幼兒園意外事故應急預案范文（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，總不可避免地需要事先編制應急預案。那要怎么制定科學(xué)的應急預案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園意外事故應急預案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園意外事故應急預案 1
為保障幼兒在園安全，防止各類(lèi)意外事故的發(fā)生，并切實(shí)有效的解決突發(fā)意外事故，控制和降低事故的危害。特制定本預案。
一、堅持“安全第一，幼兒至上”的方針，成立安全保衛小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
年級組長(cháng)
班組長(cháng)
二、建立安全預警機制
1、每月25日檢查維修大型器械及床、桌、椅等兒童用具，發(fā)現隱患停止使用。
2、每月28日檢查電器、電線(xiàn)是否漏電，電器用畢后即撥下插頭，保證電器的安全使用。
3、定期進(jìn)行安全自救演練，教職工定期進(jìn)行消防器械使用培訓，師生掌握逃生自救的方法。
4、建立健全持卡接送制度并嚴格遵守。
5、加強對幼兒的安全教育，不玩危險物品，不到危險的地方玩，學(xué)會(huì )自護方法。
6、加強幼兒園內有危險隱患物品（如：熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶等）及場(chǎng)所（上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地等）的管理，避免意外事故。
7、做好幼兒的服藥工作，避免錯服、過(guò)量或服用意外。
8、培養幼兒良好的行為習慣，不做危險動(dòng)作，避免攻擊性行為。
9、做好幼兒進(jìn)餐工作，培養細兒良好的飲食習慣，防止燙傷，食物吸入，食異物等意外事故。
10、做好入園檢查，嚴禁幼兒帶零食，小刀、體積小的玩具等，嚴禁幼兒穿著(zhù)有尖、角裝飾的'服裝。
11、安全制度責任到人，落實(shí)到每日的一日生活當中，做好每日班級內的安全自查、自檢工作，保障幼兒每日在園安全。
12、堅決做到幼兒時(shí)刻有監護，保證每個(gè)孩子均在教師的視野中，防范意外事故。
三、建立意外事故應急預案
1、幼兒外傷事故，外傷迅速根據傷勢情況做相應處理，及時(shí)上報園領(lǐng)導，請保健醫處理，如傷勢嚴重送醫院診治。如起包及時(shí)采取冷散方法，并請保健醫檢查�？呐鰝�，如傷勢不重，醫務(wù)室清洗包扎，如吞入異物，或異物塞入鼻孔、耳眼及時(shí)送醫務(wù)室，如需要速送醫院。
如發(fā)生燒燙傷，迅速用涼水降溫，如傷勢嚴重速送醫院。
2、丟失幼兒事故迅速上報園領(lǐng)導，并通知家長(cháng)，如找尋未果，迅速報警，并請媒體協(xié)助，共同找尋。
3、暴力侵害事故頭腦冷靜，首先保障幼兒的安全第一，迅速報警，采取必要的防護，同時(shí)與醫院部門(mén)取得聯(lián)系，降低事件的危害性。
幼兒園意外事故應急預案 2
一、幼兒意外事故防范措施
�。ㄒ唬╊A防燙傷
1、暖水瓶，開(kāi)水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。
2、不允許幼兒進(jìn)食堂，保育室，鍋爐房等危險地區。
3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）
4、幼兒進(jìn)餐，飲水或成人喂藥時(shí)，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。
�。ǘ╊A防外傷
1、清除園內房屋，場(chǎng)地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點(diǎn)，并且每周檢查一次，發(fā)現隱患立即停止使用，及時(shí)修復。
2、教師組織戶(hù)外活動(dòng)要隨時(shí)觀(guān)察每個(gè)孩子�；顒�(dòng)范圍不要太分散，要在教師的視線(xiàn)內，避免過(guò)于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。
3、幼兒使用的設備要穩固，桌椅板凳沒(méi)有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專(zhuān)用材料柜內（幼兒摸不到的地方）
5、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節通過(guò)游戲形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過(guò)渡到自我保護階段。
�。ㄈ﹪婪喇愇锶攵�，鼻，氣管等處
1、幼兒活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進(jìn)肚子或含在口中。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現要及時(shí)清除，防止幼兒把異物塞進(jìn)口，鼻，耳中。
3、如發(fā)生異物進(jìn)入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進(jìn)行排除，如園內解決不了，應及時(shí)送往附近醫院進(jìn)行搶救，并立即通知家長(cháng)。
4、每天晨午晚檢查時(shí)要詢(xún)問(wèn)孩子是否帶有異物，必要時(shí)由教師集中保管。
5、幼兒睡眠時(shí)，帶班教師要隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，觀(guān)察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進(jìn)入氣管。
6、為幼兒創(chuàng )設愉快，寬松的進(jìn)餐環(huán)境，使幼兒在情緒穩定愉快的狀態(tài)下安靜的進(jìn)食或吃水果，防止食品誤入氣管
7、建議家長(cháng)不要給孩子攜帶各種飾品。
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1、兒童活動(dòng)室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動(dòng)室內，要放在幼兒摸不到的專(zhuān)用物品柜內。
2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日購買(mǎi)的食品，必須嚴格按照有關(guān)規定執行，防止圖便宜購買(mǎi)腐爛變質(zhì)食品。
