重污染天氣的應急預案
在學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，應急預案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的重污染天氣的應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
重污染天氣的應急預案1
一、制定目的
為有效預防和治理大氣重污染，及時(shí)果斷地采取超常措施，最大程度減輕重污染天氣給師生帶來(lái)的身心損傷，切實(shí)保障師生生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據《Xx縣重污染天氣應急預案》及《Xx縣教育系統重污染天氣應急預案》有關(guān)規定和要求，制定本預案。
二、工作原則
1．以人為本，強化監控。把保障師生生命安全放在防御工作首位，密切空氣污染指數變化，認真做好各項防范工作。
2．落實(shí)責任，加強監督�？h教育局負責直屬單位重污染天氣應急處置工作的組織實(shí)施，并對各學(xué)校重污染天氣應急處置工作進(jìn)行指導和監督；在當地政府統一領(lǐng)導下負責轄區內學(xué)校重污染天氣應急處置工作的組織實(shí)施和監督指導；學(xué)校在教育局領(lǐng)導下，負責本學(xué)校應急處置工作的具體實(shí)施，一把手是第一責任人。
3．快速反應，果斷處置�？h重污染天氣應急指揮部辦公室污染預警發(fā)出后，教育局根據不同污染預警等級，迅速響應，及時(shí)啟動(dòng)本單位應急預案，學(xué)校密切配合，積極落實(shí)相應處置措施。
三、應急救援指揮組織及職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體教師
工作小組職責
負責各項應急措施的組織協(xié)調；整理應急措施落實(shí)情況，并及時(shí)向指揮部領(lǐng)導匯報。
在縣教育局領(lǐng)導下，按要求編制本學(xué)�？諝庵匚廴緫鳖A案，并向縣教育局重污染天氣應急指揮部辦公室綜合組備案。根據縣教育局重污染天氣應急指揮部辦公室要求，啟動(dòng)并實(shí)施好各項應急處置措施。
學(xué)校負責組織實(shí)施縣局各項實(shí)施方案
學(xué)校必須嚴格執行值班制度，應急值班電話(huà)必須24小時(shí)有人盯守，并保證有一名領(lǐng)導班子成員帶班。
重污染天氣的應急預案2
一、總則
�。ㄒ唬┲贫康�
為有效預防和治理大氣重污染，及時(shí)果斷地采取超常措施，最大程度減輕重污染天氣給師生帶來(lái)的身心損傷，切實(shí)保障師生生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據《石家莊市重污染天氣應急預案（暫行）》及有關(guān)規定和要求，制定本預案。
�。ǘ┻m用范圍
本預案適用于全市各級各類(lèi)學(xué)校和幼兒園重污染天氣的預防及應急處置。
�。ㄈ┕ぷ髟瓌t
1．以人為本，強化監控。把保障師生生命安全放在防御工作首位，密切空氣污染指數變化，認真做好各項防范工作。
2．落實(shí)責任，加強監督。市教育局負責市屬高校、直屬單位重污染天氣應急處置工作的組織實(shí)施，并對各縣（市）、區教育局重污染天氣應急處置工作進(jìn)行指導和監督；各縣（市）、區教育局在當地政府統一領(lǐng)導下負責轄區內學(xué)校重污染天氣應急處置工作的組織實(shí)施和監督指導；各級各類(lèi)學(xué)校在所屬教育局領(lǐng)導下，負責本學(xué)校應急處置工作的具體實(shí)施，一把手是第一責任人。
