校本研修工作總結[合集]

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的校本研修工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　為了全面貫徹天津市中小學(xué)教師培訓工作會(huì )議精神，認真落實(shí)《和平區師資隊伍建設規劃》，加強我校教師隊伍建設，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據區教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結合我校實(shí)際情況，自本周期內開(kāi)始，我校就扎實(shí)穩步地進(jìn)行校本研修工作�，F將我校20xx年度校本研修工作做以總結。

　　一、師資隊伍建設規劃的主要內容

　　1、切實(shí)做好教師全員培訓

　　在此周期，我們將安排我校全體在職教師接受全員培訓，包括院校培訓和校本研修兩部分。我校在職80位教師將全部參加區教師進(jìn)修學(xué)校的院校培訓，有計劃、有組織地分學(xué)科、分批次進(jìn)行，總學(xué)時(shí)均為240學(xué)時(shí)。教齡在4～20xx年的教師參加二級培訓有10人，教齡在20xx年以上的參加三級培訓有70人。

　　本周期繼續教育每位教師將完成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程（教師進(jìn)修學(xué)校），教學(xué)實(shí)踐與研修課程（教研活動(dòng)），專(zhuān)項和特色培訓課程（面授培訓）等部分學(xué)習方可獲得培訓結業(yè)證書(shū)。校本研修的總學(xué)時(shí)不少于240學(xué)時(shí)，高級教師達到480學(xué)時(shí)。

　　我校教師的校本研修以學(xué)校作為主要活動(dòng)基地，采用全員培訓、學(xué)科培訓、教研組培訓三位一體的培訓模式。校長(cháng)作為校本研修的第一責任人。我校嚴格遵守人事科和教師進(jìn)修學(xué)校制定的各科管理制度，參加各科室組織的評估活動(dòng)，按時(shí)完成各項任務(wù)。

　　2、全面落實(shí)骨干教師培訓

　　我校在本周期內繼續推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓，積極參加市區骨干教師各級各類(lèi)培訓活動(dòng)。創(chuàng )造更多更好的學(xué)習機會(huì )，制定相應的制度，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對于有貢獻的骨干教師，學(xué)校將投入相應的基金給予物質(zhì)上的獎勵。

　　3、積極鼓勵教師學(xué)歷提高

　　不斷加大工作力度，采取有效措施，進(jìn)一步調動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。依據《和平區師資隊伍建設規劃》的規定，我校45歲教師現已100%達到專(zhuān)科學(xué)歷鼓勵教師參加提高學(xué)歷教育，鼓勵一部分基礎較好的教師攻讀在職教育碩士。

　　4、繼續加強教師專(zhuān)項培訓

　　深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓，滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項培訓內容和培訓方式，滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專(zhuān)項培訓的管理，凡本周期內參加的專(zhuān)項培訓：如：班主任培訓、新課程培訓等，均根據培訓學(xué)時(shí)和內容按照有關(guān)規定及入繼續教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項工作的管理。

　　5、形成完備的培訓制度

　　本年度校本培訓工作，我校根據區局要求，實(shí)行學(xué)分登記和認定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責任感，調動(dòng)全員參加培訓的自覺(jué)性，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

　�。�1）加強組織領(lǐng)導

　　根據區局的要求，我校成立了第四周期校本研修領(lǐng)導小組和工作小組，加強對教師此項工作的領(lǐng)導，將實(shí)施教師校本研修工作納入我校教育發(fā)展總體工作計劃，并提供政策支持和條件保障，定期專(zhuān)題研究此項工作，積極參加每年區里此項工作的評估工作。

　�。�2）完善管理制度

　　我校建立各級教師培訓管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實(shí)施教師培訓學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續教育制度與教師人事制度改革相結合，參加培訓成效與教師職務(wù)評聘相結合，促進(jìn)教師的終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　我校制定了全體在職教師培訓教育的規劃和年度計劃，并由專(zhuān)人負責（校長(cháng)和培訓主任）此項工作。學(xué)校鼓勵、支持教師按照規定完成培訓學(xué)習，合理安排好教師的工作和學(xué)習時(shí)間，并將此作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的依據之一。凡沒(méi)有按規定參加培訓的教師，不能申報晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

　�。�3）保證經(jīng)費投入

　　我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制，設立教師培訓專(zhuān)項經(jīng)費，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支，切實(shí)予以保障，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益。

　　我校將高度重視第四周期培訓工作，并會(huì )根據區局的要求，圓滿(mǎn)的完成在職教師的全員培訓的各項工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。努力建設一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，結構合理，教學(xué)力量均衡，適應和平教育改革與發(fā)展要求的教師隊伍，為和平實(shí)現一流教育提供有力的人才支持和堅實(shí)的師資基礎