4、所有物品必須妥善保存。保健室統一管理幼兒園的藥品，專(zhuān)用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長(cháng)把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。
5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時(shí)采取措施。
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1、建立接送制度。接送孩子時(shí)家長(cháng)要與老師見(jiàn)面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長(cháng)如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)應與班上老師提前聯(lián)系或書(shū)面委托。
2、門(mén)衛監守崗位，發(fā)現沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)的孩子，不得出幼兒園大門(mén)。
3、戶(hù)外活動(dòng)回班交接時(shí)，老師及時(shí)清點(diǎn)人數。
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1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。
2、洗衣機用后及時(shí)斷電。
3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。
4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求
二、應急機制
幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時(shí)處理：
1、發(fā)生意外事故，第一時(shí)間上報園領(lǐng)導。
2、教師及時(shí)弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。
3、聯(lián)系家長(cháng)，講明事情原委，積極爭取家長(cháng)的配合。
4、隨同救治的人員隨時(shí)向園領(lǐng)導匯報事情進(jìn)展狀況。
5、認真調查，并填寫(xiě)意外事故調查表。
幼兒園意外事故的應對與處理，具體說(shuō)，要努力做好以下幾方面的工作：
幼兒的診治和教育工作
1、及時(shí)將受傷幼兒送診，對其進(jìn)行科學(xué)的護理
教師對受傷幼兒的護理應根據其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。如：幼兒受傷程度輕的，如表皮擦傷，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口處理；幼兒受傷程度重的，如大面積流血、骨折等情況，幼兒園馬上送幼兒前往大醫院治療，千萬(wàn)不要延誤治療的最佳時(shí)機。
2、抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行安全教育
當幼兒身邊出現了意外事故，作為教師，應抓住教育契機，結合幼兒的生活經(jīng)驗對幼兒進(jìn)行安全健康教育，有選擇性地引導幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的'方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。同時(shí)，在發(fā)生意外事故的幼兒處于恢復階段時(shí)，還可以發(fā)動(dòng)全班幼兒關(guān)心和幫助受傷的幼兒，培養幼兒關(guān)心他人、愛(ài)護同伴的良好情感，對幼兒進(jìn)行愛(ài)的情感教育。
家長(cháng)的溝通工作
幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后，應及時(shí)、詳細地告之家長(cháng)事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)和真實(shí)情況，要尊重家長(cháng)，必要時(shí)還可征求家長(cháng)的處理意見(jiàn)。幼兒發(fā)生意外事故，作為家長(cháng)，心里都會(huì )非常難受，有的家長(cháng)表現出通情達理，有的家長(cháng)可能會(huì )很激動(dòng)，對幼兒園或教師大加指責。不論家長(cháng)態(tài)度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長(cháng)，主動(dòng)誠懇地道歉，到幼兒家中進(jìn)行慰問(wèn)，協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，共同處理問(wèn)題，與家長(cháng)一起做好幼兒的護理、康復工作，幫助幼兒盡快恢復健康。
教師的疏導教育工作
幼兒意外事故的發(fā)生，教師要承受很大的壓力，尤其像案例一中的那位年輕老師，剛剛參加工作不久，由于疏忽，造成了幼兒意外事故的發(fā)生，深受打擊，情緒比較低落，影響了工作。我園領(lǐng)導及時(shí)找她談心，在開(kāi)導她的同時(shí)幫她分析發(fā)生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復了工作熱情。所以，幼兒發(fā)生意外事故后，園領(lǐng)導一定要先弄清事故的原因，根據不同的情況進(jìn)行處理。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇于面對問(wèn)題，卸下思想包袱，調整情緒，避免影響正常工作。園領(lǐng)導還要敢于承擔責任，制定出解決問(wèn)題的可行性方案，還要組織當事人在內的全園教職員工對事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)進(jìn)行理性的分析，讓大家從中找出導致意外事故發(fā)生的主要原因，討論如何可以避免意外事故的發(fā)生，提醒和警示其他教師今后避免類(lèi)似的事情發(fā)生，達到共同受教育的目的。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學(xué)習、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發(fā)生。