3．快速反應，果斷處置。市重污染天氣應急指揮部辦公室污染預警發(fā)出后，市、縣（區）兩級教育局、各級各類(lèi)學(xué)校根據不同污染預警等級，迅速響應，及時(shí)啟動(dòng)本單位應急預案，并與有關(guān)部門(mén)密切配合，積極落實(shí)相應處置措施。
二、應急救援指揮組織及職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
市教育局成立重污染天氣應急指揮部，局長(cháng)任總指揮，相關(guān)局領(lǐng)導任副總指揮，局安全處、思政體衛處、基教處、職成教處、幼特教處、高教處、政策法規處、辦公室、規劃財務(wù)處負責人為成員。
指揮部下設辦公室，辦公室設在市教育局安全處。辦公室主任由市教育局調研員車(chē)國利兼任。辦公室下設綜合組、應急組、督導組、宣教組，工作人員由機關(guān)各處室工作人員組成。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責
1．綜合組（由局安全處牽頭，辦公室、規劃財務(wù)處、思政體衛處抽調人員組成）。負責督促指導各縣（市）、區教育局，各級各類(lèi)學(xué)校編制重污染天氣應急預案；負責各項應急措施的組織協(xié)調；負責與有關(guān)部門(mén)的溝通和向市政府信息上報等工作。
2．應急組（由局安全處牽頭，思政體衛處、基教處、職成教處、幼特教處、高教處、政策法規處抽調人員組成）。負責與市重污染天氣應急指揮部辦公室聯(lián)系溝通，及時(shí)接收預警信息，通知相關(guān)縣（市）、區，學(xué)校啟動(dòng)預案并匯總、整理應急措施落實(shí)情況，并及時(shí)向指揮部領(lǐng)導匯報。
3．督導組（由局安全處牽頭，辦公室、紀檢監察室、人事處抽調人員組成）。負責對重污染天氣預警應急措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查督導，并向應急組反饋。
4．宣教組（由思政體衛處牽頭，健康教育指導中心、信宣中心抽調人員組成）負責在全市教育系統開(kāi)展生態(tài)環(huán)境教育、應對重污染天氣防御措施教育；負責全市教育系統重污染天氣預警工作的宣傳報道。
�。ㄈ┛h（市）、區教育局職責
在當地政府的統一領(lǐng)導下，負責所管轄學(xué)校重污染天氣應急工作，按要求編制本地空氣重污染應急預案，并向市教育局重污染天氣應急指揮部辦公室綜合組備案。
�。ㄋ模┦袑俑咝�、直屬學(xué)校職責
在市教育局領(lǐng)導下，按要求編制本學(xué)�？諝庵匚廴緫鳖A案，并向市教育局重污染天氣應急指揮部辦公室綜合組備案。根據市教育局重污染天氣應急指揮部辦公室要求，啟動(dòng)并實(shí)施好各項應急處置措施。
三、預警分級與發(fā)布
�。ㄒ唬╊A警分級
根據《石家莊市重污染天氣應急預案（試行）》相關(guān)規定，我市重污染天氣分為三級，分別為Ⅲ級（黃色）、Ⅱ級（橙色）、Ⅰ級（紅色）預警，Ⅰ級預警為最高級別。
�、蠹夘A警（黃色）：經(jīng)預測，我市將發(fā)生連續三天AQI>200（指城市所有國控環(huán)境空氣監測點(diǎn)AQI日均值），但未達到Ⅱ級、Ⅰ級預警等級，空氣質(zhì)量為重度污染或以上級別。
�、蚣夘A警（橙色）：經(jīng)預測，我市將發(fā)生連續三天500>AQI>300，空氣質(zhì)量為嚴重污染級別。
�、窦夘A警（紅色）：經(jīng)預測，我市將發(fā)生一天以上AQI≥500，空氣質(zhì)量為極嚴重污染。
當臭氧是首要污染物時(shí)，要同時(shí)計算次要污染物AQI指數，并按照次要污染物AQI指數進(jìn)行預警級別劃分。
�。ǘ╊A警發(fā)布
市區范圍內預警信息發(fā)布：由應急組負責，根據市重污染天氣應急指揮部辦公室所發(fā)布的預警信息，及時(shí)向市教育局重污染天氣應急指揮部匯報，并根據指揮部決定向直屬學(xué)校、各區教育局發(fā)布。