　　二、校本研修特色

　　1、以科研引路，專(zhuān)家引領(lǐng)，開(kāi)展校本研修工作

　　2、校本研修各項活動(dòng)緊緊圍繞高效教學(xué)這一主線(xiàn)進(jìn)行

　　3、形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　三、本年度開(kāi)展的主要培訓工作

　�。ㄒ唬┛蒲幸�路，專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷更新教學(xué)理念

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，隨著(zhù)我校高效教學(xué)不斷深入開(kāi)展，我們請到天津市教科院王毓珣教授，就“如何上好一堂高效課”為題，為全體任課教師做了一次生動(dòng)的專(zhuān)題講座。

　　講座召開(kāi)得即時(shí)、有效而成功，使每位教師更清晰了高效教學(xué)的內涵。王教授講得激情而生動(dòng)，理論與安例相結合，說(shuō)服力強。老師們聽(tīng)得專(zhuān)注而興奮。會(huì )場(chǎng)上自然而默契的互動(dòng)交流，更使講座達到高潮，熱情地掌聲一次次響起。

　　經(jīng)歷了這樣的培訓活動(dòng)，老師們深受教育，感悟良多，反思強烈。王教授的講座采用了大量的課例，為我們明確了評價(jià)一節課和上好一節高效課的標準。王教授幽默的語(yǔ)言，精湛的觀(guān)察角度，典型的事例，將各標準以標題的形式展示出來(lái)，使我們明確了這幾點(diǎn)要求，即：注意、興趣、需要、感知、記憶、思維、應用、時(shí)間、滿(mǎn)意。

　　會(huì )后，老師們反映更加強烈，紛紛表示要在課堂上努力實(shí)踐高效教學(xué)，并希望今后能有更多這樣的學(xué)習機會(huì )，以科研引路專(zhuān)家做指導，有針對性和實(shí)效性地進(jìn)行培訓，指導教學(xué)實(shí)踐，不斷更新教學(xué)理念，更快地提高老師們的專(zhuān)業(yè)化水平，從而提升我校的辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　面對如何做好高效教學(xué)這一專(zhuān)題，王教授為我們明晰的樹(shù)立出

　　八點(diǎn)準則，即：精心準備，清晰表述，多樣化表達，教與學(xué)的時(shí)間，引導學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，確保學(xué)生成功率，巧用學(xué)生智慧，善于組織教學(xué)。我們明確了課堂真正應該是以教為本，以學(xué)為主，以導為輔的模式，我們應重視知識樹(shù)的繪制。注意培養學(xué)生的高效意識，要遵循學(xué)生的學(xué)習規律，合理制定時(shí)間分配計劃。調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，開(kāi)展好豐富的學(xué)習競賽，我們只有盡最大所能的引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，才能保證高效教學(xué)的順利實(shí)施。

　　為此，我校在本學(xué)期的教學(xué)工作中，引導教師在努力實(shí)踐高效教學(xué)的過(guò)程中努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、 精心備課——尋找激發(fā)興趣切入點(diǎn)。備課是一個(gè)再創(chuàng )造的過(guò)程。此間，教師不但要備知識，還要備學(xué)生。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，了解所教班學(xué)生的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習興趣的切入點(diǎn)。在對教材的把握上，首先對學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能把最新最科學(xué)的知識傳授給學(xué)生，并善于將所學(xué)知識與現實(shí)社會(huì )、學(xué)生生活實(shí)際相結合，進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì )知識和生活常識及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識儲備，并能靈活的把各知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。在練習反饋設計中體現高效訓練，高效練習，分層次，分梯度。

　　2、認真授課——營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對學(xué)習內容，學(xué)生經(jīng)歷、興趣、知識水平、理解力等，設計富有彈性的靈活的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設自主學(xué)習，積極參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　3、語(yǔ)言和板書(shū)——課堂的通行證。教師應做到語(yǔ)音標準，用詞精當，表達連貫，清楚準確，精煉簡(jiǎn)潔，形象生動(dòng)。板書(shū)簡(jiǎn)明實(shí)用，帶有很強的啟發(fā)性和欣賞價(jià)值，有助于學(xué)生知識的理解和記憶，并能給學(xué)生以美的享受。

　　4、課堂充滿(mǎn)熱愛(ài)之情——注入不竭的動(dòng)力。每位教師都要有角色意識，能夠深入學(xué)生的內心，體驗學(xué)生的感情，能在教學(xué)內容上與學(xué)生間建造一座溝通的橋梁，實(shí)施師生雙邊活動(dòng)配合默契，情感溝通。教師在教學(xué)中自然流露的激情，廣博的知識和精湛的授課技巧都能潛移默化的感染學(xué)生，形成師生之間情感的交流。這種情感的互動(dòng)能激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng )造力時(shí)學(xué)生學(xué)習的過(guò)程得以鞏固和持久促進(jìn)學(xué)業(yè)的發(fā)展。

　　5、及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思。

　　課堂教學(xué)要真正做到以學(xué)生為本，不僅體現在備教材、備學(xué)生上，教師更應把握好自己，把握好教材，把握好學(xué)生。教師的功夫更在課外，希望每位教師都做教學(xué)的有心人，從不同角度，不同層面，不同領(lǐng)域，不斷豐富積累知識，不斷推動(dòng)我校高效課堂教學(xué)的深入開(kāi)展。在教學(xué)這片沃土上，做教學(xué)的“有心人、用心人、專(zhuān)心人、精心人、嘔心人、醉心人”。

