害應急預案
在生活、工作和學(xué)習中，有時(shí)會(huì )突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。那么問(wèn)題來(lái)了，應急預案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的小學(xué)災害應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)災害應急預案1
為了有效提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產(chǎn)和校舍安全，維護校園穩定，特制定此預案。
一、災害救助應急機構
成立校園自然災害救助工作領(lǐng)導小組，指導全校救災工作。組長(cháng)：xx
成員：
二、工作總結
1、加強自然災害危害性的教育，提高學(xué)校和廣大師生員工自我保護意識。
2、完善自然災害事件的絡(luò )，做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產(chǎn)損失
三、工作原則
1、預防為主，常備不懈經(jīng)常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學(xué)校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發(fā)現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領(lǐng)導嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領(lǐng)導下，學(xué)校成立自然災害事件應急處置領(lǐng)導小組，負責預防、指揮、協(xié)調、處理工作。
3、快速反應，運轉高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發(fā)生自然災害事件，快速反應，及時(shí)高效地做好處置工作。
四、組織管理
學(xué)校成立由校長(cháng)負責的學(xué)校自然災害事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校自然災害事件的預防工作。
五、主要職責
1、根據當地政府和教育局的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。
2、建立健全自然災害事件預防責任制。匯總和收集學(xué)校自然災害事件的信息情況，及時(shí)上報。
3、根據不同季節和情況，廣泛深入地開(kāi)展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。
4、檢查、督促學(xué)校各處、室預防自然災害事件的落實(shí)情況。
5、經(jīng)常性地開(kāi)展校舍、場(chǎng)地、山坡、圍墻、水溝、電線(xiàn)、樹(shù)木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事件的發(fā)生。
6、根據自然災害事件的預警，切實(shí)做好師生員工的安全和疏散工作。
7、在教育局、中心校領(lǐng)導的指揮下，迅速做好因自然災害所發(fā)生的處置工作。
六、自然災害事件的預防
1、高度重視，切實(shí)加強對自然災害事件的領(lǐng)導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學(xué)校目標管理考核，并定期開(kāi)展專(zhuān)項督查檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取整改措施。
2、經(jīng)常性地對校舍、場(chǎng)地、圍墻、山坡、水溝、電線(xiàn)、樹(shù)木等建筑開(kāi)展自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
3、學(xué)校應在自然災害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加學(xué)校投入，切實(shí)加固好自然災害事件易發(fā)生的基礎設施。
5、不亂拉亂接臨時(shí)線(xiàn)路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。
6、開(kāi)展火災自救、惡劣天氣自護逃生知識演習活動(dòng)。
7、按規定使用和管理好消防器材，落實(shí)學(xué)校消防責任制度。
8、暴雨、雷電、臺風(fēng)等惡劣天氣，嚴格按局規定停止教學(xué)活動(dòng)，請家長(cháng)配合接送學(xué)生放學(xué)。
七、責任追究根據法律法規及有關(guān)規定的要求
學(xué)校校長(cháng)是本學(xué)校安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實(shí)行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關(guān)責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
小學(xué)災害應急預案2
為切實(shí)做好我校地質(zhì)災害的防范工作，確保大風(fēng)、暴雨、洪澇和地質(zhì)災害發(fā)生時(shí)，能夠及時(shí)有效地組織搶險救災，根據國家有關(guān)法律條例的規定，結合我校的實(shí)際情況，特制定本應急演練預案。
一、地質(zhì)災害搶險工作方針
地質(zhì)災害工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。
二、領(lǐng)導成員及職責
1。如發(fā)生地質(zhì)災害和出現嚴重地質(zhì)災害險情時(shí)，白云小學(xué)立即成立地質(zhì)災害搶險救災指揮領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：于xx
副組長(cháng)：韋xx姚xx
成員：xx小學(xué)全體教師
領(lǐng)導小組主要職責：根據地質(zhì)災害險情或災情，決定是否啟動(dòng)本預案；統一指揮和組織地質(zhì)災害搶險救災工作；執行區地質(zhì)災害搶險救災指揮部下達的地質(zhì)災害防治救災任務(wù)。
2。領(lǐng)導小組下設綜合協(xié)調組、現場(chǎng)搶險組、引導學(xué)生疏散組、治安保衛組、各工作組組成及主要職責：