幼兒的安全問(wèn)題牽動(dòng)著(zhù)每一位家長(cháng)和教師的心。我們相信：有一個(gè)管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責任心、有愛(ài)心的幼兒教師們，孩子們一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣健康茁壯地成長(cháng)！
幼兒園意外事故應急預案 3
為了確保幼兒傷害救助的及時(shí)性，做到防患于未然，有備而無(wú)患，本著(zhù)“積極預防，妥善處理”的原則，依據《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《臺東市幼兒園章程》的規定，特制訂如下預案。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，立即啟動(dòng)預案，按下列預案程序處理。
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導小組，落實(shí)各部門(mén)職責
1、成立由園長(cháng)、后勤分管副園長(cháng)、保健教師、各年級組長(cháng)、保安人員組成的領(lǐng)導小組；
2、按照各自的.分工進(jìn)行工作。
二、事故處置方法及具體措施
1、責任人迅速向當天的行政值班人員報告。值班人員立即向園長(cháng)匯報，并在園長(cháng)的領(lǐng)導下進(jìn)行緊急施救，聯(lián)絡(luò )各實(shí)施部門(mén)負責人，一方面組織對受傷幼兒的救治，另一方面維持園內各項工作常規。
2、組織保健醫生和班級保教人員（或現場(chǎng)人員）邊進(jìn)行緊急施救邊共同護送幼兒去醫院搶救。
3、班級保教人員及時(shí)與受傷幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，告訴幼兒傷勢狀況和所在地點(diǎn)。
4、園長(cháng)在重大事故發(fā)生6小時(shí)（如特大事故3小時(shí)）以?xún)攘⒓磮蟾嫔霞壊块T(mén)。
5、責任人向受傷幼兒家長(cháng)說(shuō)明情況，做好幼兒和家長(cháng)的安撫工作。如有加害方，主動(dòng)和受害方、加害方家長(cháng)溝通，分管園長(cháng)負責該事故的協(xié)調處理與匯報。如果是重大事故，由園長(cháng)負責在教育主管部門(mén)的指導、協(xié)助下，努力使事故得到妥善處理。
6、由分管園長(cháng)在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門(mén)根據《幼兒園安全事故責任追究制度》的規定對責任人進(jìn)行責任追究。
7、如果是重大事故，事故處理結束后，園長(cháng)負責及時(shí)將處理結果上報教育主管部門(mén)。
幼兒園意外事故應急預案 4
為了保障我園廣大教職員工和幼兒的身體健康和生命安全，預防食物中毒的發(fā)生，依據相關(guān)法律法規，建立并完善應急救援機制，以便在發(fā)生重大事故時(shí)，能及時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品安全事故，把事件造成的損害降低到最低程度，特制定本預案。
一、成立食品安全事故領(lǐng)導小組，落實(shí)各部門(mén)職責
1、成立由園長(cháng)、分管園長(cháng)、保健人員、食品采購員、各班主任組成的領(lǐng)導小組。
2、分管園長(cháng)、保健人員負責救護工作。
3、食堂師傅負責保存好食物留樣。
二、建立及時(shí)逐級報告制度
教職員工和幼兒如發(fā)現短時(shí)間內出現幾例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類(lèi)似食物中毒癥狀的病人時(shí)，當班老師應立即向園安全領(lǐng)導小組匯報，安全領(lǐng)導小組接報后立即匯報園長(cháng)，并趕赴現場(chǎng)指揮、協(xié)調事件的處理。園領(lǐng)導則立即向上級食品衛生部門(mén)、醫院和上級教育主管部門(mén)報告。報告內容有：發(fā)生中毒的單位、地點(diǎn)、中毒人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等，以利于有關(guān)部門(mén)積極采取措施，組織搶救，調查分析中毒原因和預防方法。若懷疑投毒則向公安部門(mén)報告。
三、事故處置方法及具體措施
1、各班保教人員一旦發(fā)現有食物中毒的現象，立即向安全領(lǐng)導小組匯報。園領(lǐng)導則在第一時(shí)間組織人員，并即時(shí)啟動(dòng)應急預案，及時(shí)通知有關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，按照分工開(kāi)展工作，并立即將中毒人員送醫院搶救。
2、食堂人員負責保留好飯樣本及餐具，并送往衛生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗。期間，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。
3、組織由分管園長(cháng)、保健人員、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜。
4、穩定幼兒情緒，做好家長(cháng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時(shí)向主辦單位及當地衛生防疫部門(mén)報告有關(guān)處理情況。
四、后期處置
1、發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門(mén)報告的同時(shí)要保護好現場(chǎng)和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛生部門(mén)檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取食品樣本，24小時(shí)后，全園一切正常后處理掉。
2、園負責人及與本次中毒有關(guān)的人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應如實(shí)反映本次中毒情況，將中毒人員所吃的'食物，進(jìn)餐總人數，進(jìn)餐而未發(fā)病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量，存放食物條件，加工烹調的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
3、由幼兒園在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門(mén)根據《幼兒園安全事故責任追究制度》的規定對責任人進(jìn)行責任追究。