　�。ǘ�）培訓工作緊緊圍繞教學(xué)一線(xiàn)，實(shí)踐高效教學(xué)

　　1、人人參與一節高效教學(xué)常態(tài)課活動(dòng)

　　我校在全員學(xué)習的基礎上，特別在上半年四、五月份和下半年的十、十一月份開(kāi)展了以高效教學(xué)為主題的獻課活動(dòng)，老師們全員參與，分別將以新理念為指導，做了一節高效教學(xué)常態(tài)課。課前組內共同備課，共同研究，以達成“當堂教，當堂會(huì )，輕負擔，高質(zhì)量”的教學(xué)效果。以自己的教學(xué)實(shí)際，反饋專(zhuān)家引領(lǐng)提升的效果。

　　2、人人參與高效教學(xué)教師論談活動(dòng)

　　隨著(zhù)課程改革的深入發(fā)展，特別是在“新課程背景下，高效課堂教學(xué)研究”的提出，我校教師圍繞“如何打造高效課堂”這一主題進(jìn)行了理論學(xué)習、課題研究，課堂實(shí)踐，觀(guān)摩展示課、總結反思等一系列活動(dòng)。為了更好地提高課堂教學(xué)效率，總結課堂成功的教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師間的學(xué)習與交流。學(xué)校為發(fā)揮教師的潛能，展示教師的風(fēng)采搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺。在大家自由談的基礎上，再分別在學(xué)科組內交流，全校各學(xué)科共推出22位教師，分兩場(chǎng)進(jìn)行了“我與高效教學(xué)”為主題的教師論壇活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們將一線(xiàn)教師請上臺，將他們的實(shí)踐經(jīng)驗，個(gè)人體會(huì )，與大家共同分享。論壇活動(dòng)開(kāi)展得熱烈而成功。每位參與論壇的老師都是結合所任教學(xué)科的特點(diǎn)，用自己的方式，從不同的角度，闡述教學(xué)中的所思、所想、所悟，更多的是對我們身邊的課堂如何實(shí)現高效教學(xué)的思考。教師們在交流中實(shí)現了觀(guān)點(diǎn)的碰撞與思想的交流。論壇雖然結束了，但大家對高效教學(xué)的研究與實(shí)踐將會(huì )不斷延續。這樣的論壇活動(dòng)定會(huì )對教師的自身發(fā)展，對今后有效提高教學(xué)效果產(chǎn)生積極的作用。這樣的培訓活動(dòng)扎實(shí)有效。

　　3、人人參與教學(xué)展示日活動(dòng)

　　我校分別在—十—月和十一月份開(kāi)展了高效教學(xué)展示月活動(dòng)，將家長(cháng)請進(jìn)課堂，聽(tīng)課，參加活動(dòng)，在座談會(huì )上家長(cháng)對我校教育教學(xué)工作給予高度評價(jià)，對每位教師的教學(xué)活動(dòng)給予充分肯定，對于教師的師德也是贊嘆不已。這也是我校培訓工作出色完成的體現。

　�。ㄈ�）學(xué)期末組織全體教師進(jìn)行培訓考核

　　我校在每學(xué)期末，根據學(xué)期培訓重點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，對參加培訓教師進(jìn)行考核�？己藘热堇砟罱Y合實(shí)踐，既促進(jìn)教師們認真參加培訓、認真記錄、認真學(xué)習實(shí)踐反思，又檢驗老師們的學(xué)習理念的提升情況，還考核了老師們在實(shí)踐中落實(shí)應用的情況�？己私Y果與每位教師的學(xué)期年度考核評定掛鉤。因此，老師都非常積極的參加每次培訓，并認真記錄，努力實(shí)踐，以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)期末培訓考核，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、20xx培訓工作的想法

　　1、繼續請專(zhuān)家進(jìn)行講座，不斷提升教師理念水平。

　　2、繼續落實(shí)區教育局和區教研室要求，培訓工作與教學(xué)實(shí)踐相結合，緊密?chē)�繞一線(xiàn)工作進(jìn)行，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

　　3、狠抓教師基本功培訓，培訓與考核相結合。

　　五、校本研修工作問(wèn)題和建議

　　1、希望區局領(lǐng)導給予更多的支持和指導。

　　2、希望為做此項工作的同志提供更多的學(xué)習和交流的機會(huì )。

【校本研修工作總結】相關(guān)文章：

校本研修工作總結【精選】07-19

校本研修工作總結01-29

校本研修的工作總結04-09

校本研修工作總結07-05

校本研修工作總結【熱】11-20

校本研修工作總結【熱門(mén)】11-20

校本研修培訓工作總結12-12

【熱門(mén)】校本研修工作總結11-14

【薦】校本研修工作總結11-15

校本研修工作總結【薦】11-19