縣（市）、礦區預警信息發(fā)布：由應急組負責，及時(shí)轉發(fā)市重污染天氣應急指揮部辦公室所發(fā)布的預警信息；由各縣（市）、礦區教育局負責，根據本地重污染天氣應急指揮機構的預警信息，及時(shí)向所屬學(xué)校發(fā)布。
四、應急措施
應對重污染天氣工作是一項事關(guān)民生的'重要政治任務(wù)，實(shí)行各級各單位行政一把手負責制和責任追究制。
�。ㄒ唬┰冖蠹�、Ⅱ級、Ⅰ級預警發(fā)布后，局機關(guān)、直屬單位按要求停駛有關(guān)車(chē)輛。
�。ǘ┰冖蠹�、Ⅱ級、Ⅰ級預警發(fā)布后，各級各類(lèi)學(xué)校要增加對校園裸露地面灑水抑塵頻次，至少每4小時(shí)灑水1次，每天至少灑水3次。要特別注意加強對建筑施工場(chǎng)地的揚塵控制，全天保持裸露地面濕潤，不能因刮風(fēng)、上料、運輸等原因產(chǎn)生揚塵污染。
�。ㄈ蠹夘A警發(fā)布后，全市各級各類(lèi)學(xué)校減少戶(hù)外活動(dòng)，戶(hù)外集體活動(dòng)可改為室內活動(dòng)。
�。ㄋ模蚣夘A警發(fā)布后，全市中小學(xué)校、幼兒園停止體育課、集體操、跑步等戶(hù)外運動(dòng)，所耽誤體育課可采取調課方式，以保證課程計劃落實(shí)，并提醒學(xué)生最大限度減少外出，外出期間盡量采取防護措施。
上述兩項應急措施由各學(xué)校負責組織實(shí)施，督導組負責巡回督查檢查。在應急措施實(shí)施期間，各直屬學(xué)校，各縣（市）、區教育局要每日向綜合組匯報動(dòng)態(tài)。
�。ㄎ澹窦夘A警發(fā)布后，全市中小學(xué)校、幼兒園全部臨時(shí)停課。其中，全市范圍內和市區范圍內學(xué)校停課，由局應急指揮部集體研究，報市應急指揮部同意后實(shí)施；一個(gè)或數個(gè)縣（市）范圍內學(xué)校停課，由各縣（市）、區教育局分別報局應急指揮部、當地政府同意后實(shí)施。在臨時(shí)停課前，各學(xué)校要指導學(xué)生科學(xué)安排自學(xué)計劃，適當布置自學(xué)內容，可以安排網(wǎng)上學(xué)習或電話(huà)輔導。同時(shí)，要加強對學(xué)生的安全教育，防止停課期間發(fā)生意外事故。要特別加強應對重污染天氣防護知識教育，引導學(xué)生增強自我防護意識和能力。有留校學(xué)生的學(xué)校，學(xué)校應當全天開(kāi)放圖書(shū)館、運動(dòng)館等室內活動(dòng)場(chǎng)所，安排組織好在校住宿學(xué)生室內活動(dòng)，要安排專(zhuān)人負責安排好學(xué)生日�；顒�(dòng)，待天氣好轉后另行安排時(shí)間補課。學(xué)校要加強門(mén)衛、宿舍等管理，嚴防學(xué)生私自外出，杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生。
�。┰冖蠹�、Ⅱ級、Ⅰ級預警發(fā)布后，各直屬學(xué)校，各縣（市）、區教育局必須嚴格執行值班制度，應急值班電話(huà)必須24小時(shí)有人盯守，并保證有一名領(lǐng)導班子成員帶班。
五、監督檢查
在應急預案啟動(dòng)實(shí)施期間，市教育局將加大督導巡查力度，對未按要求采取積極措施的單位及責任人予以通報和責任追究。
六、附則
本預案由石家莊市教育局重污染天氣應急指揮部負責解釋?zhuān)耘鷾手掌饘?shí)施，并按計劃組織演練，適時(shí)予以修訂。
重污染天氣的應急預案3
為應對重污染天氣，保護幼兒園兒童身體健康，依據環(huán)境保護部《關(guān)于加強重污染天氣依據管理工作的指導意見(jiàn)》及z區教體局的部署，制定本預案。
一、工作原則