4、園長(cháng)室負責將事故處理結果向教育局報告。
幼兒園意外事故應急預案 5
為了確保體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生后，應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導，確保體育教學(xué)工作有序開(kāi)展，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
一、應急機構及職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉桂靈；副組長(cháng)：王新偉；成員：丁麗媛、劉文佳、岳祥、各班主任
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1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
2、充分利用各種渠道進(jìn)行體育安全知識的宣傳教育，組織、指導體育安全常識的`普及及教育，廣泛開(kāi)展體育安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
3、認真搞好各項物資保障，嚴格按照要求積極落實(shí)教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰狀態(tài)。
4、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把傷害降到最低點(diǎn)。
5、調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)院安全穩定。
二、應急行動(dòng)
�。ㄒ唬w育教師第一時(shí)間采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害，保護好學(xué)生。
�。ǘ┌磳W(xué)生傷害程度決定及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)處置，不能處理的通知園醫務(wù)室。
�。ㄈ┽t務(wù)室不能處理時(shí)應立即向班主任、保教處等主管部門(mén)負責人進(jìn)行報告，同時(shí)要求派車(chē)送醫院或報告120急救中心。
�。ㄋ模┑惹闆r基本穩定以后，班主任要與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，通知幼兒家長(cháng)到醫院。
�。ㄎ澹┲鞴懿块T(mén)負責人了解現場(chǎng)情況，并決定是否向分管園長(cháng)或園長(cháng)報告。
三、傷害事故后有關(guān)行動(dòng)
�。ㄒ唬┲鞴懿块T(mén)負責人調查事故發(fā)生原因，分清責任歸屬。
�。ǘ┘皶r(shí)匯報總結。
四、其它在應急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保各項工作的落實(shí)。
幼兒園意外事故應急預案 6
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生提高幼兒的安全意識現制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領(lǐng)導小組。
二、機構職責
1、加強領(lǐng)導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實(shí)各項措施完善工作機制和應急保障系統。
2、領(lǐng)導小組成員要識別容易出現踩踏的`風(fēng)險所在重點(diǎn)防范運用各種形式加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和設備以及場(chǎng)地、房屋進(jìn)行安全檢查發(fā)現隱患要立即整改要確保安全。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、幼兒密集出入時(shí)安排一名教師維持秩序白天值班教師負責
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生對有這樣現象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為。
2、教師要對幼兒進(jìn)出教室故意打鬧等不良現象給予制止防止擁堵現象的發(fā)生。
3、在上課期間教室門(mén)都要打開(kāi)一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故值班教師或現場(chǎng)老師要馬上報告園長(cháng)同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定特別是應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講以引起幼兒的高度重視。
幼兒園意外事故應急預案 7
2022年冬季即將到來(lái)，為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：
一、成立組織機構，加強領(lǐng)導，認真做好冬季防寒取暖應急工作
成立冬季取暖工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊萬(wàn)奎（校長(cháng)）
副組長(cháng):劉元策
成員：各班主任
學(xué)校領(lǐng)導小組，加強對冬季取暖工作的領(lǐng)導，把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細。
二、明確職責，嚴格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項要求
取暖方式：采用空調取暖。
1、開(kāi)機時(shí)間：每天7:30——4:40
2、認真做好供暖前的.各項準備工作，檢修好供暖設備，11月6日開(kāi)始調試設備、試供暖。保證11月9日正常供暖。
3、學(xué)校領(lǐng)導、班主任在供暖期間要加強管理，增強責任意識，發(fā)現問(wèn)題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全。
4、加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過(guò)冬。
5、當自供取暖空調出現問(wèn)題時(shí)應及時(shí)采取措施，及時(shí)修理或更換備用空調，以保證正常供暖。
幼兒園意外事故應急預案 8