1）綜合協(xié)調組：由校長(cháng)于以佳負責。
主要職責：調查、核實(shí)險情或災情，組織險情或災情監測和評估，預測災害發(fā)展趨勢和潛在威脅，提出應急防范對策、措施。負責協(xié)調、落實(shí)并督促、檢查各項應急工作；有關(guān)信息收集、匯總上報和現場(chǎng)聯(lián)絡(luò )等工作。
2）現場(chǎng)搶險組：由教務(wù)主任韋昌貴、安全管理員姚福洲和少先隊輔導員沈定翠負責。
主要職責：組織搶險救災隊伍和必要的設備，搶救被壓埋人員；根據實(shí)際情況，及時(shí)組織受到地質(zhì)災害威脅的人員財產(chǎn)轉移到安全地帶，情況緊急時(shí)，強行組織避災疏散。
3）引導學(xué)生疏散組。由生管老師及各班班主任擔任。
主要職責：負責清點(diǎn)班級學(xué)生人數并組織本班學(xué)生有秩序逃。
4）治安保衛組：由體育教研組吳炳云、數學(xué)教研組組長(cháng)楊天壽、語(yǔ)文教研組組長(cháng)吳蕾和門(mén)衛陳支書(shū)負責。
主要職責：迅速組建現場(chǎng)治安隊伍，維護校園治安和道路交通秩序，組織現場(chǎng)保護，疏散受災校園內無(wú)關(guān)人員，保證搶險救災工作順利進(jìn)行。
3。擔負地質(zhì)災害搶險救災任務(wù)的老師和個(gè)人，必須服從區地質(zhì)災害搶險救災指揮領(lǐng)導的.統一指揮和調度。
三、險情匯報和搶險處理程序
�。ㄒ唬╇U情匯報
一旦發(fā)生地質(zhì)災害或者有地質(zhì)災害險情，學(xué)校要堅持晝夜24小時(shí)值班制度。發(fā)現災情須向當地政府和鎮中心學(xué)校防汛抗洪搶險工作小組或教育局值班人員匯報，同時(shí)立即啟動(dòng)應急避險預案。
�。ǘ⿹岆U處理程序
1、當地質(zhì)災害險情發(fā)生時(shí)學(xué)校防汛抗洪搶險工作小組根據險情擬訂搶險方案、采取必要措施，并指派教師在第一時(shí)間奔赴現場(chǎng)、其他各組按照職責開(kāi)展工作。
2、當重大險情發(fā)生時(shí)我校地質(zhì)災害搶險協(xié)調領(lǐng)導小組協(xié)調各成員單位協(xié)同行動(dòng)。
3、轉移信號、路線(xiàn)及地點(diǎn)當險情發(fā)生時(shí)，由學(xué)校向全體師生發(fā)出險情信號，并按指定的線(xiàn)路、地點(diǎn)進(jìn)行緊急疏散，確保師生生命安全。
小學(xué)災害應急預案3
為了切實(shí)保障師生員工生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，協(xié)助政府安排疏散、轉移人員，確保他們的生命財產(chǎn)安全，根據省、市、區防汛抗旱指揮部的有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，特制本應急處置方案。
一、可能引發(fā)的自然災害：
根據溫州的氣候特點(diǎn)，由于1、臺風(fēng)；2、大暴雨；3、反異天氣等因素容易造成財產(chǎn)損失和生命受威脅。
二、事故的預防：
1、密切注意天氣變化，特別是臺風(fēng)多發(fā)季節的天氣變化；隨時(shí)聽(tīng)取有關(guān)部門(mén)的災害警報，該停課時(shí)堅決停課。
2、平時(shí)注意財產(chǎn)的保管，低洼地帶（容易進(jìn)水的地方）不宜放置物品，特別是貴重物品。
3、注意門(mén)窗的維護，做到隨手關(guān)閉。
4、定期檢查學(xué)校校舍和設施安全，確保萬(wàn)無(wú)一失。
5、加強教育，加強演練，提高全體師生防災抗災意識和自護自救本領(lǐng)。
三、處置程序：
1、一旦發(fā)生自然災害，學(xué)校根據上級統一安排宣布停課；突發(fā)自然災害學(xué)校有權自行決定停課，并報教育局。
2、突發(fā)自然災害時(shí)，學(xué)生要按照“自然災害撤離程序”撤離；所有班主任應本著(zhù)保護學(xué)生生命安全的高度認識自然災害，提高警覺(jué)，聽(tīng)從指揮人員的統一指揮，有序地將所有學(xué)生轉移到安全地帶；同時(shí)注意安慰穩定學(xué)生，確保不發(fā)生騷亂；等災害有所緩解，各班主任要聽(tīng)從指揮的統一調度，確保將所有學(xué)生送至家長(cháng)手中。
3、人員撤離完畢，領(lǐng)導小組應安排24小時(shí)值班，排查、確認人員全部離開(kāi)校園；檢查學(xué)校財產(chǎn)安全轉移情況，注意防盜；保持通訊24小時(shí)暢通，隨時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告最新受災情況；隨時(shí)注意災害動(dòng)向，提高警惕，防止受災程度進(jìn)一步加深。
4、積極接納安全撤離的民工。領(lǐng)導小組要召開(kāi)緊急協(xié)調會(huì )議，相關(guān)責任人要切實(shí)負起責任；后勤部門(mén)要安排和落實(shí)教室，安排好飲用水和用電，備好抗災相應物資，如：礦燭、應急燈、雨具、食品、飲用水等；學(xué)校辦公室要安排足夠教師協(xié)助政府有關(guān)部門(mén)工作。
5、廣播室除了做好有關(guān)抗臺宣傳外，多播放一些宏揚斗志的電視或錄像，以減輕疏散人員的心理壓力。
6、積極組織災后自救工作，及時(shí)向上級報告受災情況。全體領(lǐng)導小組成員以及全體班主任要切實(shí)負起責任，清理校園、消殺毒、統計損失等工作都應有序并快速完成，以確保災后學(xué)生能安全上學(xué)。
四、組織機制
1、組織領(lǐng)導：學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組統一組織災害的預防和處理工作，實(shí)行分工負責制，一旦發(fā)生災害，實(shí)行逐級負責，校長(cháng)在由校長(cháng)指揮，校長(cháng)不在由分管校長(cháng)指揮，以此類(lèi)推。
2、人員分工：
總指揮：
副指揮：
�。�1）調度、聯(lián)絡(luò )組：
�。�2）學(xué)生疏散組：以及所有有關(guān)的第一第二班主任；
�。�3）緊急救護組：以及各校區衛生指導師；
�。�3）接待民工組：
�。�4）信息組：
�。�5）安全保衛組：各校區門(mén)衛、臨時(shí)選調年輕力壯的教師組成。
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