以人為本，統籌兼顧；積極預防，加強應急；屬地負責，部門(mén)聯(lián)動(dòng)；信息公開(kāi)，公眾參與。
二、組織結構：
為加強我園“重污染天氣應急”工作領(lǐng)導，z區幼兒園成立“重污染天氣應急工作”領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
分管安全的副園長(cháng)具體負責重污染天氣應急工作。
三、應急預防措施
�。ㄒ唬┮鶕廴咎鞖忸A警級別采取相應的措施：
1、黃色預警（Ⅲ級）：當預測連續3天及以上發(fā)生重度污染天氣時(shí)（200＜AQI≤300），發(fā)布黃色預警。幼兒園要通過(guò)電子屏、家園專(zhuān)欄、口頭告知等方法，呼吁家長(cháng)入園、離園盡量乘坐公共交通工具，減少能源消耗；各班級減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)，特別敏感人群停止戶(hù)外活動(dòng)，外出人員采取戴口罩等防護措施；幼兒園應組織后勤人員對校園裸露地面灑水抑制揚塵頻次。
2、橙色預警（Ⅱ級）：當預測連續3天及以上發(fā)生嚴重污染天氣時(shí)（300＜AQI＜500），發(fā)布橙色預警。幼兒園應停止體育課、早操、課間操、戶(hù)外活動(dòng)等戶(hù)外運動(dòng)；幼兒園應每日做好幼兒晨檢和午檢工作以及幼兒因病缺勤跟蹤記錄，對出現異常狀況的幼兒采取適當隔離措施，通知家長(cháng)并及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)。
3、紅色預警（Ⅰ級）：當預測1天及以上發(fā)生極嚴重污染天氣時(shí)（AQI≥500），發(fā)布紅色預警。各班級停止所有大型戶(hù)外活動(dòng)并臨時(shí)停課。在臨時(shí)停課前，各班級教師要通過(guò)各種渠道通知家長(cháng)，做好幼兒的安全工作。
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1、幼兒園要把對教職工和家長(cháng)及幼兒，預防重污染天氣的教育與日常的教育教學(xué)相結合，通過(guò)系統的知識講解加深幼兒和教職工對污染天氣危害的認識及常見(jiàn)預防方法。
2、通過(guò)幼兒園班級網(wǎng)站、家園聯(lián)誼專(zhuān)欄、親親校園廣播、《致家長(cháng)的一封信》、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等形式加強預防污染天氣的教育，讓教職工和幼兒在潛移默化中掌握必要的預防知識。
3、組織豐富多彩的體驗活動(dòng)，讓幼兒和教職工在活動(dòng)中增強保護環(huán)境、預防污染天氣、加強自我身體保護的意識。
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1、學(xué)校要加強對幼兒的健康教育，讓幼兒養成冬季戶(hù)外戴口罩的習慣，不在霧霾等污染天氣下運動(dòng)，避免到人多空氣流通不暢的地方，外出歸來(lái)要及時(shí)清洗臉部及裸露皮膚，也可使用清水沖洗鼻腔。當出現咳嗽痰多、咽喉疼痛、呼吸道不暢等癥狀時(shí)，要及時(shí)就醫。
2、各班級要做好與家長(cháng)的溝通工作，當因重度天氣污染而暫時(shí)停園時(shí)，要加強與家長(cháng)的溝通，密切關(guān)注幼兒在家的情況，避免意外事故的發(fā)生。
3、聯(lián)合當地氣象部門(mén)、環(huán)境保護部門(mén)為師幼講授基本的空氣質(zhì)量辨別方法，讓師幼基本掌握污染天氣的特征。
4、幼兒園要因地制宜的組織師幼做好重污染天氣應急演練。
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