為有效率防治天然氣安全事件出現，提升本園教職工應急處理能力，確保師幼身體健康和生命安全，軍民小學(xué)幼兒園在2022年9月23日積極開(kāi)展了食堂天然氣安全事故應急預案軍事演習。
演習開(kāi)始前，各班老師組織幼兒觀(guān)看燃氣安全知識視頻，教育幼兒怎樣應對燃氣安全突發(fā)事件，強化幼兒安全意識，熟悉演練流程。
上午9:40軍事演習正式宣布已經(jīng)開(kāi)始，廚房的燃氣報警器忽然聽(tīng)到，廚師侯君麗立即向此次軍事演習小組領(lǐng)導匯報廚房燃氣外泄，園長(cháng)朱榮即刻電話(huà)統一指揮廚房從業(yè)人員停用燃氣閥門(mén)，檢查燃氣管道，關(guān)上窗戶(hù)，采用滅火器攻滅火源后快速返回。在大家的全力協(xié)調下，各演練人員快速驅散火情。同時(shí)，朱榮向上一級主管部門(mén)匯報以及撥通消防、120、燃氣公司電話(huà)。
同時(shí)，幼兒園防空報警器響起，各班級老師迅速組織幼兒按照應急預案快、靜、有序撤離至安全區域。
在大家的全力協(xié)調下，所有老師和幼兒撤走至安全區域，各班級老師核實(shí)幼兒人數并向朱榮園長(cháng)匯報，通過(guò)大家共同努力，有效率防止人員傷亡和本園財產(chǎn)損失。
演習結束后，謝海霞園長(cháng)對本次演練進(jìn)行總結，她強調，教職工要充分認識到燃氣泄漏的危害，要把演練當成實(shí)戰，達到演練常態(tài)化，避免盲目施救，才能在事故突發(fā)時(shí)臨危不亂；要時(shí)刻謹記安全大于天，做好安全工作，用安全為幼兒的生命護航。
活動(dòng)目標：
1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。
2、重新認識常用的交通標志，介紹交通規則的促進(jìn)作用，能夠自覺(jué)遵守交通規則。
3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關(guān)。
教學(xué)難點(diǎn)：并使幼兒懂嚴格遵守交通規則的重要性，培養較好的自覺(jué)遵守交通規則的習慣，提升自我安全方面的維護能力。
活動(dòng)準備：
圖片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
�。�1）創(chuàng )設情景，引起幼兒興趣
師：小朋友你們看看，這圖片上存有斑馬線(xiàn)，欄桿，街道，紅綠燈，警員叔叔，這里就是什么地方��？（馬路）又出現了什么事情，警員叔叔又在干什么？看一看我們的小朋友能夠無(wú)法說(shuō)道出。
�。�2）情景表演：
a、字路口白燈亮了，存有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線(xiàn)，一輛小汽車(chē)車(chē)速很快就輕易沿著(zhù)了馬路把小朋友給撞倒了。
b、欄桿擋住了，一名行人不想繞過(guò)馬路，趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。
問(wèn)：小朋友你們剛才看見(jiàn)了什么？他們這么打破砂鍋問(wèn)到底嗎？你想要對他們說(shuō)道些什么呢？
小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。
二、重新認識交通信號燈，并使幼兒介紹它們的促進(jìn)作用
a、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會(huì )見(jiàn)到它們，它們又是用來(lái)干什么的？【這個(gè)是交通指示燈，是用來(lái)指揮交通的，通常我們在過(guò)十字路口就會(huì )看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過(guò)馬路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）】
b、情景演出游戲，體會(huì )紅綠燈在交通規則中的促進(jìn)作用。
《遵守交通規則》男孩扮演汽車(chē)司機，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過(guò)馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。
小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能夠嚴格遵守交通規則，搞一個(gè)好孩子，堅信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。
三、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關(guān)系。
出具三種交通標志圖片使幼兒重新認識，猜看它們都就是用以干什么的？
�。�1）指示標志：在藍底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的.，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�。�2）嚴禁標志：在紅色圓圈里圖畫(huà)著(zhù)相同畫(huà)面或符號，存有一條顯著(zhù)的紅斜線(xiàn)，就是嚴禁車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫做：嚴禁標志。嚴禁標志就說(shuō)人們無(wú)法搞的事情。
�。�3）警示標志：在黃色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
小結：小朋友今天我們重新認識了三種常用的交通標志：藍色黑圖案的標志叫做（命令標志），紅色圓圈內畫(huà)著(zhù)相同圖案除了一條白斜線(xiàn)的標志叫做（嚴禁標志），黃色三角形內畫(huà)著(zhù)相同圖案的標志叫做（警告標志）。
知道了這些標志，下面請我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的？
1、小強在馬路上看見(jiàn)了禁止通行的標志，但是他還是過(guò)去了，對嗎？
2、小明的爸爸開(kāi)車(chē)看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車(chē)開(kāi)慢了對嗎？
四、自學(xué)交通指揮手勢，展開(kāi)“研習搞大交警”的游戲。
五、教幼兒學(xué)習兒歌《交通規則要記牢》
附于：小朋友，你ZR19，站穩腳步把燈啊。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過(guò)馬路跑斑馬，交通規則必須記牢。
六、活動(dòng)結束，進(jìn)行總結。
大朋友們，今天我們教給了很多有關(guān)交通安全方面的科學(xué)知識，也曉得了交通規則的重要性，我們必須時(shí)刻牢記這些交通規則，維護我們的生命安全。那么我們就去一起把今天研習的兒歌魏讀一遍吧，看一看你們還回憶起多少。今天每個(gè)小朋友整體表現都很極好，都能夠把今天的科學(xué)知識掌控了，老師真的你們都可以成小交警了，可以像是交警叔叔那樣統一指揮交通，保護交通安全了。當爸爸媽媽忘掉交通規則時(shí)你們可以告誡他們嚴格遵守交通規則。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)通過(guò)游戲、回答等方式使幼兒介紹并曉得了有關(guān)交通規則方面的科學(xué)知識認識到了交通規則的重要性，必須嚴格遵守交通規則時(shí)刻維護自身安全。
為了確保體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生后，應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導，確保體育教學(xué)工作有序開(kāi)展，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
幼兒園意外事故應急預案 9
為了進(jìn)一步加強幼兒園安全管理工作預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領(lǐng)導小組。組長(cháng):園長(cháng)
副組長(cháng)：保教主任、后勤主任組員:各班教師
二、機構職責
1、加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實(shí)各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領(lǐng)導小組成員要識別容易出現踩踏的風(fēng)險所在，重點(diǎn)防范樓梯口，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和設備以及場(chǎng)地、房屋進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改，要確保安全。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、幼兒密集出入時(shí)，安排一名教師維持秩序，白天值班教師負責。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現象的幼兒要給予
錯誤行為。
2、教師要對幼兒進(jìn)出教室故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的'發(fā)生。
3、在上課期間，教室門(mén)都要打開(kāi)，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問(wèn)題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現場(chǎng)老師要馬上報告園長(cháng)，同時(shí)根據傷情撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是應該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
幼兒園意外事故應急預案 10
為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預案。
一、工作原則：
統一領(lǐng)導，分級分部門(mén)負責，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。
二、地震分類(lèi)：
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類(lèi)：
一類(lèi)：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡(jiǎn)稱(chēng)特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生的7.0級以上的地震。
二類(lèi)：嚴重破壞性地震，烈度達7—8度（含8度），相當于本市發(fā)生5.5—6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生6.5級以上的地震。
三類(lèi)：中等破壞性地震，烈度達6—7度（含7度），相當于本市轄區內發(fā)生5.0—5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。
四類(lèi)：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發(fā)生4.5—5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內發(fā)生5.5級以上地震。
五類(lèi)：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發(fā)生3.5—4.5級（含4.5級）地震，一般不會(huì )導致人員傷亡，但可能影響社會(huì )穩定。
幼兒園在實(shí)施地震應急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。
三、應急機構組成及職責：
成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長(cháng)及成員。分工負責，緊急處置。
1、搶險救災組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、通訊組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
3、交通組：
4、醫護組：
五、應急措施：
1、要沉著(zhù)冷靜地面對地震，不能驚慌失措。
2、措施：
�。�1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。
�。�2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)：
�。�3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從成人的揮，以免造成更大的損失。
�。�4）成人要學(xué)會(huì )如何保護好幼兒，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)�；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的.墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
�。�5）時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
六、震后應急行動(dòng)方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時(shí)上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險救護人員及醫護小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心，堅持等待救援。
七、其它
1、要求各園園長(cháng)一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防，切實(shí)把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強觀(guān)察，發(fā)現異常及時(shí)上報。
3、各幼兒園要做好疏散路線(xiàn)和有關(guān)避難安置場(chǎng)的等方面的準備工作。
4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。
幼兒園意外事故應急預案 11
孩子是祖國的未來(lái)，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹(shù)立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門(mén)制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。
預防措施
1、開(kāi)展消防知識的宣傳工作
根據消防知識進(jìn)學(xué)校要求，通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長(cháng)廊，把各項消防制度、防火公約、會(huì )議制度、管理網(wǎng)絡(luò )圖上墻。
2、加強幼兒園消防硬件建設
設置滅火器箱，配置干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍?zhuān)┑�，并設置一個(gè)公共消防應急箱，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。設立總務(wù)處為幼兒園消防管理辦公室。
3、設置必要的消防設施標志
在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。
4、經(jīng)常巡查，排除隱患
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。
應急措施
1、發(fā)生火災時(shí)，由現場(chǎng)教師向園長(cháng)或副園長(cháng)或行政報告，幼兒園領(lǐng)導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達預定地點(diǎn)�？傊笓]或副總指揮迅速到現場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。
�、偾袛嚯娫�、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著(zhù)冷靜為要，防止引起全園恐慌）
�、诤艚�119、110，并根據實(shí)際情況呼叫120報給教育局
�、鄞蜷_(kāi)校門(mén)（當班門(mén)衛）
�、軠缁鹦袆�(dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門(mén)窗，控制火勢，為疏散爭取更多時(shí)間。
�、菔枭⒁龑ЫM到位；疏散線(xiàn)路原則上按幼兒出操線(xiàn)路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據火災發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線(xiàn)路決定，并加以引導。
2、撤離順序：按發(fā)生火災地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的'班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如火災發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現場(chǎng)指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發(fā)生在上課時(shí)，由任課教師現場(chǎng)指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
有關(guān)要求
1、沉著(zhù)冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著(zhù)冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現場(chǎng)。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩定幼兒情緒。無(wú)論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場(chǎng)，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場(chǎng)爭取更多時(shí)間。
4、撲滅初起火災。滅火行動(dòng)組在火災初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場(chǎng)。
5、確保通信聯(lián)絡(luò )。在火災發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò )，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮�；馂陌l(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
防火工作是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發(fā)生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實(shí)處，讓祖國的“花朵”茁壯成長(cháng)。
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